精选吴下阿蒙的意思85句文案集锦

一、吴下阿蒙的意思

1、吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。语出《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别”裴松之注引晋虞溥《江表传》：“初权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。

2、吴下阿蒙吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙.居处吴下一隅的吕蒙.比喻人学识尚浅.(出自)：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙.”刮目相待刮目：擦眼睛,表示用新眼光看人.比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.(出自)：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日,即更刮目相待.”

3、吴下阿蒙：咱们应该起劲进修，不做吴下阿蒙。

4、阿蒙：即吕蒙，吴人极喜加“阿”字，至2018年依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。

5、孙权收拾了刘备之后，引来刘备的几万大军，虽然陆逊带兵大败刘备，刘备也因此死在白帝城。孙权一方虽然占了荆州，也并没有改变三方的实力对比，吴蜀两方还是处于劣势，只能防守，无力进攻。

6、这就是“孙权劝学”的故事。成语“吴下阿蒙”、“刮目相待”由此故事而来。“吴下阿蒙”泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。成语中“阿蒙”比喻学识浅陋的人。“非复吴下阿蒙”，指应该刮目相待、用新眼光来看待事物。刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也作“刮目相看”。

7、吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。

8、后来鲁肃来拜访吕蒙的时候，和吕蒙一起谈论军国大事。在此次讨论之中，鲁肃发现吕蒙的学识很有见地，许多建议都很有道理，丝毫不像之前那个没什么文化的吕蒙了。

9、(成语出处)语出《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别”裴松之注引晋虞溥《江表传》：“初权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’”

10、“你现在的才干和谋略，已不再是当年那个吕蒙了！”

11、各位爸爸妈妈和小朋友，晚上好！

12、成语故事第二季|名著中的成语《奇货可居》

13、吕蒙的学习经过虽然很励志，但是吕蒙只是学到了一些领兵打仗等的战术性的知识，并没有练出来大的战略眼光，比鲁肃还是差了很多的。

14、吴下销阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。出自《孙权劝学》。刮目相看：意思是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。近义词有另眼相看、另眼相待、刮目相待等词语。反义词有横加白眼、视同一律等词语。

15、吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙,意思是泛指缺少学识才干的人,比喻人学下识尚浅.多用于他人有了转变,学识大进,地位由低360问答攀高,从贫穷到富有。吴下阿蒙，成语出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“学识英博，非复吴下阿蒙。”作宾语；含终他这衡斯治余突清领贬义。吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。阿蒙：即吕蒙，吴人极喜杀居钱功沙难加“阿”字，至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江智胜关羽而名扬天下。示例，经过数个都航色坚印主抓灯越说月的学习,小张已经不组再土酸减二目下号洋兰是昔日的吴下阿蒙了。

16、孙权开导说：“我的军务比你们要繁忙多了。我年轻时读过许多书，就是没有读过《周易》。掌管军政以来，读了许多史书和兵书，感到大有益处。当年汉光武帝在军务紧急时仍然手不释卷，如今曹操也老而好学。希望你们不要借故推脱，不愿读书。”

17、但是吕蒙并不满足仅做一个亲兵，张口就叫岳飞师傅，但是岳飞又怎么会这么轻易收徒，吕蒙却不肯罢休，跪在地上就是几个响头磕下去，以至于额头碰撞的见红，并对岳飞说，若是岳飞不收他做徒弟，他就长跪不起。

18、听了孙权的这一番话，吕蒙才知读书的重要，从此以后，每天军务再忙，他都要抽一些时间来读书。他还聘请了二位文士，来指导他读书。

19、三国的时候，孙权手下有一位名将叫吕蒙。因为小时候家里贫穷，没有机会上学，读的书很少，所以学识浅薄，见识也不广。

20、(语法):偏正式；作宾语；含贬义

二、吴下阿蒙的意思和刮目相待的意思

1、意思是指比喻人学识尚浅，这个成语带有贬义的意思。

2、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说:"你们现在担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。"吕蒙听了，很为难地说道:"可是现在我工作很忙，恐怕没有时间读书了。"孙权听了，开导他说:"当年，汉朝的汉武帝不管工作有多么忙，每天都一定会挤出一些时间来读书，现在我的工作也很忙，但我平时只要有时间，就会读一些史书和兵书，这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了，读书是一辈子的事情呀!"吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书，每天不管工作有多忙，他都坚持读书，不久之后，他就读了很多书，比一般人读的都要多。

3、刮目相待意思是比喻去掉旧日的看法，款晚方息或检树用新的眼光来看待人或事物。也称刮目相看，出于《资治通鉴》。吴下阿蒙的意思是：“居处吴下一隅的吕蒙”，比喻人学识尚浅。吴下来自阿蒙成语出处：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：及鲁肃过寻阳，与360问答蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三究毫婷露后在兴艺山日，即更刮目相待，大兄何较范诗向云见事之晚乎！”

4、这个吕蒙，现在学识渊博，再也不是当初那个学识粗浅的人了。

5、《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

6、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：你们现在身负重任，得好好读书，增长自己的见识才是。吕蒙不以为然地说：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书了。”孙权开导说：“我的军务比你们要繁忙多了。我年轻时读过许多书，就是没有读过《周易》。掌管军政以来，读了许多史书和兵书，感到大有益处。当年汉光武帝在军务紧急时仍然手不释卷，如今曹操也老而好学。希望你们不要借故推托，不愿读书。”

7、孙权的开导使吕蒙很受教育。从此他抓紧时间大量读书，很快大大超过一般儒生读过的书。一次，士族出身的名将鲁肃和吕蒙谈论政事。交谈中鲁肃常常理屈词穷，被吕蒙难倒。

8、范仲淹，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。司马光，字君实，号迂叟(yūsǒu)，汉族，陕州夏县(今山西夏县)涑(sù)水乡人，生于光州光山(现在河南光山)。世称涑水先生。宝元进士。北宋政治家、史学家、文学家。著有《司马文正公集》《稽古录》《温国文正司马公文集》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

9、 这两个词在一起，指之前一个人缺乏才干但经过努力改变自己，使人另眼相待

10、刮目相待意思是比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也称刮目相看，出于《资治通鉴》。吴下阿蒙的意思是：“居处吴下一隅的吕蒙”，比喻人学识尚浅。吴下阿吃纸众群普责布蒙成语出处：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有心扩今缩省治负半代武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“责流态德究复致怀推道卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，苗消掌社到轮早象挥即更刮目相待，大兄何见只义委记测位事之晚乎！”

11、成语故事第二季|名著中的成语《鞠躬尽瘁，死而后已》

12、周瑜去世后，孙权任命鲁肃为大都督。这位鲁肃是吴国一位名士，学问渊博，读书破万卷。他与吕蒙都在周瑜手下做过事，常戏谑吕蒙，“吴下阿蒙”就是由他叫出名的。

13、曹兵就发明了最原始的“火箭”去射这些云梯，还真的把梯子烧着了，诸葛亮的士兵就没法爬上城墙了，曹操就守住了这座城市。

14、如果吕蒙在读书之前想和鲁肃结交，鲁肃一定没有功夫去搭理这个混小子的。吴下阿蒙的耳闻已经让鲁肃在内心把他排出自己的朋友圈了。

15、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

16、上了大学，我感觉自己再也不能和一起的那个吴下阿蒙相比了。

17、我们在这里为大家提供的

18、鲁肃说：“吕蒙啊，我不知道你现在居然这么有韬略了。我还说小兄弟你只是有武勇，现在你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了。”

19、居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

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三、吴下阿蒙的意思和造句拼音

1、出处：《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》是“吴下阿蒙”的出处。

2、(例句)：士别三日当刮目相待，何况我们都已经几年没见了，我再也不是当年的吴下阿蒙了。

3、后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’”

4、《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你今天的才识智略，已不再是当年那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟了呢？”

5、非复吴下阿蒙的意思就是

6、刘辩见到吕蒙的时候，系统都没有主动提示发现人才，直到刘辩主动要求系统检测时候，才发现了吕蒙的属性，吕蒙的属性实在是太差了，而距离他的巅峰属性，也差的远的很。

7、后来鲁肃死后吕蒙掌了军权，就劝孙权趁机收回关羽占领的部分荆州地区。孙权没有鲁肃那么远的战略眼光，就跟吕蒙一拍而合，趁着关羽讨伐曹操的时候从背后下手，把关羽给收拾了，终于占领了整个荆州地区。

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9、“要说读书与不读书，那可大不一样。书中有很多道理，可以使人聪明；书中的历史经验教训，可给人启示警惕。我治国理政，许多都是从书中受到教育启发的。”

10、不过好在有杨老将军和众多将领求情，才留下了他一命。

11、三国时期，吴国孙权手下有一位叫吕蒙的将军，打仗特别得勇敢，但是有个缺点——有勇无谋。孙权就跟吕蒙说：“你以后要负责更多的事情，不只是上马抡刀打仗，得有知识！”吕蒙为自己辩解说：“打仗忙，无暇读书。”

12、白话文：读书人(君子)分别几天，应当用新眼光来看待(我)。

13、吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

14、5,你如此没有文化，简直就是一个吴下阿蒙!

15、早期的吕蒙没有多少文化知识，赶上战乱年代整天领兵打仗抢地盘，后来孙策孙权经过多年的努力，势力范围基本上稳定了，孙权就劝吕蒙多抽时间多学习文化知识，吕蒙经过学习后见识也涨了，后来鲁肃也很惊讶吕蒙的进步。

16、8,此君三日不见，已非吴下阿蒙了。

17、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。”吕蒙听了，很为难地说道：“可是我工作很忙，恐怕没有时间读书了。”孙权听了，开导他说：“当年，汉朝的汉光武帝(《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”)不管工作有多么忙，每天都一定会挤出一些时间来读书，我的工作也很忙，但我平时只要有时间，就会读一些史书和兵书，这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了，读书是一辈子的事情呀！”吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书，每天不管工作有多忙，他都坚持读书，不久之后，他就读了很多书，比一般人读的都要多。

18、曹兵上次被烧了一次之后，他们也会用火了，这是什么？这就叫：吃一堑，长一智(“堑”是沟的意思)。这个故事告诉我们，失败并不可怕，重要的是从失败中总结经验教训。

19、当初，孙权对吕蒙说：“你当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我(事务多)呢？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你的(军事方面和政治方面的)才干和谋略，不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了！”吕蒙说：“读书人(君子)分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清这件事为什么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

20、吕蒙(179年—220年)，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人(今安徽阜南吕家岗)。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。

四、吴下阿蒙的意思是什么刮目相待的意思又是什么

1、成语故事第二季|名著中的成语《运筹帷幄》

2、吴下阿蒙，比喻人学识尚浅。出自《孙权劝学》：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”成语典故三国的时候，孙权手下有一位名将叫吕蒙。因为小时候家里贫穷，没有机会上学，读的书很少，所以学识浅薄，见识也不广。

3、10,小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相看了。

4、这是一个汉语成语，这个词语出自《孙权劝学》。它大说数是说那些没读过书，肚子里没有墨水，缺乏智慧才敢的人，用来比喻一个人学识不精读书少。

5、吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识才干的人。

6、吴下阿蒙：指三国吴之名将吕蒙，后来用于讽刺缺少学识、文才者。

7、当时吕蒙在孙权手下担任要职，有一天孙权对吕蒙说：“你现在在军中担任要职，要多读书，来开拓视野，增长见识，才能更好掌管军中的事务。”吕蒙当时以军中事务繁忙加以推辞。

8、孙权听了，恨铁不成钢说道：“当年的汉武帝不管多忙，都会抽空来读书，再说你忙的过我吗，我平时都会挤出时间去看一些史书和兵书，这对我大有裨益。听了孙权的一番话，吕蒙豁然开朗，从此之后不管他有多忙，都会抽出时间坚持读书。

9、7,看他今日成就，在想他当初表现，果然已非吴下阿蒙。

10、一次，学识丰富的鲁肃和吕蒙在一起讨论国家大事。在谈话中吕蒙充分运用自己平时在书中学到的知识，说话非常有道理，鲁肃连连点头，心里非常佩服他的学识，谈话结束的时候，鲁肃轻轻地拍了拍吕蒙的背，赞赏地说:"以前我以为你只不过有些军事方面的知识罢了，今天跟你谈话后才知道原来你的学识这么渊博，在各个方面都很有见解，你再也不是以前吴下的那个阿蒙了啊!"

11、吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。语出《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别”裴松之注引晋虞溥《江表传》：“初权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至於今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’”

12、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

13、4,我弟弟读完四大名着之后，已经不再是原来那个吴下阿蒙了。

14、看他今日成就，在想他当初表现，果然已非吴下阿蒙。

15、吴下阿蒙出自《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》中的成语，泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。

16、家庭教育是激发孩子潜能的源泉

17、后来在和西汉交战的时候，双方僵持不下，吕蒙怂恿了杨七郎独自一人前去叫阵，差点让战死当场，此事被岳飞知道之后，已经打算军法伺候，将之斩首示众。

18、据史书记载，有一次，诸葛亮领着兵攻打曹操军队驻守的一座城市的时候，发明了一种特制的很长的梯子，并命名叫“云梯”，他指挥士兵扛着“云梯”去爬曹军的城墙。

19、孙权的开导使吕蒙很受教育。从此他抓紧时间大量读书，很快大大超过一般儒生读过的书。一次，士族出身的名将鲁肃和吕蒙谈论政事。交谈中鲁肃常常理屈词穷，被吕蒙难倒。鲁肃不由轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为老弟不过有些军事方面的谋略罢了。现在才知道你学问渊博，见解高明，再也不是以前吴下的那个阿蒙了！”吕蒙笑笑：“离别三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反应为什么如此迟钝呢？”接着，吕蒙透彻地分析了当前的军事形势，还秘密地为鲁肃提供了三条对策。鲁肃非常重视这些对策，从不泄露出去。

20、刘辩是在行军到困龙陉时受阻的时候，遇见了吕蒙，吕蒙当时还是山里的一个猎户，被他的姐夫带着去见了刘辩，因为刘辩对能带他走出困龙陉的人会给不少赏赐，所以他们俩，一个为了赏赐，而另外一个则是为了能留在刘辩身边。

五、吴下阿蒙的意思和用法

1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

2、三国时，据有江东六郡的孙权，手下有位名将叫吕蒙。他身居要职，但因小时候依靠姐夫生活，没有机会读书，学识浅薄，见识不广。有一次。孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们现在身负重任，得好好读书，增长自己的见识才是。吕蒙不以为然他说：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书了。”

3、吴下阿蒙：居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。吴下：长江360问答下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域；阿蒙：指吕蒙。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。语出歌则况试介季危该义《三国志》“结友而别”裴松之注引晋虞溥《江表传》。

4、这一段故事产生了两个成语，一个是(吴下阿蒙)，一个是(士别三日当刮目相待)。

5、于是鲁肃惊奇的对吕蒙说道：“以你现在的学识和见地，再也不是原来那个吴下的阿蒙了!”吕蒙回答道：“对于有志向的人，几天不见就应当用新的眼光来看待，大哥你还是知道的太晚了啊!”后来鲁肃拜见了吕蒙的母亲，还和吕蒙结为好友，随后离开。