精选孔子关于尊师重教的名言137句文案集锦

一、孔子关于尊师重教的名言

1、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。

2、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

3、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

4、?国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

5、阳春布德泽，万物生光辉。

6、25学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。

7、务学不如务求师。杨雄

8、尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。

9、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

10、将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

11、不义而富且贵，于我如浮云。孔子说

12、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

13、脑科学家告诉你：为什么青春期的孩子会令你抓狂

14、举世不师，故道益离。柳宗元

15、子贡(公元前520年~公元前456年)，复姓端木，名赐，字子贡(古同子赣)，以字行，比孔子小31岁，卫国(今河南省鹤壁市)商人家庭出身。子贡天性至孝，资禀聪慧，好学上进。其18岁时(一说20岁)，听闻孔子在鲁国阙里授徒，很是景仰，离卫去鲁拜孔子为师。子贡拜师时，感到孔子其貌不扬，没什么了不起。

16、传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。

17、4古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。

18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

19、优秀做人成功做事幸福生活

20、善之本在教，教之本在师。——李觏

二、孔子说的尊师重道的名言

1、一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有不同看法，为求得正确答案，就一起去程颐家请教。时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐家时，适逢程颐坐在火炉旁闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。

2、?尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

3、阳底下再优越没有的职务了。——(捷克)夸美纽斯

4、出自“《荀子•修身篇》。7君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

5、出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。3国将兴，必贵师而重傅。

6、俭以养廉。

7、出自韩愈《韩昌黎集•师说》。5疾学在于尊师。

8、人有祸患，不可生欣幸心。

9、杨蒙霞等同学寻找弘扬中国传统文化中的不足和改进的措施

10、光阴似箭，日月如梭。

11、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。

12、人而无信，百事皆虚。

13、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

14、鼎力资助孔子周游列国

15、?三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

16、《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。

17、明日复明日，明日何其多！

18、(渭源四中)定西市副市长杨晓锋来学校调研新高考推进和高考备考工作

19、教师是人类的.灵魂工程师。——斯大林

20、天子章》2不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

三、尊师重教名言警句大全

1、才能知耻，即是上进。

2、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

3、知之为知之，不知为不知，是知也。

4、值得一说的是，近年，在江西南昌海昏侯墓发现的《齐论语》，比流行的《鲁论语》多出“智道篇”和“问王篇”，其余20篇中的章句也多于《鲁论语》。笔者推断，全面记述孔子学说的《齐论语》，是子贡带过去用于教学流传下来的，因而比较完整。《齐论语》的发现，为深入研究儒学打开了一扇新的大门，无疑是我国儒学研究史上的一件大事。从这个意义上说，在齐国生活了17年、一直推广《论语》直到去世的子贡，做了一件利在当时、功在千秋的好事。

5、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

7、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》

8、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

9、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

10、三是结合朝议活动。子贡22岁左右就被聘为鲁国大夫。之后去职、受聘、去职、再受聘……直至当上鲁相、卫相，最后被齐国聘为大夫。也就是说，子贡很早就在鲁国参与君主的朝议活动(君主听取公卿、大夫等就某项决策发表意见)。子贡在参政议政时，自然地把孔子学说具体化，起到了宣传孔子学说的作用。

11、黎明即起，洒扫庭除。

12、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

14、在孔子的整个教育中，道德教育居于首要地位。然而，道德教育并没有专设学科，而是把道德教育的要求贯穿到文化知识学科中。孔子“述而不作，信而好古”，《述而》中提到“子以四教：文、行、忠、信”，这也是孔子所主张的学习内容的四个方面。孔子的教学内容偏重社会人事，偏重文事，轻视科技与生产劳动。

15、高中的黑板报比较注意内涵，所以不能像初中或小学那样随便。可以先画个简约大气的边款，然后分好板块，记住板块不能超出六个，画不能多于五个，至于内容就找字多点的和比较深刻的，例如尊敬师长和重视教育的含义，有关的故神事和名言名句，故事最好就找与孔子有关的。就这样，我们班的板报也是温林格层古刘这样设计。

16、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

18、意思是：人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论•赞学》。

19、6君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

20、经师易遇，人师难遇。司马光

四、尊师重教的名言警句孔子

1、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

2、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

3、夷狄之有君，不如诸夏之无也。

4、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

5、人悔不要埋怨，人羞不要数说。

6、出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。16师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

7、8敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

8、师道既，学风自善、人冀子孙贤而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓有关尊师的名言,警言,谚语,成语师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

9、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

10、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

11、老师有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人”，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

12、公元前473年，47岁的子贡被齐国聘为大夫。妻子勾嬛和儿子端木炅(jiǒng或guì)也到了齐国。子贡从事外交活动和经商的同时，利用机会讲授《论语》。50岁之后，子贡辞去大夫“公职”，往来于鲁、卫、晋、楚等国做生意、讲学。59岁之后，子贡专心著述，用三年时间撰写了《越绝书》(本书作者有多种说法)。公元前456年秋末，65岁的子贡在齐国逝世，儿子端木炅扶灵柩归卫，葬于故乡黎地(今浚县大伾山东南张庄村)。

13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

14、百善孝为先。有关史料介绍，为父母守孝三年的规矩，盘庚迁殷前后就有了。为何守孝三年？一种说法是人死三年内还可能复活，防止亲人复活时坟前没人救助。主流说法是：“十月胎恩重，三生报答轻。”人从生下来到3岁才能离开父母的怀抱。父母亡故后，儿女要守孝三年报答怀抱之恩。

15、人不可以不就师矣。

16、叔孙武叔毁谤仲尼。子贡说：“不要这样做啊!仲尼是毁谤不了的。别人的贤能，如丘陵，还可以越过去;仲尼的贤能，如日月，是无法越过的。有人虽然想要自绝〔于日月〕，对日月有什么损伤呢?只是看出这种人不自量力啊。”

17、君子隆师而亲友。《荀子修身》

18、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

19、百善孝为先。

20、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

五、孔子关于尊师重教的名言有哪些

1、古之学者必严其师，师严然后道尊。

2、子服景伯，生卒年月不详，鲁国大夫，主要从事外交。公元前483年，子服景伯参与吴、鲁、卫、宋的会盟。公元前482年，一度被吴王夫差扣留，后被释放。有人说他是孔子弟子，但在孔子弟子名单中没有，却在《论语》中出现了2次。由此分析，子服景伯是子贡的弟子。子贡对他的教育方法是“传帮带”。公元前480年，子贡出使齐国，子服景伯随行，说服齐国将过去侵占的土地归还鲁国，取得了外交胜利。一份《子贡年谱》上说，子贡还收了一个叫司马单广的徒弟。但查不到司马单广的资料。

3、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

4、江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。

5、匿怨而用暗箭，祸延子孙。

6、渭源四中历史教研组为了全面落实立德树人的教育理念,更好地践行社会主义核心价值观，弘扬中国传统文化优良传统，全面贯彻落实中国共产d十九大和习近平总书记在全国教育工作大会上的讲话精神,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》;厚植文化基因、有力推进优秀传统文化传承创新”的重要指示；也为了进一步弘扬中国传统文化的优秀美德，尊师重教，发扬仁爱、孝道,大力传承国学，每年9月28日是孔子诞辰日，渭源四中历史教研组提前组织学生学习孔子的仁爱思想文化。

7、而弟子们对于孔子则是发自内心的敬仰，就像颜渊感叹的那样——“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。

8、若要好，问三老。

9、百年明日能几何？请君听我明日歌。

10、百川东到海，何时复西归。

11、器量须大，心境须宽。

12、鲁昭公25年，鲁国发生内乱，鲁昭公被迫逃往齐国，孔子也离开鲁国，到了齐国，受到齐景公的赏识和厚待，甚至曾准备把尼溪一带的田地封给孔子，但被大夫晏婴阻。鲁昭公27年，齐国的大夫想加害孔子，孔子听说后向齐景公求救，齐景公说：“吾老矣，弗能用也。”孔子只好仓皇逃回鲁国。当时的鲁国，政权实际掌握在大夫的家臣手中，被称为“陪臣执国政”，因此孔子虽有过两次从政机会，却都放弃了，直到鲁定公9年被任命为中都宰，此时孔子已51岁了。孔子治理中都(今汶上县)一年，卓有政绩，被升为小司空，不久又升为大司寇，摄相事，鲁国大治。

13、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

14、善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》

15、庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚——这是今年教师节的主题。新时代新形势，对教育事业发展和教师队伍建设提出了更高的标准，同时，对尊师重教风尚的营造也发出了更为迫切的呼声。尊师重教不只在于教师节的掌声与祝福，更在于平日诚恳真挚的行动支持，在于始终如一的感激之心。身为学生，当尊重老师的辛勤劳动，认真听好每一堂课，做好每一次作业；身为家长，当理解“严是爱宽是害”的道理，尊重老师合乎规范的教学理念、教育方式，与老师密切配合；对于社会各界而言，要落实好相关政策保障，让老师在教书育人中有更多更实在的尊严和获得感，使教师成为最受社会尊敬的职业，进而吸引和鼓励更多的优秀人才投身教育事业。

16、一日之师，终身为父。——元·关汉卿(m.taiks.com)

17、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

18、人极不要跟寻，人愁不可喜悦。

19、翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知！

20、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

2、21善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。

3、出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。24学贵得师，亦贵得友。

4、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

5、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

8、教师是人类的灵魂工程师。

9、效仿老师办学传授《论语》

10、人生百年几今日，今日不为真可惜！

11、高三5班全体同学背诵孔子思想主张

12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

13、子贡在学问、政绩、外交、经商等方面都有卓越表现，其名声甚至超过了孔子。盛名之下，子贡并没有飘飘然。遇到有人贬低老师时，子贡立即予以反驳，坚定捍卫孔子的圣人地位。史料记载了一些故事，这里摘选四个片段：

14、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

15、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

16、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

17、15师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。

18、事师之犹事父也。关于尊师的名言警句。——

19、师友贵隆亲，古学当自反。古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈三人360问答行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子一日为师，终身为父。——关汉卿学贵得师，亦贵得友。——唐甄为学莫重于尊师。——谭嗣同疾学在于尊师。古之学者必有师。古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦11把上做工定终护笔、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林举世不师，故道益离。——柳宗元

20、居仁斋曾经是书院学子自习的地方，如今的居仁斋展示的是书院上课时的陈列。

1、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

2、23务学不如务求师。意思是：努力求学不如努力找位好老师。

3、孔子实行“有教无类”的方针，广泛地接纳学生。他说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”只要本人有学习的愿望，主动送10条干肉以履行师生见面礼，就可以成为他的弟子。

4、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

5、十二世祖是宋前闵公，十一世祖弗父何让位给弟宋厉公，拜为宋国上卿。七世祖孔父嘉是宋国大夫，曾为大司马，在宫廷内乱中被杀，孔父嘉子木金父避灾逃到鲁国的邹邑定居，作鲁国的大夫。

6、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

7、尊师重教亘古不变知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。尊师重教是中华民族的传统美德古今中外，无数事例告诉我们应该尊敬老师。我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风，有力地推动我国教育事业的发展。

8、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

9、举世不师，故道益离。——柳宗元

10、在长期的教学实践活动中，孔子积累和总结了很多教学经验。他主张因材施教，根据学生的不同特点分别指导。他提出‘不愤不启，不悱不发’的启发式教学方法，就是说不到学生百思不得其解的时候，不要轻易告诉他现成的答案。他还提出了许多至今仍有价值的教学箴言：如‘学而时习之，不亦说乎’，强调温习的重要性；‘学而不思则罔，思而不学则殆’，强调学思结合；‘知之为知之，不知为不知，是知也’，强调端正学习态度；‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之；其不善者而改之’，主张不耻下问，善于向别人学习。

11、至圣无域泽天下，盛德有范垂人间。

12、“三人行必有我师”带给我们的“甜头”远不止于此，我们每个人都应在“三人行”的路上，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。每个人都有自己的生活圈、工作圈和朋友圈，这“三圈”是一个人日常接触最密切的群体，也可以说是一个人人生路上的“三人行”。俗话说，“物以类聚，人以群分。”“近朱者赤，近墨者黑”。“三圈”的人品、学识、层次潜移默化地影响着一个人的世界观、人生观和价值观。

13、器具质而洁，瓦缶胜金玉。

14、?明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之 孔子

16、19师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。

17、同学们认真参观，听取讲解员老师的讲解。