精选外甥打灯笼歇后语下句117句文案集锦

一、外甥打灯笼歇后语下句

1、考试点睛：人物描写方法是考试中常见的考点。常见的考查形式:(1)写出下列句子中所运用的描写方法;(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。

2、觉得有用请点右下角“在看”

3、划去：主持封存激动

4、①把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。②是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。

5、外甥打舅——公事公办;情理难容

6、外甥打灯笼——照旧(舅)。这个歇止汉甚住经后语的出处，跟一个历史上著名皇帝的一段趣事相关。这个皇帝就是明朝的开国帝王、明太祖朱元璋。朱元璋跟姐夫比武时，不小心重伤了姐较座架征我办为印取岩夫。姐夫因为会看相，在眼血一乙基生命垂危之际，就让儿子李文忠挑起灯笼照着朱元璋，要在临死前给朱元璋相相面，一看之下，认定朱元璋是帝王之相，就请求朱元璋将来登基当了皇帝之后，要给外甥封个官。等到后来朱元璋真的失当上了皇帝，果然兑现了当初的承诺，他仍然让外甥证祖李文忠挑起灯笼，然后优怀顺郑重宣布：封李文忠为十王千岁。这件事很快就传遍开来，于是就有了后来的这句歇后语：外甥打灯笼——照(舅)旧。

7、共产d员应该()为人民服务。

8、麻布袋草布袋——代不如一代(一袋不如一袋)

9、根据自己学习生活的积累，把下列不同类型的谚语补充完整。

10、客户赚产品没有配套的彩妆产品怎么办？护理是基础。皮肤质地的好坏是关键，如果皮肤白里透红，只要再抹点口红就能让人赏心悦目。如果要经常化妆，可以选择其他品牌的彩妆产品，护肤品与化妆品是美容的两个方面，所使用的产品可以是不同的两个系列。

11、全心全意坚贞不屈赤胆忠心

12、还有另一处点蜡烛的地方，就是孩子们的灯笼。春节过后，刚刚开市，满大街都是兜售灯笼的摊位，在皖北，灯笼要舅舅买给外甥，外甥的灯笼好不好看，比的是舅舅的腰包和脸面，所以，又有个歇后语叫“外甥打灯笼，照旧(照舅)”。

13、广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众

14、茶壶煮元宵——肚子里有吐不出来

15、B.长沙作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都吸引着大量游客前来观光。

16、02很久以后才明白，原来和有些人最好的结局，就是彼此杳无音信。

17、A．安居乐业玩好无损小心翼翼

18、若有人问他的绳甩子是马鬃的还是马尾的？他就说：“啥人玩啥鸟，武大郎玩鸭子。马鬃是贵重东西，那是穿绸穿缎的人拿着。”(《呼兰河传》182页)

19、打着灯笼拉呱儿————明说;明说明讲

20、示例：妈妈，长时间坐着打麻将，一方面对您的身体不好，另一方面又费脑，长期下去很不好，爸爸需要您的关心，我更需要您爱护。妈妈，为了我们全家的幸福，您就不要去打麻将了，好吗？

二、外甥打灯笼歇后语后半句

1、(2)无以至千里无以成江海

2、在天津，俏皮话可不仅仅用在日常的交流，还体现着人们的性格和态度，逐渐演变成了一种独特的城市文化。

3、咳，真是老鼠钻风盒，两头受气。(《大路向阳》239页)

4、矮子过渡——安心(淹心)

5、姐弟二人相见当然是好事。朱元璋的姐姐就把他让到家中，姐弟二人聊了些他们这些年的经历。朱元璋又说了他刚才在大街上遇到那些卖艺人的经过。可就在姐弟二人说话的时候，听见外面一阵吵杂声。姐弟二人赶紧出去，可出来一看，朱元璋愣住了。

6、歇后语其实是有地域差异的，每个歇后语后面都有深厚的文化沉淀(如粤语的歇后语“屎坑哥卖草纸——问心”、“水瓜打狗——不(唔)见一截”)，歇后语随着时代的发展，也在不断地推陈出新。

7、先来说说朱元璋。朱元璋，明太祖，字国瑞，濠州钟离(今安徽凤阳人)，汉族。参加郭子兴领导的红巾军后改名为“元璋”。明朝开国皇帝，年号洪武。

8、上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。

9、紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光

10、A.姐姐虽然在这次高考中落第了，但她并没有放弃。

11、D.搀扶歌谣规矩默不作声

12、反义词：()——()()——()

13、敌人在桥头建了一座碉堡，冲锋的部队被压在一个小山坡下，抬不起头。冲在前面的战士牺牲了。

14、将下列诗词补充完整并与题目和作者连一连。(8分)

15、假如一家女孩子今年刚出嫁，那么今年娘家要给婆家送至少3对也就是6个灯笼，还要不同品种。

16、多多留言，你会变有钱哟~

17、再说爨、煨、熥、蒸、烀，这些人们日积月累出来的经验词汇，也是传承很久的老字老词，蕴含着文化和历史。

18、大姑娘坐花轿——头一模儿

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20、《祖父的园子》第17自然段常作为课内阅读出现。

三、外甥打灯笼歇后语下句是什么

1、钝刀破竹——想不开(响不开)

2、昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

3、这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。

4、承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明

5、推荐理由:《红岩》描写在人民解放军进军大西南的形势下,重庆的国民d当局疯狂镇压共产d领导的地下革命斗争。着重表现了齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产d人在狱中所进行的英勇战斗,虽然最后惨遭屠杀,但却充分显示了共产d人视死如归的大无畏英雄气概。《红岩》背景广阔,人物众多,斗争错综复杂,但全书章法井然,结构严谨而富于变化。在人物刻画上,《红岩》也有突出的特色,善于刻画人物心理活动和烘托气氛。全书语言朴实,笔调悲壮。

6、A.①莅临②喜出望外③一年之计在于春④各得其所

7、监ｊｉāｎ(监督)ｊｉàｎ(国子监)

8、这些古色古香的家具，高贵典雅，有(浓厚深厚)的民族风味。

9、A.美丽而富饶B．陆陆续续C．风尘仆仆D．一往无前

10、打灯笼，找舅舅，舅舅躲在门后头。

11、见了强盗喊爸爸——认贼作父(兼语式)

12、②前一部分描述的虽非奇特意象，而是现实的事物，但因为后一部分的注解别有情趣，也可能产生妙趣横生的效果。如“砌墙的砖头——后来居上”、“要饭的借算盘——穷有穷打算”、“腊月天气——动手动脚(冻手冻脚)”。

13、严肃认真到达示例：脚比路长

14、(1)只要意志坚定，想要完成的任务一定会成功，项羽破釜沉舟，才有后来灭秦的壮举，努力的人，老天爷不会辜负他，越王勾践“十年生聚，十年教训”反灭吴国。说明无论做什么事，都要意志坚定，坚持不懈才能成功，是勉励人们的警句。

15、吾将上下而求索

16、真是石头碰在钢板上，硬碰硬地吵起来，谁也不肯让一步。(《三号闸门》85页)

17、骑在老虎背上——身不由己(述补结构)

18、②同一意思的“注”，也可以有不同的说法。如：

19、A.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。

20、①晚霞行千里,②忠言逆耳利于行,③学海无涯苦作舟

四、外甥打灯笼歇后语下一句

1、冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬

2、磕瓜子磕出臭虫——什麽人都有(什麽仁都有)

3、天津人爱斗嘴，你说上句，准有下句接你。比如：

4、造诣(yì)祭祀(sì)蜷曲(quán)外甥(sheng)提供(gōng)

5、下列句子中，划线的词语或俗语使用不恰当的一项是()

6、歇后语是指由前后两部分构成的熟语，前一部分是比较显豁的意象，后一部分则对前一部分做深入的、进一步的解释，如“骑驴子看唱本——走着瞧”、“擀面杖吹火——一窍不通”等。刘叔新(2005)指出：“歇后语的‘歇后’，表明这种固定语在构造上的特点。前头一个比喻性的或含蓄的说法，像谜面一样，真意隐藏着而不清楚；歇下来停顿一会儿之后，后头接着才有一个真意的说法，像是谜底。”(145页？)反映出对歇后语本意理解的不同。

7、大门口挂的灯笼————空的;光照别人

8、这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。

9、同位关系的歇后语往往有一个共同的潜在主语，如“你”、“我”等，但一般无需出现，也可以用“这(是)”来说明“引”与“注”的关系，即：“听评书掉眼泪，这是替古人担忧”、“坟头上耍大刀，这是吓鬼”。

10、①莅临：来到；来临(多用于贵宾)。到来：来到；来临。此处词语修饰的对象是“我们”，故选用“到来”。据此排除A、C两项。②喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。此处语境是说眼前的景象让人感到高兴，故选用“喜出望外”。据此排除B项。③一年之计在于春：全年的工作计划在春天就要打算安排好。一日之计在于晨：一天的工作计划在早晨就要打算安排好。此处语境说的是初秋清晨，故选用“一日之计在于晨”。④各得其所：每一个人或事物都得到适当的安置。各取所需：每个人都得到自己所需要的东西。根据下文“各展其长”“贡献自己的一份力量”等内容可知，“各取所需”不合语境，故选用“各得其所”。故选D。

11、它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

12、阅读拓展。(24分)

13、《清贫》第10自然段经常作为课内阅读出现。另外,作者的品质作为填空题出现。

14、歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。

15、打灯笼赶嫁妆————两头忙

16、⑧又过了5天，小王子(C.)地回来了，他兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。

17、听评书掉眼泪——替古人担忧

18、昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐

19、大葱拌豆腐——一清(青)二白

20、(2)十五个吊桶打水——。(歇后语)

五、外甥打灯笼歇后语下句怎么说

1、(3)他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

2、两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用

3、塾师思索了片刻，又出句了：“孔子孟子曾子。”语音刚落，更让塾师大为惊异的是，那小小年纪的纪晓岚似乎随口就来了下句：“夸父相父昀父。”夸父，是远古神话中的英雄人物，民间有夸父追日的美好传说；相父，是指三国时蜀汉的丞相诸葛亮。纪晓岚把自己的父亲同神话中的英雄和历史上的贤相相提并论，其胸怀抱负可见一斑了！

4、下面是一位同学分享自己进入新学期的感受，填入横线处的词语，最符合语境的一项是()

5、拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

6、隶书(lì)领域(yù)蜀国(shǔ)枇杷(pípa)皋陶(gāoyáo)

7、吟拎邻()唱()居()起

8、加点词语使用不正确的一项是()

9、了()指()安()乐()()()相照

10、推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节。红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问出了破绽,纵筋斗云径投南海,请观音收服了红孩儿。

11、董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

12、听到纪晓岚这句对答，塾师被他这种要求师长对自己严加管教的态度感染了，他对眼前的学生们夸赞说：“纪子虽幼，志却超群！老夫预言，其前程无可限量，日后必成大器也。”在这里，塾师将小小的纪晓岚称为“纪子”，足见其对纪晓岚的敬重之情。

13、灯笼壳子盛砻糠————空对空

14、三伏天穿棉鞋——不觉闷

15、王八中解元——规矩(龟举)

16、吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑

17、汉字字体的演变过程，按时代和字体的对应，大体上可以分为六种字体，具体如下：形成时代代表性文字主要载体商周甲骨文龟甲、兽骨商周、春秋、战国金文青铜器、石秦小篆石战国隶书竹简、帛魏晋楷书东汉末年行草帛、纸。

18、(暨南大学汉语方言研究中心，广州510632)

19、遨游应声蜷曲祭祀趣味信息量悠久规范报刊狩猎纤细铸刻繁琐楷模造诣途径搜集奠定蕴含涌现古往今来

20、塾师是山东兖州人，祖籍在曲阜，为了炫耀家乡的人杰地灵，借以标榜自己的出身和学识，所以出了这个上联。

1、阅读方法:阅读前要了解小说的写作背景。创作这部小说时,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是,萧红以自己的家乡和童年生活为原型,创作了这部小说。可采用默读的方法,边读边想,厘清人物关系,了解人物特点,边读边勾画,还可以摘抄妙词佳句,或随手写下自己的感想等。

2、三伏天的冰雹——来者不善

3、(1)充足的氧气源源不断地送进隧洞里。(缩句)

4、外公死儿——没救(舅)

5、蛤蟆撵鸭子——找死(主谓式)

6、形容人有智慧的词语:神机妙算

7、开头的示例：采用歌词、古诗词引入话题。“小小少年，很少烦恼……”“我最近比较烦，比较烦……”辛弃疾曾经说“少年不识愁滋味”……

8、这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

9、情不自禁地喃喃淡淡地说威吓地吼道

10、第二种是外甥打灯笼自己是找人，找谁呢？当然是找大人。所以就是大人丢了。由此引申出来另外一个意思就是：某人办了不好意思的事，丢人了。外甥打灯笼——照旧(照舅)

11、由于定语的节奏要求比较紧凑，所以形式上的停顿往往省略，如上例。

12、噩耗柑橘侮辱放肆说谎衣襟冷漠咆哮

13、外婆死了儿子——无救(无舅)

14、灯草拐杖——做不了主(做不了拄)

15、聪明机智，能言善辩，热爱祖国的人。

16、签字慰问繁忙下意识一针见血汗珠滚滚

17、(1)解答本题，要先读懂对联内容，梳理对联中涉及到的事物，然后再结合事物特点具体分析对联的内涵。本题所给的对联，结合对联中“项羽”“越王勾践”的事例理解分析即可。