精选陶行知经典语录100100句文案合集

一、陶行知经典语录100

1、陶行知是我国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。下面是我搜集整理的陶行知的教育名言70句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!

2、第一流的教授具有两种要素：一有真知灼见;二肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

3、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。

4、旁人若问其中意，且到寒寨吃苦茶。

5、教师节来了，祝福老师们。

6、单纯是以各个科目来歌颂祖国

7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

8、中国那时候有两亿文盲，有七千万儿童没有任何机会接受教育。那时候的陶行知，以他之所知，本可以转身而为人上之人；那时的陶行知，以他之所学，本可以谈笑于鸿儒之间。而他把目光死死盯住中国的最底层社会。

9、把自己的私德健全起来，建筑起"人格长城"来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

10、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知名人名言“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

11、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事——陶行知

12、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动，如此演进于无穷。

13、以上就是关于：陶行知名言千学万学学做真人的分享，希望对你有帮助。陶行之名言陶行之名言

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15、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

16、多建一所学校，就少建一所监狱。

17、●人生不发返程车票，一旦出发了，决不能返回。——罗曼·罗兰

18、工作后最想回到的地方，是当年最想逃离的教室。

19、得意淡然，失意坦然；喜而不狂，忧而不伤。岂能尽随人愿，但求无愧我心。福至不狂，祸至不惧。少壮不努力，老大徒伤悲。

20、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

二、陶行知经典语录摘抄

1、陶行知我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。

2、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。

3、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

4、生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知

5、“应付环境必须有坚强人格和百折不回的精神。”

6、●人生是一场无休无止的无情战斗，凡是要做一个称得上是人的人，都得时时刻刻和无形的敌人作战；本能中那些致人死命的力量，乱人心意的欲望，暧昧的念头，使你堕落和自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。——罗曼·罗兰

7、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

8、我不想名利和地位，我只期望能好好地研究数学，在这一方面有一些页献，能够为中国人争一口气。——陈景润

9、办学和改造社会是一件事，不是两件事。

10、读万卷书，还须行万里路；

11、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。

12、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。陶行知

13、30部经典文学名著开场白，读过便终生难忘

14、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

15、台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。

16、明天的期望，让我们忘了这天的痛苦。——李嘉诚

17、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

18、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。

19、先生在晓庄师范成立纪念会上讲话

20、30多年前，我读大学时，就拜读过不少陶行知的文章。今年寒假，当我再次捧读《陶行知教育思想》和《陶行知教育名篇》时，大有“百遍读来犹觉新”之感，又有了新的感悟，新的收获，新的体会。

三、陶行知经典语录流自己的汗

1、你要讲就上来讲，我让你讲

2、●生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

3、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。

4、●从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生。——巴特勒

5、●生活，这是一切书籍中第一本重要的书。一个有经验的人比一个有学问的人看问题更正确。——大仲马

6、让我们回看视频，感受为人师者那大写的模样。

7、——1945年诺贝尔奖得主米斯特拉尔

8、●人生短暂，因此我们陷于焦虑、错觉。我们于活在人世的短暂岁月里，总想摘下我们生的果实。实际上，它需要几十年才能成熟。——卡洛萨

9、●我瞧不起那些对一切事物的短暂性不胜伤感，又一心盘算着尘世浮名浮利的人。人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。——歌德

10、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

11、#看完本文，您有什么想法？#

12、●人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同

13、怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。

14、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

15、亲爱的父母，时代在发展，诸多图书良莠不齐，已经很难说是“开卷有益”。最起码，择卷更有益。为孩子选择那些最伟大的经典，建构合理的知识体系，从而养成思考的习惯，训练出思维的办法，是非常重要的事情。

16、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

17、囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。——蔡元培

18、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

19、2021年10月18日，是人民教育家陶行知先生诞辰130周年纪念日！全国政协常委、民进中央副主席、中国陶行知研究会会长朱永新为大家解读陶行知先生的经典语录。一起看看朱永新老师的解读吧。你会发现，陶行知先生这些闪着光的思想，具有穿越时空的力量，对我们今天如何做教师、如何做父母都有启发意义。这是给所有老师、家长的10句话；是做智慧父母、智慧教师的10个“秘籍宝典”；也是给所有被焦虑困扰的父母、老师、教育工作者的10副“清醒解压剂”。

20、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

四、陶行知经典语录以及出处

1、陶行知“没有爱就没有教育”这句话出自世界经典文学名著博览：《爱的教育》。《世界经典文学名著博览:爱的教育(青少年版)》由亚米契斯著，上海人民美术出版社出版。《世界经典文学名著博览:爱的教育(青少年版)》共10卷，由100篇文章构成。

2、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

3、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。

4、●衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。——普鲁塔克

5、英文网名女生昵称简短又好听

6、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

7、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

8、我是中国人，我爱中国。陶行知

9、感谢一生平凡却教我们敢于不平凡的人

10、我们需要的很多东西可以等待，

11、 行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。 人生为一件大事来，做一件大事去。

12、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。

13、●人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

14、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯

15、以教人者教己。为教而学。

16、以教人者教已，在劳力上劳心。

17、道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

18、含泪播种的人一定能含笑收获。

19、●对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦

20、我是中国人，我爱中国。 ——陶行知

五、陶行知文集经典语录

1、我还大力加强班级文化建设，与学生一起讨论商定，确定班名、班花，设计班徽、班旗，制定班训、班规和班级誓言。

2、●谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

3、陶行知行走在世俗乡里之间，行走在街头巷议之内，他要帮助那些最普通的中国人，那些年迈的爷爷奶奶，那些富人家里面的佣人，那些财主家的帮工，那些街头的打杂者，那些货场的脚力，那些拉洋包车的师傅们，都识字。

4、世界上最伟大的音乐是战斗的音乐，最伟大的文学是战斗的诗歌。

5、小作者连连点头说：“我们音乐组不少同学都有这种思想，让我去说服他们！”

6、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

7、知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情，主要是追求真理的感情；在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法，便同时是知的教育；使养成追求真理的感情并能努力与奉行，便同时是意志教育。意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会及历史发展的意志。合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开，坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意，启发其自觉，使其人格获得完备的发展。——陶行知

8、●要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。——吉鸿昌

9、12月1日，先生的灵柩回到南京，南京城里的老百姓自发为先生扶灵。他们要送这个人，送他回他的晓庄，沿路上的人们唱着哭着：你去了，我们穷孩子的保姆，我们的朋友，人民的导师。

10、学校生活是社会生活的起点。——陶行知

11、育才十字诀：一个大脑、二只壮手、三圈连环、四把钥匙、五路探讨、六组学习、七(集)体创造、八位顾问、九九难关、十(誓)必克服。

12、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。

13、给儿童读什么书，历来是一个非常重要的问题。人是他自己食物的产物。对于孩子的身体发育而言，每天食物的营养结构是否合理非常重要。对于孩子的精神成长而言，每天读书学习的内容是否合理同样非常重要。

14、儿童是应该快乐的，而现在中国的儿童是非常痛苦。固然有许多人才是从痛苦中长大起来，但是成人的责任是应该把社会改造得好一点，使未成熟的儿童少吃点苦，多享点福。我们应该负起责任来，敲碎儿童的地狱，建立儿童的乐园。不够，我们应该引导儿童把地狱敲碎，让他们自己创造出乐园来。——陶行知

15、教员的天职是变化的，自化化人。

16、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

17、要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。

18、陶校长马上接过话头说：“现在我们是民主讨论，不是榫会，你能认识问题，提高思想，就是进步。”

19、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

20、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》