精选优美文段摘抄名著104句文案集锦

一、优美文段摘抄名著

1、此外，我们来对比一下，苏东坡先生对三峡的描写，《苏东坡传》里引用东坡先生的诗如下：

2、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

3、天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。——《侏儒的话》

4、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧

5、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。——《傲慢与偏见》

6、这类基础知识在考试中灵活性高，往往都是结合文章作答，难度也就较其它基础知识有所增加。如何夯实这部分基础知识呢？我是将课文中相关知识点的句子提取出来，然后由学生判断。学生做得多了，自然也就形成经验，考试自然能够举一反三。

7、下面是一些名著中的美段，

8、艳阳高升，原野上的朝露很快便了无痕迹。源氏痛感人生如梦，像朝露一般，愈加万念俱灰。(《源氏物语》)

9、这是我读的一个非常深刻的故事，这个故事让我相信，任何人都值得被救。但值得被救，和最终被救是两个概念。你欺负了别人，就要想着别人可能会报复。因果律在任何一个领域，都是适用的。

10、(皱眉蹙眼)：蹙：收缩。皱眉头，眯眼睛。形容不满的神态。

11、12)我们总是把心里最想说的话藏着，为了所谓的尊严，也为了许许多多愚蠢的理由。——独木舟

12、人心生一念，天地尽皆知。善恶若无报，乾坤必有私。打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。好猴精!

13、(1)自传、他传还是评传？

14、“双减”浪潮浩荡，面对“减量提质”的时代课题，为进一步落实课堂教学的提质增效，明确项目式推进的教学改革思路，促进教师快速成长，培养全能优效教师，我校开启“二十中学6+1论坛”之教师期末反思交流，在反思中求进，在创新中求变。

15、八年级名著阅读——名人传记

16、这是一个高度竞争社会，没有资格走人最好不要走，否则要回头这个位置已经被人占去，再也没有空隙，闲时闹意气，一点用处也没有。——《曾经深爱过》

17、每当我追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雪之晨的白色雪花一样，被疾风吹得离我而去。(《洛莉塔》)

18、袁绍当先赶来，不到五里，只听得山背后喊声大起，闪出一彪人马，为首三员大将，乃是刘玄德关云长张翼德。因在平原探知公孙瓒与袁绍相争，特来助战。当下三匹马，三般兵器，飞奔前来，直取袁绍。绍惊得魂飞天外，手中宝刀坠于马下，忙拨马而逃，众人死救过桥。公孙瓒亦收军归寨。玄德关张动问毕，瓒曰：“若非玄德远来救我，几乎狼狈。”教与赵云相见。玄德甚相敬爱，便有不舍之心。

19、昨晚，我梦见自己又回到了曼陀丽庄园。(《蝴蝶梦》)

20、阅读《艾青诗选》《水浒》《儒林外史》《简爱》四部名著，并写出四篇读书笔记。

二、名著中的优美语句摘抄

1、但是，你总会遇到一些人，由内而外地散发着彩虹般的光芒，一旦遇见过，别人对你来说都不过是浮云。

2、人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这样自然地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流逝固然是无可奈何，而人的渐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。

3、本段写的景物就是为了表现作者的愉悦心情，从这句话：“使人感到宁静的愉悦，引起人们一种想赶快起床做点事情，和周围一切生命和睦的生活的愿望”能够看出。

4、总有一日，我要在一个充满阳光的早晨醒来，那时我要躺在床上，静静的听听窗外如洗的鸟声，那是多么安适而又快乐的一种苏醒。到时候，我早晨起来，对着镜子，我会再度看见阳光驻留在我的脸上，我会一遍遍的告诉自己，雨季过了，雨季将不再来，我会觉得，在那一日早晨，当我出门的时候，我会穿着那双清洁干燥的黄球鞋，踏上一条充满日光的大道，那时候，我会说，看这阳光，雨季将不再来。

5、在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼鳞似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

6、七年级学生适宜重点攻克薄弱学科和想提高的科目；八年级学生要以下学期参与中考的地理、生物为重点学习科目，再在薄弱科目上花些时间；九年级学生面临中考，学习任务较重，寒假要进行非常重要的一轮复习，所以每天要多投入一些学习时间。

7、放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，以每一天为单位做出时间安排表；接下来，梳理自身学习情况，找出需要提高的科目，合理分配复习和预习时间，有针对性地制订假期学习计划。

8、他心里像有七八十个辘轳在旋转。

9、在人屋檐下，怎敢不低头。《水浒传》

10、我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！——《呼啸山庄》名著中名言名句段落摘抄一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。《我们不是天使》

11、例句：阳光的辐射在紫藤色的天空中扩散着，天空逐渐变蓝了。

12、施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。

13、作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。

14、一个人，并不是孤独，如果你喜欢，它就是喜悦，是意境，是海棠花里寻往昔，那往昔，处处是醉人的旧光阴。——《野生的女子》

15、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

16、以下是老师对你们的寒假生活的几点建议，希望能帮助在备战的时候的你们！

17、(言不由衷)(yánbùyóuzhōng)由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。

18、21)有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。——韩寒

19、旁边还站着一个小伙。我问他去哪？他说：“我去杭州。”杭州是这趟车的终点站。起码得30个小时。30小时竟然没有坐。我跟他说：“里面有很多空位。”他有点不相信我，看看车厢里说：“没有吧？”

20、桑桑跟着父亲在大街上走着，已是秋天，风在街上吹着时，很有了点凉意。街两旁的梧桐树，虽然还没有落叶，但已让人感觉到，再刮几起秋风，枯叶就会在这夜晚的灯光里飘落。父子俩就这样走在梧桐树下的斑驳的影子里，秋天夜晚的大街，反倒让人觉得比乡村的夜晚还要寂寞。

三、名著摘抄优美段落

1、美德犹如名香。经燃烧或压榨而其香愈烈：盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

2、一个嗜酒如命的人，喝的不行了，到医院，我们不能说，他不值得被救。即使他的妻子儿女总是骂道：“喝死算 了，祸害人的人。”所如何爱自己，爱别人，这也是一个问题。

3、(扼腕兴嗟)：扼腕：用手握腕;嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

4、起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!——《国际歌》

5、13)世界上其实根本没有感同身受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。——独木舟

6、古今中外这么多名著，你还记得里面哪些优美句子呢?下面是我为大家准备的一些名著优美句子摘抄，欢迎大家参阅，希望大家喜欢。名著优美句子摘抄(精选篇)我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什么价值呢?《生命中不能承受之轻》

7、(低唱浅酌)：低唱：轻柔地歌唱;酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

8、花是如此荏弱，再美再艳，仍然经不起朝来寒雨晚来风，春红谢仓促，只剩满抱恨情。花却又是斑斓的兵士，风雨中固然垂垂绿肥红瘦，毕竟不肯垂头。生命也是一样，像精美的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地璀璨，每片都是透明的心，生命又常常像昙花，用很多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看全国的一刻。

9、(屏声息气)：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

10、(咆哮如雷)：形容人暴怒喊叫的神态。

11、(散发披襟)：蓬松着头发，敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。

12、而罗曼·罗兰的《名人传》中，作者自己对托尔斯泰的外貌就不作过多评价。从试卷上的选段来说，它主要引用了托尔斯泰自己的作品和内心独白，用白描的手法来表现托尔斯泰的丑陋。从整本书来看，就更是如此，对外貌的描写寥寥无几。但是，全文语言平实，于一种和缓的语气中概述了这位伟人的一生，对他的赞扬与敬佩更加明显。

13、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。《老人与海》

14、你是否爱过？他有种真命天子般的人，你还记得吗？《重来》

15、一课有一得，若干课就会有“学识渊博”，作为教师，我们只有准确把握课程标准，正确解读教材，科学取舍，心中有学生，本着“三年学业一盘棋”进行统筹，让每一课都能扎实、平实、丰实，才能迎来学生们在语文学科的聚沙成塔，积少成多。

16、我一直很喜欢能自嘲的人，想嘲我的人太多我就自嘲是种智慧，当然想杀我的人太多我就自杀就是个愚蠢，关于饭碗我看到过一句话，真正的铁饭碗是无论去哪都有饭吃，而不是在一个地方吃一辈子饭。

17、我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。

18、物理学科教师温馨提示及安排

19、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。《我们不是天使》

20、若要生活愉快非得把自己先踩成一块地毯不可，否则总有人来替天行道，挫你的锐气，与其待别人动手，不如自己先打嘴巴，总之将本身毁谤得一钱不值，别人的气也就平了，也不妒忌了——名著《我的前半生》

四、优美文段摘抄名著大全

1、2月3日《雁门太守行》《赤壁》

2、神态就是指人物的面部表情，因为人物表情最能反映人的心理活动，表情即是人的‘神’。写好人物的神态首先要弄清人物在想什么，只要弄明白了人物的心理活动，就能写出人物相应的神态。

3、《刷题》上、下册中没有做完的题目补完；

4、火冒三丈、忍无可忍、提心吊胆、唉声叹气

5、这是《入峡》六十句中的第九至第二十句，写的是三峡的景物，而且当时苏东坡年仅二十四岁。首两句说入峡之初，以为无路，两岸的连山像佛龛一样；然后写长江的迂回曲折，在峡中江面紧缩；接下来写峡中风不断吹过以及云的变幻；跟着写了植物和鸟，最后两句写了石头的奇异和飞泉乱雪的景象。

6、在法律之前，合乎“自然的”只有狮子的力量，或者动物饥寒时的需要，更简单地用一个字表示，便是“欲”。《红与黑》

7、(讳莫如深)(huìmòrúshēn)讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。

8、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。(《巴黎圣母院》)

9、毕涛老师为二十中学初一班主任兼语文教师。从教十六年一直工作在教育前线。连续多年获得“市先进工作者“、”优秀教职工”、“市三八红旗手“的荣誉称号。多次参加省市校举行的各类教育教学竞赛，获得了省级教学设计一等奖、市级说课一等奖、菊花杯赛课二等奖、校级赛课一等奖等。

10、学会让感情跟随你的思想，而不要让思想跟着你的感情。《富爸爸·穷爸爸》

11、茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟着他颤动起来。

12、挻起英勇的胸脯前进!看，无数的旗帜满天飞舞!谁在那里向右转?向左!向左!向左!——《马雅可夫斯基诗选》

13、出版社：译林出版社分类：文学传记

14、本人系疗养与护理院的居住者。我的护理员在观察我，他几乎每时每刻都监视着我：因为门上有个窥视孔，我的护理员的眼睛是那种棕色的，它不可能看透蓝眼睛的我。(《铁皮鼓》)

15、秋风枯叶，都给人以凄凉的感觉，衬托出父亲当时的心情多么沉痛、悲伤，树下斑驳的身影，寂寞的感觉，让读者感觉到父亲此时是多么的无助和心神不定。这段话写出了父亲得知儿子的病况后的心情。

16、友谊就是一切。友谊比才能更重要。比政府更重要，它和家庭几乎是可画等号的。千万别忘记这一点。

17、我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。——《文化苦旅》

18、坐的累了，我起身走走。发现空位还有。可是在走廊两边，还睡着人。靠着车门厢睡，身下又什么都不铺，有多冰冷可想而知。可是这两位农民工，一睡就是一两个小时。

19、有些人平庸，有些人绚烂；有些人朴实无华，有些人光芒万丈；有些人金玉其外而败絮其中。

20、——莫泊桑(法)《项链》

五、优美段落摘抄名著

1、确定学习目标，攻克薄弱环节，

2、(音容笑貌)：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

3、⑵每天书写摘抄名著精彩片段，从《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒》4本名著中，选择精彩片段，每天书写摘抄一页，写在日记本上，共写30页。

4、再比如鲁迅的《阿Ｑ正传》中，阿Ｑ在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命d”对他喊着“阿Ｑ！同去同去”，觉得自己也在闹革命，可以“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。

5、那么，两篇文章各有什么优势呢？《列夫·托尔斯泰》运用大量的特写镜头，能给读者留下极其深刻的印象。通过茨威格生动的描写，读者完全可以想象到托尔斯泰是如何一番面貌，别人见到他又是何种感觉；此外，它的先抑后扬给读者带来极大的震撼。而罗曼·罗兰的文笔虽然没有茨威格之气势，但其和缓的语言带动着读者，从出生到生命终结，读者始终跟随着传记主人公，想看一部老旧的电影，于无形之中被主人公的情绪所感染(就如我看《贝多芬传》时一样)。两种传记各有特点，一部激昂澎湃，一部平铺直叙，却都能打动读者，牵动读者的心。两部作品之间并无优劣之分，说不定，一起阅读才能发挥出最好的效果。

6、卓请陈留王登殿。群臣朝贺毕，卓命扶何太后并弘农王及帝妃唐氏永安宫闲住，封锁宫门，禁群臣无得擅入。可怜少帝四月登基，至九月即被废。卓所立陈留王协，表字伯和，灵帝中子，即献帝也;时年九岁。改元初平。董卓为相国，赞拜不名，入朝不趋，剑履上殿，威福莫比。

7、却说张飞拍马赶到关下，关上矢石如雨，不得进而回。八路诸侯，同请玄德关张贺功，使人去袁绍寨中报捷。绍遂移檄孙坚，令其进兵。坚引程普黄盖至袁术寨中相见。坚以杖画地曰：“董卓与我，本无仇隙。今我奋不顾身，亲冒矢石，来决死战者，上为国家讨贼，下为将军家门之私;而将军却听谗言，不发粮草，致坚败绩，将军何安?”术惶恐无言，命斩进谗之人，以谢孙坚。

8、令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。

9、离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上。从小到大，他一直是那个地方的目击者。(《尤利西斯》)

10、“删繁就简三秋树，标新立异二月花”，这是我国清代画家兼诗人郑板桥的诗句，意指行文绘画画如同深秋的树木那样，去除繁杂的枝叶，以凸现脉络，突出主题。做文章如此，语文教学何尝不是如此呢?

11、有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。

12、(神仙中人)：对容貌端美，神态飘逸者的美称。

13、10)那些我们一直惴惴不安又充满好奇的未来，会在心里隐隐约约觉得它们是明亮的。——安东尼

14、何进昂然直入。至嘉德殿门，张让段珪迎出，左右围住，进大惊。让厉声责进曰：“董后何罪，妄以鸩死?国母丧葬，托疾不出!汝本屠沽小辈，我等荐之天子，以致荣贵;不思报效，欲相谋害，汝言我等甚浊，其清者是谁?”进慌急，欲寻出路，宫门尽闭，伏甲齐出，将何进砍为两段。后人有诗叹之曰;“汉室倾危天数终，无谋何进作三公。几番不听忠臣谏，难免宫中受剑锋。”

15、做一条小虫呢，在黄沙梁的春花秋草间，无忧无虑地把自己快乐的一生蹦跶完。虽然只看见漫长岁月悠悠人世间某一年的光景，却也无憾。许多年头都是一样的麦子青了黄，黄了青，变化的仅仅是人的心境。

16、尤其是自杀，连想都没有想过!那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来!名著小说好词好句好段摘抄篇2：西游记好词摘抄

17、《夏至未至》像是台风过境，悲伤一片线象合轴南保族阳毫任荒草伏倒般辽阔。而在过去两年之后的夏天，当一切过去之后，所谓的悲伤，也已经被重新枯荣过两季的高草覆盖得看不出一丁点痕迹。时间是最伟大的治愈师。再多的伤口，都会消失在皮肤上，溶解进心脏，成为心室壁上美好的花纹。《蔷薇的第七夜》从巨大的落地窗边折射过来的光线，勾"出他安静冷漠的侧脸，那苍蓝的瞳里闪烁着一片深邃神秘的大海。窗外，黑色的风点燃了学校教堂两边的复古长灯，星蜜色的夜空开始沸腾……圣境中熟睡的爱已3/4觉醒，它必将以蔷薇色的火焰，颠覆这个苍白的世界。——序曲。奏来自响。

18、攻心为上，攻城为下;心战为上，兵者为下。《三国演义》

19、“一般来说，一本传记是关于生活、历史、男人或女人及一群人的一种叙述。”((美)莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦《如何阅读一本书》)

20、这是我们容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。

1、1)如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。——蔡崇达

2、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。

3、当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响，但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日，当他熄灭着走下山去收尽苍凉惨照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。

4、(搔头抓耳)：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。