精选生活中有趣的数学知识71句文案集锦

一、生活中有趣的数学知识

1、三(3)班曾坤宇三(5)班关博豪

2、当然只有当袜子是两种颜色时，这种情况才成立。如果抽屉里有3种颜色的袜子，例如蓝色、黑色和白色袜子，你要想拿出一双颜色一样的，至少必须取出4只袜子。如果抽屉里有10种不同颜色的袜子，你就必须拿出11只。根据上述情况总结出来的数学规则是：如果你有N种类型的袜子，你必须取出N+1只，才能确保有一双完全一样的。

3、分类、集合，复杂的数学核心经验被融入到简单的游戏中，在转一转、站一站中初步感知交集的概念，习得按不同特征进行分类的经验，同时提升平衡能力。

4、用游戏激发婴幼儿对数学的兴趣

5、一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒？

6、如果父母们稍加引导，我们对于数学的理解就是有趣又有意义的存在，是解决问题的好方法。

7、要是想量树的高，影子也可以帮助。只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。

8、毒药总是在酒的左边

9、一个人好像分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数值越小。

10、四叶草是由三叶草基因突变而产生的，它只占其中的十万分之一。也就说在十万株苜蓿草中，你可能只会发现一株是‘四叶草’，因为机率太小。因此“四叶草”是国际公认为幸运的象征。

11、五(3)班梁润庭五(5)班周天华

12、书名：《称一称，量一量》《数字的魔力》《有趣的形状》《计算真好玩》

13、“你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的1/就是6匹马，老二得12匹的1/4就是3匹马，老三得12匹的1/6就是2匹马，还剩下一匹我照样牵回家去。”

14、这道魔法数学题，小哈利该如何作答？

15、切西瓜问题：三刀切7瓣，吃完剩下8块皮，怎么切？

16、你知道y的x%=x的y%吗？

17、以前许多公司都把这个问题作为面试题来测试＂发散性思维＂，现在已经被用滥了，大家都知道。

18、有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？

19、森林里的小兔子被困在了一座孤岛上，需要小朋友们根据提示修好桥才能救出小兔子！快快行动吧，用积木搭一座有规律的小桥，救出小兔子吧！

20、原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用“一一对应”的方法，计算需要计数的物品。

二、生活中有趣的数学知识三年级

1、假如家里有两个苹果，有三个人要吃，该怎么做才能保证大家吃到的一样多呢？

2、我拿出文具盒、橡皮擦、日记本、故事书、铅笔，然后妈妈在每种物品旁摆上价格标签，文具盒12元，橡皮擦5角，日记本1元，故事书5元，铅笔5角。

3、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》

4、为了进一步培养学生在生活中灵活运用数学知识，体会数学来源于生活又服务于生活的理念，使生活经验数学化，把数学问题生活化，我校数学科组举行了“趣味数学故事”知识竞赛。此活动是围绕《小学数学学习与生活实践研究》这一课题继“优课探究与研讨活动”后开展的又一活动。

5、我们知道两车相距100英里，每辆车的时速都是50英里。这说明每辆车行驶50英里，即一小时后两车相撞。在火车出发到相撞的这一小时间，苍蝇一直以每小时60英里的速度飞行，因此在两车相撞时，苍蝇飞行了60英里。不管苍蝇是沿直线飞行，还是沿”z”型线路飞行，或者在空中翻滚着飞行，其结果都一样。

6、在1882年，著名数学家菲利克斯·克莱因发现了后来以他的名字命名的著名“瓶子”：克莱因瓶。克莱因瓶就像是一个瓶子，但是它没有瓶底，它的瓶颈被拉长，然后似乎是穿过了瓶壁，最后瓶颈和瓶底圈连在了一起。有趣的是，如果把克莱因瓶沿着它的对称线切下去，竟会得到两个莫比乌斯环。

7、多少只袜子才能配成一对？

8、更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！

9、链接：https://pan.baidu.com/s/125bzTrkcBCLQUVzUulVZHQ?pwd=2D72提取码：2D72《数学之旅》主要讲述了数学发展史上的100个重大发现，通过这些重大发现展现出数学的发展和进步历程。从史前到中世纪，文艺复兴时期，启蒙时期，一直到现代，描述了各个时期数学的重大事件、奇闻轶事以及著名的数学家。全面的展示数学的魅力，图文并茂，生动而形象，同时启发思考，是一本适用性较强的科普图书。

10、扑克牌可以帮助婴幼儿理解分类、排序、比较等概念。比大小：最简单的玩法，各拿一半扑克牌，每人每次出一张，谁的牌大，两张牌就归谁，哪一方牌出完了游戏就结束，最后牌的数量最多的为赢家。婴幼儿在反复玩儿的过程中慢慢地学会思考出牌顺序与输赢关系的游戏策略。接龙游戏：成人和婴幼儿先商定好规则，再开始接龙。如：可以是按照花色的规律接龙，也可以是按照数字规律接龙，还可以是两个维度同时接龙，即方块5黑桃6红桃7梅花8……

11、怎样使用最简单的方法使X+I=IX等式成立？

12、《数学之旅》主要讲述了数学发展史上的100个重大发现，通过这些重大发现展现出数学的发展和进步历程。从史前到中世纪，文艺复兴时期，启蒙时期，一直到现代，描述了各个时期数学的重大事件、奇闻轶事以及著名的数学家。全面的展示数学的魅力，图文并茂，生动而形象，同时启发思考，是一本适用性较强的科普图书。

13、大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。

14、圆的中心叫圆心，圆上任何一点到圆心的距离都是相等的。把车轮做成圆形，车轴在圆心上，当车轮在地面滚动时，车轴离地面的距离，总是等于车轮半径。

15、还是证明不出来的立体几何？

16、六(4)班冯立挺六(5)班郑铨淋

17、所以一开始的时候为什么没看见这个条件呢？因为一开始就有这条件的话，这“大难题”不就变成了小学生问题吗？原来如此，那解不出答案应该不是无的问题，而是条件的问题呀。不！这就是我的问题！这么长时间都找不到这缺失的条件，怎么可能不是我的问题！

18、本次竞赛把数学问题融入了学生亲近的生活，不仅使学生感受到数学问题的亲近，而且使学生真正进入生活体验情境。在数学知识与生活融合的情境中学生才能深刻感受数学的价值，并逐渐建立数学的思想和方法，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。这也是我们在数学教育中一直追求和探索的问题。

19、一张平面图，一条提示语，宝藏在哪里？宝藏在哪里？根据图示藏一藏、找一找，找到就是夺宝奇兵！

20、丈夫和妻子在家里订了一份披萨，现在他们要把它切了分着吃。丈夫切了垂直的两刀，但两刀都没有经过披萨的圆心，就像这样——

三、生活中有趣的数学知识初中

1、8个数字“8”，如何使它等于1000？

2、车轮都是圆的而不是其他形状：

3、(3)百分比的一个有用的技巧。

4、骑自行车的时候你有想过用脚蹬一圈脚踏板自行车行走了多少米吗？我们可以去测量车轮的半径，再用圆的周长公式求出来。或者是用一条绳子铺在地上测量，或者你还有其他的办法。

5、“求解问题是最为独特的自发性思考。”

6、网友果然是万能，连解题方法都是五花八门，果然做数学题不能死脑筋呀，我还是太嫩了，得多学学。

7、“老狼老狼几点了？”“6点！”“7点！”“8点！”到点了，老狼要吃小羊了，赶快躲进羊圈里！5只小羊躲进2个圈有几种躲法？5只小羊躲进3个圈又有几种躲法？4个圈呢？5个圈呢？原来5不仅可以分成两个部分，还可以分成3个部分、4个部分、5个部分，分的越少数字就越大，分的越多数字就越小。

8、比如有趣的形状，用了两个主题讲解在生活和游戏中遇到的关于形状的故事。

9、《咖啡时间聊数学》、《午餐时间聊数学》

10、让我们来看一个实际的例子：89×

11、IB：我们教孩子为自己的学习负责

12、点、线、面是几何的基本要素。它们离我们并不遥远。莉亚和纳托在玩橡皮筋。橡皮筋至少要两个人才能撑起来，为什么？从数学上来看，一个人是点，两个人才能张成一条线(我是这么理解的)。

13、“人”字形的角度是110度。

14、引导婴幼儿将自己认为是“同样的”玩具物品放到一起，在婴幼儿整理时可以与婴幼儿讨论什么是“同样的”玩具，帮助婴幼儿寻找玩具物品相同的属性特征。尽量把整理物品的过程变成游戏的延续，让婴幼儿始终保有整理玩具物品的兴趣和习惯。

15、快递：新疆、西藏、青海补10元邮费，其它地区包邮。发EMS，不接受指定快递。

16、运用到了数学的圆心知识。

17、运用到了数学的概率学。

18、家长和婴幼儿可以轮流成为“指令官”，负责向对方发出指令，告诉对方拿取什么样的积木，搭在什么方位，甚至还可以按照特定的图纸来描述发指令。这样的游戏可以帮助婴幼儿用语言来表述积木的属性特征和空间位置。

19、上、下、左、右，第几楼第几间，一张平面图转化为现实生活中的场景，通过平面图去完成游戏，在寻找的过程中促进了幼儿空间感知觉能力发展。

20、纳托说：“只有我们两个人，是没有办法做出漂亮的图形的。”在小伙伴的帮助下，他们做出了很多美丽的图形。

四、生活中有趣的数学知识手抄报

1、《哈利波特与魔法石》原著中，哈利、罗恩、赫敏三个小伙伴在追赶敌人的过程中，遇到的最后一道关卡是下面这个难题：

2、蜂房的结构引起了科学家们的极大兴趣。经过对蜂房的深入研究，科学家们惊奇地发现，相邻的房孔共用一堵墙和一个孔底，非常节省建筑材料;房孔是正六边形，蜜蜂的身体基本上是圆柱形，蜂在房孔内既不会有多余的空间又不感到拥挤。

3、通过玩买卖物品的游戏，我觉得生活中的数学可真有趣。

4、称一称，量一量——看看数学是如何走进生活的

5、这个问题最早是在1968年的《数学杂志》上提出的。发表的解决方案包括对每块进行分析计算，发现在第二次切比萨后，绿色区域和灰色区域的总面积是一样的。

6、奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。

7、(8)你可以只用三刀就把一个蛋糕切成8块。

8、(4)每一个奇数，当用英语书写时，都包含一个＂e"。

9、数字是数学的最基本的工具之一。很多事情都可以用数数来解决，比如玩弹珠的时候：莉亚和纳托谁的弹珠多呢？多多少呢？

10、具体的内容，还是让孩子们通过自己的观察和阅读去了解吧。无论多少，那才是他们自己真实的体验！

11、因此，数学学习的本质是素质教育。这不仅是因为数学是我们认识这个世界最重要、最基本的工具，还因为数学教育有着不可替代的、培育理性思维的育人价值。