精选守株待兔的意思解释出来53句文案集锦

一、守株待兔的意思解释出来

1、现在社会何等竞争，你若只管守株待兔，迟早会被淘汰的。

2、也就是说，真正的管理并不是管理者在那里守株待兔，爱理不理或者颐指气使，而是默默地主动地向教研人员提供周到服务以致接受服务者几乎没有感觉到管理者的存在。

3、守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。

4、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件

5、守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·五蠹》。在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。也作“守株伺兔”。

6、认识“株、兔”，理解“守株待兔”的含义，知道“不劳而获是不会成功的”。

7、平时学习不肯用功，考试想取得好成绩，这不是守株待兔吗？

8、株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

9、在故事情节中增添一些动物的有趣言论，可帮助幼儿处于模仿的天性会不自觉的理解记忆寓言，重点不要放在寓言字面意思的`解释上。幼儿园大班语言教案《守株待兔》5活动目标：

10、你不让我守株待兔吗，故发一堆小白兔。等着那只小兔子来撞树。

11、他干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。

12、我们这样翻译，句子才完整。“兔不可复得，而身为宋国笑。”这句要注意的是“为”这个字读第二声，是被动的意思。整句话的意思是：兔子不可能再次得到了，自己反而被宋国人笑话。

13、画蛇添足：蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚，比喻做事多此一举，反而坏事。用农村的话说就是六指抓痒多一道。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。

14、写出下列句子的意思。

15、今天老师要给小朋友们讲一个故事：

16、守株待兔 ( shǒu zhū dài tù ) 解 释: 比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。 出 处 先秦·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触柱，折颈而死。”

17、(读音)：shǒuzhūdit

18、“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”

19、你认为他应该怎么做呢?如果是你，你会怎么做?

20、因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。所以，种田人不会再得到兔子。因而，他的行为被宋国人嘲笑。

二、守株待兔的意思解释出来文言文

1、初步尝试根据画面线索提问，并用语言清楚表述。

2、请认真听读，思考问题。

3、获取更多小学语数外资料

4、恋爱就像打喷嚏，不经意间总能打得出来，刻意要打一个却总是打不出来。爱情常常不属于那些穷追不舍的猎人，而属于那些守株待兔的人。

5、劝赵国不要攻打燕国。

6、C、古文分析(告诉我们的道理)

7、有一个宋人在田里耕作。田中有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。

8、(解释)机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

9、楚有祠(cí)者，赐其舍人卮(zhī)酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足!”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

10、带着孩子逐句翻译，其实，借助注释，结合白话文的这个故事，大多孩子能大致了解文本的内容，教师做的只需明确重点字词。

11、如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？

12、做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机！

13、守株待兔的意思是原比喻…试图不经过努力而得到成功的侥幸心理。不劳而获。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

14、通过绘画续编成语故事“守株待兔”

15、口语交际《该不该实行班干部轮流制》同步练习习作《看图话，写一写·放风筝》同步练习

16、③这个故事的结果是怎样的?把相关的句子写下来。

17、快到中午，太阳高高的挂在天上，晒得农夫汗流浃背。天气实在太热，于是，农夫走到一棵大树下休息，他用毛巾扇着风，汗水一滴一滴顺着他的脸颊流下来。

18、科学解释：兔子的两眼间距比较大，这是为了能更好的发现捕猎者。但因此它们看正前方的物体比较困难，缺乏双眼视觉。

19、测试卷及答案试卷及答案一测试卷及答案二

20、株。”意思是说，田地里有一个树桩。“兔走触株，折颈而死。”“走”这个字可有意思了，“走”是个表意字，什么是表意字呢？根据要说的内容创造出来的字。甲骨文

三、守株待兔的意思和解释

1、其实南郭先生撒了个弥(mí)天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

2、搜集另一则寓言，把故事讲给同学听。

3、(4)我也想问一个问题，如果农夫一直这样等下去，田里的庄稼会怎样？

4、课本练习答案▍口算题卡

5、第23课《海底世界》同步练习

6、这时代做生意，单靠开店守株待兔，等顾客自行上门已不够了。

7、第二个“而”：因释其耒而守株：表示因果关系。

8、过去有一则很有名的故事叫《守株待兔》，故事说：一个农人在田地里干活儿，突然草丛中跑出一只兔子撞到了田里的一棵大树上。

9、耕(gēng)耕种耕地耕耘

10、教师出示画面，引导幼儿猜测后面躲得是什么字？认识株、兔守株待兔是什么意思呢？我们一起来看动画片就知道了！

11、课本练习答案▍全套试卷

12、愚蠢的人守株待兔，聪明的人见机行事。

13、以看图猜成语故事导入，让学生在轻松的环境中进入课题。猜谜语导入寓言故事，向学生介绍《中国寓言故事》这本书，了解更多的寓言故事。老师板书课题，学生跟写，同时老师一边写课题一边说说每个字的大概意思，那么在入题时，学生跟写可以更好的集中注意里，老师边写边说，是让学生理解题目大概的意思。