精选妙笔生花的意思解释142句文案集锦

一、妙笔生花的意思解释

1、(释义)释义为原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。

2、 (语法)：偏正式；作谓语；含褒义

3、中国古代大诗人李白一天深夜在睡意朦胧中，一边吟诗，一边随风飘到了一座海上的仙山。只见四周云海苍茫，花木葱茏。李白被大自然的美景所陶醉。正在这时，一支巨大的毛笔耸出云海，足有十多丈高，像一根玉柱一样。

4、盼望在写作时妙笔生花，就要多留神生涯。

5、李白梦醒之后，反复回想梦中情景，总想不出是在什么地方。他决心遍访名山大川，寻找梦中仙境。后来，李白云游到黄山，一见这支生花巨笔，不觉失声大叫：“以前我梦中所见的生花巨笔，原来就在这里。”

6、登天难，求人更难；黄连苦，贫穷更苦；春冰薄，人情更薄；江湖险，人心更险；知其难，刻其苦，耐其薄，防其险，可以处世矣！

7、走出房间，general的词是：walkoutoftheroom但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroom小姐走出房间应该说：sailoutoftheroom小孩走出房间应该说：danceoutoftheroom老人走出房间应该说：staggeroutoftheroom所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

8、快乐的人有两种：一种是真正了解人生，把世间的一切都看作值得欣赏和宽容的人；另一种是热爱生活，不懂得烦恼为何物的人，他们永远快乐地生活着！

9、食养生，德养性，静养心，动养身！养身在动，但动过则损；养心在静，而静过则废，任何时候把握度是科学健身首要问题！

10、于是，借着冬会的“名头”，我述说着冰墩墩，暗暗表达对它的喜爱。但是，小姨那头时不时传来小表弟的哭闹声，似乎很忙。外婆却一直在询问，似乎也很感兴趣。外婆不识字。所以，我并不想麻烦她，但我还是和她讨论了许久……

11、爱情，那是女人生命中最璀璨的花朵。因为爱情，她们变得成长和成熟，寻找到幸福和安宁。没有一个幸福的女人是不相信爱情的，即使爱人来了又去，但爱情会依稀安在。

12、［语法用法］作宾语、定语；指人的文笔

13、我们以部编版小学语文第一册P29《说话》为例：

14、鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。

15、论证关系5：“硕士、博士这些知识头衔的实际价值受到质疑”→知识与此种能力之间没有实质性联系

16、如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：Not>

17、切入思路：前提条件不必然推出该结论，即Ｐ∧非Ｑ，可采用“让步攻击”的方法。

18、笔下生花bǐxiàshēnghuā(释义)比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。(语出)《花城》1980年第7期：“你们这些笔下生花的文人墨客，调查只不过是为现成观点抓例子罢了。”(近义)妙笔生花(用法)补充式；作定语；指能写好文章(例句)晚唐诗人杜牧才气过人，～，创作了许多诗文佳品，尤以《阿房宫赋》传诵千古。

19、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。

20、远翥者，取其“凤翥龙蟠”之意也，言出渊明之诗，诗曰：“猛志逸四海，骞翮(qiānhé)思远翥。”此二字，表之志也。远翥，本指鸟儿腾飞，若喻吾等作腾飞之鸟儿，意境深远，实是妙哉。翥者，从羽，喻振翼高飞者。吾辈当谢师之恩，感校之情，而在《永遇乐•骊山怀古》之中，有一言，深得吾心。谓之“莫谓叹，聘怀游目，晚霞鸟翥”。这句话所道出的意境，也是我从来都没有体验过的。十一学子，当翱翔于天际，不为物所束缚，冲破穹顶，直上凌霄。此，便为“远翥楼”中“远翥”二字之意了。(郑姜崇杰)

二、妙笔生花的意思解释词语

1、绘声绘色释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。例句：但是，不难想象，一位表面整洁娟秀、讲话绘声绘色的政治家会易如反掌打败一位处事不声张但更为及格的敌手。

2、其它的短语可以用：besides,furthermore,likewise,moreover

3、我们再来玩“变，变，变”的游戏。

4、我们进行了“触类旁通，以范作激发灵感”的系列探究之——拟声词的迁移运用。

5、［成语解释］生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。

6、——谈部编版小学语文一年级童诗仿写探究

7、机会像小偷，来时无影无形，无声无息，走后却损失惨重，它总是潜伏在你的努力学习工作中，假如不用苦干精神去寻求，也许永远遇不着它！

8、唐 白居易 《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》：“素牋一百句，题附 元 家诗。”《警世通言·王安石三难苏学士》：“﹝ 苏东坡 ﹞方欲掩盖，忽见砚匣下露出些纸角儿， 东坡 扶起砚匣，乃是一方素笺，迭做两摺。” 柯岩 《奇异的书简》一：“我要大声赞美发明书信的人。是他，第一个把生命和感情浓缩到小小的素笺上。”

9、你写的这篇文章简直是妙笔生花啊！

10、(解释)生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。

11、那这首小诗中，都写了谁说话了？(小溪流，小雨点，小鸽子，小鸭子，小花猫，小青蛙)

12、定位分析点：由“因此”确定因果关系。

13、暂别人不归，处处怜芳草。

14、只要在日常生活中注意积累，写作时就能作到妙笔生花。

15、“猛志逸四海，骞翮思远翥”出自东晋诗人陶渊明的《杂诗.忆我少壮时》。“远翥”二字清楚地体现了我校国际部的内涵。“翥”字意为上飞之鸟，而“远翥”，即为志在高飞远举。这体现了我校国际部学生志向远大，有飞扬之举。而“远翥”，更代表了所有十一学生在学校中认真学习而后有远大目标。猛志所向，超越四海，有如大鹏展翅，志向之大。这两个字，不仅代表楼的名字，更是代表了全校学生的精神。就像陶渊明的那首诗，诗情波澜，亦由飞扬而沉抑，终至于向上提升。相信我校学生定能将这种精神传承至永久！(苏星宇)

16、请查找资料，从汉字音形义的角度，任选其解释下列地名的含义。

17、(语法)：偏正式；作谓语；含褒义

18、 (近义词)：点睛之笔 ，笔下生花， 笔走龙蛇， 曲尽其妙拓展资料：

19、如今的我已明白，谁都不会是谁的谁，谁也不会一辈子陪在谁的身边。我只希望我们都好好的，好好的笑，好好的过，好好的一辈子。

20、“与爱因斯坦有相同知识背景的人没有发现相对论”无法说明“知识与此种能力之间没有实质性联系”。该论证不当假设了“只有发现了相对论才算是有批判性创造性思维能力”，然而与爱因斯坦有相同知识背景的人很可能发现了其他创造性理论,或具有其他创造性与批判性行为。爱迪生没有发现相对论,但他却发明了电灯。但我们很难断定这些创造与发明与知识无关。

三、妙笔生花的意思解释1

1、我得寻找有趣的订了婚的恋人们，把他们的故事妙笔生花地写出来。

2、眼睛如果还没有变得像太阳，它就看不见太阳，心灵也是如此，本身如果不美，也就看不到美。

3、Wehavegottostudyhard,toenlargeourscopeofknowledge,torealizeourpotentialsandtopayforourlife.(气势恢宏)

4、原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

5、如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！

6、我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。

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8、不知道是不是店里人被问烦了，还是哪位热心肠的人相告，她才知道要上网买。回家后，外婆就向她附近的阿姨求助，但附近的阿姨对此也一概不知。还好外婆楼下有个刚从外地隔离完回到家的邻居叔叔对此很是了解。在邻居一步步指引下，外婆才如愿以偿。后来舅舅也责问过外婆不直接找他，但外婆总是一笑而过。

9、奇妙的笔写出来的是花团锦簇，形容一地边歌个人的写作才华很好。栩栩如生是指制造出来的艺术形象，活泼逼真就像活过来一样

10、其实很简单，同位语—要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中。

11、人生之路是自己的，没有谁能帮我走下去，但，我，用不着回去战战就就地生怕影子的黑暗吞没了太阳明亮的光线，人生之中有那么一次面对朝阳也是荣耀。

12、猛志逸四海，骞翮思远翥。远翥二字出自陶渊明的《杂诗》十二首其五。音为zhù，又意“筑”。为筑国之栋梁，翥天之骄子也。远翥其远，意为远方。远翥其翥，意为鸟儿振翅，向上远飞。切合十一之宗旨，如朝气雏鸟，远航于天。愿十一学子凤翥龙翔，自有独特。将梦想放飞于天，逐梦想之脚步。灿烂国土，泱泱世界，寄十一学子未来之希望，愿与鸟共飞，与鹰共翔。承母校恩泽，振母校之名。与十一共辉，待日翱翔天际。十一学子，漫步此间，自当立志，展望未来。承我母校，远翥于天。(代知千)

13、这篇文章妙笔生花，美不可言。

14、下周，我们继续带领大家学习和巩固论证有效性分析的三步成文，大家记得下周二按时来打卡哟～

15、“猛志逸四海，骞翮思远翥”，“骞翮思远翥”意思便为，如大鹏展翅，志在高飞远举。远翥楼之所以叫远翥楼是因为希望国际部的学生能在国外高飞远举，活出十一人的风采，学出十一人的风采。希望远翥楼的学生，辉煌十一红色精神；希望远翥楼的学生，能像翥字一样永远凌空高飞。也希望十一的学子漂洋过海，行走在世界各地的每一个大城市。珍惜当下，为十一增光添彩。

16、到我小学毕业了，暑假回乡下住。一推开她卧室的门，我就讶异了:墙上清一色挂着我的奖状，金灿灿的。奶奶常告诉我不要骄傲，我也牢牢记在心中，可不想......我是她的骄傲啊！她有些不好意思了，笑着解释:“我是看你奖状太多，贴在墙上省事还漂亮。”“好好好”我终究是湿了眼眶。

17、标题：最好不要在标题后加标点符号，所以建议将标题后面的“？”去掉。

18、当童真与诗意相遇时，想象会开出美丽的诗花来。

19、1000是100的十倍,但是当分母大到百亿的时候,作为分子的这两个数的差别就失去意义。在知识经济时代,任何人所掌握的知识都只是沧海一粟。这使得在培养与选拔人才时,知识尺度已变得毫无意义。

20、Thesnowbegantofall,sowewenthome.

四、妙笔生花的意思解释10字

1、盼望在写作时妙笔生花，就要多留神生涯。用妙笔生花造句大全我拜读过老舍先生的《林海》，散文里妙笔生花意境优美，让人身临其境。一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。

2、彩笔生花)生花：长出花来。比喻才思有很大的进步笔下生花)比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。口吻生花)比喻谈吐来自文雅。枯树生花)枯行顺茶要肥受叶树开起花来。比喻在绝境中又找到了生路。梦笔生花)比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。生花之笔)比喻杰出的写作才能。生花妙笔)比喻杰出的写作才能。枯木生花)〖解释〗枯树开了花。比喻绝处逢生。也比喻不可能实现的事情。满舌生花)比喻能说会道。朽木生花)指由枯转荣，比喻事物得以新生。笔头生花)形容诗文写得绚丽多采，非常漂亮。亦作“笔底生花”、“笔下生花”。妙笔生花)生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。笔底生花)比喻文章写得生动、出色

3、唐冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”

4、雄心是成功路上的指南，信心是永不放弃的召唤，热心是成功者的胸怀，耐心是驱赶困难的利剑，责任心是迈向成功的必然！愿五颗心伴你成功路上每一天！

5、人情利比物质利更长远：人在社会上辛苦地做事，求利安身并不可耻。如果凡事计较，表面上你得到了该得的，但这是杀鸡取卵，你的利绝不会长远。

6、跃然纸上释义：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。例句：他擅长画猴,在他的笔下,猴的那种机灵、调皮的神态栩栩如生,跃然纸上。

7、苦难与幸福一念之隔，邪恶与正义一线之隔，冬天与春天一时之隔。任何事情都会有结束的一天，任何事情都会有变化的一天，冬天来了,春天还会远吗？

8、面对别人的不幸，只有调换位置，把别人当成自己，才会真情实意地同情别人的不幸，理解别人的苦衷，并且在别人需要帮助的时候主动地伸出援助之手。

9、综上所述,相关论证是存在缺陷的,若要证明其结论,还需给出更有力的论证。

10、远翥学子，皆为才子。志逸四方，乘风破浪。努力学习，振翅而上。为我母校，再创辉煌！(赵丁王子)

11、翥，意为放飞的鸟，看字形，便可知是一个人站在鸟上，要去飞翔。而“远翥”应同“远驻”，便意为到遥远的地方而远离故乡。一提“翥”便不觉联想到宋之问诗句“魂随南翥鸟，泪尽北枝花。”说不尽的思家惆怅之意。但一提“远翥”不由豁然开朗联想至陶渊明诗句“猛志逸四海，骞翮思远翥。”意为有超越四海的壮志，期望展翅高飞，相比宋陶更有志，更有学校对学子之期望，如今，国际部的学子真应了“远翥”一词，到离家很远的异国他乡去开辟天地，我也应努力了！

12、笔，既没有思想，也没有灵魂，整日顶着博学多才、妙笔生花的光环，终其一生，都是在为他人倾诉。

13、建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！

14、PS:同学们，你们赶紧播种开花，送一朵给为师，我帮你给花打分(10分制)！因为粉丝众多，所以参与的每个人只准在平台上发一句话，多余的不予评分。而且只打分，不写评语，自己犯的错误在这篇文章里找，我不多解释！

15、飘香四野不是成语。妙笔生花。香飘视野，日积360问答月累，真情实感是成语真情实感(读音)(zhēnqíngshígǎn)(解释)真挚的感情，实在的感受。(出处)孙犁《秀露集·欧阳首女修的散文》:“散文如无具体约束，无真胶她行受眼移针情实感，，就会枝蔓无边。”(反义)虚情假意

16、我最不爱听她这样说了，想不通奶奶怎么从不肯让我碰小猫，明明它们都是那样可爱，我便与她置气。但她却允许自己从口袋里翻出装有小鱼干的塑料袋，给猫咪喂鱼干吃。

17、不要乱花钱因为明天你就可能失业，不要趾高气扬因为明天你就可能失势，不要吹嘘爱情因为明天你就可能失恋，不要委屈自己因为明天你就可能死去。

18、(拼音)huàlóngdiǎnjīng

19、现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息,有的大学毕业生因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗,这不无道理。传授知识不应当继续成为教育特别是高等教育的功能。学习知识需要记忆。记忆能力是浅层次的大脑功能。人们在思维方面的差异,不在于能记住什么,而在于能提出什么。素质教育的真正目标,是培养批判性思维与创造性思维能力。知识与此种能力之间没有实质性的联系,否则就难以解释,具备与爱因斯坦相同知识背景的人多的是,为什么唯独他发现了相对论。硕士、博士这些知识头衔的实际价值一再受到有识之士的质疑,道理就在这里。

20、“灥”为三个泉字组成，暗合齐心协力，共创辉煌。十一鼓励合作，一个人走可以走得更远，大家相辅相成，可以走得更稳。(陈怡皓)

五、妙笔生花的意思的意思的意思

1、“猛志逸四海，骞翩思远翥。”言出东晋陶渊明的《杂诗忆我少年时》。“远翥”切合国际部，向国际发展之意也。十一国际部期望学生展翅高飞，志向远大，具有国际视野，发展前途无边。学校之给予，国际之交流，培养每个国际部学子。此“远翥”乃学校之培育也，眼观现在十一莘莘学子，思方行圆，德才兼备，展望未来十一遍地生花，子弟散步世界各地。十一像一个家，而弟子乃一个个“雏鹰”，十一的辛勤培养定会让雏鹰，变成展翅翱翔的凤凰。十一国际部的子弟，我相信他们一定会站在国际领域的巅峰。(罗云星)

2、(出自)：五代王仁裕《开元天宝遗事梦笔头生花》：李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。

3、文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。

4、你这篇文字书法标新立异，字字笔走龙蛇，，切实是书法中的下里巴人，堪称妙笔生花，不同凡响。

5、不久，舅妈也进来了。舅妈依旧对外婆是不耐烦甚至是一些厌恶。好像自我识事起就是这样，听家里人说，好像是外婆听不大懂普通话，又有些耳背，所以每次和外婆交谈，都会让人逐渐开始烦躁……就连我每次与外婆交谈，有时也要解释许久。

6、(出处)唐·冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”

7、切入思路：不当假设。首先，需指出不当假设的关系；其次，说明不足之处。。

8、a.在论证关系中可发现有相似概念，即“信息”与“知识”，可尝试使用“混淆概念”的思路进行分析。

9、妙笔生花，才思日进，比喻杰出的笔法或文笔。王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》载：李白少年时梦见笔头生花，从此才华横溢，名360问答闻天下。比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。南北朝时期，南朝有名的文士纪少瑜幼非氢照松掉酒并市掌年时，才华并不出众，但是他非常刻苦用功，他的诚心感动了文神，有一天晚上，他看书不知不觉地睡着了，梦见当时著名的文人陆陲把一支笔送给了他，并告诉他用这支笔能够写出最漂亮的文章。纪少瑜梦醒之后，果然在枕边发现一支非同寻常的毛笔。从此，纪少瑜的文章大有长进。终于成了一位著名的作家，深受当时读书人的钦佩，后来官至东京大学士。

10、一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。

11、他于是让我看他的作品，征求我的意见。我读了一遍，感到真是妙笔生花，十分赞赏。

12、有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

13、［语法用法］作谓语；含褒义

14、经历了冷暖，便知道阳光的灿烂；路过了繁华，便知道平淡最真，生活便是在平淡中演绎精彩；人生便是磨难在枝头被晾晒成坚强。

15、“猛志逸四海，骞翮思远翥。”出自东晋诗人陶渊明的《杂诗.忆我少壮时》。表达了作者对自己年少之时的感慨，和积极乐观的人生态度。而我认为之所以给国际部大楼命名为远翥楼，是因为“远翥”本意就是高高地飞翔，他寄托了十一学校的期望。希望国际部得学子们，像展翅飞翔的鸟儿，飞得更高、更远，飞向那更加广阔的蓝天!让他们去闯荡，去磨炼，因为他们的未来和能力还有着无限的可能!“远翥”还寄托了十一学校对学子们远大志向的期望，希望他们有理想，有目标，努力奋斗，成为国家的栋梁之才!(张子涵)

16、不要痛打落水狗：打落水狗是为了表明你的立场，但切不可做的过分，以免被人视作落井下石；况且人生何处不相逢，给别人留一条路，自己也就多一条路。

17、亲爱的大朋友小朋友们：

18、(出自)：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”

19、“人在思维方面的差异”,难道是“不在于能记住什么,而在于能提出什么”吗?未必。“记住什么”与“提出什么”二者并不矛盾,而是相互依存，同时存在。如果不将知识记在脑海,融会贯通,形成自己独特的思想体系,也就不能提出自己独到的看法和见解。因此,思维方面的差异可能既在于记忆,又在于见解。

20、分析：“知识就是力量”是在肯定知识对于社会进步的作用。不可否认,当今社会应试教育出现一些问题,其培养的人才可能偏向理论而不是实践,如果因此而抛弃知识尺度,质疑教育本身,不是社会的进步而是倒退。

1、看得多，知识增强；写得多，妙笔生花。

2、人生也罢，事业也罢，爱情也罢，家庭也罢，都不含有强求，强求来的只能是一时的心慰。时间长了，你便会觉得很压抑、很无耐、很没意思。

3、爸爸还老是爱嫌这嫌那的。看到我的书桌有一点乱时，便大声训斥我：“读书的人书桌怎么可以这么乱？你也不及时收拾，像个样子吗？”说着话，还总用右手的第二个手指上下摆动，手叉着腰，很是威严。然而在他自己的茶桌上，总是那么的乱糟糟。我实在不太佩服他。但不能说，也只是摇了摇头。

4、李白醉后常有作诗的灵感，可谓妙笔生花。

5、小中巴说话，叭叭，叭叭。

6、［成语解释］比喻杰出的写作才能。

7、论证关系6：“知识就是力量”正在成为空洞的历史回声→这是时代的进步

8、◆牢记这100个重点英语词组，初中三年都在考！

9、本周，我们带领大家学习和巩固了论证有效性分析的三步成文。

10、开头：语句通顺，总论点准确。

11、还记得小时候，爸爸总是爱抱着我，用他那刺人的小胡子蹭我的脸，我可难受了，这不免让我有些厌烦。于是我每次看到爸爸冲我来时，都躲得远远的，爸爸却只能露出沮丧的表情。

12、黎明曙光，照不尽陌路天涯，妙笔生花，道不了人生百态，抒不完人生悲歌。。

13、十一的国际部大楼是每一位十一学子梦想的地方，远翥楼这个名字也给予了这栋楼新的生命和新的寓意。

14、“猛志逸四海，骞翮思远翥”，言出陶渊明之《杂诗》。即将出国的学子们，奔赴远方，振翅高飞。此皆远翥。十一思方行圆，为学生插上翅膀，飞越全球，勇闯天涯，此亦远翥。“远”长远，持久“翥”向上飞，这个名字的意义是让我们要长远，在国内与国外一样。并且它让我们像鸟一样飞翔，增长目之所见，耳之所闻；让我搏击长空，寻找专属于我们的一份梦想。十一学子们，希望你们有一份远翥之力，为学校再添辉煌！(张其右)

15、(这是2013年11月17日的文章。那时候还没有四哥的名号，所以文章里我一般都自称“为师”，哈哈！本来今天要给大家发一篇新文章，分析句子结构，但没法及时写完文章，只好明晚发了，所以先发这一篇旧文，你们先热热身，这篇文章也包含了很多句子结构的知识。)

16、miào bǐ shēng huā

17、 (例子) 李太白～，特睡乡幻景耳！(清·纪昀《阅微草堂笔记》卷五)

18、020你也可以成为出题者(猜透出题者思路，你也可以成为出题者)

19、新月脸边明，别泪临清晓。

20、灥，读音xún，笔画众多，乃27画。出自《说文，灥部》。古文行：“灥，三泉也。”本义为众泉汇流。灥湾，众泉汇流之海湾。似高手风流云集之地。是汇集尖子，思方行圆，共同学习之地。灥湾之意，与十一之宗旨贴合。汇文化百川，流千古芳华。灥湾之美，是纯粹之美，交流之美，关怀之美。灥之大，无可敌；十一之美，无可比。十一创造精神，代代相传；创新精神，代代传承。灥湾之名，由十一人所创，由十一人所用，由十一人所兴。十一精神，永不覆灭！(杨雨鑫)

1、什么笔生花的成语有：彩笔生花、梦笔生花 、妙笔生花。彩笔生花 cǎi bǐ shēng huā(解释) 生花：长出花来。比喻才思有很大的进步 (出处) 元·汤式《赏花时·戏贺友人新娶》：“翠袖分香行处有，彩笔生花梦境熟。”

2、笔底生花相关的近义词挥洒自如妙笔选色笑球翻少生花(拼音)：bǐdǐshēn来自ghuā(解释)：比喻文章写得生动、出色◎笔底生花出处：谢冕《远方的星》：“有的同学则富于想象，笔底生花，具有当诗人的气质。”示例：她～，下笔千言。用法：作谓语；指文章写得好。近360问答义：妙笔生花(例句)：我们3个记者成天跟在大大小小的明星后面,回来就笔底生花,管他什么道听途说、将信将疑,能勾住读者的空独眼球就行。

3、友情，你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。

4、(2)艺术馆六层学生活动中心命名为：灥湾。

5、(感情色彩):中性成语

6、人生不是梦，而是实实在在；事业不是梦，而是真真切切；爱情不是梦，而是前生缘定，求不来、盼不来；家庭不是梦，而是避风的港湾、倾诉的海洋。

7、(释义)“妙笔生花”意思是用来称赞别人杰出的写作天才。(出处)此典出自五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》。唐代诗人李白是继屈原之后我国古代伟大的浪漫主义诗人。他的诗歌在我国文学史上占据着十分重要的地位。

8、Nowadays,energycanbeobtainedthroughvarioussourcessuchasoil,coal,naturalgas,solarheat,thewindandoceantides.

9、语言也是一门学科，是学科就必然要讲究逻辑，这就是为什么很多表示学科的英语单词以logy(逻辑的谐音)结尾(biology生物学,geology地质学,psychology心理学,zoology动物学)。你们学理科的时候，充满了逻辑的智慧光芒，但学语言的时候，完全变成白痴一枚，这不科学啊！

10、如果我们不想对人事失望，惟一的方法就是不要对它寄予任何希望。这不是绝望，这是生存下去的惟一途径，亦是获取幸福感的前提。七堇年《北方》

11、昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！

12、写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：

13、希望在写作时妙笔生花，就要多注意生活。妙语生花妙语生花熟悉的习惯，熟悉的路线，熟悉的日子里，永远不会有奇迹发生。改变思路，改变习惯，改变一种活的方式，往往会创造无限，风景无限！

14、心里打了个冷战，想快速起身，却只是僵硬地爬了起来，我用颤抖的手摸索着鞋子。显然，我还没有从三十天的放假模式调整到开学模式。

15、一二年级是学写童诗的最佳年龄段。

16、本周的作业，你做得如何？

17、出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”

18、a.混淆概念：“信息”不等于“知识”,“信息”是不成体系的,而“知识”是系统的。况且“检索知识”和“掌握知识”也是两个不同的层次,比如,我们仅仅依靠《新华字典》检索,而非掌握字词使用方法,未必能够将字词有效连接,准确表达。因此，论证者不能利用它们表面的相似性将其同日而语。

19、老作家妙笔生花，写了不少好文章。

20、切入思路：采用“非黑即白”思路，分析黑与白可共存。

1、下长羽毛，化为羽翼，承载国际部学子及其梦想，飞向异国他乡，奔向美好、不可估量的未来！

2、◆初中英语现在分词及过去分词的用法，火速收藏！