精选陶行知教育名篇摘抄50篇105句文案集锦

一、陶行知教育名篇摘抄50篇

1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应

2、威利在哪里？(套装全5册)

3、现在，只有一个办法：在一个新学期，新起点，重新定位自己！

4、每天1小时阅读(“晨诵、午读、暮省”)：早晨：7:30——7:中午：12:40——13:20(随着作息时间变化而调整)，晚上：学生自主安排。这样，从早读、午读到暮省，保证了学生每天都有一小时的读书时间。

5、学生读后可以采取多种形式反馈阅读效果。一是利用预备十分钟抽学生讲故事，谈体会，二是可以让学生用练笔本儿摘抄精彩语句或写读后感等。

6、少年強则国家强，唯其如此，陶兴知才发出"年当力强做一事，有国当报，有民当爱"的惊世吶喊！

7、与人民亲近是做人的第一步。

8、初一(3)班46号张子轩

9、品读《陶行知教育名篇》，学习陶行知，在行中知，在知中行，边行边知，边知边行，坚持到底，慢慢地去咀嚼，去感悟，去提高，我相信我们的教育之路会走得更好！《陶行知教育名篇》读后感3《陶行知教育名篇》感悟到一个灵魂中镌刻着中华文化印记的知识分子的民族情怀和崇高追求，真切地感受到这位现代教育家为了理想教育的构建和儿童少年的健康成长倾其一生所做的种种努力。

10、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就的让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

11、通过校园网、教师博客等网络媒体，鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、教学反思等，定期开展展评交流活动，学校统一发放读书笔记，推荐书目年阅读量不少于150万字，自选书目年阅读量不少于50万字，每学期摘记不少于3000字。每学期上交读书心得3篇，读书随笔2篇。

12、阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。3月7日上午，学生读书活动启动仪式上，闵校长倡导同学们通过阅读丰富自己的心灵世界，提升文化修养和人文素养。

13、下学期开学，全园教师开展主题为《我的读书故事》活动分享。

14、 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

15、暑假即将来临，为了让广大师生过一个丰富、充实而有意义的假期，现将我校师生暑假读书活动安排如下：

16、学生推荐书目：各年级组长协助语文老师对所读书目进行推荐(在告家长书背面暑期作业一览表中反映)

17、在新的学期里，勤奋和抓紧时间将会成为我的座右铭。机会和成绩往往会看中那些勤奋的人，作为一名男生，我更加需要勤奋来带给我更多的力量，我坚信百分之二百的付出也能换来百分之二百的回报。抓紧时间对于我来说也同样重要，午休、晚自习这些可以让我自由支配的时间，我一定会好好的利用起来，这些时间的质量是非常高的，因为有很多同样优秀的同学都聚集在这个教室里，营造了一个非常好的学习氛围。能利用多下来的时间多看一会儿书、多做几道题，也是对我来说非常好的选择。

18、通过读书，陶冶教师的生活情趣，丰富教师的精神世界，努力建设教师的精神家园。

19、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

20、40岁(含)以下教师全员参加，其他年龄段教师自主报名参加。教师教学技能包括普通话、三笔字、简笔画，三笔字分毛笔字、粉笔字和钢笔字三项；简笔画分学段，不分学科(美术老师不参加该项目)。学校于教师节前组织开展初赛，选拔、推荐参加区决赛的教师。

二、陶行知教育文集摘抄篇

1、《陶行知名篇精选》教师版方明著

2、——普列汉诺夫发明千千万，起点是一问。

3、?初中语文30个文学文化小知识，很多考点都在这里！

4、儿童阅读专家指导书系

5、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。

6、《长腿叔叔》(美)简·韦伯斯特著

7、教师层面。倡导阅读课教师、语文教师等中青年骨干教师以《钱文忠解读〈三字经〉》、《钱文忠解读〈弟子规〉》、《钱文忠解读〈百家姓〉》等为题材，开展系列主题阅读活动，假期期间撰写心得体会至少1篇，并记写适量读书笔记。

8、教师没有爱，教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法，他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病孩子才是真正的爱。”由此我想到，教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生效果。

9、学生利用假期背诵《三字经》、《弟子规》、《声韵启蒙》开学后各班对背诵情况进行检查，并评选出班级“诵读小明星”学校进行表彰奖励。

10、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

11、城西学生二年级阅读书目

12、我要增强我的阅读积累。小学阶段由于作业较多，看书的时间但被挤压了。其实我很喜欢沉浸于书海时的那个我自己。书可以丰富阅历，开阔眼界，陶冶情操。多读读书，何乐而不为呢？所以我计划每1~2周精读完一本好书，把中国四大名著再看一遍，另外多看古今中外各类名篇佳作。

13、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

14、其实，今天的三场考试给了我不少的压力，在考试中，我遇到了没有解决的难题，写字的速度也不快，这一切的一切，都让我觉得今天考砸了，但我觉得，适当的压力是必要的，但我要做的是在压力中成长，而不是让压力打垮，从小学到基地班的巨大差别确实需要让我适应，我已经不再是小学老师眼中那个十全十美的学生了，但这些都不重要，我相信，我能克服这重重困难，我要告诉自己，只要我付出努力，我依然能够成为优秀的自己。

15、初一(3)班30号盛彦文

16、带领学生实地经历一次“眼”的观察活动，并要求随时将观察的心得体会记录下来。

17、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

18、在我们身边，有些人以书为媒，以梦为马，把阅读当成生活的一部分，把日子过成了童话，活出了诗意。让我们来听听他们的阅读故事。

19、在这里，新学期，新起点，让我们共同努力，一起加油！

20、必读书目。《庄子》、《中国文脉》解读。

三、陶行知的教育文集摘抄

1、初一(3)班26号钱一睿

2、我庆幸，我选择了教师这个纯粹而温暖的职业。我幸运，我的生命在教育教学实践中一天天走向丰盈。苏联革命家捷尔任斯基曾说：“为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。”教师只有在自己身上修炼出一个个闪光点，学生才能被我们照亮，感受到我们的光芒，他们才会喜欢我们，记得我们，“反哺”我们，让我们在不经意间收获作为教师的幸福。

3、一个没有图书的班级，不能说是一个完美的班级；一个没有图书的学校，不能说是一所优质的学校；一个不读书的社会，不能说是一个文明的社会。

4、(5)每位教师完成每学期规定的读书摘录量，学校将利用教师大会，通过“精彩十分钟讲坛”交流读书心得、教育教学收获与经验。

5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

6、(2)学校对每班“图书漂流活动”文化建设进行评比。

7、当国家和人民的财产受到破坏，你奋不顾身的去保护，是"大"，当有人突发病倒在马路上，你不计得失，施爱抢救，是"大事"，当有人落水，你舍命援救，也是"大事"，当你在职场失意，不颓废，不畏艰，跌倒了，再爬起来，掸一掸身上泥土，继续向前迈步，你成就了"男人"，担当了家，这也是"大事"。

8、平凉市“绘本时光”阅读推广活动推荐书目(五六年级组)

9、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

10、此活动作为“工会杯”师训工程教师技能系列活动纳入考核奖励。

11、《趣味数学366(第2版)》任现清华大学出版社

12、成功的花，人们只惊喜它的明艳；然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。每份成功的背后，都没有所谓的捷径，都需要勤奋的奠基。为了成为更优秀的自己，我时刻要谨记“天道酬勤”，机会只会降临在勤奋者的身上，只有勤奋，才能走向辉煌。

13、本书正是聚焦教师的心理健康状况和精神状态，援引作者自身经历和大量教育案例，为教师破解职业成长困惑，帮助教师从琐碎与平庸中挣脱，寻找到适合自己的有质感的教育成长之路。

14、·在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

15、我的目标是：努力争取在小组中担任组长，与同学们互相学习、互相帮助，取得更好的成绩，在班级大家庭中担任重要的班干部，领导好大家，为班级贡献出自己的一份力，同时也要提升自己的领导和管理能力。在这种前提下，我更要更加努力自我拓展，加入学校的竞争队伍，成为队伍的中流砥柱、核心成员、顶尖力量，为学校争光添彩，让自己在无数次竞争中不断提升、磨练自己。让我成为更好的自己，在新的校园里再次成为优等生，撑起自己的一片天。

16、《教育漫话》,(英)约翰•洛克著，徐诚、杨汉麟译,河北人民出版社1998年版

17、民族小学2018年暑假师生读书活动安排

18、阅读书目推荐：《草原上的小木屋》(英格斯怀德，天地出版社)《海底两万里》(儒勒凡尔纳，译林出版社)《总有一天会长大》(蒿根著，裴胜利译，河北少儿出版社)《福尔摩斯探案集》(麦卡利，河北教育出版社)

19、活到今天，终于明白一个人生活在怎样的环境里真的很重要，一个充满活力激情和乐观的工作环境，足以让你精神振奋，阳光而温暖；一个充斥着颓废、僵硬和腐朽的空间，足以扼杀一切理性和行动。所以我想说，一个人要想真正获得持续不断的成长，除自身的坚持，还需要努力挤到一个很上进的圈子里，如果不能，那就让自己一直在向里挤的路上。

20、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之

四、陶行知教育名篇精选读书笔记摘抄

1、e、每天阅读一篇课外文章，不断提高语文综合素养

2、各国教育家称誉此书为世界教育发展的思想里程碑，30年长销不衰，是当代引用率最高的教育经典。第一次强烈地提出了当代教育所面临的危机、挑战和面向未来的重大主题。

3、《走进新课程：与课程实施者对话》,朱慕菊主编,北京师范大学出版社2002年版

4、《正面管教》(简尼尔森正面管教系列)

5、《你不可不知的50个数学知识》图灵新知丛书人民邮电出版社

6、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

7、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。——陶行知

8、《这就是二十四节气》高春香、邵敏

9、给孩子们建设一个温暖的图书角，是我由来以久的愿望。即使最终不能圆满，也必孜孜以求。向着明亮那方奔跑，不惧疲倦。

10、当今时代知识更新非常快，过去那种在学校里十几年所学到的知识毕业后受用一辈子的时代已经一去不复返了。教师要在传授文化知识的同时指导学生学会学习。“授之以鱼，不如授之以渔”。学生只有不断地充电、加油、完善、更新才能适应不断变化的社会。这也是当今社会所提倡的素质教育的真正内涵。

11、初一(3)班37号徐晨翔

12、从前的我不爱争第只满足于得优，从不想争一把。可如今在这样的环境之中，我必将燃起斗志，向着目标去努力！王守仁说过“知行合一”，从今天开始我将做到以下这些改变。

13、海明威说：“真正的高贵不在于优于别人，而是在优于昨天的自己。”因此，在追求成长抑或成功的道路上，你可以仰望别人，但不要总是望而不返，因为在内心深处，我们只需照亮自己。

14、内容推荐：可选择高中必备篇目、必修上册同步字帖、美文欣赏。在完成第一单元的学习后，我们将举行“走廊诗会”，同学们可将自己创作的诗歌誊写在书法纸上并张贴在走廊展示区，希望你漂亮的字体能带给我们美的享受。

15、列宁说过“判断一个人，不是根据他自己的表白或自己的看法，而是根据他的行动。”同学们，让我们行动起来吧！用我们的努力，用我们的汗水，一路上乘风破浪，克服困难，为我们创造更美好的明天，获得更多的辉煌，等待丰收的时刻，得到应当属于我们的成绩，让我们为自己的明天，为自己的未来而努力奋斗。

16、《新教育》《致教师》朱永新著

17、要有成效性。有计划地进行潜心阅读，及时记录精句妙段，达到理论指导实践，让老师在读书中真正成长起来。

18、(4)落实各班“图书漂流”为主题的各种活动的开展。

19、刚刚是对学习环境的希望，接下来我还能说一说对自己新学期的要求。自然在第一位的是：脚踏实地。我们不是天才，也不是蠢才，所以我们有资格去勤奋去努力，谁也不可能一步登天，但是你不去努力什么都不可能。俗话说：“天道酬勤。”无论是祖冲之还是华罗庚，是伽利略还是霍金，哪一个不是勤奋得来的，就连公认的爱因斯坦也需要勤奋，否则他不可能发表出相对论。

20、初一(3)班19号李优

五、陶行知教育名篇精选在线阅读

1、同学们虽然不能说来自五湖四海，但是也是分布市内各所初中，大家将在一起相处三年，要珍惜缘份，学会与人友好相处。要想与人友好相处简单的说就是要接受他人并为他人接受，要避免自我中心、防范心理，闭锁心理，不真诚，苛求他人等等。要做到心中有别人，学会忍让，学会关心，要学会付出。

2、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而

3、在《学做一个人》中，陶行知先生说：做一个整个的人，有三种要素：

4、华亭县西郊小学暑假读书活动安排

5、《阁楼上的光》(美)谢尔·希尔弗斯坦

6、《佐贺的超级阿嬷》(日)岛田洋七

7、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善

8、《鼓鼓和蛋蛋的梦想(数的合成与分解)》辛知润长春出版社

9、以后每天早上都要6:30到校跑步，晚上夜自习21:00结束后回家，还有拓展练习，如此强节奏的学习生活，对我来说也是一个不小的挑战，我是个大胖子，平时庸懒，不爱运动，对时间的掌控也不好，阿宋老师在班会上的讲话对我触很大，特别是他儿子努力的状态令我惊讶，我记住了“天道酬勤”四个字，我会不断调整自己，抓住零碎时间，学他人所长，一步一个脚印，争取每天进步一点点。

10、一个漫长的暑假过去了，迎来了新的学期。今天，我正式成为了一名海中附校初一年级的学生，成为了初一(3)班这个大家庭的一员。

11、新学期，新起点。这一刻，前进的号角已经吹响，我将义无反顾，勇往直前，坚定目标，争取实现新的跨越！

12、三至五年级学生统一建立以“拾零集”为名的好词好句好段积累本，摘抄背诵《弟子规》《声律启蒙》等经典篇目。利用假期时间，每个学生要在家长的帮助下，适量选读推荐阅读书目(推荐书目：《绿野仙踪》、《天方夜谭》、《爱丽丝漫游仙境》、《苹果树上的外婆》、《海底两万里》、《草原上的小木屋》、《昆虫记》、《草房子》、《斑羚飞渡》、《活了一百万次的猫》、《金银岛》、《春秋故事》等)，倡导学生记写读书笔记。

13、QQ：183771930

14、《秘密花园》米尔译中国妇女出版社

15、作者：王维审，叙事教育倡导者，叙事者，教师专业发展共同体发起人，全国推动读书十大人物。致力于教育研究与专业写作，在多家报刊开设教育专栏，出版《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的老师》《推开教育的另一扇窗》《做有故事的教育》等专著。

16、教师读书活动安排：

17、在这里，是新的老师，新的同学，将会学到新的知识，新的方法，结交新的伙伴。那么我将如何在这全新的环境中完成自我蜕变，摒除旧弊，更上层楼，精益求精？我不禁自问，我为何舍近求远来此求学？虽然我年纪不大，但是很多道理已经明白，做出选择的人不光是我，还有我的父母，他们的付出将比我更多，我惟有用我端正的学习态度和良好的学习成绩来回报他们。但是父母只是要求我的回报吗？显然不是，他们是希望我以后能有更广阔的发展空间，有更理想的选择方向。

18、班主任课老师推荐学生阅读书目，倡导师生共读一本书、父母孩子共读一本书。

19、站在核心素养的角度上，我从丰厚阅读底蕴，夯实言语表达，尊重生命个性这三个核心引领学生成长。赏析名著《三国演义》时，在主题阅读的基础上，利用经典分享课时间，用不同课型深入交流《三国演义》，例如开展“三国知识竞赛”；举行“曹操——英雄还是奸雄”的主题辩论会；上“画三国人物习作课”等等。之后，又带领学生走进《易中天品三国》《三国志》等，通过纵向深入阅读，横向广泛交流，“三国故事”“三国人物”以及深入阅读和思维碰撞带来的思考，早已根植于学生的脑海中。

20、告别了小学学习生涯，今日又是崭新的一天了。初中的学习愈发紧张起来。

1、愿爱书的孩子们被岁月温柔以待，不负流年；愿时光不老，孩子们眼里总有光芒希望，静默如初，不畏将来，活成自己想要的模样。

2、“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，按县教科体局的指导思想和要求，我校特开展“书香教育全域悦读＂读书活动，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的学习型校园。

3、为了积极推进“一轴两翼”工程，提高全校师生的综合素养，促进教师专业成长，积极探索引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，现将2018年暑假师生阅读活动安排如下。

4、《彼得兔的故事》(英)波特

5、重视教育的“社会性”特点，给学生提供“康健的”生活。