精选幼儿教育名言警句51句文案集锦

一、幼儿教育名言警句

1、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

2、设立明确家规，定期召开家庭会议

3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、◆幼儿家长关心的18个问题

6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

7、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

8、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭

9、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

10、一切为了孩子，为了一切孩子。

11、13)人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

12、坚持启发式，避免注入式。

13、22儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。

14、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

15、他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

16、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

17、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

18、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

19、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

20、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!

二、幼儿教育名言警句有哪些

1、人教育在他出生时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

2、2)良言暖三春，恶言记终身。

3、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

5、即使天才，在生下来时候第一声啼哭，也和平常儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死。——鲁迅

6、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

7、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

8、教学必须从学习者已有的经验开始。

9、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基

10、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

11、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

12、12)耐心、细心、恒心。

13、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

14、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

16、Teacheverythingtoeveryone.Comenius,

17、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)

18、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

19、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

20、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

三、幼儿教育名言警句大全

1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

2、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。——高尔基

3、16)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

4、2)献出一片真情，呵护幼小心灵。

5、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

6、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

7、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

9、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

10、校园信息化，育人现代化。

11、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。