精选读西游记有感400字左右131句文案集锦

一、读西游记有感400字左右

1、选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

2、第二种方法是多问为什么。读书切忌一目十行，走马观花，即使是泛读，读的过程中也要多问几个为什么。比如孙悟空为什么对妖怪嫉恶如仇？为什么对师父忠心耿耿？为什么对天庭不畏权势？以及故事里的哪个情节好写得好，好在哪里？

3、一整个下午，吴老师没有过多介绍基本理论概念，而是用教学设计做载体，呈现整本书教学方式。

4、看了这本书，我觉得能够分为三部分。第一部分是孙悟空的出世，成长。第二部分是唐僧收徒，第三部分是师徒四人克服路上的困难，到达西天取得真经。

5、第二：自古成功在尝试。文中的鲤鱼领头，在找到龙门后，它飞快地向前游去，快游到那个龙门的时候，它蹦得非常非高常，可依旧离龙门还好几尺远。但它并没有放弃尝试，又跳好几次，但依旧没有跳到龙门这么高。虽然它失败了，但是它勇于尝试的精神还是很好的。相传炎帝发明耒耜，他派人到各地去采集药药，然后亲自品尝是否有毒，用自己的身体做实验，甚至一天就尝70多种。就这样，他总共配置了365种药，能治400多种病。据说他就是因此而中毒死去的。后来他被人们尊为照明之神。他用自己的身体，换来百姓的健康。

6、这就是我眼中的孙悟空，一个有情有义的孙悟空!西游记读后感400字初中2《西游记》作者是吴承恩本书的经典语句“花果山福地，水帘洞洞天”，人物有孙悟空，唐僧，猪八戒，沙僧。

7、其实，在我们所看到的取经途中许多的妖精都与天上地下有着密切的联系，这样说来，无论是在地上或者是天上，那些神威的统治下，都隐藏着丑恶，神仙也不例外，可见当时统治者的腐败。不过，在这种情况下，我们眼前出现了一个人物，那就是孙悟空。他从石头里蹦出，对世间任何事都充满探索的好奇心；玉皇大帝要提拿他，他绝不屈服，大闹天宫，不过有时也有些任性。作者借这样一个人物来进行比较，更加揭露了当时社会的黑暗，这也使我们联想到当时的朝政，为官的是怎么样的。其实那些腐败无能的官员与天上的神仙大佛有一定联系，有一些妖怪拿了天上的宝物就在人间横行霸道，我想这些人间的官员也是如此吧。借自己身后有大人物给自己撑腰，就为非作歹，鱼肉百姓，导致了朝政的腐败。

8、《西游记》读后感400字左右6

9、在中国四大名着里，我最喜欢的就是吴承恩写的《西游记》了。

10、有一次，我和家人去爬山，一阶一阶的石头楼梯弯弯曲曲地向处延伸，一眼望不到头。路边的树上，虫子叫得正欢，我铆足了劲，“蹬、蹬、蹬”地飞奔而目。还没走到一半呢，我就气喘吁吁，一屁股坐在了地上，大口大口地灌水，大叫“不行了，不行了，我爬不动了!”妈妈拉住我，一脸严肃地说：“你爬到一半，就半途而废，怎么能成!将来生活中各种各样的困难都会有，这么容易就放弃，怎么会成大器!”听了妈妈的话，我想起了西天取经的唐僧，顿时感到“满血复活”，坚持着，坚持着，终于到达了山顶。

11、“明知山有虎，偏向虎山行。”相信大家都可以猜到这句俗语讲述的故事就是《武松打虎》，这是我最喜欢的故事。

12、一类是以崩塌作用为主形成的峭壁悬崖、孤峰擎天的奇峰景观，花果山共有七十二奇峰，如女几峰、师徒峰、镇宇峰、金刚峰、罗汉峰、独秀峰、壁画峰等；

13、动物小说大王沈石溪全新力作，讲述一只英雄羊的励志传奇故事。

14、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。我喜欢的书籍有很多，但是我最喜欢的还是四大名著之一的《西游记》。

15、嫦娥乞巧渔歌子明日歌

16、只有未来，是它来不及淹没，来不及雕刻，来不及定型的流域。那么，就让我们格外地珍视未来吧，让我们为迎候即将临近的未来作好准备。当未来像一片新芽冒出地面，当未来像一缕霞光照亮天空，当未来轻轻地叩响今日之门，我们便不至于手足无措。

17、旅游产业的开发商地学旅游的加速器

18、冰心小说美绘本，给你一个色彩斑斓的快乐暑假。

19、四大名著，众人皆知。可是，在四大名著中，我却比较偏爱《西游记》。书中那善良的唐僧、憨厚老实的沙僧、好吃懒做的猪八戒、机智勇敢的孙悟空、忠心耿耿的白龙马深深地吸引着我。可我最想说说唐僧。

20、例如读到“赤壁之战”这个时间节点，可以设计一个任务，让学生把前面的官渡之战与赤壁之战做一个对比阅读。

二、读西游记有感400字左右第一段写书的介绍开头

1、《草船借箭》的故事告诉我，要有一颗敢想敢做的勇敢的心。还要有足智多谋的智慧，这样的智慧需要我们好好学习，天天向上。以后我将努力成为像诸葛亮那样有才干的人。

2、☞统编八年级上册语文教师教学用书

3、在跟随唐僧取经的路上，他们经历了九九八十一难，最后取得真经。在这个过程中，孙悟空遇到了很多困难、险阻，但他不畏困难、勇敢面对，依靠自己聪明才智战胜了困难，最终取得了胜利。

4、比起唐僧，我更喜欢徒弟三人，虽然他们也是从动物变来的，一个大闹天宫，一个偷粮食吃，一个是水怪，但他们忠心耿耿，从不遗弃唐僧，所以我认为他们是令人喜欢的。

5、这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

6、(我来复述)阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程，完成复述提纲。

7、《西游记》读后感400字范文精选5篇相关文章：

8、人心齐，泰山移。在取经的途中，遇到妖怪的时候都是孙悟空和唐僧一行人，他们齐心协力，才化解了所有的危机。孙悟空能72变一会儿变成赤脚大仙，一会儿又变成瞌睡虫，迷倒妖怪，让唐僧一次次死里逃生。所以唯有坚持不懈，锲而不舍，团结一致，才能取得最终的成功。记得有一次，我们在学校要搬一个很重的箱子，一开始同学们都争先恐后的想要一个人搬，可是走在不远处，箱子碰的一声重重的摔到了地上，箱子实在太重了，根本就搬不动，后来只好大家一起抬，其中一个同学说，我们只要团结起来，相互配合，要形成整体合力，后来我们喊着口号，跟着整齐的步伐，终于把箱子搬到了规定的位置。

9、(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。

10、《西游记》是一部宏伟巨作，人物性格非常的鲜明，独特，刻画得入木三分，故事情节跌宕起伏，环环相扣，深入人心，发人深省，师徒四人一路上斗智斗勇，运用自己的智慧和自己的勇气去降妖除魔，师徒四人经历了九九八十一难，最终修成正果。人生的磨难是有很多的很多的，只要有恒心，有足够的毅力，有足够的耐心，能够吃苦耐劳，不放弃，不抛弃，坚持到底，吃得苦中苦方为人上人，要有钢铁般的这种精神，只要解决了这些磨难，就一定会成功的。团结就是力量，团结的力量比个人的力量还要强大的多。

11、２、对画面展开充分的想象和联想。

12、能掌握一种字体或书体进行创作，能体现出一定的创造性和艺术性。

13、要从多个的角度去观察问题的真相，不能只靠自己的直觉。在三打白骨精的故事中，唐僧只看到孙悟空把三个普通人给打死了，却不相信那三个人是妖怪，错怪了悟空，因此被妖怪给抓了。要不是最终猪八戒带着孙悟空来救人，那么唐僧就已经被妖怪吃掉了。所以我们平时要从多个角度去观察问题的真相，还要相信自己的伙伴，这是非常重要的。

14、三字经里的人物化身精灵飞走了，只有博学又勇敢的孩子才能找回它们

15、猪八戒是一个善良的人，但同时也是个还吃懒做的家伙，经常成事不足败事有余。

16、林焕彰童诗绘本——花和蝴蝶

17、36《浪淘沙》(其六)唐刘禹锡

18、故事的结尾是儿子听了妈妈同事的一番劝说，觉得自己不应该这么不懂事，转身拿钱去买水果给妈妈吃，然而母亲知道后，却又给儿子凑足了买书的钱。读到这里，我深深体会到，妈妈对孩子的无限包容，要知道妈妈攒钱多不容易，但妈妈知道儿子是想孝敬她的时候，立刻又去满足儿子买书的愿望。我的妈妈也是这样的，对我非常包容，无论我做错了什么，她都会跟我说没关系，我们一起解决。

19、傅晓盈：孔子说过：“三人行，必有我师焉。”当我们遇到困难时，要像诸葛亮一样，要沉着冷静的想办法，所以我们要不断的向周围的同学学习，只要认真的学习，就可以让自己变得更加出色。

20、※学习目标与内容(2)

三、读西游记有感400字左右五年级

1、说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困难，他有时爱撒个谎;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱。他的毛病多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是严厉的，但又是善意的。因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。

2、梦想，每个人都有。它平凡普通，渺小至极。可当你真正认识它以后，你会发现它蕴藏了无限的魔力。

3、坚持就是胜利。孙悟空一行人一起打破重重困难，比如三打白骨精，三“借”芭蕉扇等等。就像生活中我们会遇到很多困难，但是我们要勇敢面对坚持不懈就一定会成功。记得有一次在操场上跑步比赛，中途摔了一跤，我以为这样就可以结束比赛了，后来，我想到不经历风雨，怎能见彩虹，于是我又爬起继续跑，只有坚持下去，才能看到希望。

4、《西游记》的人物形象个性鲜明，各具特色。有诚实善良、一心向佛的唐僧，聪明机警、善恶分明的孙悟空，好吃懒做、爱耍小聪明的猪八戒，踏实可靠、寡言少语的沙僧。我最喜欢的当属神通广大的齐天大圣孙悟空啦，因为他不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，他非常勇敢，从不向困难低头，一直勇往直前，帮师傅降妖除魔，并在师傅有困难的时候想方设法进行营救，他的聪明机智令我大开眼界、叹为观止。他们经过了九九八十一难，最终唐僧带领着他的徒弟们凭借着坚韧不拔的精神，取得了真经。这本书告诉我完成任何一件大事，必须齐心协力，团结一致。

5、《西游记》是我最喜欢的一本书。《西游记》是一部体现中华民族丰富想象和创造力的古代神话小说。

6、因此，吴老师认为在课程标准的评价上面，阅读量其实并不是一个多么难以逾越的高度。关于阅读面，假如《西游记》可以这样读，学生是不是自然会去读其他章回小说，在其他章回小说里去思考人、事、主题的关系。

7、读完《西游记》，我才明白感恩的意思，不要去计较别人给予你多少，然后再去衡量给别人多少，要学会包容，这样世界上才会没有那么多纷争和冲突，才会和平美好。

8、古朗月行(节选)江上渔者

9、第一次翻开这本书，我就被故事中精彩的片段迷住了。《西游记》这本书主要讲了孙悟空出世、大闹天空、最后被如来佛压在五行山下，又描述了释迦造经，观音访僧，魏斩龙，以及玄奘出世等故事之后主要写孙悟空等人保唐僧西天取经，一路降妖伏魔，走过十万八千里，前后十四年，历经九九八十一难，最后回取真金的经过。作品想象丰富，语言生动诙谐，并塑造了极有个性、家喻户晓的孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等形象。

10、★《西游记》读后感范文400字5篇

11、昆虫：萤火虫绰号：麻醉专家

12、蜗牛童话房子——飞翔的森林

13、☞编编版语文八年级上册朗诵材料汇总

14、当今的语文学习，不能只读语文课本，还必须广泛阅读。读书，就是和高尚的人说话。高尔基曾说:“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程”。

15、这次看《西游记》，我知道了猪八戒和沙和尚都是天宫中的大将和元帅，因为犯了错误，才让他们保护唐僧去西天取经，立功补过。

16、最后，吴老师坦言现在各大专业杂志都非常需要整本书阅读的教学设计，但整本书阅读教学设计的范式，标杆模型其实还没有人建立。换句话说，谁是最早发的那一批人，这一批人就会形成一个集中的教学设计的范式，后面的人都要跟着他走。吴老师以此来激励在场的老师们积极地参与整本书阅读的教学设计与实践。

17、在此，吴老师特别指出，只有学生到不了这个高度时，才用这种文论，用这种高度让学生重读文本，千万不能用文论让学生做验证式的阅读，抛出文论的目的是让学生知道前人的评价，让学生觉得为什么自己没看出来，从而促使学生再去翻翻书本看看貂蝉的两幅面孔是怎样的。

18、高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。我读过很多书，不过我最喜欢的是《吉祥时光》。

19、中国，一个古老的文明古国，历史渊远流长。自古以来，中国就散发着独特的书香气质。雅致含蓄的宋词，别有一番风韵，元曲随时通俗，可读起来却是朗朗上口。更为熟悉的唐诗，便不用我多说，更是祖国闪闪发光的瑰宝。而《西游记》却与众不同。

20、至少选读其中2本，暑期写好读后感，

四、读西游记有感400字左右五年级不需要vip

1、实验中学722班郭曹琳

2、吴老师认为，分析人物有四种方法：重复、转折、关系、综合。

3、其中花果山园区包括花果山景区、水帘洞景区、岳山景区，七峪峡园区包括七峪峡景区和麦穗山景区，是一座以花岗岩地貌景观和水体景观为主、以生态和人文景观为辅、集科学价值与美学价值于一身的综合性地质公园。

4、作者吴承恩从小就很聪明，很早就入了学，少年得志，名满乡里。天启《淮安府志》卷十六说吴承恩“性敏而多慧，博极群书，为诗文，下笔立成”。但成年后的吴承恩却很不顺利，在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个岁贡生，五十多岁任过浙江长兴县丞，后又担任过荆王府纪善，这是同县丞级别差不多的闲职。

5、审稿：苍南县灵溪一中杨东慧

6、再如，吴老师教高中的那几年，她坚持每天在晚自习前的6点到6点半之间给学生读书，每天半小时，读6000多字，一学期读2到3本书。毕业多年的学生回忆起当年的吴老师，印象最深的就是吴老师每天给他们读书的样子。吴老师感言，也许正是她当年坚持给学生读书才在学生心中埋下了阅读的种子。所以，若想学生去读书，老师必须先成为“读书人”，成为真正的阅读者。

7、不能轻敌。那条大鱼也有着一个独特的优点就是——坚持永不放弃。大鱼虽然面对着老渔夫的袭击，但是它心中的不怕磨难、顽强不屈的精神，也是非常值得我们学习。就像《龟兔赛跑》一样，兔子因为小看了乌龟，认为乌龟跑得很慢，就在树底下休息，可是乌龟远比兔子想象的更加强大，所以我们凡事都不可以轻敌。

8、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案

9、读完这本书我还明白了一个道理：那就是坚持不懈。《西游记》读后感400字篇12这真是一本好书啊！比动画片好看多了，我非常喜欢它，我把它专门放在我最喜欢的书架上。

10、看了这本书给我的启发很大，在生活中遇到了困难或者是学习上的难题都要像他们那样执着的精神，不怕困难，坚定方向，不屈不挠，让我受益良多，真不愧是中国古代四大名著之一啊。

11、★西游记的读书笔记400字10篇

12、生活当中也会有很多的孙悟空，还记得有一天有一个两岁的小童从十楼掉下来，正好下面有一位阿姨路过，看见了，立马用手接住，小孩已经得救了，可是那位三十多岁的阿姨晕倒在地，到医院检查发现是粉碎性骨折，大家都像这位阿姨竖起大拇指，我想对她说：阿姨，你真勇敢，为了救人宁愿抛弃掉自己的生命，你真是一个‘孙悟空’啊！所以我们要向孙悟空学习，学习他那勇敢的精神，最后才能取得成功。

13、一本让孩子爱上科学的故事书，鬼马教授张文亮用文学写科学。趣看故事，乐学科学。

14、课标规定的义务教育阶段的阅读量要在400万字，其中初中阶段大概需要承担300万字。对此，吴老师给我们做了个假设：七年级的学生每天单次阅读的时间为20分钟，平均阅读速度是500字每分钟，一天可以读10000字，那一年可以读365万字。类似《红岩》这样的18万字左右的书，学生每年可以读20本，三年可以读60本。吴老师感慨，不要惊讶于这个阅读量，凡事怕坚持，所谓“水滴石穿”在读书这件事上是极有道理的。

15、在学习中，我们要像沙和尚一样刻苦学习，这样才能取得好成绩，千万不能像猪八戒那样，好吃懒做。西游记读后感400字7“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞……”音乐一响起，我眼前就会蹦出那只孙猴子。闪着金光的他很狂妄，想做猴王，想学最大的本事，还想……总之，他神通广大，可还是被佛祖的五行山收了一回心。

16、(老师应该是一个真正的阅读者)

17、☞统编版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总

18、☞初中语文常见病句类型归纳

19、１、要善于观察，找出景物独有的特点。

20、唐玄奘是一个伟大的人，他不达目的不罢休的精神永远值得我们学习。我在今后的.学习中，一定要学习他的精神，向着自己的理想勇敢前进。四大名著《西游记》读后感400字3近几天，我读了《西游记》这本名著，我被深深地吸引了。它让我明白了一个道理：无论做什么事，都需要有坚定的毅力，不畏艰险，才能取得成功。

五、读西游记有感400字左右唐僧

1、它像一把雕刻刀，永无休止地雕琢着世间万物，也镌刻着形形色色的人生。所有一切都是它雕刻的对象，谁也无法逃避。天上的云，地上的路，海里的浪花，河面的桥梁，森林里的树木，城市中的高楼……老人头上的白发和脸上的寿斑是它的作品，少男少女眼神中的清纯和激情也是它的划痕。

2、第团队要有包容之心。猪八戒总是扯后腿，但是大家却十分包容他。在现实生活中，我们也要对伙伴多多包容，比如有一次我和我们班的同学一起上台发言，有一个同学他讲错了，害我们组扣了几分，但是我们并没有生气，反而去安慰他鼓励他。第团队需要多沟通多交流，杜绝孤勇者。孙悟空遇事就很急躁，遇事先做而不思，被误解了，不解释就跑。之前我记得有一次我们在玩“老鼠偷油”的时候，有一个小朋友他不想和我们一起配合合作，他自己就跑出去“偷油“，不想和我们配合打掩护，“猫”一下就把他抓到了，他觉得很生气就直接不玩了。

3、舟过安仁示儿观书有感

4、我想孙悟空太骄傲了，他认为自己很厉害，没有人能够赢过他，没有考虑过对手的实力，所以他输掉了。我觉得我要吸取孙悟空的这个教训，做人要虚心不可以骄傲自大，太自满了容易被别人超越。

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6、在书中我被作者丰富的想象力和高超的写作手法所折服了，特别是对师徒四人的描写，出神入化、刻木三分。如诚心向佛、永不言弃的唐僧，机智聪明、敢于斗争的孙悟空、胆小好吃、内心善良的猪八戒，安于天命、任劳任怨的沙和尚……这四个人各有各的特点，既形成了鲜明的对比，又形成了一个团结的整体。

7、己下凡来玩呢！别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。

8、示例四：法布尔带着科学的探究精神、敬畏生命的态度走进昆虫世界。在观察中认真感悟生命的每一种表现，并陶醉其中。法布尔由热爱自然，逐渐上升为对生命的敬畏与热爱。法布尔把全部的精力和智慧都灌注在昆虫世界，通过《昆虫记》传达“观察中的个人体验”与“思考得出的对人类社会的见解”。走进昆虫世界，法布尔便走进了探索生命的旅程。

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10、周韵妍：她凭着自己的信念和顽强的毅力，把她理想的天空涂上了人生最亮的、最美丽的色彩。

11、在暑假好好临摹字帖。等开学的时候，挑出自己最满意的五张交给老师。学校将在开学第二周举行全校师生书写比赛。

12、第团队里每个成员要常多听多看多闻，多辨别，不要优柔寡断，烂好心。唐僧身为几个徒弟的师傅，耳根子软，还总是让自己陷入险境。上次我个好朋友，他出于好心去扶了一个路边摔倒的老奶奶，却被那个老奶奶“碰瓷”了，还好那里有个监控，警察替他解了围。唉，做人还是要有点心计呀！《西游记》里面还有许多故事，值得我们细细品味。

13、《西游记》是明代著名作家吴承恩呕心沥血撰写的一部神魔小说，是我国古代第一部浪漫主义小说，看了这本书，让人浮想联翩。

14、读了这本书，我思潮起伏，久久不能平静。这本书的故事情节环环相扣，句子生动优美。不仅如此，故事中的人物形象个性鲜明，吴承恩通过外貌、语言、动作的描写把他们刻画得栩栩如生。如，机智勇敢的孙悟空，好吃懒惰的猪八戒，忠厚老实的沙和尚，是非不分的唐僧，还有那阴险狡诈的白骨精，充分体现了作者高超的写作技术。

15、当然，原版的《西游记》的好处最大的特点便是有诗了。因为诗可以让原本平淡无奇的故事变得多姿多彩。比如《西游记》第五回：”乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。”一回中，有一首诗很好：”一天瑞霭光摇曳，五彩祥云飞不绝。白鹤声鸣震九皋，紫芝色秀分千叶。中间现出一尊仙，相貌昂然丰采别，神舞虹霓幌汉霄，腰悬宝?无生灭。名称赤脚大罗仙，特蟠桃添寿节。”

16、我最喜欢的部分是巧借芭蕉扇的那部分，孙悟空历经千辛万苦，最后与他的兄弟一起战胜妖怪，终于得到了芭蕉扇。

17、这本书最主要写的就是师徒四人经过九九八十一难，历经千辛万苦才到达西天，取得真经。

18、寒食己亥杂诗滁州西涧

19、当唐僧接到去西天取经的任务后，途中在五行山收了第一任徒弟孙悟空；在鹰愁涧收了白龙，为唐僧保驾护航；在高山庄收了第二任徒弟猪八戒，在流山河收了第三任弟沙僧。它们师徒四人齐心协力分别在火龙洞战胜了红孩儿、通天河战胜了金鱼精等等。一路经过了八十一难，终于成功地到达了西天取得了真经，圆满地完成了任务。

20、孙悟空乃东胜神洲敖来国花果山水帘洞人氏，经观音菩萨点化，成为唐僧的徒弟，与唐僧一同去西天取经。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。这是我喜欢他的原因之一。孙悟空对唐僧可谓是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一个想到的不是自己，而是唐僧。一路上，他保护唐僧，斩妖除魔。为了救唐僧，他不惜冒犯天条。他凭借着自己聪明的才智，与妖怪勾心斗角，最终成为妖怪们惧怕的对手。孙悟空充满凛然正气。一次，他来到了一个国度，那个国家迟迟不下雨，人们的生活越来越艰辛。为此，他与猪八戒来到天宫，搅得天宫里一片混乱。最终，玉帝勉强答应给那个地方下雨。从此，那个国家的人们过上了幸福的生活。

1、沙和尚勤奋老实，什么活都抢着干，书里说沙和尚脖子上戴的那串项链可以帮唐僧过河，从他身上，我学到了“做人要勤奋”。

2、★《西游记》读后感400字范文10篇

3、这本书最吸引我的一段是孙悟空三打白骨精，他被善良的师傅误会，认为他杀生，冤枉他，可是他并没有回到花果山，至死不渝地跟着唐僧，一向帮忙着他，可是师傅还是写了休书，无奈之下，孙悟空被迫回到了花果山。

4、《草船借箭》主要写了因周瑜妒忌诸葛亮的才略，于是以让诸葛亮三天之内造出十万支箭为由，想谋害他。不料诸葛亮用巧借东风与曹操“借”十万支箭，同周瑜斗智斗勇的故事。

5、唐僧就是个啰嗦和善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。意志坚强，慈悲善良。是一个虔诚执著的佛教徒，在取经的过程中坚定，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果。另一方面，又性情和善，连凶残的敌人也可原谅，偏听偏信。

6、读完某一作品后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我收集整理的《西游记》读后感范文400字(通用14篇)，欢迎大家分享。《西游记》读后感400字篇1《西游记》是一部古典文学作品，是中国古代四大名著之作者是明朝的吴承恩，在假期里我一口气把它读完了。书中主要写的是如来佛祖将孙悟空压在五行山下，五百年后唐僧揭开封条，放出悟空，并带着他与八戒、沙僧一起去西天取经的故事。他们一共经历了九九八十一难，才取得了真经。

7、到了最终，唐僧发现冤枉了孙悟空，真是追悔莫及。当忠实的孙悟空明白后，义无反顾地回到了唐僧身边，救出了唐僧。尽管师傅休了他可是他们的情谊却始终没有断，师傅永远爱着他，他也深深地爱着师傅。我们同学之间相处也应当这样，应当互相帮忙，彼此信任。

8、只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

9、看图说话，献给学习阅读的孩子的惊喜礼，送给孩子的文学种子。

10、再问，孙悟空为什么不是老大？为什么让唐僧当领导？是因为孙悟空犯过错，如来佛祖让他当唐僧的徒儿，改过自新。让唐僧当领导，因为他无为，无知，无用，无能，并且他没犯过错误。

11、提起《西游记》，老猪那憨厚老实的摸样总第一时间跃然于脑海。他时常横冲直撞，像个懵懂的少年：他朴实，知错就改，重情重义，但难免带着些缺点，懒惰，贪吃，是常事，毕竟是一个青年。陡然发现其实这就是我们初二的时候，雄心万丈却屡屡出错。

12、第一部分是写读了什么，这部分应该写得简明扼要。所谓简明扼要就是抓住文章内容里面一个最重要的要点，并把这个要点写出来。比如可以简要的说一下读了什么书，书的内容是什么，其中的哪一块内容或者哪一个人物引起了我的深思。

13、再说比读，读《三国演义》到一定程度了，就可以带入别的作品。如刘备的“忍”和《水浒传》中林冲的“忍”有什么不一样。这两本书中可比读的点有很多，自读阶段老师要做就是选择某个点，布置学习任务让学生完成，帮助学生更全面细致地去了解作品。

14、这一本书同时也从孙悟空的描写，让我们明白了人间的善与恶，让我们更深处地知道了世间的一切。

15、读«城南旧事»有感505张佳琪最近我读了林海音的«城南旧事»，也是迄今为止我觉得让人悲痛的一本书。本书主要讲了20年代末，主人公英子全家搬到北京生活，可是年仅6岁的英子身边的朋友家人都相继离世，朋友被火车压死，弟弟被淹死，妹妹被卖走，爸爸因病去世。但这也让小小的英子一点点的成长。我读了之后有以下几点感想：

16、３、必须真实，达到写景抒情的境界。

17、《西游记》读后感400字左右1

18、书中重点讲述了唐僧四师徒经历了九九八十一难，最终取得真经，个个修得正果。其中孙悟空这个人物描写得最突出也最成功，从石猴出世到大闹天空再到修得正果，无论是三打白骨精还是收八戒，降沙僧都是整本书的精华。唐僧的善良有爱心，猪八戒虽懒却为取经做出贡献，沙僧的勤劳肯干也十分的有特色。一些配角也为整本书带来了生气，如：二郎神和他的座骑哮天犬，观音菩萨和她的爱徒善财童子等。

19、读过《西游记》后，使我受益匪浅。它让我懂得了一个道理，那就是想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩妖除魔，为西天取经立下汗马功劳。但是，如果没有擅长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐憎虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们终于取得了真经。

20、《西游记》读后感400字左右4

1、西游记读后感400字9

2、读完《西游记》，我终身受益。它让我明白不管我们遇到什么困难，只要大家同心协力，同州共济，就能克服一切困难。《西游记》读后感400字篇6《西游记》是中国古代四大名著之作者是明朝的吴承恩，西游记这本书在中国家喻户晓，妇幼皆知，该书将述了孙悟空、猪八戒、沙僧护送唐僧西天取经的故事。途中历经艰难险阻，跨过重重困难，终于修成正果。这本书情节曲折，起起伏伏，想象丰富、寓意深刻、文笔优美。让人百看不厌，抵不住它那无穷无尽的诱惑。

3、每一部分都很精彩，但让我印象深刻，比较搞笑的要数过西梁女儿国的时候，师徒四人到了女儿国，口渴了，唐僧和八戒喝了女儿国河里的水，肚子鼓起来了，原先他们要生孩子了，看到那里我不禁哈哈大笑起来，之后辛亏孙悟空找到了解胎水，唐僧和八戒就没事了。

4、(叶圣陶著同心出版社)

5、★暑假《西游记》读后感400字

6、通过读这本书，我收获了许多，明白了阳光总在风雨后，你做任何一件事情开始都会面对困难，但是要克服困难，你就会成功。集体的力量远远大于个人的力量，不能自己一意孤行，要团结协作，共度难关才会取得成功。这本书的每一个情节都主宰着我的喜怒哀乐，每一个人物都牵动着我的内心。我陪他们一起悲伤和欢乐，他们陪我度过了美好时光。读书真好！

7、读书破万卷，下笔如有神。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我看过不少书，但《西游记》绝对是最让我无法忘却的一本书。

8、《西游记》，自大我幼时，便不断的接触。看电视、读书，都已是习以为常，所以每个情节都熟悉地不能再熟悉了，便没有用太多的时间去品这一杯“浓浓的茶”。不知何时，我再次翻开了那本书，“看”到了那熟悉的面孔，顿时，却有无比多的感触……

9、唐僧他们能够千里迢迢，历经魔难取得真经，我觉得跟他们团结合作的精神是分不开的。今后我也要和同学们团结友爱，为班级增光!

10、读了这本书，我可真期望自我拥有一颗蟠桃树啊!这样我们吃了蟠桃就能够长生不老了;我期望拥有孙悟空的“筋斗云“，我能够用一眨眼的功夫就能到达很远的地方;我还期望……

11、吴欣歆老师认为，教师在进行整本书阅读教学之前，自己首先要是一个真正的阅读者。学生看到老师在校园里阅读自己喜欢的书，就会因为好奇和模仿也跟着老师去读书。