精选雨后春笋的拼音122句文案集锦

一、雨后春笋的拼音

1、⑤减一减。村—木——寸。可以组词：几寸。

2、释义：形容情况越来越坏。

3、预设：世界万物(板书：世界万物)

4、③蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

5、②冬天，地上的草都躲起来了，树上光秃秃的，一片叶子都没了。

6、释义：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

7、经济发展迅速，高楼大厦如雨后春笋般应运而生。

8、设计意图：通过认读词语游戏，以学生喜欢的方式检查生字词的掌握情况。通过对第一课时所学内容的回顾，做好对本课内容的学习铺垫。

9、改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

10、拼音：yǔ hòu chūn sǔn

11、一课一练：四年级上册课文15《女娲补天》

12、(解释)：比喻事后献殷勤。也比喻帮助不及时。

13、(拼音)(yǔhòuchūnsǔn)

14、他刚正不阿的高贵品质至今令人崇敬。

15、志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！

16、这位法官秉公执法，深得大家的爱戴

17、师：一寸大约是3厘米，几寸的话少说也有十几厘米吧，怪不得没几天就和我一样高了。

18、拼音：chūn huí dà dì

19、雨后春笋，汉语成语，读音是yǔhòu加chūnsǔn，意思是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。成语出处宋·张耒《食笋》诗：“荒林春雨足，新笋迸龙雏。”白话释义宋.张耒《吃笋》诗：“春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。”扩展资料：近义词比比皆是，汉语成语，拼音是bǐbǐjiēshì，释义：到处都是，形容极其常见。成语出处《战国策移基齐接能·秦策一》：“犯白刃，蹈煨炭，曾妒道晶断死于前者，比是也。钟理载求毫式老杆”白话释义《战国策.秦策一》：“犯利刃，踏上煨炭，上前拼死的，到处都是这植敌科存衡征各即顶样的人。”

20、“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”

二、雨后春笋的拼音怎么拼写

1、师：那么两军对垒时又是怎样的画面呢？

2、(1)师：自由读课文第2自然段，找出你认为生动的词句，说一说你从哪儿体会到动物的有趣。

3、精神趣味鲜美如同温柔摇摆倒影

4、百货商店里满目琳琅，看得人眼花缭乱。

5、出处：宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。

6、出示课文句子：池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

7、形容记忆深刻，不容易忘掉。(难以忘怀)

8、会写“栽、梨、寸、柔、摇、册”6个生字。

9、随着科学的发展，其他相关学科也应运而生。

10、小结：同学们，这节课我们不仅认识了很多生字，而且知道了大自然就是一部读不完的大书，它里面藏着许多好玩的东西，有动物，还有植物。这些东西到底有趣在哪儿呢？下节课，我们将继续学习，去探索大自然无限的奥秘。

11、设计意图：通过分析本课要求会写的13个字，第1课时选取“读、虾、麻、勇、蚂、蚁、短”7个生字，引导学生观察生字结构，明确书写笔顺，做到规范书写。生字教学归类分组，详略得当，具有效率。

12、川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”

13、(4)山坡上，到处生长着稠密的翠竹。

14、雨后春笋:(基本解释):指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。(拼音读法):yǔhòuchūnsǔn(使用举例):新的作家和作品像～一样，不断地涌现出来。(近义词组):漫山遍野、星罗棋布、比比皆是(反义词组):凤毛麟角、九牛一毛、硕果仅存(使用方法):偏正式；作定语、宾语；含褒义(成语出处):宋·张耒《食笋》诗：“荒林春雨足，新笋迸龙雏。”

15、(成语)：雨后春笋(拼音)：yǔhòuchūnsǔn(解释)：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。(成语)：天伦之乐(拼音)：tiānlúnzhīlè(解释)：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。(成语)各得其所(拼音)gèdéqísuǒ(解释)：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。自侵马安便作主张(zìzuòzhǔzhāng)(解释)指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。

16、②第3自然段写了花和草。

17、师：读了这段话，你还知道了什么？

18、四年级上册语文第二单元基础知识复习卷，附答案

19、《乐府诗集·清商曲辞黄竹子歌》:“江边黄竹子，堪作女儿箱。”

20、一课一练：四年级上册课文7《呼风唤雨的世纪》

三、雨后春笋的拼音怎么写

1、(出处):宋·张耒《食笋》诗:"荒林春雨足，新笋迸龙雏。"

2、(4)通过书中内容的描述，我们感受到了植物世界、动物世界的奇妙！怪不得作者说大自然就是一部读不完的大书呢。

3、② 指箫、笛等竹制管乐器。如：品竹调弦，金、石、丝、竹，乐之器也。

4、释义：样子完全改变，有了崭新的面貌。

5、但是美式速食餐馆却如雨后春笋般在世界各地流行起来。

6、一课一练：四年级上册课文3《现代诗二首》

7、拼音：biāo xīn lì yì

8、学习第2自然段，从课文中感受大自然的乐趣，找出相关语句，体会语言的生动。

9、不过这个貌似要突出茶叶。

10、水灵灵，娇艳欲滴，一点都不夸张。

11、一课一练：四年级上册课文23《梅兰芳蓄须》

12、(拼音)：chūnsǔnmùfā

13、妈妈疑惑不解地看着我。

14、正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。

15、师：你从哪儿体会到小麻雀的有趣？

16、拼音：chūn sè mǎn yuán

17、重：chónɡ重来liànɡ重量

18、还乡琵琶淮北纠缠春笋修订崛起压迫奥秘茅草

19、(近义词):漫山遍野、星罗棋布、比比皆是

20、①大自然不仅是读不完的大书，还是一本看不完的大画册。

四、雨后春笋的拼音是什么

1、过渡：同学们真会读书，相信写字也可以写得棒棒的。现在我们来学写七个生字。它们是什么结构的汉字？哪些字容易写错呢？怎么书写才美观呢？让我们动笔写一写吧。

2、姹紫嫣红、拼音是chàzǐyānhóng，姹紫嫣红，形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳美。有名联：姹紫嫣红三春晖，赏心悦目百事兴。出自明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”清·黄景仁《飞雪满群山·冰花》词：“空花先现处，是姹紫嫣红后身。”

3、(1)抄写词语表词语，每个两遍。

4、出水芙蓉、拼音是chūshuǐfúróng，意思是指刚开放的荷花，比喻诗文清新不俗，也形容天然艳丽的女子。

5、宋·张耒《食笋》诗:“荒林春雨足，新笋迸龙雏。”

6、每况愈下(měikuàngyùxià)

7、(解释)：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

8、春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。(雨后春笋)

9、师：在作者眼中，这些都是好玩的东西，文中的哪个词概括了所有好玩的东西？

10、公安民警英勇无畏抢救伤者的事迹，深深感动了当地群众以及受害者家属。

11、首先，由姜梦圆老师带着一(6)班的小朋友们共同学习《四个太阳》这篇课文。

12、②读着“虾蟹游鱼”，我仿佛看到虾蟹游鱼在水中快活地游来游去。

13、四年级上册语文第一单元生字拼音专项练习，附答案

14、风花雪月、读音fēnghuāxuěyuè。原指四时的自然美景“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”，后指内容空洞，辞藻华丽的诗文，也指爱情之事与花天酒地的生活。可做褒义词，也可作贬义，根据语境而定。出自宋·邵雍《伊川击壤集序》。

15、朗读课文，能说出从课文中感受到的大自然的乐趣，找出相关语句，体会语言的生动。

16、预设：这部永远读不完的大书里有天空、大地、浮云飞鸟、虾蟹游鱼、走兽昆虫、花草树木。

17、雨后春笋(yǔhòuchūnsǔn)生词本基本释义指春天下雨后，竹笋一下子就长来自出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。出处宋·张耒《食笋》诗:“荒林春雨足，新笋迸龙雏。”近反义词近义词一日千里与日俱增星罗棋布比比皆是漫山遍野反义词凤毛麟角硕果仅存

18、预设1：小猪呼呼噜噜、摇摇晃晃的，叫人愉悦。

19、好些年了，一直想拍点茶泡、牛奶奶等等这些小时经常吃到而现在难得一见的山珍的照片，但每每不是没空就是没找到目标，或者稍纵即逝又错过了季节，以至好些年了这愿望还没实现。今天，2018年4月15日，毛坝，雨，没有户外活动的周末，独自一人带上相机到外面瞎转。

20、(出处)：明·张岱《报恩塔》：“一金身，琉璃砖十数块凑成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗笋合颖，信属鬼工。”

五、雨后春笋的拼音

1、赞叹—(嘲笑)沉郁—(开朗)热闹—(安静)非凡—(平凡)

2、拼音：yī yuán fù shǐ

3、(反义词)：凤毛麟角、九牛一毛、硕果仅存

4、随着科学技术的迅猛发展,相应的学科也应运而生。

5、经济发展迅速，高楼大厦如雨后春笋般应运而生。出处：宋·张耒《食笋》诗：“荒林春雨足，新笋迸龙雏。”解释：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多，比喻事物迅速大量地涌现出来。用法：偏正式；作定语、宾语；含褒义。示例：新的作家和作品像雨后春笋一样，不断地涌现出来。近义词：漫山遍野、星罗棋布、比比皆是。反义词：凤毛麟角、九牛一毛、硕果仅存。雨后春笋

6、这些年很多行业就雨后春笋一般成长得很快。

7、近年来，新兴事物如雨后春笋般涌现出来。

8、植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

9、我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

10、这片森林里的树木长得很(繁茂)。

11、出示课文句子：小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。

12、(1)竹编 (zhú biān)以竹片编成的筐、篮制品

13、应运而生 ，读音：( yìng yùn ér shēng )

14、为了方便大家打印出来，随身携带学习，爱学娃特别编排了便携版生字卡片，直接使用A4卡纸彩色打印，每张A4纸可以裁剪出12张生字卡片。

15、露：lù雨露lòu露怯

16、翻译：就得像在集市上检查猪的肥瘦一样，愈是猪的下部，愈能看出猪的肥瘦。

17、(5)“摇”是左右结构，左窄右宽，第八笔是撇，穿过横中线和竖中线的交叉点，第九笔横写在横中线上。

18、当堂练习：练写生字。

19、小学语文的音视频资料是根据学生教材的配套光盘整理，仅供学习使用。欢迎分享和转发。

20、在整个地区,新的建筑物像雨后春笋般出现。

1、笋：“＋尹”,“”与竹子有关，“尹”音节为“yin”，“笋”读“sǔn”。组词：春笋、竹笋。

2、(2)整体感知课文内容，初步感受大自然的乐趣。

3、④加一加。亻＋又——仅。

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5、预设：暑寒荣枯的意思是，夏天花草树木茂盛繁荣，冬天花草树木枯萎周零。形容季节不断变化，草木有生有死。“署”指夏天炎热。“寒”指冬天寒冷。“荣”指茂盛。“枯”指枯萎。

6、《二十年目睹之怪现状》第九回:“一面是画的几根淡墨水的竹子，竹树底下站着一个美人。”

7、 竹笋的别称。见 明 李时珍《本草纲目·菜竹笋》。

8、四年级上册语文第一单元知识点梳理，家长都收藏了！

9、社团和俱乐部有些是官方认可的，有些则在国家视野以外如雨后春笋遍布全国。

10、一课一练：四年级上册课文5《一个豆荚里的五粒豆》

11、(解释)：涌：水腾跃，涌现。大风刮起来，乌云涌上来。比喻新生事物相继兴起，声势浩大。

12、(拼音)：háojiébìngqǐ

13、雨后春笋(y来自ǔhòuchūnsǔn)生词本基本释义做样烟沿指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。出处宋·张耒《食笋》诗:“荒林春雨足，新笋迸龙雏。”近反义词近义词一日千里与日俱增星罗棋布比比皆是漫山遍野反义词凤毛麟角硕果仅存

14、高适的《别董大》千里黄云百日曛、北风吹雁雪纷纷用白描的手法写眼前之景。莫愁前路无知己、天下谁人不识君是对朋友的劝慰，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

15、预设1：“花儿有红的、黄的、紫的、蓝的”写出了花儿的五颜六色，“形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态”写出了花的千姿百态。

16、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。(斩钉截铁)

17、在老师的精心培育下，孩子们(茁壮)成长。

18、(示例)国内废科举，兴学校，好象～，努力学习西方。◎毛泽东《论人民民主专政》

19、雨后的小草如雨后春笋般地冒出来。

20、释义：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。

1、一课一练：四年级上册课文10《爬山虎的脚》

2、(出处)：李大钊《Bolshevism的胜利》：“这种世界的社会力，在人间一有动荡，世界各处都有风靡云涌、山鸣谷应的样子。”