精选读书破万卷下笔如有神是谁写的100句文案合集

一、读书破万卷下笔如有神是谁写的

1、唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》纨夸不饿死，儒冠多误身。

2、你用创新的笔触，在共产党的历史中，写下了中华民族的强盛。神州飞天，月球登陆，“蛟龙号”潜水，南极科考载誉而归，展现了中华民族科技强国的风采；“一带一路”的建设、“人类命运共同体”的提出，中国人民与世界携手共同谋求新发展......

3、以前天坛公园是猫头鹰的栖息地，但现在公园环境有所改变，少了很多灌木丛，虽然看起来更干净整洁，但也让猫头鹰失去了筑巢的材料。公园里的老鼠越来越少，捕鼠能手们没了食物，只能被迫去往其他地方。

4、贵尔六尺躯，勿为名所驱。

5、天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多复音的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也有不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景，席勒和哥德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。

6、古人己用三冬足，年少今开万卷余。

7、这就是我们小区的“车棚大管家”，一名热情幽默、工作认真、乐于助人的管家！

8、教会学生精读，也就是抓住重点细细研读。让学生读透书中之理，在重点精华处，做好相关的笔记，摘录书中精彩的地方，记下由这个精彩的部分想到的自己生活中的真实经历，写下读后的感受、启发等等。

9、五六盘棋之后，我尽兴了，排骨也炖好了。一开盖，一股诱人的香味顿时飘满了整间屋子。我肚里的馋虫瞬间被勾起，快步跑到厨房，看着姥姥熟练地从锅中捞起软塌塌的冬瓜和炖得已经脱骨的排骨，青红相衬，很是好看。我早已按捺不住，抓起一双筷子就凑上前去夹锅中的排骨，然而排骨炖得太烂，我又心急，往往夹到一半就碎掉了。姥姥在旁边看不下去，笑着从我手中抽过筷子，夹了排骨和冬瓜各两块到我的碗里，笑着嘱咐：“先吹吹啊，小心烫。”我也顾不得其他，胡乱吹了两下就送入嘴中。入口鲜香、软糯，朴素却让人心安。(色香味俱全的佳肴让人迫不及待，姥姥的关怀更是让人心安)

10、第二天下午，我仔细观察它。它是只垂耳兔，耳朵下面有一双宝蓝色的眼睛。它像一个小毛球，圆圆鼓鼓，小小的前爪和大大的后腿对比鲜明，再加上一个藏在毛里若有若无的小尾巴，可爱极了！那时的它脾气相当温和，推一推，抱起来，都对我“绝对服从”，有时蹬蹬腿表示不满，也很呆萌。我非常喜欢它，经常和妈妈一起给它换水、喂草、喂粮，不时给它点儿胡萝卜皮，让它在屋子里转悠，它的生活悠闲自在。

11、3月中旬，在一个杜鹃啼、春雨润的早晨，我们班请来了一位大咖——博物学者马庆宇老师。通过他的讲解，我们认识了北京城区不为人知的鸟类世界，开启了与鸟巢的近距离对话。

12、王大爷虽然貌不惊人，但十分热情，一进车棚就能看到他笑吟吟地与取车的人打招呼，同时也不忘开些玩笑，每到冬天总能听到他用河南话抱怨道：“这大风冷飕飕的，跟刀子似的，能不能让人安生地吃顿早饭了，这包子冻得跟石头似的！”经常是使我哭笑不得。

13、骑驴行走了十三年，寄食长安度过不少的新春。

14、(供稿：茅盾实验小学)

15、总评：文章虽篇幅不长但文笔细腻，语言洗练。将家乡麦田不同时段的特点刻画的生动富有感染力。文章融情于景同时思路清晰，将晴初、午饭、将暮未暮、深夜麦田的场景串联起来，形成四幅优美的图画，可见小作者构思精巧，独具匠心。

16、世途行处见，人事病来疏。

17、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。(读书破万卷一作：读破万卷书)赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？

18、这就是西湖，一个人文与自然完美结合的西湖。在它明镜似的湖面上，能映衬出安详闲适、恬淡豁达，更能映射出人生的意义、民族的精神。

19、可不幸的是，小兔子在屋子里没过一年，我便开始对兔毛过敏，经常打喷嚏，流鼻涕，流眼泪。没办法，只好把小兔子请到门外。那时，我也开始上小学了，对它的兴趣也渐渐减弱。出门上学时看到它挤过来向我讨好，便恶作剧地使劲把它推开，它似乎也不记仇，每次看见我时仍然挤过来向我讨好。

20、这一章讲的是：在一个老太太的园子里，摆放着一个稻草人。它帮老太太驱赶鸟儿、害虫。有一次，它看到河上有一只船，船上有两个人。一个女人和她的儿子，她的儿子生病了，想要喝水。可那位女士并没有给他水喝，而是继续捕鱼。他捕到了一条鲤鱼，将鲤鱼扔入桶中。那只桶刚好就在稻草人旁边，鲤鱼疯狂地挣扎着，可是无济于事。他看到了稻草人，就哀求道：“救救我，把我放出来吧！”但稻草人无能为力，他动不了，只能眼睁睁地看着鲤鱼继续挣扎、哀求。扑腾直至用光最后一点力气，死去。

二、读书破万卷下笔如有神是什么意思

1、点评：作者爱吃糍粑，记录了自己第一次制作糍粑的一段过程，有顺利也有慌乱，这一切都使糍粑有了更深厚的滋味。文中多用动作、心理描写，将个人感受表达的清晰，让读者能够身临其境。作者文笔清丽，语言流畅，堪称佳作。

2、“锲而不舍，金石可镂。”坚定的意志是人得以前进的重要动力。面对幽暗昏惑的洞穴，“力足以至者”没有前行的意志，终究是无法踏入黑暗一探究竟的。在云南创办女子学校的张桂梅，即使身患数种疾病，甚至曾因病痛被紧急送至医院抢救，仍依靠坚定的意志扎根在女校，在改变女孩们的命运这一条奋斗之路上艰难且勇敢地前进。张京在进入外交学院后，坚持每天收听时政新闻半个小时，练习听力和口译一个半小时，从无间断。正是凭借强大的意志力刻苦学习，张京最终成为一名优秀的翻译官，在今年3月中美阿拉斯加会晤中大放异彩。由此可见，拥有坚定的意志更是人抵达成功的必然要求。

3、就这样，我扮作煎饼摊老板，妈妈扮作顾客，玩得不亦乐乎，我的嘴好像也不那么疼了。妈妈每天不厌其烦地陪我玩这个游戏，一边玩一边哄着我吃饭、吃药，不知不觉中，我的病就好了。

4、我来到窗前，打开窗户，将僵硬的双手伸出窗外，粉色的天空带来的微风轻轻抚摸着它们。我的嘴角不自觉的上扬，心里感受到了一种喜悦—一种胜利的喜悦。在这一下午的练琴中，汗水为我换来的成果也许并不完美，却让我体会到了努力的快乐。(僵硬的双手轻抚微风，手与心同时得到了放松与慰藉，再次升华点题，努力付出后的成功带给人胜利的喜悦)

5、橘子洲上的花，很香~你知道这是什么花吗？

6、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

7、后来，我离开了家乡，住过很多城市，但是每次午夜梦回，我最心心念念的还是我的广州，那里有湿润的空气、热闹的街市、天堂般的美食、难忘的童年记忆，还有最珍贵的和爷爷在一起的美好时光。

8、 早上敲过豪富的门，晚上追随肥马沾满灰尘。

9、巧者为我拙，智者为我愚。

10、是杜甫说的!奉赠韦左丞丈二十二韵作者:杜甫纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见徵，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无

11、2021年5月1日《北京日报》

12、青春须早为，岂能长少年。

13、我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。李邕寻求机会要和我见面，王翰愿意与我结为近邻。

14、百年岁月，汇聚成千年的风雨；千年的风雨，沉淀成民族历史的灿烂辉煌。展望明天，继往开来，无论是历史的厚重，抑或是崛起的姿态，还是包容的胸怀，无不彰显着中国共产党伟岸的形象。而我，一位炎黄子孙，一位红色传人，怎能不为之而骄傲自豪？

15、但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。把我的诗篇举荐给百官们，朗诵着佳句，夸奖格调清新。想效法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。

16、人间的温情，会跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。温暖和爱，永远值得被我们珍藏。

17、学的略有小成的时候给同学弹。不只为什么却总在中途爆出一声：“啊！又漏了！”。原来是某同学旁边的暖气片。不知他是不是故意，每次都是我弹到一半那暖气片就“漏”。在同学朋友里，有过嘲笑，有过不解，我也为此痛苦过，却已学会了淡然。不管别人怎样，重要的是我对古筝的爱，对古筝的倾注。我并不能说出我为什么爱古筝，不能从各个角度阐述一番理论。有些事不需要理由。正如汤公在《牡丹亭》的序言中所说：情不知所起，一往情深。(在同学的不理解与嘲笑中依旧能够坚持自我，这需要多大的决心与毅力啊！这些更源于我对古筝无尽的热爱。)

18、4月23日的世界读书日刚刚过去，但阅读的习惯应该继续保持。

19、夜空，还是那个夜空，一切的一切都依然如故，而我却已不再是那个松懈的我。为防止意外，我紧紧地扶住支架，生怕出现差错。长夜漫漫，困意再次涌上心头，但我却并没有放手，心中默念：为了你，为了这张照片，我一定要坚持下来……终于，当分针在我手中划过四个完整的圆时，我抬起头，满意地按下了象征着结束的快门。

20、运用：一只蝴蝶，和一朵花，相互凝视，就如同美人，在照着镜子。我想，一个人凝视深渊太久，也将濒近深渊；凝视一朵花，久了，就会变成一只蝴蝶。你看天上，五级风正在搬运一片白云；你看风里，礼貌的小草不停地点头致意；你看花间，蜜蜂们拥挤着，吸吮生活的蜜。

三、关于读书的名言警句

1、鼓励学生熟读，也就是经典书籍反复阅读。学生在反复阅读中鉴赏、分析文章，深入理解，加深记忆，积累大量优美词句，领会写作原理，熟悉各种表达方式，指导写作实践。

2、在这次对话结束前，马老师提出了一个问题，让所有同学陷入沉思:试阐述流浪猫与鸟类之间的关系。目前全世界都面临着这个难题，也许没有正确答案，但正如马老师所说:“你也可以去研究。”因为学习与思考无止境，环保之路无尽头。

3、(出处)：唐·杜甫《奉赠韦丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”

4、与你的每一次相遇都让我有了不同的感叹。你是文化的宝库，是历史的结晶，更是中华民族的骄傲。愿你能一直屹立在那里，见证中国更多的奇迹。

5、四年前的盛夏，蝉鸣肆起，路面微烫，我与它第一次见面。父母为离学校更近些，买下这间房子，初一结束后，就搬了过来。看着他们忙前忙后，插不上手的我搬个凳子，在阳台偷闲看风景。叶随风动，筛过阳光，树影婆娑，细品确有清新的意蕴。但北京道路千万条，青枝绿叶的道路数不胜数，这条路没有脱颖而出的奇特，我扭过头，找别的东西消磨时光了。

6、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。

7、让我像白鸥出现在浩荡的烟波间，飘浮万里有谁能把我纵擒？

8、我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。

9、每一次志愿服务都让我收获颇丰，经历过的人和事常常激励着我，要我把爱传递下去。

10、期中前，数学课代表把一张折着的纸递给我。那里面夹着几张奖励卡，纸上，是您的字迹，写着一些我平时犯过的错误。就连答题格式的不规范之处，您也一一指明。如此细致的叮嘱，背后的殷殷期盼，自不待言。

11、假期，我看了一本叶圣陶爷爷写的书《稻草人》，里面写了许多故事，包含着很多道理。我印象最深的是《稻草人》这一章。

12、可就在这时，一阵疾风扫过，我猛然惊醒，急忙看向一旁的相机，可为时已晚。矗立的三脚架如同茅草般轻易倒下。我大吃一惊，猛地抓起相机，但映入眼帘的却仅仅是花白的一片。我的心情瞬间跌落谷底。都是为了你，为了这张照片，我彻夜未眠。但到头来，这一夜的付出换来的却是随风而逝的期盼和长久的失落。

13、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗人用了“几处”，而不是“处处”，“谁家”而不是“家家”，这也表明，起初，这里的鸟儿并不多，三三两两地飞来，还没有成群结队。我们都知道，江南地区有这样的特点，春天刚到，就会有候鸟飞来，比如燕子，越飞越多，赶来筑巢、繁衍，等到暮春时节，这些候鸟又将带着刚学会飞翔的儿女离开这里，飞向远方。这是候鸟的习性。依据这一点，我们也可以判定时节。比如钱起写的《暮春归故山草堂》写到：“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。”这里“黄鸟稀”，就是指黄莺鸟渐渐飞走，已经看不到踪影，以此来体现暮春特点。

14、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。

15、另外我们再来看看这首诗所写景象的空间顺序。如果你仔细想想就会发现，这首诗的首联写的是一个远观的视角：诗人放眼望去，看孤山寺的北面一直到贾亭的西面，这之间的湖面春水已经与堤岸齐平，天上的白云也低垂着贴着湖面，与湖面连成一片。这是一个远景。到了颔联就是一个仰视视角：无论是早莺还是新燕，都需要抬起头来才能看到。到了颈联就成了一个俯视的视角：乱花和浅草，对于骑着马的诗人来说，必须要低下头来俯视。尾联的绿杨阴里白沙堤，则是眼前的近景。所以你看，这首诗在写景的同时还非常留意写景的空间顺序。依照一定的空间顺序，才能让读者有身临其境的感受，让读者也能在脑海中呈现出清晰自然的画面来，这也是我们在写景时需要做到的细节。

16、深夜，明月高高挂在天边，守护着麦田，守护着辛劳的我们。微风掠过，暗香浮动，飘向千家万户；麦浪的起伏展开了整幅画卷，铺满成熟的喜悦，铺来收获的幸福……

17、尘。吃过别人的残汤剩饭，处处使人暗中感到艰辛。不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展

18、“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”你会想到哪里？没错，正是广州！每次和别人说起，我总是眉飞色舞、与有荣焉，广州正是我可爱的家乡。

19、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

20、此内容语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》，此诗叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。扩展资料：创作背景

四、读书笔记摘抄大全20篇

1、但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。

2、水之滨。想报答你的“一饭之恩”，想辞别关心我的许多大臣。让我像白鸥出现在浩荡的烟波

3、珍宝在何处，心也在何处。提笔欲书，仰头望见窗外那棵亭亭如盖、直插云霄的梧桐树——一股热流漫上我的心口。那就是我的珍藏，梧桐树予我的精神。

4、倦极更倒卧，熟寐乃一苏。

5、午饭过后，老师如约而至。“同学们，我们要开始了！”物理老师朗声招呼着。大家迫不及待地围到讲台四周，哦！原来是干冰！大大的绿色实验盒里躺着一个个圆柱形的干冰，它们洁白无瑕，煞是好看。这试验怎么进行呢？只见老师往绿盒子里面缓缓倒入热水，很快，一股股白色的烟雾从实验盒里升腾，顺着盒子边缘流淌下来，在讲台桌上翻滚、跳跃。讲台上顿时雾气腾腾、仙气袅袅，大家都看呆了。那翻滚的白雾好像是猛浪若奔的三峡之水，让我想起了刚学的郦道元的《三峡》。

6、它也是突如其去的，练习作诗文的人大半都知道“败兴”的味道。“兴”也就是灵感。诗文和一切艺术一样都宜于乘兴会来时下手。兴会一来，思致自然滔滔不绝。没有兴会时写一句极平常的话倒比写什么还难。兴会来时最忌外扰。本来文思正在源源而来，外面狗叫一声，或是墨水猛然打倒了，便会把思路打断。断了之后就想尽方法也接不上来。谢无逸问潘大临近来作诗没有，潘大临回答说：“秋来日日是诗思。昨日捉笔得‘满城风雨近重陽夕之句，忽催租人至，令人意败。辄以此一句奉寄。”这是“败兴”的最好的例子。

7、每天早上，一出屋门，就能看到不远处的笼子里有一摊白，那是我家的老兔子。说它“老”，因为它在我家已经五年多了。它懒懒地躺在地上，睡得正香，一听到有人来，便会一下子就翻身跳起来，挤到兔笼门口，只为了让人摸一下。有几年，我总会恶作剧一般地把它推到一边，然后匆匆忙忙地上电梯。

8、它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢了曹操的后裔又有什么大成就呢了。

9、婉转低沉的琴声,如天籁之音,回响天际。似细雨打芭蕉,远听无声,近听犹在耳畔。(两个比喻句写出琴声的悠扬、婉转。)

10、场景路标(NCS)：带领学生从自然，文化，社会三方面看作者如何铺陈场景

11、曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾。

12、万历十七年，考中进士，授翰林院编修。一度担任皇长子朱常洛的讲官。历任湖广提学副使、福建提学副使、河南参政，因病辞职。泰昌元年(1620年)，明光宗朱常洛继位，授太常少卿、国子司业，参修《明神宗实录》。天启五年(1625年)，出任南京礼部尚书，因事辞官。崇祯五年(1632年)，出任太子詹事。崇祯七年(1634年)，回归乡里。崇祯九年，去世，谥号“文敏”。

13、孟夏草木长，绕屋树扶疏。

14、《水浒传》一百零八将里，令我最佩服的英雄人物莫过于“行者武松”了。武松是清河县人士，因其在家中排行第人称“武二郎”。他身高八尺，浑身上下有百斤力气，是个顶天立地的男子汉。他是一个“明知山有虎，偏向虎山行”的人。因为他武艺高强，机智勇敢，在景阳冈，他临危不惧，三闪一躲，赤手空拳打死了一只吊睛白额大虫，为民除害。此后“武松打虎”的事迹在后世广为流传，武松无比神威的英雄气概令我着迷。每每想起武松打虎的场景我的心里胆战心惊，为他捏了一把汗。我想：如果他没有高超的武艺，如果他没有过人的胆量，如果他面对老虎的攻击一味地退缩，那么，他怎能有打虎英雄的美誉？

15、语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》奉赠韦左丞丈二十二韵(作者)杜甫(全文)纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？

16、王大爷是我们小区车棚的管理员，他大概70岁左右的年龄，须发皆白，驼着背，古铜色的脸上满是皱纹，眼睛不大却流露着温柔的目光，厚厚的嘴唇更显得他务实勤劳。

17、哭笑不得的我决定从头来过，吸取失败经验，我重新挽好袖子，拿出一只新碗，按照网上的说明方法倒了些六十多度的水，将面粉称重过筛，把水一点一点往面粉里倒，少量多次，边倒边和，一手扶碗一手揉面团，手掌发力，指尖随着动。(动作描写，详细生动，颇具“大厨风范”)一会儿一个光滑白胖的面团就和好了，上面还反着点亮光。我开心得手舞足蹈，却也不敢乱动这“来之不易”的“白胖子”，一边等待，一边研究下一步的做法。一步一步，又是好半天，在我的认真努力下，我终于吃到了自己制作的红糖糍粑，那滋味别提多美妙了，一口咬下去，是记忆中的味道在舌尖流连，幸福得周围都冒着粉红色的泡泡。(慌乱之后的美味更让人觉得来之不易，“粉红色的泡泡”给人以温馨的画面感，感同身受作者的快乐)

18、常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯。

19、大家都很熟悉杜甫的两句诗：“读书破万卷，下笔如有神。”说的是读书多了，下笔就好像有神帮助。一千多年来，大家都觉得这两句诗说得很有道理。

20、焉能心怏怏，只是走踆踆。

五、读书破万卷下笔如有神是谁写的

1、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

2、每次要做这道菜，姥姥总是天刚亮就出门赶早市，在早市上选了当天最新鲜的排骨。回家后冲掉粘连着的血丝，先在开水中焯一下，然后腌制一会儿去腥。这时候姥姥又要出一次门——去摘她菜地里的冬瓜。上楼之后，把冬瓜削掉外皮切开后，挖掉冬瓜籽后切块。一块块翡翠似的冬瓜，配上旁边刚刚腌好还有点血丝的排骨一起入高压锅，放入盐、葱、姜等调料，然后调小火。接下来就是漫长的等待。(细致的描写，复杂的制作，无不饱含姥姥制作这道菜时的认真与爱意)

3、原句出自于《奉赠韦左丞丈二十二韵》，原文如下：

4、平生的抱负全部落空，忧愁歌吟，决不是想优游退隐。骑驴行走了十三年，寄食长安度过不少的新春。

5、灯火纸窗修竹里，读书声。

6、出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》，全诗如下：纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。(读书破万卷，下笔如有神。)赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？

7、王大爷为了方便人们还准备了一个工具箱，自从我和小伙伴们帮助过王大爷后，他经常主动帮我们的篮球打气，并说道：“别愣着了，快去占一片好场地吧！”我们与王大爷相视一笑，便蹦蹦跳跳地跑向了篮球场。

8、“行走在大街小巷，抬头仰望路边的大树，可以看到各式各样的鸟巢:悬挂巢、支撑巢、漂浮巢、洞穴巢等。”马老师说着，从身后的纸箱里拿出许多鸟巢。这是我们第一次近距离观察、触摸鸟巢，大家既兴奋又好奇。

9、多少次我弹着《渔舟唱晚》，弹着《高山流水》，沉醉于琴音的优美；多少次我抚着琴弦，惊异于琴韵的神秘。多少个夏日，我流的汗沾湿了身上的衣服；多少个冬天，我照着书，在院子里旁若无人的练习指法。(三个排比句描绘出“我”辛苦练习的场景，增强语言气势。)

10、平生的抱负全部落空，忧愁歌吟，决不是想优游退隐。

11、北京市第一七一中学初二7班张雅棋

12、可小兔子不喜欢被剪毛，每次剪毛时，往往就是一场“人兔大战”。妈妈刚把修剪行头穿在身上，笼子里的小兔子就开始用大脚蹬笼子的底板，一边蹬，嘴里一边发出不满的声音。剪毛时，它更是生气万分，往往需要我和妈妈合力和它斗争一个多小时，才能完成剪毛这项工作。等到剪完毛，它还会生我们一整天的气，给它喂胡萝卜它也不吃，用腿给踢出来。哎，这真是只不知道感恩的兔子！

13、上下观古今，起伏千万途。

14、1：你说的应该是杜甫的诗吧？我先奉上原文：

15、后来，我们搬到了新城区住。这里全都是又细又高的塔楼，从地面向上直入云霄。纵横盘旋的高架桥像迷宫一样，就算是当地最有经验的老司机也很容易被频繁出现的三岔口弄得晕头转向。从桥上飞驰的车速，就可以窥见现代城区忙碌的生活节奏，但是我们广州人最擅长忙里偷闲。一份精致的甜品总能让我们舒缓压力、愉悦心情。双皮奶、姜撞奶、烧仙草、杨枝甘露、甜味王老吉奶茶……应有尽有!我极力向大家推荐的是我家旁边小店中的烧鹅！那扑鼻的芝麻香、入口时的酥脆、鸭皮融化在舌头上的细腻触感和美味……每次路过这家店，爷爷就会提起我对着吃空的烧鹅盘闭目回味的傻样。我现在在北京，很久没有吃过这样的美味了。

16、合上书本的一刹好，我却不禁有些缺憾。我为悲情英雄惋叹，我为得志小人悲哀，我为无辜冤死的将士叹息。

17、北京市第一七一中学初一16班温佳宜

18、因为当时的宰相李林甫是一个奸臣，他怕这些新晋的官员会影响到自己的地位。于是在想唐玄宗报告考试结果的时候，说了四个字：“野无遗贤”。也就是说，有才能的人都已经被招到朝廷里来了，如今民间已经没有被遗漏的贤才了。于是，这次科举考试，一个人都没有录取。

19、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

20、丈人诗静听，贱子请县陈：甫昔少年日，早充观国宾。