精选用时而时而造句100句文案合集

一、用时而时而造句

1、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：

2、用时而···时而···时而···造句

3、天啊我听见同伴说：“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

4、月亮在云彩里穿行，时而明，时而暗。时而快，时而慢，时而躲起来。

5、有时候对一个作家而言，真正的奖赏不是诺贝尔奖，而是窃版。

6、我说干嘛每次总在赶路早起十分钟能死啊

7、红色的小山上有32匹白马，它们时而跑，时而站立不动。时而造句他溜冰技术高超，时而冲刺，时而旋转，时而倒滑，时而跳跃。

8、长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出“啪啪”的节拍声，这歌声多么动听。

9、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。

10、有一天老师说请用"一丝不苟"造句

11、无论阳光多么强烈，无论暴风多么肆虐，无论夜晚多么凄清，无论希望多么渺茫，如果你坚持不肯原谅，我决不离开你家楼旁。

12、(3)这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹!

13、我说放松点嘛人生苦短何必这么为难自己

14、含牛的成语:牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女

15、(2)小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

16、小鸟时而高歌，时而挥着翅膀飞舞。

17、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放

18、(3)这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。

19、我时而玩耍如同一只活泼的小兔子；时而安静如同一块木头。

20、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！

二、用时而时而造句子至少四个

1、(8)石笋：指的是喀斯特地貌特有的一种钙沉积、形成像笋子一样的石头。

2、文章作者介绍：向北，本名王鹏，非著名诗人，出版有诗集《旷野的骆驼皮》，2015年获得首届“雁翼诗歌奖”大雁奖。

3、她放风筝的技术实在是好，风筝在她手里得心应手，时而盘旋低飞，时而直冲云霄，时而静止在半空里。

4、全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。

5、(1)衣衫褴()褛()：。

6、涨潮时，海浪时而平静轻抚沙滩，时而挠我痒痒；时而温柔地围在我脚边；时而一个大浪铺天盖地地冲过来，我浑身都湿了，像一只落汤鸡似的。

7、是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时，“词”这种体裁在教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解，初步感受词的语言美、韵律美，开拓学生的视野，感觉中国经典诗词的无限魅力。

8、(1)“词语盘点‘要求会默

9、大沙漠中孤烟直上，黄河边上落日正圆。

10、(1)“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，因为溪流的宽窄不所以才形成流水速度的缓急不同。

11、小朋友们，模仿下列例句用排比句“时而……时而……时而……”造句吧！

12、听到孙楠和韩红歇斯底里的唱歌

13、7)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(排比，比喻)描绘野花的艳和多的特点。

14、考试的时候，小明遇到一个难题，急的一身汗，只见他时而抓抓头，时而摇摇笔，时而东张西望，最后，只好无奈的交卷了。用时而造句3海上时而风平浪静;时而波涛起伏;时而惊涛骇浪；时而排山倒海。

15、8你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。

16、小白兔那一对长长的直立的大白耳朵，时而转向左，时而转向右，好像老是在探听什么秘密。

17、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。(①)

18、但是喜欢听广播里描述餐车的饭有多好吃

19、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

20、外面的雪时而纷纷扬扬的下，时而稀稀落落的飘着，时而夹着雨水，像是个顽皮的孩子，在尝试各种游戏。

三、用时而时而造句四年级

1、众神的lǐngxiù(领袖)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēnfù(吩咐)火神立即执行。

2、他和艺术圈刻意保持着距离，好在这年月成名出仕不是“终南举贤”而是需要考试和运作，否则未子的日子必定无法清净。所以他是“大隐隐于市”，在市井寒暄，在大街拍照，在火车上游吟。所以在我看来他看似戏谑的态度背后认出他严肃不苟的灵魂，在揶揄的诗句间看见他对生活的热爱，在他摇滚歌词般的节奏里看见他的赤子之心。他将这些都隐藏在他无华的诗里，真诚，绝不造作。这就是诗人食花多，我的朋友，未子，一个特立独行的人。

3、第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文，编者精心地挑选文章，带领孩子们走进祖国的万水千山，感受大自然的美。在教学中，紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题，让学生感受语言的魅力。

4、引导发现这句话的特点。(如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音)

5、那架战机时而俯冲低飞，时而冲天直上。

6、(飞机在高空表演，时而盘旋上升，时而俯冲下降，真让人提心吊胆。)

7、人教版小学四年级上册语文第四单元复习要点

8、(3)运用比喻手法的词语：水平如镜红叶似火

9、时而有新芽来扭着身子，时时听到它们在说：春天到了！

10、现实中的美，不管它的一切缺点，也不管那些缺点有多么大，总是真正美的而且能使一个健康的人完全满意的。

11、表示不同的现象在一定时间内交替发生时而受称赞,时而受责备。用时而造句1你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱!

12、执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静

13、因为冻顶有两条龙，所以叫双龙洞。

14、生活的滋味不都是甜的，它也是时而甜，时而苦，时而酸，时而辣，但仔细去品味都是甜的。

15、(2)作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。

16、(5)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(D)

17、(2)令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。

18、①诗句：江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南？

19、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地

20、4)、能不忆江南？(反问)流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。

四、用时而时而造句并用上两对反义词

1、难道你要违背人类的真理吗？

2、说到海誓山盟,我笑了,多么假的一个词语,多么让人心痛的一个词语。

3、以前的回忆是多么美丽，现在的谎言是多么真实。

4、她说妈妈诉苦自己老了弟弟结婚需要房子

5、天上的月亮时而圆时而缺。

6、叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

7、你时而热情时而冷漠的双手。

8、首先前两次是讲做糖葫芦这件事，后一处是讲怎么做人。以上三处“万年牢”之间有着密切的内在联系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实守信的“万年牢”的人品。

9、细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转

10、这句话告诉我们只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平，只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。

11、有一天老师说请用"假如,那么"造句

12、天上的白云千变万化，时而如奔驰的骏马，时而如高歌的雄鸡，时而又如孩子的笑脸。

13、否定式多用不常，少用不常常

14、“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

15、今天的作业既多又难，我既着急又烦。

16、有时候。表示间或不定。

17、时时、一向、常常、时时、往往

18、六月五日那天，时而下雨，时而放晴，拉马克将军的殡葬行列，配备了正式的陆军仪仗队，穿过巴黎，那行列是为了预防不测而稍微加强了的。

19、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

20、天上的云朵时而变成一朵小花，时而像一块棉花糖，时而成了一只小猪。

五、用时而时而造句子含反义词

1、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢!

2、重难点：感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序，也不要着急，等学习了课文内容后，再回头来，理清顺序就容易了。在学习的过程，可以设计一些语言训练，用“时而……时而……”，“即使……也……”这些词说话，在训练的同时，注意启发学生多角度思维，天上的、地上，远的、近的都可以联系起来，给孩子们的思维拓展更广阔的空间，这样的学习才有意思。

3、我那三岁⼉⼦⾮常调⽪和好动：放学回到家⾥，他时⽽跳舞，时⽽唱歌，时⽽打拳，时⽽对着我还做个⿁脸，逗得全家⼈奉腹⼤笑。

4、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变调子。

5、内洞一团漆黑，什么都看不见。(工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。)工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

6、每个人都有悲欢，时而快乐，时而悲哀，时而又如天空降雨那样度过。

7、默读全文，要求边读边画出作者游览路线示意图。(出示课件8)(可以各自进行，也可与几个同学讨论一起完成。)

8、黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。

9、那天芳芳告诉我她压力好大就快要崩溃了

10、我说嗯方便面味道不如从前了

11、(1)桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。(A)

12、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！

13、今夜月色如银，多么安谧，多么宁静;亲爱的，你在哪里?何时才能和你共剪西窗烛，欣赏这静夜恬恬的美景(欢迎您)!

14、我会读句子，还知道句中引号的作用(把序号填入括号里)。

15、简介作者以及写作背景。

16、请各位小朋友解释下列四字成语并为下列加横线字标注拼音：

17、(1)如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。第二组的第二句加上了“根本”则更说明了海龟的灾难，完全是由于“我们”违背了自然规律而造成的，否则，海龟本来是不会受到伤害的。

18、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而变成了丛林的树丛，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。

19、连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端

20、(1)科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。