精选用先再然后造句89句文案集锦

一、用先再然后造句

1、他先是愣了一下，然后紧紧盯着我，接着从书包里拿出一封信，再用双手托着，递到我手里，最后说了句＂这是她让我交给你的＂，就转身跑了，搞得我莫名其妙。

2、今天学习煮饺子，先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后再把它吃掉。

3、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

4、第1招：词语理解是重点

5、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，又用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。

6、建军节，请收到短信的朋友，赶紧来集合：放松心情，先稍息，再立正，然后向右看齐，最后向前来看齐，列好队，发礼物，礼物就是祝福你，祝你幸福快乐！

7、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

8、因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天叫做“重阳节”。

9、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

10、多理解词语，多积累词语

11、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

12、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。

13、我们要先拌好面粉，再加入鸡蛋，然后就放在焗炉里焗，等一会儿，蛋糕就完成了。

14、我们面对的是中国青年人

15、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。

16、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！

17、表示承接前一个动作：想好了～写。

18、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。

19、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

20、我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来救援。

二、用先再然后造句五年级

1、运动会上，小明先参加了50米短跑竞赛，然后又参加了跳高比赛。

2、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

3、之所以我成绩好，是因为我认真学习。

4、你先下楼，再左拐，然后一直走到车站就可以了。

5、斩：杀头。奏：报告。原指先处决罪犯，然后再报告皇帝。后比喻未经请示先做了某事，造成既成事实，然后再向上级报告。

6、小语推荐(点击可阅读):

7、部编版二年级语文上册识字卡片(有图)

8、放学后我先整理书包，再收拾桌子，然后才离开教室。

9、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

10、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。

11、尽管今天下雨了，可是我还是坚持上学。

12、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！

13、造句四：下班后你先来接我，再和我一起做晚饭 ，然后我们共进晚餐 。

14、造句没有标准答案，语句通顺就可以。如果小学生在练习的过程中组词或者造句一时想不起来，可以先空一空。在最后的时候再将空白处写上答案，不论是练习还是考试，可以先做简单的，最后再做有难度的题。

15、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。

16、早上起床后，我先刷牙洗脸，再吃一顿丰富营养的早餐，然后再去上学。

17、4走进教室，我先坐下，再放好书包，然后在掏出书。

18、毛毛是我的一只小狗，当它玩儿球的时候，他先是把球叼在嘴里，然后递给我，接着跑到对面等着我扔球。扔几个来回，最后它早已满头大汗了。

19、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。

20、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。

三、用先再然后造句子

1、如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

2、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。 今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。一天的学校生活又开始了。走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后学习。

3、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

4、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

5、晚上睡觉之前，我先刷牙洗脸，再喝一杯牛奶，然后再上床睡觉。

6、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

7、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。

8、我哭了，又笑了，告别年少的委屈，学会成熟的淡然。成年世界，你好。

9、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。

10、有的朋友总是觉得可以先赚足够多的钱再去搞理想，试问你赚了很多的钱然后不会想赚更多么？你还有什么心情去谈理想。我想问有几个爱情里的后备情人能和爱人终成眷属，那你凭什么认为把梦想当备胎它就会一直默默等候着直到你去实现它。余慧迪

11、既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子。

12、用“连……都……”造句。

13、站在这片遮天蔽日的森林里，周围都是郁郁葱葱的树木，让人心旷神怡！

14、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。

15、步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问

16、植树时，我先挖一个坑，再把小树苗放进坑里，然后埋上土，施上肥，一棵小树就种好了。

17、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

18、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。

19、你先要把身体锻炼好，再说要去练体操，然后就可以进行其他运动了。

20、通过造句，可以熟练这个词的意思！

四、折纸飞机用先再然后造句

1、有什么不懂的事情可以向专业人士咨询一下。

2、只要你需要，我就帮助你。

3、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。

4、因为他病了，所以没有上学!

5、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

6、早上起床的时候，我先穿衣服、再叠被子、然后刷牙洗脸、最后再洗手吃饭。

7、二年级语文上册：全课文《生字组词》精编

8、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。

9、我突然回过神来，想起有一个同学说过：蚂蚁搬家，就是要下雨。我立刻跑回家，但是我的脚怎么也不听我使唤，我就是跑不快。顿时，下起了倾盆大雨，我被淋成了落汤鸡。不过，想到蚂蚁们安全了，我也感到很欣慰。

10、单元题包括多种类型，前两天发的练习题，旨在让小学生对本单元课文更加熟悉一些。包含了拼音标注，生字认识，词语连一连，阅读题的都是综合类练习题。今天排版的这一套，是专门针对第一单元的生字认识，及扩展到组词和造句。笔顺、结构、偏旁等方面的练习会慢慢排版。

11、小猴子先来到树子下面，接着看了看树梢，然后拍了拍手，最后飞快的爬上了树子。

12、从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。

13、桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。

14、先写作业，然后才能出去玩。

15、虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。

16、做手工画，先在纸上画出花瓣形状，再用剪刀减下来，然后用胶水将花瓣粘在一起。

17、小猴子只是先用爪子试探了一下，接着又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，然后狼吞虎咽地吃起来，最后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的。

18、我炒菜的步骤是先倒上油，待油烧热了再放菜，然后翻炒几下就好了。

19、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

20、我来到教室，先放下书包，然后打扫教室，接着拿出课本，又把昨天学习的课文朗诵了一遍。

五、用先再然后造句话

1、先把水烧开，然后把放饺子下去，再捞起来，最后把它吃掉。

2、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

3、用“多么……多么”造句。

4、如果觉得这样做有问题，你可以反驳。

5、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。

6、用“先再……再……然后……最后”可造句：

7、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。

8、我们先学会走路，再学跑步，然后才能学舞蹈。

9、青少年不能浏览不健康的书刊和网站。