一、小学教师格言
1、教育格言:高徒出名师,名师引高徒,每个孩子都是上天派来与你结缘的,珍惜天天好日子。
2、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
3、1人的智慧掌握着三把钥匙:一把开启教学,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果
4、宽容别人等于祝福自己。
5、2我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
6、7)掌握好的方法,是学业有成的前提,打下 好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯, 是终生受益的伟业。
7、老老实实做人,踏踏实实工作。金雪芬
8、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。爱和尊重是教育转化问题学生的前提。回味一天,不要看收获多少,而要看付出多少。教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
9、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功,用心血滋养言行。
10、10我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。——(英)达尔文
11、1用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。
12、教育加赞赏等于教育的平方。王妙湖
13、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
14、1教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
15、龙赞:孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
16、教育的成功不在于教师付出多少,而在于学生收获多少,学生的收获就是教师的收获。
17、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
18、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。——金燕
19、1在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基
20、有了爱心的教育,教育才会温馨;有了效益的教育,教育才会兴盛。
二、教师的人生格言一句话
1、1教育是一种“心”的职业,是以生命激活生命的事业
2、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
3、害人之心不能有,防人之心不可无。帮人之心不能无,贪财之心不可有。
4、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——全面发展
5、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
6、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
7、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
8、10言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
9、维纳斯神像一直被视为美的化身,可惜失去双臂。有无数人费尽心思希望补上这一缺憾,最后却发现残缺的反是最美的。残缺之美,是断臂的维纳斯,是留白的国画。那么我们的教学呢?是否也能允许残缺,是否也存在残缺之美?回顾20年的教学生涯,我印象最深的一课,恰恰就是一节“没有上完的课”。
10、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
12、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
13、把显露智慧的机会让给学生,把欣赏的目光分给每一个学生。
14、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
15、随着身体的发育,青春期孩子的性意识和自我意识觉醒,这股阻挡不了的情感洪流,适时引导,成了促进孩子自我成长的动力。
16、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
17、2人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
18、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
19、宽容别人等于善待自己。
20、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
三、小学教师座右铭一句话励志
1、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣
2、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。——田本娜
3、爱己之心爱人,律人之心律己。
4、2教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
5、2一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
6、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
7、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
8、学生们遇到偶发事件,老师应该先弄清楚原因,然后再进行合适的教育。事后,我在班上表扬了三位“大禹”。每个人身上都有闪光点,对于好动的学生而言同样如此,这就需要作为老师的我们用心去发掘。目前来看,乐于助人、为集体服务的行为在班级里已经逐渐形成了一种风气。很小的一次表扬,可能会起到意想不到的作用,因为每一个人,都可以成为照亮他人的那盏灯。
9、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
10、我很遗憾,我教了一辈子的书,没上过一节十全十美的课,所以,我总是在课后写写后记。
11、1在孩子的心田播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格,哭播种性格,则可以收获命运。
12、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
13、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把希望带给学生。
14、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培
15、师范为教育之母。——张謇
16、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
17、1即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
18、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
19、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
20、主要荣誉:浙江省教改之星银奖、杭州市青年岗位能手、区教学新锐
四、小学教师教育格言
1、1我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知
2、一个教师的成功之处,就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃,追求本身就是一种精神!
3、2积德为产业,强胜于美宅良田。
4、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
5、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
6、意欲的培养是教育的关键。
7、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔
8、但求耕耘不问收获是教师应有的心态;甘于寂寞无私奉献是教师应有的心境。
9、教师的肩上,一头挑着学生的现在,一头挑着祖国的未来,让教师把自己的生命与历史使命结伴而行。小学教师教育格言教师的教育格言教育格言感悟小学教师教育格言小学教师教育格言
10、我们应该使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
11、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
12、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念,我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!
13、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
14、2积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用;剌激法若用提其当,也是得好的,不过只可偶一为之而已。
15、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
16、1想象力比知识更重要。一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
17、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。——高斯
18、学中干,干中学,不断地完善自我。
19、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
20、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
五、教师风采墙个人座右铭
1、2学贵心悟,守旧无功。
2、这件事后,我又重新开始思考如何和学生相处,如何处理学生的问题。权威、严厉肯定不是最好的师生关系的打开方式,温和、坚定未必不能解决问题。我应当教会他们责任、担当、自律,而不是用师长的身份使他们产生害怕和抗拒。我应当教会他们发自内心的尊重,而不是服从,那才是我留在他们青春里最明媚的尾音。
3、天荒地老,教师的童心不泯。
4、在我帮助教育学生的时候,总愿意适度地点到他们闪光点,给自己以安慰,给学生以自信。
5、视教如名,爱生如子。
6、每一个生命都应该被尊重。教育,就是将孩子成长中的事故演绎成一个个师生共同成长的故事,而教育的美好愿景应该是:走着,走着,花开了。
7、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
8、有序的紧张比盲目的乐观更受欢迎。
9、招生热线:010—56256516
10、江山代有才人出,各领风骚数百年赵翼
11、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。
12、尽自己的绵薄之力,让教育之花永远灿烂!
13、谁应付了教育,教育就会应付他。
14、1要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。——蔡元培
15、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
16、不回教室就算了,还“衣冠不整、不讲文明”?听到这句话时我已经“怒发冲冠”了。正当我准备去把他们带回来“审问”时,发现这三个“离班出走”的娃就坐在外面草坪边上不进来。走进一看,小A正在脱袜子拧水,小B已经光脚了!原来“衣冠不整”指的是当众脱鞋脱袜!“为什么要玩水?还把自己弄湿了?”结果他们很开心地说:“老师,我们是大禹,我们去‘治水’了!”
17、1最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
18、捧着一颗心来,不带半根草去。
19、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
20、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。龚自珍
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