精选50个成语解释越短越好71句文案集锦

一、50个成语解释越短越好

1、(举例造句)： 他年方正是旭日东升的时候，前途无量，但却骤然去世，使人不由得有人生朝露之感。

2、(误用)常被理解为七月骄阳似火。

3、战国中期，战乱频频，民不聊生。孟子对学生说：“当年周文王施行仁政，仅以方圆一百里为基础，步步为营，就打败了商纣王，拯救了百姓。如果像齐国这样的大国，也能这样做，只要付出一半的代价，就能结束战乱统一全国。”

4、是是非非把对的认为是对的，把错的认为是错的。比喻是非、好坏分得非常清楚。

5、1吃粮不管事——只拿钱不做事。比喻工作不负责。

6、(解释)把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻做事下定决心，义无反顾，不留退路。

7、“原型”特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；“原形”，原来形状、本来面目，含贬义。

8、(见猎心喜)：猎：打猎。看到打猎心里就高兴。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的，不由得心动，也想试一试。

9、出自：鲁迅《坟·摩罗诗力说》：“无不刚健不挠，抱诚守真。”

10、(示例)如果外界信息来源只有报纸、收音机，当它们断断续续地传到人们耳朵里时，早已是明日黄花了。

11、“顺理成章”指写文章或做事情顺着条理就能做好，也比喻某种情况自然产生某种结果；“水到渠成”强调条件成熟时事情自然会成功。

12、A.书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。

13、不入虎穴，焉得虎子——焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

14、出处：《荀子·不苟》：“与时屈伸，柔从若蒲苇，非慑怯也；刚强猛毅，靡所不信，非骄暴也。以义变应，知当曲直故也。”

15、(误用)常误用来形容没有特长。

16、春秋时，秦国和晋国要组成联军攻打郑国，郑国的国君非常焦急。有人告诉他，有个叫烛之武的官员能够劝说秦国退军。国君立即召见了烛之武。烛之武对他说：“我年轻的时候就不如别人，现在年纪大了，就更没有这个能力了。”

17、一次偶然的机会，李同学在保健室的公告栏中看到了招募试药志愿者的公告。

18、完璧归赵(蔺相如)

19、不知有汉，何论魏晋——不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。

20、根据语境作答选择合适的成语填在横线上。

二、100个成语及意思少于10字

1、例王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆得有条不紊。

2、论长说短议论别人的是非好坏。

3、(出处)宋·孙觌《鸿庆居士文集·翰林莫公内外制序》第三十卷：“一昔召公独草六制,宰相吴敏因是以危公,公解衣据案,一挥而就.”

4、(出处)唐·吴融《商人》诗：“百尺竿头五两斜，此生何处不为家。”

5、例：北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后启用新的会徽和吉祥物标志。

6、例节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛，灯红酒绿，十分热闹。

7、C.鱼龙混杂休戚与共众望所归

8、爱财舍命成语解释：指宁愿舍弃自己的生命而追求钱财.

9、学成语，了解成语的前世，灵活运用于今生。在这里推荐国学经典《中华成语典故》，让您一册在手，即可纵览成语故事的全貌。

10、(解释)燃：烧；萁：豆茎。用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟间自相残杀。

11、趁年轻，多积累，早做网红不后悔。

12、比如，黄易的小说《寻秦记》、前段时间百雀羚的古代四大美女广告、腾讯和故宫合作的朱元璋穿越H

13、(望文生义)：文：文字，指字面；义：意义。不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

14、举例：我有一个朋友/同学/同事...

15、不问青红皂白——比喻不分是非，不问情由。

16、语文日课打造的“成语课”，包括15分钟的视频讲解，PPT，以及作业纸，大礼包。完成时间仅需1天。

17、汗流浃背：浃，音jiā，义为“透彻”。“浃背”，湿透脊背。

18、两年下来，他一共试药三十多次，胳膊上布满了细细密密的针眼，期间也有过一些药效发作的现象，但为了得到高额报酬，他都挺了过来。

19、(百川之主)：百川：江河。所有江河最终都流归大海，用以称大海。

20、某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印记，有的用于自称(谦称)，有的用于对方(敬称)，如将其混淆，就可能造成误用。

三、50个成语解释越短越好,驾造句

1、战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习当地人如何走路。他发现满街的人走路姿势各异，但都很优雅，就见一个学一个。结果呢，什么姿势都没学会，连自己原先是如何走路的都忘记了，只好爬着回家去。

2、出处：三国·魏·锺会《移蜀檄》：“若偷安旦夕，迷而不反，大兵一发，玉石皆碎，虽欲悔之，亦无及已。”

3、文字是死的，真理是活的。杀的是对文字的执着，留下独立思考，不要让你的头脑已经成了别人的跑马场。

4、势：在各种具体的细分场景中如何应用。

5、例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。

6、C(可以采用排除法来解答，“别有用心”是贬义词，排除A和D；“花枝招展”形容打扮得十分艳丽，不可用来形容“钻石玛瑙”；“因地制宜”是指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，不能用来形容“花艺”。故选C。)

7、(解释)原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品，以至一时供不应求，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。

8、泾渭不分泾水和渭水清浊不分。比喻好坏不分，是非不明。

9、比如语文试卷上，从小学到中学的“成语”题，就是语文基础的考察，涉及方方面面，比如病句题，语言文字应用题等等。

10、(此项课程，直接涉及试卷分数50分左右。)

11、出处：《尚书·胤征》：“火焱昆岗，玉石俱焚。”

12、(注释)释：放开。卷：书本。

13、形容勤奋学习或看书入迷。

14、八仙过海，各显其能——八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

15、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

16、形容工作马虎、敷衍了事，过一天算一天。

17、如何做好预复习工作？

18、春秋时，楚平王听信大臣费无忌的谗言，要杀害太子的师傅伍奢和他的儿子伍子胥。太子连夜告诉了在樊城做守将的伍子胥。当第二天费无忌的儿子来骗伍子胥回都城时，伍子胥将他痛打一顿，说：“如果不是太子告诉真相，我就被骗入天罗地网了。”

19、(知乎上一网友分享自己试药的原因)

20、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

四、成语大全500个及解释

1、(出处)《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

2、(各行各业)：泛指所有的人所从事的各种行业。

3、(示例)他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。

4、例：如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品位的作品来的。

5、有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。

6、学生激情满怀，展望新的生活里程。

7、D.走进故宫博物院，满目的雕梁画栋，仿佛向游人诉说着当年的繁华。

8、爱则加诸膝,恶则坠诸渊:意指不讲原则,感情用事,对别人的爱憎态度,全凭自己的好恶来决定.

9、古时候，有个年轻人名叫郭翰。盛夏的一个晚上，他在大树底下乘凉。突然间，一个美丽的仙女从天上飘然而来。郭翰发现仙女的漂亮衣裙竟然连一条衣缝也没有，他惊奇地问道：“你的衣服怎么没有衣缝呢？”仙女笑道：“我穿的是天衣，天衣不是用针缝的，怎么会有衣缝呢？”

10、生灵涂炭怙恶不悛坚壁清野白云亲舍不学无术孤注一掷

11、放到万年的尺度上，回过头来看，我们如今称之为革命性的理论、产品、技术，顶多不过是在改善一些细节，而真正革命性的东西还没发生。