精选孝亲敬老的名言警句和故事144句文案集锦

一、孝亲敬老的名言警句和故事

1、为人子，止于孝;为人父，止于慈。——《大学》

2、大象无形，大音稀声，大爱无言。父母的大爱，常在不言之中，做儿女的要细心体是。

3、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基

4、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)

5、有的⼉⼥使我们感到此⽣不虚，有的⼉⼥为我们留下了终⾝遗憾。——纪伯伦

6、(3)在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们说法不一：有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。(3分)

7、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。

8、一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

9、长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。

10、3) 孟子曰：“不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。” 孟子说：“(在舜的眼中看来)儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”出自(春秋).《孟子·离娄上》。

11、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密

12、春蚕到死丝方尽，儿女缘何不孝顺。

13、(1)待君久不至，已去。

14、事，孰为大?事亲为大；守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也；孰不为守?守身，守之本也。——孟子

15、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚

16、(材料二)拔罐疗法，古称“角法”，在我国历史悠久。

17、A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

18、一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。——斯梯尔

19、其中以张英老师的“孝亲敬老，从我做起”主题班会课和刘佳老师的“涓涓亲情，拳拳子心”孝亲敬老综合性学习佳作赏析课为代表。家长、学生参与其中，增进了亲子关系，密切了家校合作。在教研室叶老师和我校教科研朱主任的指导下，这两节课作为展示课，向全区教师进行展示交流。课后，各校教师纷纷交流了自己对于综合性学习的看法，将此次活动引向高潮。

20、1) 家贫知孝子，国乱识忠臣。 意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。

二、孝亲敬老的名言及故事

1、结论：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。(3分。意思对即可)

2、从古到今，有多少敬老、爱老的故事了。如汉文帝奉汤药、彭德怀不忘老恩人......这些都是我们耳熟能详的故事。

3、要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4、B．简陋落弟俭朴筋疲力尽

5、文章开头引用俗语和古籍中的语录有何作用？(3分)

6、请从修辞手法的角度，赏析第②段中画线的句子。(4分)

7、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。

8、九九重阳节来临之际，我市中小学幼儿园纷纷开展形式多样的庆祝活动，引导广大中小学生以及幼儿了解重阳节的来历及习俗，懂得敬老孝亲的重要意义，以实际行动传承中华民族孝老敬亲传统美德。

9、慈母手中线，游子身上衣。(孟郊)孝亲敬老名言警句2我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利。

10、③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来

11、(材料一)和(材料二)共同说明的内容有哪些？(3分)

12、②打败世界冠军的“阿尔法狗”其实不是狗，这只是它的“网名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌公司开发的一款人工智能软件。

13、(选自《人民日报》，略有删改)

14、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼

15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

16、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语

17、要想子女孝，自己先敬老。

18、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。

19、把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。

20、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

三、孝亲敬老的名言警句和故事简短

1、夕阳无限好，人间重晚情。

2、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。(康熙)

3、请你以《礼物》为题，写一篇文章。

4、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。(马卡连柯)

5、• 寸草春睴爱无私，孝心敬老代相传。

6、意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志·魏书》。

7、这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？(3分)

8、阅读下面的文言文，完成9－12题。(15分)

9、④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。

10、第④⑤段画线句子分别运用了什么说明方法？(3分)

11、通过制作手抄报活动，学生们不仅了解了重阳节的由来、传说、习俗，还分享了"孝敬老人"的名言警句和故事等，明了"尊老爱老"的意义。

12、C．信服诀别央求并蒂嗅到

13、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

14、父母者，人之本也。——司马迁孝亲敬老的名言警句有哪些2关于敬老的名言警句

15、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！——孟子

16、“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

17、传说中的远古帝王舜，相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他，但舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。

18、理解下列加点词的语境义。(4分)

19、慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》

20、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

四、孝亲敬老的名言警句和故事名称

1、父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子

2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

3、百善孝为先。谁言寸草心，报得三春晖。扼虎救父杨香，晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉。涤亲溺器黄庭坚，北宋分宁杨华仍(今江西修水)人，著名诗人相溶味乎队交继、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器(便桶)，没有一天忘记儿子应尽的职责。恣蚊饱血吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，究放响蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。

4、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。(马克思)

5、(2)分析下表，说说你得出的结论(不得出现数字)。(3分)

6、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福

7、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》

8、⑨我开始到镇上读书，七八公里，一周一来回，单车是唯一的交通工具，也是展示本领的道具。在女孩子面前双手脱把；把双脚搁到龙头上；或者把屁股坐到后座上去，像只大蛤蟆；或者在脱把的时候，撮着嘴巴悠闲地吹口哨，吹《其实你不懂我的心》《月亮代表我的心》《花心》……来回的路上，我们还是像以前一样骑着单车。

9、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

10、来源|《中小学教材教学》2018年第一期

11、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。—— 法国莫泊桑《项链》

12、从怀才不遇和仕途不顺的苦闷茫然，到对仕途前程的期盼，再到坚信理想终将实现的思想感情。(2分，意思对即可)

13、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)

14、语文知识及运用(30分)

15、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕⽒春秋》

16、意思是：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。出自《劝报亲恩篇》。

17、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。

18、经典书籍在阅读中所占比重

19、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基

20、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》

五、孝亲敬老的名言警句和故事有哪些

1、“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

2、读下面的材料，说说两文表现的共同主题是什么。读后你最大的感受是什么？(4分)

3、运用比喻、拟人的修辞手法(1分)，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象(2分)，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情(1分)。

4、将车子停下来，茫然的回顾周边，感觉自己就像楚囚一般困顿窘迫。忧愁伤感从中蓦然升起，悲伤的眼泪如鲠在喉。慈母刚刚得了重病，我就想要送她去拜访名医。可是就在当车子急迫接送时，苍天就无情地带走了我的慈母！母亲对自己养育之恩都无法报答，人生在世还能追求其他的东西吗？

5、今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？——《论语·为政第二》

6、请从词语运用的角度赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句。(2分)

7、孟子说：“亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。”出自(春秋)《孟子·尽心上》。

8、D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。

9、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

10、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

11、阅读下文，完成题目。(17分)

12、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)

13、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——《家语·弟子行》

14、鱼知水恩，乃幸福之源也。

15、(3)苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

16、开头用俗语以及古籍(《诗经·小雅》和《孟子·滕文公上》)中的语录做道理论据，既表明我国自古以来就十分重视交友之道，又顺势自然引出并论证了本文的中心论点，同时也为开启下文做引导和铺垫。(3分)

17、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

18、• 孝亲敬老当楷模，利己利家又利国。

19、阅读下面两个语段，完成15－18题。(共10分)

20、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语

1、敬奉公婆，如同生身父母；友爱姑叔，胜似手足同胞。

2、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。

3、孝亲敬老的名言名句，父母和亲戚拿出了所有的爱给我们了，当父母和亲人老去的时候，我们也已经长大成人了，这个时候我们需要好好的孝敬长辈，我和大家一起来看看孝亲敬老的.名言名句。孝亲敬老的名言名句1“百善孝为先，万恶淫为源，常存仁孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为，所以孝居百行之先；一起邪淫念，则生平极不欲为者，皆不难为，所以淫是万恶之首。”《围炉夜话》(清)王永彬

4、敬老尊老爱老见于心，真诚真情真爱践于行。

5、人教版语文教材中的综合性学习也有涉及传统文化的内容，如“黄河，母亲河”“马的世界”“戏曲大舞台”等主题的综合性学习在内容编排时都有涉及传统文化的内容，但都是零散和随机分布，并未形成系统，成为综合性学习的固定主题。统编本语文教材单独设立“传统文化”专题使综合性学习在主题设置和内容编排上更加具有系统性和层次性。统编本初中语文教材的执行主编王本华指出：“(综合性学习)‘传统文化’专题围绕传统文化中的一个关键词展开活动”，目的是使“学生认识中华文化的博大精深，从中汲取民族文化智慧”。

6、慈母手中线，游子身上衣。

7、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

9、雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。

10、一父养十子，十子养一父。

11、C．吹嘘(xū)佃农(diàn)不逊(xùn)深恶痛疾(è)

12、事亲以敬，美过三牲。——西晋挚虞《族姓昭穆》

13、感恩即是灵魂上的健康。——尼采

14、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——(法)司汤达

15、莫把心爱的.儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。

16、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣!(孟子)

17、夫孝，天之经也，地之义也。

18、意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语·学而第一》。

19、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

20、尊老爱幼能体现出个人的品德。

1、白话文：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；在抚养教育自己的小辈时，不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。可以运行在掌管天下。

2、⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。

3、• 孝亲敬老每一天，和谐社会谱新篇。

4、父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。我们要孝亲敬老，如今的成长离不开当年他们的辛勤养育，辛勤教导；我们要孝亲敬老，这是一种传统美德，这是一种良好情感的传承与发展；我们要孝亲敬老，构建美好和谐的社会，使我们的生活充满爱，充满善良。

5、千万经典，孝义为先。——《增广贤文》

6、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

7、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

8、尊老敬老是中华民族传统美德，孝敬父母是精神文明时代风尚。

9、请结合语段的内容概括作者在“乐”些什么，这表明作者怎样的思想感情？(4分)

10、名著阅读。(8分)

11、夫孝，天之经也，地之义也。意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚

12、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。

13、• 尊老敬老爱老助老，利己利家利民利国。

14、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——(清)李毓秀《弟子规》

15、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦

16、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——《劝报亲恩篇》

17、如在引导语中引用《庄子·山木》中的名句“君子之交淡如水”，《礼记·学记》中的名句“独学而无友，则孤陋而寡闻”；引用唐代王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”，并将“伯牙绝弦”和“割席断交”的故事编排到参考材料中。“天下国家”主题选自《孟子·离娄上》：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”参考材料中给出屈原、杜甫、陆游、辛弃疾、文天祥等诗人的著名诗词，及春秋管子、东晋葛洪、明代顾炎武等人的爱国名言。

18、①俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。《诗经·小雅》言，“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。《孟子·滕文公上》载，“出入相友”，说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。

19、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——战国庄周《庄子·德充符》释义： 侍奉父母，无论在什么地方，无论从事何种职业，都能使双亲放心，感觉安定，是孝敬的最高境。

20、家贫知孝子，国乱识忠臣。意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。

1、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语

2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

3、敬田得谷，尊老得福。

4、2) 慢人亲者，不敬其亲者也。 意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志·魏书》。