精选1一6年级读书手抄报62句文案集锦

一、1一6年级读书手抄报

1、舒适轻松的阅读环境，有助提高孩子的阅读兴趣。孩子随处可以看到书、拿到书，自然而然就会去阅读。

2、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》

3、书中的浏览，也将是对未来的展望。

4、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

5、一等奖：601汤敏楠602陈灿锋

6、503胡宏一507李歆云502邓楚玫

7、在一本本书中，我结识了许多朋友:善良可爱的小海帝、可怜的卖火柴的小女孩儿、勇敢的多萝茜、调皮的小水精、傻得可爱的笨狼……每当读一本书时,我会随着故事里的情景时而快乐,时而悲伤。就像我也是书里的人物。

8、这老师也太会布置任务了，一年级的孩子能把字读清楚就很不错了，还做手抄报，真难为孩子了，不过如果家长有空，和孩子一起完成这个任务肯定是有余无害的。

9、《半小时漫画中国史》(修订版)江苏凤凰文艺出版社陈磊·半小时漫画团队

10、(9)自己整理笔记，总结收获。五。好书推荐：列举必读书目，并介绍故事梗概

11、三(1)班阮梅芳三(1)班龚娜娜

12、早知逢世乱，少小谩读书。——岑参《行军诗二首(时扈从在凤翔)》

13、我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

14、学习要用三心：一信心，二决心，三恒心。

15、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

16、力成文学：幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

17、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

18、后来，我听了著名儿童文学作家秦文君老师的讲座。秦老师说：“阅读是写作之母，文学让我们更有内涵……”她将写作比作造房子，告诉我们，“写作是阅读的积累，生活的积累，艺术和技巧的积累。”是啊，古今中外，谁不是经过不断阅读才取得辉煌成就的？于是，我开始广泛地阅读，而且经常性地练习写作，希望哪天也能像秦文君老师那样，创作出优秀的儿童文学作品。

19、404沈怡娜404黄钧怡401赖秋萍

20、《时代广场的蟋蟀》二十一世纪出版社(美国)乔治•塞尔登

二、1~6年级读书手抄报内容

1、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

2、《草原上的小木屋》云南美术出版社(美)劳拉·英格尔斯·怀尔德/著；杨筱艳/译

3、再高深的学问也是从字母学起的。

4、高尚的语言包含着真诚的动机。

5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

6、《海蒂》译林出版社约翰娜·斯比丽

7、现在经常看到一些朋友劝人“女人要对自己好一点”，然后所谓的“好一点”就是用各种高档化妆品，买各种高档的服装、鞋、饰品，高价去做头发等等。外表虽然光鲜，但一被刮痧拍打，就排出那么多黑痧和脓包，可见身体里面毒素之多，再漂亮又有什么用呢?

8、(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。

9、只要坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。

10、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼

11、先找一张A3纸把它横起对折像一本合起的书，打开这本书，在左页上方写上报名，就叫《读书趣味手抄报》

12、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。——欧阳修《咏零陵》

13、你要做的读书卡手抄报要注意不是为了做报纸而做，而攻杨斗货老甲减决周文是首先要读书，你将所读书籍罗列一下，然后将你读书的体会，作为报纸的头条，再将你所读书籍的内容、书中的精华部分消积否、摘抄等等加入报纸当中，适当加入你对这些书籍的读书笔记、读书启发和收到的收获等等罗列出来，就可以了！

14、心中又感，是那悠远的历史和无穷哲理。无源无宿的历史长河不断在时间中流淌。战场的硝烟与号角，已烟消云散，盛极一时的恢宏帝国，终化为尘埃，令人惊诧的伟大文明，早没于黄土，原始祖先的动魄回忆，也湮于风沙。历史，永远只向前走。但余秋雨，用脚步，用思绪，用毅力，逆流了历史，去探寻那难以磨灭的历史记忆。唐朝的繁荣盛世，还近在眼前，金戈铁马的锣鼓，还响于耳畔，古国的智慧与哲思，还在心中激荡。追根溯源，似乎这每一段历史都在说明：一切皆应寻究，一切也皆应回归本真。在历史中，体悟人生，着实令人感动。

15、《女娲补天》这个故事讲述了女娲为了让人们过上幸福的生活，冒着生命危险，帮助人们补天，从中我体会到了女娲不惜一切也要造福人类的决心与毅力，不屈不挠，顽强不屈。最后，经过一番努力，女娲终于将天补全了。从《女娲造人》和《女娲补天》这两篇神话故事中，体会到女娲不仅是人类的创始者，还是人们的保护神，灾难面前总有女娲保护人们。

16、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

17、一(3)班李歆瑶一(4)班胡梓旋

18、4)自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。

19、用书塑身，受用一生；以书会友，天长地久

20、最后把标题的矩形框涂上淡绿色，整张小报的底色是米色，读书小报就完成了。

三、小学三年级阅读手抄报内容

1、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。《格言对联》

2、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海

3、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

4、心中再感，是那神秘的文化和深刻启示。文化苦旅，重中之重，在于文化。放眼亘古现今，自人类拥有文字，文化便出现。从奴隶，到争霸，到封建，到共和，这只是表面;从愚昧，到自我，到专制，到平等，这才是深层内涵。随着社会的变化，这就是文化随之变幻的真实写照。春秋战国百家争鸣;儒家学说一枝独秀;君主专制延续千年;民主科学深入人心，尽显文化的传承与创新。这是文化之美，但是，文化之苦又有谁去思虑?文明战争的苦痛，文化革命的创伤，宗教之间的矛盾，同样值得关注。这场旅行中，最令我感动之处，不在于风景，也不是历史，而是余秋雨对文化的顿悟，饱含深情的一笔：“文化苦旅”!

5、这个话就是说餐具非常质朴，但是很干净，虽然是用泥土做的瓦器，也比金玉做的器皿要好。饮食能够节约，但是能够精心制作，即使是天天吃园子里的蔬菜，粗茶淡饭也胜过山珍海味。一方面，这是教我们节俭的美德。另一方面，也是教我们修心。

6、《绿野仙踪》讲述了一个孩子如何去认识世界和与人相处，教会个体如何在群体社会中认识自已，获得“身份感”的故事。

7、旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼

8、敏而好学，不耻下问——孔子

9、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

10、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》

11、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

12、阅读可以保持大脑活跃起来，防止它失去能力；阅读可以减少压力，在读书的过程中可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，了解他们的看法，重新审视原有的偏见。书籍是全世界的营养品，有助于孩子形成良好的品格和健全的人格；有助于积累词汇，提高写作能力；可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。

13、《吹牛大王历险记》浙江工商大学出版社〔德〕埃·拉斯伯〔德〕戈·毕尔格著

14、四(1)班石雅熙四(1)班石陈雨

15、读书好，好读书，读好书

16、“快乐读书”几个字从左往右，依次是粉色、黄色、绿色和蓝色，左边的边框为红色，蘑菇为红色，上面有白色斑点，花朵为粉色，树丛为绿色。

17、书如海，平静中积淀，澎湃中升华，品读中成长

18、《孩子们的诗》浙江文艺出版社果麦编

19、千年文字能说话，五自少年翰墨香；

20、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

四、一年级我爱阅读手抄报内容简单

1、(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的&#x点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等。

2、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》