精选见微知著的意思和造句119句文案集锦

一、见微知著的意思和造句

1、孤独，在人们心中总是与凄凉悲伤眼泪联系在一起的。可是孤独是把握人生的自控器，一个人拥有了孤独，就能从容的驾驭组自我，塑造自我。

2、中国传统的文学注释，唐代的《文选李善注》以及继之而起的《文选五臣注》树立了典范。概括而言，“释事”与“释义”。唐史称李善为“书麓”，“释事忘意”，说他的书后来要经过他儿子的增删才能行世。李善注给后代的影响是注释典故和成语，只要有来源的典故和成语都必须注出。李善去世几十年之后，《文选五臣注》问世，五臣注不太关注每篇诗的成语、典故，每篇诗都讲解大义，用古代诗学的“比兴”往君臣大义方面比附。这种注释方式后来也有很大的影响。

3、上揆天道，下察民情，酌古准今，～。◎清·郑观应《盛世危言·弭兵》

4、(6)对即将发生或意见发生的事情要做到见微知著，一叶知秋。

5、对李凌心契而不舍,一直追蹑的那批人,他们的目地都是这一座地宫水府。

6、外文名：fromonesmallclueonecanseewhatiscoming

7、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。见微知著造句人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。

8、孤独让人懂得了理解。孤独让人懂得了追求；孤独让人懂得了珍惜。

9、我国东晋时期的伟大书法家王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为。

10、C．见微知著著书立说D．终年不败功败垂成

11、学习古代文学还有一项重要效用，就是提高语言表达能力，包括写作能力。语言学家早就指出，我们实际上生活在一个语言的世界里，所有人共同的最重要的生活和工作内容就是语言表达和交流，很多时候还需要通过写作来表达和交流，语言表达能力及写作能力对每个人的重要性不言而喻。浙江大学原校长潘云鹤院士曾说，要写好现代汉语文章，就要多读古文和外文，这真是一种经验之谈。古代书写和传播的条件有限，文学作品大多篇幅短小，古代作家都惜墨如金，往往精心谋篇布局，锤炼字句。因此每一篇古代文学经典，都可以说字字珠玑。诵读这些作品，无疑是提高我们的语言表达能力及写作能力的有效途径。

12、高中，是高级中学的简称。我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年学制，即高高高三。

13、《中学语文》2022年第7期

14、忍耐的女人，男人很少看在眼里，还可能要轻视。忍耐的男人，女人又说他没有用，一样看不起。

15、人们在比较不同国家和地区的文化的异同优劣时，出于特定的动机，或受种种条件限制，往往呈现“斜角现象”，即用某种文化的长处，去比另一种文化的短处；或拿这种文化的短处，去比另一种文化的长处。除此之外，人们在比较中西文化的异同优劣时，由于对两种文化的历史发展源流不了解，还往往出现另一种“错位现象”，即用中国古代文化与西方近现代文化相比。这两种情况自然都得不出合理的结论。

16、(3)倾斜，歪斜。()

17、笔者进行高中写作课程的实践与研究，就是要真正解决高中写作序列化、规范化、创新型教材的呈现问题，以便让更多教师的授课立足于学生、有的放矢，贯穿问题与情境。截至目前，通过一系列的实践与研究，以及诸多成果的出版与发表，这一问题已经得到了较好的解决。我们的高中写作课程，不但解决写作的本源问题，力求做到教有文本、教有章法，而且做到课堂有“学生”，教学有“课程”，并且将有“课程”的高中语文写作教学深度地渗透课堂。

18、(11)诸葛亮胸藏百汇，博闻强识，善于筹划，善于分析，见微知著，在隆中就已经定下了三分天下之计。

19、阅读、写作互为关联，“读诗的人”也是“写诗的人”，朱自清的古诗注释学显示出敏锐的文体、风格意识。比如，他论唐人五绝体裁，与六朝乐府的谐声辞格进行比较，指出：“唐人五绝已经不用谐声辞格，因为不大方，范围也窄。”又比如，分析唐人五绝当中不调平仄而押仄韵的作品，“所以容许这种声调不谐的五绝，大约也是因为诗体太短，变化少；多一些自由，可以让作者多一些回旋的地步”。又比如，评论李商隐七绝名作《夜雨寄北》：“……绝句以自然为主。像本诗的组织，精炼不失自然，是可遇而不可求的。”文学史不同时期之间诗歌文体、风格流变的意识贯串其间，综合性是比较强的。

20、造句：我们解决问题要由表及里，循序渐进。

二、见微知著的意思简单

1、朱自清古诗注释学的特色

2、人生好像火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。

3、惟天下之静者乃能见微而知著——宋·苏洵《辨奸论》

4、见微知著( jiàn wēi zhī zhù )

5、从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。

6、网址：www.jhlt.net.cn

7、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。

8、(21)文世间之事往往能见微知著。

9、牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了牡丹花的美丽。

10、他对别人求全责备，对自身的缺点却视而不见。

11、2008年，彭垚与当时的浙大博士生——如今的闪马CTO林亦宁一起创业做智能家电。诸如红外控制室内所有家电、加装摄像头控制扫地机器人等在当时都非常超前。

12、诗是精粹的语言。因为是“精粹的”，便比散文需要更多的思索，更多的吟味……诗究竟是“语言”，并没有真的神秘；语言，包括说的和写的，是可以分析的；诗也是可以分析的。只有分析，才可以得到透彻的了解……有时分析起来还是不懂，那是分析得还不够细密，或者是知识不够，材料不足；并不是分析这个方法不成……只有能分析的人，才能切实欣赏；欣赏是在透彻的了解里。一般人以为诗只能综合地欣赏，一分析诗就没有了。其实诗是最错综的，最多义的，非得细密的分析工夫，不能捉住它的意旨。若是囫囵吞枣地读去，所得着的怕只是声调词藻等一枝一节，整个儿的诗会从你的口头眼下滑过去。

13、一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。

14、孤独是一种别样的幸福，在每个寂静的时刻，我都会忍不住去品味孤独的真谛。

15、所谓“文章”，指作品的写作技巧，即字法、词法、句法、章法等。如前所述，任何一篇古代文学名作，都堪称写作的典范。我们要认真分析，看它如何谋篇布局、遣词造句，如怎样开头、过渡、结尾，怎样前后呼应、层层推进，怎样运用声调、对仗、押韵、谐声、连绵、双关、顶针、排比、倒装、对比、夸张、用典、白描、通感等技巧；又怎样调整角度、转换笔法，如以景写情、以动写静、时空交错、有声有色，点面结合、虚实相生、疏密相间、欲扬先抑、有张有弛等等。只有充分领略古代文学名作的这些特点，我们才能达到提高语言表达能力及写作能力的目标。

16、(拼音)： shì wú dà xiǎo

17、它还是一只聪明的小兔子。有一次，我用粉笔在地上画了一条人工马路和一个公共场所，随后用一些食物引诱它出来散步，没想到它慢悠悠的一圈转下来后，就像老马识途似的原路返回自己的窝了。

18、“善小而大成”的意思是：不认为一点小善事就不是善事，坚持做好每一件小善事，日积月累就会有大的成就。善小而大成(读音)shànxiǎo ér dàchéng造句：见微知著，善小而大成。只要人人“善小而为之”，争做雷锋式的“一滴水”，有理想而力行之，有道德而恪守之，必能积善成德，善小而大成。

19、借景抒情是本文的一大特点，作者是借什么景来抒发什么感

20、彭垚举例说，道路交通空间是一个标准的流动性空间，涵盖了路桥、信号灯、标线、交通法规等。“VisionMind要做的，就是在摄像头画面出现车流量增大时，及时派交警前去疏导；在车主加塞、随意变道时即时抓拍；在车辆发生事故时，直接通过视频判断责任，附近交警到场后，不用耗时查验，直接开单子，节省了堵车时间，又预防了二次事故的发生。”

三、见微知著造句子

1、现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。

2、图为明陈洪绶《西厢记真本图册》内页

3、见微知著，汉语成语，指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。出自《韩非子·说林上》。以下是我为大家整理的用见微知著造句，仅供参考，希望能够帮助大家。用见微知著造句1见微知著(拼音)：jiànwēizhīzhù

4、来稿请寄：tongshilianbo@1com

5、把日行一善当作一种生活态度，久而久之善小而大成，你收获的不只是一日一善，更多的将是你心灵上的宁静。

6、无独有偶，被史学家誉为“世界第九奇迹”的三星堆遗址也是四川省一位农民发现的。本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。

7、我用手紧紧的抓着门，无力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原谅我？、我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。

8、“你好张江”推出品牌电台系列节目《张江创业者说》，在这里，您可以倾听张江创业者的“英雄故事”及其心路历程，相逢真实有趣的灵魂。本期我们将走近闪马智能创始人兼CEO彭垚，感受这位“发现者”的百变魅力。

9、不要小看每日积累这件事，海洋都是一滴滴水汇聚而成的，积“善小而大成”这样的道理谁都懂。

10、示例：(1)这次考试他又考了满分，他骄傲极了。

11、微：小，指事物的萌芽状态。著：明显，指事物的发展。见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。也作“睹微知著”。

12、作者认为，高中写作的关节点，不外乎语言的感受力和思考的穿透力，而上述两种能力之所以缺乏,是因为任课教师很难有效地培养这两种能力。作者阐释，无论你的文章体裁多么的纯正，无论你的思维程序多么的完整，如果缺少语言的感觉和思想的锋芒，都不见得能写出精彩的文章。作者在该书中强调，高中写作需要凸显思想的深度,尽量地炫示语言的个性。作者希望引导高中学生理解写作真义，获得写作兴趣，掌握写作技能，并逐渐摸索出一条适合自己的写作路径。

13、作为一名大学教师，我的专业是中国古代文学。三十多年来我一直坚持给本科生上课，讲得最多的课程之一就是“古代文学名篇赏析”。虽然它在大学里一般被定位为非中文专业学生的选修课，不像其它所谓专业课受重视，但我从来不拒绝上这门课。因为我觉得凡是大学生都很有必要上这门课，基于教师的职责我们也应该承担这门课程的教学。从传统上看，过去中国大学都对本科新生开设《大学国文》之类的课程，讲授的内容主要就是古代文学作品。国外知名大学一般也都把“文学”作为本科教育的“核心课程”之该课程也以讲授古代文学作品为主。前哲时贤之所以这样设计安排，是因为他们对大学教育的本质和文学教育的意义有深刻的理解。

14、(24)也可由小见大，见微知著。

15、造句：她文思泉涌，一下子就把作品写好了。

16、汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”

17、朱自清曾经策划编纂名为“诗话人系”的资料书，他对于中国传统“诗话”类著作相当熟悉，从中吸取文学评鉴的资源，但是，同时，不为所限，坚守诗歌欣赏要建立在透彻分析之上的立场，坚持越深入分析，越能揭示文学的奥秘，标志他的古诗注释学具有鲜明的“现代”学术特色，超越了传统的诗话、评点之学。

18、丝绸之路开辟了西汉对外交通的新通道。()

19、阅读练习。(31分)

20、文献综述及概念界定

四、见微知著用来形容什么

1、人微言轻(rén wēi yán qīng)

2、(12)好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。

3、③②①②①①

4、清华“闻朱学派”与朱自清古诗注释学的传承

5、契而不舍，自强不息，去当一名勇士!去追求骄傲的梦想！而非碌碌无为，毫无血性，贪图享乐。

6、那些跌跌撞撞，肆意挥霍却无处安放的青春过往，只能在这样的夜晚。这样的时间，这样孤寂的我用来填充黑夜带来的伤。

7、由表及里( yóu biǎo jí lǐ )

8、张灯结彩造句：新年快到了，说食掉仍武每家每户都张灯结彩，洋溢着笑容，迎接新年的到来见微知著造句：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。希望能帮到你解析：造句，是指用词语组来自织句子。今亦指初360问答等学校语文练习内容之一。

9、(22)咱们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

10、正如所料，不过五年，纣王就为周武王所灭。

11、任何时候，人的脑子都会有很大一部分没有使用，因此，当你放眼四周时，就可以充分利用大脑。

12、问题的提出及研究意义

13、艺扑致力于为美院学子(在校生/往届生/不同院校/各个专业方向)提供艺术作品、艺术文章、艺术才能的推广宣传服务。

14、经过千锤万凿才从深山里来，要成为有用之材不怕烈火焚烧。粉身碎骨没有什么可怕，只要把青白留在人间就心满意足。

15、50年,相对于地球年龄来说,的确是微乎其微,然而在人类历史上却已经是半个世纪了。

16、商代最后一位君主是帝辛，后人称他为殷纣王。年少时，“资辨捷疾，闻见甚敏；才力过人，手格猛兽”，是一个能文能武很有本领的人。继位后励精图治，锐意改革，不杀奴隶，发展生产，更新观念，不事鬼神。征服东夷后，疆土扩大，农业发展，财粮增多。但到了统治后期，开始腐败。

17、见微知著所有身体的小细节都在告诉我什么都是有关联有后果的。

18、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，学会见微知著，把问题解决在萌芽状态

19、命运中的不速之客永远比有速之客来得多。所以应付前一种客人，是人生的必修。他既为客，就是你拒绝不了的。所以怨天尤人没有用，平安地尽快把客人送走，才是高明主人。

20、出差人员所住的旅馆的房租，是对一个特定的公司以小看大，见微知著很重要的评估方法。

五、用见微知著这个词语造句

1、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

2、读音：yí yè zhī qiū

3、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

4、小周是个修理工人,只听机器发声便知道哪出了问题,真可谓见微知著,无独有偶小程也具有这能力,厂长决定让他们讲解修理经验,结果激话液等广陈明素卓有成效.《给分给分我花了半小时》!

5、在今生的红尘里遇见，是我在时光的隧道里颠簸了千载万年的期盼。可能是上苍对你刻意的眷顾，上辈子欠你的爱，在今生里我要加倍偿还。你的美丽和善良在我的生命里荡漾，我用痴情与真爱，装扮着这个静若止水的流年。用孤独造句或者他们天生喜欢孤独，喜欢一个人静静的感觉，喜欢那种在黑暗角落的感觉，喜欢独行在夜都市中；或者他们只是一群敏感的家伙，不愿与人纠缠，更害怕受到任何的伤害，只有孤独才能保护他们脆弱的灵魂；或者他们曾受到过伤害，所以开始失望，不再信任人和事；或者……

6、五年级上册期末专项训练卷

7、文世间之事往往能见微知著。

8、许多伟人曾经是贫苦、不足轻重的小孩，好汉不怕出生贱.

9、作谓语、宾语。指事物的苗头推断发展趋势。现代文造句:我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，学会见微知著，把问题解决在萌芽状态。

10、城市的本质在于人的流动性和信息的流动性。彭垚据此将城市分为道路交通空间、工作学习空间、生活娱乐空间、城市环境空间和互联网信息空间，并同步开发出五线产品，它们共同构成了VisionMind“视界心”平台。

11、廖可斌|北京大学中国语言文学系

12、中国古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家韩非子，把箕子这种联想，说成“圣人见微以知著，见端以知末”。这就是见微知著的来历。

13、(1)菡萏(2)亭亭(3)攲斜(4)荫蔽

14、先见贽见法我见核见眼不见岁见召见梦见通见叩见日见图穷匕见视而不见捉襟肘见可见陛见畛域之见穴见瞥见。

15、表：表面；里：本质。 从表面现象看到本质。

16、思如泉涌( sī rú quán yǒng )

17、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

18、孤独是生活赋予我们的一剂苦口的良药，可以医治世俗染于我们的各种疮痍。

19、宋·苏洵《辨奸论》：“惟天下之静者乃能见微而知著。”

20、(1)“高中语文写作课程”的开发与实施研究应高度重视读写结合

1、互联网信息空间则需要保障人们享有清朗的网络环境，绿色安全。

2、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞，赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可，赏识不是人云亦云的表白，是有着自己独特发现的美好心声。

3、因为我善于调节自己的心态，所以我不会觉得孤独。

4、2022年本刊订阅消息如下：

5、(13)我想你如果在生活当中有了多思考的习惯就会有了见微知著的能力了吧。

6、(20)第政府官员治理加上经济管理，从而发展得更好，再次充分体现见微知著。

7、见利思义见惠见影见赏见轻见知见官见义必为见风使帆见微知萌见遗见时知几见雀张罗见天日见贤见所未见见经识经见粮见贤思齐。

8、课程是指学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的、内容、范围与进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。高中写作为课程内容之一。

9、(18)我想每一个成功的人都应该有见微知著的能力吧。

10、这没什么错，但又一次告诉我们，开幕式想突显一个有趣的故事：见微知著；开幕式多引用著名的英国电影，而引用诗人、作家、舞蹈家要少得多。

11、出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？”

12、笔者写作本文主要是出于对环境污染的忧虑，认为环境刑法作为法律的最后一道防线，应当在打击犯罪，实现人类可持续发展的斗争中发挥其应有的作用，本文虽然仅以重大环境污染事故罪为研究对象，但作者希望能够以小见大，推而广之，为我国环境刑法理论的完善尽一份微薄之力。

13、作者是借雨中荷花之景来抒发对母亲的感激之情的。

14、箕子是朝歌古代名人，其洞察力之强气节之高为后人称道。

15、语文是听、说、读、写的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力；一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。

16、(14)今天我有到题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果

17、(姿态)①姿势，样儿；②态度，气度。

18、分别，往往见微知著。

19、明智的人善于见微知著,从而做出科学的论断,于是便成了所谓的未卜先知。