精选不求甚解的意思解释100句文案合集

一、不求甚解的意思解释

1、造句：我只是希望他们可以安然无恙的回来。

2、说他一无所爱，却好书嗜酒。说他喜欢读书，却不求甚解。说他不求甚解，又会得意到忘食的境界。说他嗜酒，他又不像别人去品味，只求一醉。醉了却又不发酒疯，自行退出。

3、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo(解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。

4、释义：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

5、清代诗人冯班《杂录》：“陶公读书，止观大意，不求甚解”。

6、*如何查日语词典：推荐使用沪江小D(查动词时尽量转化成基本形/辞书形)

7、老师语重心长地说：“不求甚解读书的人，犹如在沙滩上建高楼一样，不堪一击。”。

8、在读书的过程中，书中总会出现你不知道的知识、不懂的概念。

9、初级表达方式——1个月之内(20~24*3=60~72小时)

10、关于玩物丧志的造句

11、不求甚解错在：学习或工作的态度不认真，不求深入理解，或者了解情况不深入。

12、詹丹教授我素所敬仰，但中高考的阅读分析我实在难以认同，理由有二：一是当年我在青海师大，每年主持高考阅卷，其中阅读分析多数标准答案都在我们这些大学老师意料之外；二是本人文章曾经入选人教版高中语文教材以及诸多高考中考习题集和模拟试卷，其中阅读理解题目，我自己不会做。‍

13、中流砥柱zhōngliúdǐzhù(解释)：砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体

14、造句：即使只拿到一块钱，都聊胜于无

15、陶渊明的《五柳先生》中说到：“好读书，不求甚解”意思就是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。当时这个成语的意思是读书不要过于咬文嚼字，死钻牛角尖。应该深刻领会书中的要旨。后来，这个成语的含义发生了变化，会是什么呢？欲知后事如何，赶快点击下面的视频来看看吧！

16、查《说文解字》：甚，尤安乐也。——灏注:

17、一知半解(yīzhībànjiě)

18、(译文)：如果是知道有底人，仔细咀嚼来咽；如果是不知道有底人，一似浑仑吞个枣。

19、(译文)：有透彻的理解，有只得到一知半解的理解

20、29)若读书纯粹为应付考试而不求甚解，将来是不会有成就的。

二、不求甚解 的意思是什么解释

1、详细解释(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。(出自)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”(示例)：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。(语法)：动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入。

2、失魂落魄；shīhúnluòpò(解释)：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

3、古往今来gǔwǎngjīnlái(解释)：从古到今。泛指很长一段时间

4、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音

5、目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

6、30)读圣贤书但知背诵，不求甚解，不能身体力行，这与玩物丧志似乎并无不同!

7、不求甚解常指学习或研究不认真、不深入，你们清楚不求甚解这个成语的意思是什么吗？下面是我为大家整理了这个词的意思和造句，希望大家喜欢。不求甚解的意思(汉语文字)不求甚解

8、他穷得有时吃饭都成问题，有时冬天还穿着单衣，却怡然自乐，说：“采菊东篱下，悠然见南山”。

9、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

10、(近义词)：囫囵吞枣(反义词)：精益求精

11、造句：爸爸说；我们应该做一个顶天立地的人

12、不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓名。因为住宅旁边有五棵柳树，他就把这个作为自己的名号了。他平时安安静静，话很少，对功名利禄也毫无兴趣。他喜欢读书，但他并不是为了学到什么东西；只是，每当读到奇文妙句心领神会之时，他就会高兴得连饭也忘了吃。他很喜爱喝酒，但家里穷不能经常有酒喝。亲戚朋友了解他，就常请他去喝酒。他去赴宴就一定喝个尽兴，不醉不归；喝醉了就回家，也不跟主人客套，说走就走。他家徒四壁，房屋破败，连严寒和烈日也遮挡不住；他衣服破旧，三餐不继，可是他却毫不在乎、怡然自得。他常常写文章来自娱自乐，这倒颇能体现他的志趣。他从不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。

13、气象万千；qìxiàngwànqiān(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。

14、滚瓜烂熟gǔnguālànshóu(shú)(解释)：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。

15、倾盆大雨；qīngpéndàyǔ(解释)：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

16、(示例)：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

17、清·方宗诚《陶诗真诠》：“渊明诗曰：‘区区诸老翁，为事诚殷勤。’盖深嘉汉儒之抱残守缺及章句训诂之有功于六经也。然又曰：‘好读书，不求甚解。’盖又嫌汉儒章句训诂之多穿凿附会，失孔子之旨也。是真持平之论，真得读书之法。”

18、毫不犹豫；áobùyóuyù：(解释)：做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决

19、雪上加霜；xuěshàngjiāshuāng(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

20、21)为人之大道全在懵懂，最好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

三、不求甚解的解释是什么意思

1、造句；爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.

2、造句；党中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争

3、(近义词)孤陋寡闻、一曝十寒、半途而废、浮光掠影、不求甚解

4、“甚”在这里表示：很，极。不求甚解(拼音)：bùqiúshènjiě(简拼)：bqsj(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。(出处)：晋·陶潜《五柳先生传》："不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。"(示例)：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回(近义词)：囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化(反义词)：穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底(语法)：作谓语、定语、状语；指人学习不深入(成语故事)：东晋时期文学家陶渊明，因不满当时吏治的腐败就辞官归隐山林，过着自食其力的隐居生活，他热衷于读书，写了一篇《

5、依依不舍；yīyībùshě(解释)：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得

6、周敦颐《爱莲说》：水陆草木之花，可爱者甚蕃。

7、(2)超过；过分。常用组词:甚至，甚嚣尘上，不甚了了，不求甚解。‍

8、15)学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

9、造句：参观展览会的人络绎不绝

10、囫囵吞枣(húlúntūnzǎo)

11、金碧辉煌jīnbìhuīhuáng(解释)：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目

12、陶渊明，晋代诗人，喜欢随其自然。

13、造句；博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。

14、★不堪设想成语解析及近义词

15、晋·陶潜(陶渊明)《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”

16、妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。

17、钱锺书《管锥编》：“窃谓陶之‘不求甚解’如杜甫《漫成》之‘读书难字过’也；陶之‘疑义与析’又如杜甫《春日怀李白》之‘重与细论文’也。培根论读书云：‘书有只可染指者，有宜囫囵吞者，亦有须咀嚼而消纳者’；即谓有不必求甚解者，有须细析者……”

18、勇往直前；yǒngwǎngzhíqián(解释)：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气

19、17)对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

20、以《口袋妖怪/宠物小精灵》这款游戏为例。

四、不求甚解的什么意思解释

1、从以上各种说法我们可以总结出来，他们都认为“不求甚解”的字面意思是：不要求(读得)很理解(书里的意思)。

2、(注：视频与下面内容不完全对应)

3、解释：甚：极求知道概求彻底解指习或研究认真、深入(自)：晋·陶潜《五柳先传》：慕利读书求甚解每意欣忘食

4、前仆后继；qiánpūhòujì(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继

5、意思：原意是读书只求领会要旨，了解一个大概，不死扣字句。现多指学者不求深入理解，或了解情况不深入。

6、考试之“阅读理解”可以休！

7、总计大概2个月(这是最轻松的学习安排，只要把上面的内容学完就行，坐得住肯每天多学，1个月之内可以搞定)。

8、不容争辩(解释)：不允许解释

9、饥肠辘辘jīchánglùlù(近义词)：饥不择食(反义词)：丰衣足食

10、造句：小红很有才华，能书善画

11、陶渊明作《五柳先生传》以自况云：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”意思说读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫。这种以领会精要而反对两汉以来的烦琐经学是十分可取的。两句话要连在一起。否则就断章取义了。

12、(解释)：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

13、很多老师一定会说：哎呀，你说这也不用深究，那也不用拘泥，但是考试要考呀！好吧，那也容我追问一句：为什么要这样考呢？命题者们是否想过：为什么要考这个知识点？掌握这个知识对学生来说到底有没有意义？是能够帮助他深入地理解这篇文章？还是有助于他读懂更多的文章？如果都不能，那为什么还要考呢？更何况，《义务教育语文课程标准(2011年版)》的“评价建议”部分明确指出：“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考查学生的记诵积累，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。”如此明确的要求，为什么视而不见呢？

14、按照两个不同要求来详解：

15、悬崖绝壁；xuányájuebì(解释)：悬崖：又高又陡的山崖。绝壁：陡直的山崖。形容非常险峻的山势。也作“悬崖绝壁”。

16、满腔怒火；mǎnqiāngnùhuǒ(解释)：满腔：充满心中；怒火：非常生气。形容心里充满着极大的愤怒。

17、华东师范大学副教授赵志伟看到了，愤愤不平，在朋友圈反驳詹丹：

18、6)你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。

19、囫囵吞枣；(解释)：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

20、不言而喻bùyánéryù(解释)：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

五、不求甚解的意思 的意思

1、教学中“阅读分析”不能废，

2、7)不求甚解是好的，同样，技艺也是层出不穷的，但这结果已经是不言而喻的了。

3、造句；她可以喋喋不休好几个小时。

4、14)我们要效法孔子那种韦编三绝的好学精神，不应虚应故事，不求甚解。

5、造句；这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了

6、(造句);学习不能囫囵吞枣而是要精益求精

7、而赵志伟教授也不是一概反对“阅读分析”，他说：“这种阅读分析，恕我偏激，是一种从小学到中学的课堂公害。”请特别注意“这种”这个限制词！“这种”指的是那种蹩脚宣传文章、说假话的文章、一看就明白的文章以及那种碎尸万段、故作高深、故弄玄虚的分析。这样的“阅读分析”是不是该反对。‍

8、追根究底，汉语成语，拼音是zhuīgēnjiūdǐ，意思是追究根底，一般指追问一件事的原由。

9、他家有七八间草屋，门前有五棵柳树，他就自称“五柳先生”。

10、如果“不求甚解”的字面意思是这样，那确实就应该是陶渊明在谈“怎样读书”的问题，是在谈读书态度或者读书方法了。从东晋到现在，似乎所有人都是这样理解“不求甚解”的，还对此褒贬不一：

11、造句；古往今来人们总是努力让生活更好。

12、这种阅读分析，恕我偏激，是一种从小学到中学的课堂公害。

13、一般会找到多语种的百科网站。

14、造句；这么美妙的音乐，我听得如醉如痴。

15、(百家讲坛专家鲍鹏山教授)

16、如醉如痴rúzuìrúchī(解释)：形容神态失常，失去自制。(近义词)：如梦如醉(反义词)：恍然大悟

17、(解释)：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

18、晋.陶潜(陶渊明)《五柳先生传》：“安静少说话，也不羡慕荣华利禄。喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭。”

19、不求甚解:不追求过分的解释。后来引申为只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

20、★50个成语解释和出处