一、古诗词鉴赏大全
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2、(写法)“月下飞天镜,云生结海楼”两句诗想像大胆、奇特,被人誉为“神来之笔”,
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4、露重飞难进,风多响易沉。
5、这种类型的题目,主要是要求考生通过理解诗歌的内容,来提炼出作者的思想感情、观点态度。详细分析作者的情感,是此类题的关键点。
6、纵目望去,黄河渐行渐远,好像奔流在缭绕的白云中间,就在黄河上游的万仞高山之中,一座孤城玉门关耸峙在那里,显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊!
7、所谓的诠释就是理解整篇古诗的大概含义,理解作者作家写这篇古诗的寓意,进行背诵,这样的依靠整首诗的含义进行背诵,比起死记硬背的话会容易记忆,比较简单。
8、(主题)渴望与意中人来往相见的感情,表达了深沉的思念。
9、你不必到著名的沃洲山福地,那可是人们最熟悉的去处。
10、再拜为兄寿,同声念母慈。
11、莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
12、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?
13、词题“莺莺”,指崔莺莺与张生故事。出自唐元稹《会真记》。即贞元中,有张生游于蒲州,寓普救寺。适有故崔相国遗孀偕女莺莺亦止宿该寺之西厢。张生偷窥莺莺容色惊人。未几便遭兵乱,强索莺莺。崔母言能退兵者,许莺莺为妻。兵退,崔母毁约。张生忧思成病。后经好心侍女红娘周旋,莺莺张生终于在月下幽会。后张生赴京,遂不复见。
14、但去莫复问,白云无尽时。
15、(主题)这是一首叙事诗,描绘了一个十五岁从军,到八十岁才退伍归来的老兵返乡途中与到家之后的悲惨情景,揭露了封建社会中不合理的兵役制度给普通老百姓带来的灾难,以及乱世中人,被迫裹挟于时代潮流中,心中充满了对战争的厌恶。
16、所谓“无题”诗,历来有不同看法:有人认为应属于寓言,有人认为都是赋本事的。就李商隐的“无题”诗来看,似乎都是属于写艳情的,实有所指,只是不便说出而巳。此诗是追忆所遇见的艳情场景。先写筵会时地;接着写形体相隔,人情相通;再写相遇的情意绵绵;最后写别后离恨。艳丽而不猥亵,情真而不痴癫。
17、开门惜夜景,矫首看霜天。
18、想此刻空山中正掉落松子,幽居的友人一定还未安眠。
19、这首小令是南唐李后主降宋后所写,借以表达他的亡国哀思。其感情基调是:凄婉。
20、(评析)??此诗写山野秋景,景中含情,朴素清新,流畅自然,力矫齐梁浮艳板滞之弊,是王缜的代表作之一。首联叙事兼抒情,总摄以下六句。
二、诗词鉴赏古诗
1、何须浅碧深红色,自是花中第一流.
2、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
3、平沙依雁宿,候馆听鸡鸣。
4、树树皆秋色,山山唯落晖。
5、杜甫的这首诗,实在符合他自身的状况,空有一身才华与抱负,却一生羁旅漂泊,怀才不遇,尝尽世态炎凉。这首《冬至》,是自己则如黄叶飘零,以喻世间的寒冬将至。
6、(译文)驿站之外的断桥边,梅花孤单寂寞地绽开了花,无人过问。暮色降临,梅花无依无靠,已经够愁苦了,却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠,对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了,被碾作泥土,又化作尘土了,梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
7、(写法)此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化谋篇结构,巧妙自然。全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。
8、凄清早霜降,淅沥微风起。中面红叶开,四隅绿萍委。
9、醒时同交欢,醉后各分散。
10、灭烛怜光满,披衣觉露滋。
11、第一种:情感主旨提炼=抒发了什么情感+内容分析(先提炼情感,后结合事实分析)第二种:情感主旨提炼=描写什么+表达/寄寓/揭露什么(先分析事实,后提炼情感)(公式阐释)
12、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭!
13、诗中所写的景物是:座座山峰,看不见飞鸟的形影,条条小路,也都没有人们的足迹。整个大地覆盖着茫茫白雪,一个穿着蓑衣、戴着笠帽的老渔翁,乘着一叶孤舟,在寒江上独自垂钓。看,这是一幅多么生动的寒江独钓图啊!这幅画面究竟意味着什么呢?大家知道,在艺术作品中,绝不会有“纯粹”的风景诗或风景画。在它们里面总是要或多或少地反映作者的感情和现实内容的。事实上,风景诗中的极品,尽管通篇花鸟,满纸烟霞,但必然是字字看来皆是景,声声细味总是情。这首诗,也不例外。只要我们了解柳宗元的一生经历,就可以看出这一点。
14、(译文)回忆当年在午桥畅饮,在座的都是英雄豪杰。月光映在河面,随水悄悄流逝,在杏花的淡淡影子里,吹起竹笛直到天明。二十多年的岁月仿佛一场春梦,我虽身在,回首往昔却胆战心惊。百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初睛的景致。古往今来多少历史事迹,都让渔人在半夜里当歌来唱。
15、平生豪气安在,沈领为谁雄。
16、今日日南至,吾门方寂然。
17、此诗前两句描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感;
18、首联中的两个“难”分别是什么意思?体会“东风无力”的表达效果。
19、水沉一缕袅炉薰。尽醉芳尊。
20、如果我处于陆游的境地,可能也很难抉择。一边是父母,一边是爱侣,放弃谁都是一种痛苦,伤害谁都会心痛。是的,在陆游心中,一直深爱着唐婉,然而,那又怎样呢?他还是放弃了她。 那么,他的那些惦念伤痛还有什么用?一却都无可挽回。在我看来,这是不值得原谅的,即便他有苦衷。
三、古诗大全及鉴赏
1、千山鸟飞约,万径人踪灭。
2、水乡霜落,望西山一寸,修眉横碧。南浦潮生帆影去,日落天青江白。万里浮云,被风吹散,又被风吹积。尊前歌罢,满空凝淡寒色。
3、全诗塑造了一个什么样的松柏形象?抒发了作者怎样的思想感情?
4、应惭落地梅花识,却作漫天柳絮飞。
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9、12青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。—王昌龄《从军行七首·其四》
10、碧虚无云风不起,山上长松山下水。
11、此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情,以自然美来表现人格美和社会美。
12、盛衰君勿叹,已有复燃灰。
13、自昔佳人多薄命,对古来、一片伤心月。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》
14、中秋节优美古诗词篇17
15、(简析)首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌,隐含送别的情意,严整对仗;颔联为宽慰之辞,点明离别的必然性,以散调相承,以实转虚,文情跌宕;颈联奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,使友情升华到一种更高的美学境界;尾联点出“送”的主题,而且继续劝勉、叮咛朋友,也是自己情怀的吐露。
16、诗人所写的是色彩斑斓的离愁别绪:春色迷人,畅饮佳酿,在离别中亦充满欢聚的快乐。全诗语言清新,节奏明快,很具艺术特色。这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆,诗人满怀别绪酌饮,“当垆姑娘劝酒,金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图。风吹柳花,离情似水。走的痛饮,留的尽杯。情绵绵,意切切,句短情长,吟来多味。
17、人间多少闲狐兔,月黑沙昏。——陈维崧《醉落魄·咏鹰》
18、燕燕巢时帘幕卷,莺莺啼处凤楼空。
19、(译文)不要笑话农家腊酒的浑浊,丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂,水迂回曲折,好像没有了去路,忽然出现了柳色深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断,春社日已临近了,村民们衣冠简朴,村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来闲游,也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
20、旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
四、古诗词鉴赏大全子夜吴歌
1、开首两句说北望蓟门,触目惊心。起句突兀,暗用典故,说燕自郭隗、乐毅等士去后,即被秦所灭,故客心暗惊。
2、(主题)上片重在思昔,下片则巧借眼前景物,重在伤今,抒发了作者伤春惜时的感情。
3、日月照之何不及此,唯有北风号怒天上来。
4、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
5、答案:本诗借古讽今,借贾谊被逐长沙之事,表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦;对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。
6、欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
7、舒郡惊冬节,吴门忆岁时。
8、②赏字词:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感:“入”渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。
9、诗到此似乎可以结束了,但诗人并不止笔,他用惊心动魄的诗句倾泻出满腔的悲愤:“黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁”。
10、李白是浪漫主义诗人,常常借助于神话传说。
11、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
12、共凝恋、如今别后,还是隔年期。——晁端礼《绿头鸭·咏月》
13、十二楼中尽晓妆,望仙楼上望君王。
14、清潭将人心的污垢涤荡。
15、★古诗赏析:谭嗣同的《潼关》★
16、坐观垂钓者,空有羡鱼情。
17、日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。
18、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
19、秋来积霖雨,霜降方銍获。
20、(写法)这首小令用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起,写出了作者青春年少时的好心情,不事雕琢,富有一种自然之美。
五、小学生古诗词鉴赏大全
1、黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
2、深知身在情常在,怅望江头江水声。
3、睹物思人,已是黯然神伤,更那堪“箭空在,人今战死不复回”,物在人亡,倍觉伤情。
4、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
5、行路难,行路难,多歧路,今安在?
6、长安一片月,万户捣衣声。
7、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
8、作者用“停歌”、“罢笑”、“双蛾摧”、“倚门望行人”等一连串的动作来刻画人物的内心世界,塑造了一个忧心忡忡、愁肠百结的思妇的形象。
9、强饭日逾瘦,狭衣秋已寒。
10、纵目天涯,浅黛春山处处纱。
11、提问变体:这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点?
12、此诗作于患难之中,作者歌咏蝉的高洁品行,以蝉比兴,以蝉寓己,寓情于物,寄托遥深,蝉人浑然一体,抒发了诗人品行高洁却“遭时徽纆”的哀怨悲伤之情,表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。
13、馨香盈怀袖,路远莫致之。
14、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?
15、衔泣想慈颜,感物哀不平。
16、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
17、可识别入声字的声律启蒙(1)
18、即景抒情,一切必然要消逝的美好事物都无法阻挡,花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相似。写了作者对时光流逝、春色飘零的怅惘和物是人非孤独寂寞之感,透露出好景不长的惋惜,青春易逝的感伤。被称为天下奇偶。
19、庭中有奇树,绿叶发华滋。
20、杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心
1、羹饭一时熟,不知饴阿谁。
2、这两句是写思妇忧念丈夫,但路途迢远,无由得见,只得用丈夫留下的饰有虎纹的箭袋寄托情思,排遣愁怀。
3、少壮不努力,老大徒伤悲。
4、本诗颌联景物描写有何作用?试作简析。
5、“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”
6、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
7、思想情感:借周瑜和曹操的故事,表现作者杜牧英雄无用武之地的抑郁不平之气。
8、惟应探春梦,已绕镜湖边。
9、白居易的诗常以语言浅近、平实质朴著称,其意境也多显露。这首诗也不例外,它以直率质朴的语言描写了诗人在邯郸客店里孤独过节的情形,抒写了作者浓浓的思乡之情。
10、出岭同谁出?归乡如此归!
11、★高中语文必修3必背古诗词
12、望蓟门祖咏燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌,沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城。
13、思妇面对这繁花似锦的景象,忍不住攀着枝条,折下了最好看的一束花,要把它赠送给日夜思念的亲人。以花寄情,揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。
14、 江 雪
15、春分的古诗词(篇14)
16、内顾觉今是,追叹何时平。
17、解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境,一要注意物象的特点,二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感,抓住物与志的“契合点”。
18、★高中语文古文阅读鉴赏答题技巧
19、(译文)我在京城小住时日,转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇,我也终如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人,其实,我是多么的不屑啊!
20、思妇高楼晚,歌声不可闻。
1、结庐在人境,而无车马喧。
2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
3、飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
4、这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活,也暗寓范仲淹对宋王朝重内轻外政策的不满。
5、(写法)这首诀别诗写得满纸血泪,一片丹心,风格慷慨悲凉而又高亢激越,是一篇大义凛然的正气歌。
6、仍怜故乡水,万里送行舟。
7、当时夜泊,温柔便入深乡。——吴文英《夜合花·自鹤江入京泊葑门外有感》
8、娇马频嘶。晓霜浓、寒色侵衣。凤帷私语处,翻成离怨不胜悲。更与叮咛祝后期。
9、今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。
10、半黄梅子,向晚一帘疏雨。——贺铸《人南渡·兰芷满汀洲》
11、春分自淮北,寒食渡江南。忽见浔阳水,疑是宋家潭。
12、下片抒写作者的豪情壮志,他要趁着美好的月夜,乘风直上万里长空,俯瞰祖国的山河。毫无疑义,这是他爱国思想的写照。“直下”,这里指目光一直地往下。最后又从天上写到人间,传说中月亮里那棵高大的桂树挡住了许多月光。为了使月光更清楚地照亮祖国大地,作者在最后两句写道,听人说:砍去那些摇晃(婆娑)的桂树枝叶,月亮便会更加光明。这是含蓄地说,铲除投降派的阻碍,才能取得抗金和收复中原事业的胜利。唐朝伟大的诗人杜甫在《一百五日夜对月》诗里写道:“斫(zhuó)却月中桂,清光应更多。”这里辛弃疾用“人道是”三个字,表示前人曾说过这个意思。
13、坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
14、这个是最基本的技巧,不需要学会什么方法,只要死记硬背就可以了,这个也是熟背古诗最简单的方法。
15、作者上阕开篇以凝练、传神的修辞手法描景,表现冬至时的寻常景色,接着以蜻蜓点水般的笔法自然启承下句,抒写心情,表达自己的心境,以景移情、移情换景,过渡得极为自然、质朴,又饱满真情,是对自己心境直观又肯定的表述,表现得极为坦然、真挚又明朗。
16、★励志唯美的古诗词名句
17、开轩面场圃,把酒话桑麻。
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