一、怀古伤今造句
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2、(理野:虽诗意不是太黏合,不过思路想法都表达的不错。篇幅基本也算完整。青衣苇叶裹忠魂——佳句。)
3、人物描写:环境、场面描写:
4、补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节,去掉它会影响事件本身的完整性。
5、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。既可用细描,精雕细刻,具体传神,纤毫毕现;也可用白描,勾勒轮廓,简洁传神。
6、(10)动静结合:以动衬静,以静衬动,起烘托作用,相得益彰。
7、分析新闻的语言特色
8、引题:交代形势,烘托气氛,说明背景等
9、(归燕:首联写的是艾,挂在门前窗口,可以辟邪。诗句无疑夸张了,由于夸张,具有讽刺意义。颔联纵横驰骋,写的是粽子与龙舟,而用了“包心”和“击水”,暗喻耐人寻味。颈联意象很明白。缘于尘世就是一口大染缸,屈原才投江的。为什么尘世会是这样?屈原有《天问》,其实好多人都问过天。以致将天给问老了。同时,“天若有情天亦老。”点进去了李贺的名句。人问天的时候,都踩着山川,话说三遍淡如水,听得多了,山川就当做耳旁风了。围绕“端午”而发挥,诗意好似尘世丰富多彩。句句神韵天然,且用的是险韵,足见功夫之独到。)
10、小说的圆形人物和扁平人物
11、出处:鲁迅《中国人失掉自信力了吗》:“现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了。”
12、鹧鸪天·端午陈事文/许碧霞(江西)
13、小说常用的开头及作用
14、细读:逐字逐句地细读快读标读标记(圈点批注)五分钟
15、吾祈化剑斩瘟凶,还我河山,福漾苍生。
16、远近结合、高低结合、内外结合
17、赵永杰评:气势尤佳,用语雄壮,用词对仗等无可挑剔,然着笔处虽可见王将军影子,终有不切之嫌,若置于其他相似人物墓亦无不可。
18、他是一个感性的人,常常因些小事而多愁善感、怀古伤今。
19、“对于我,想到学校里宣扬爸爸是神枪手的事,”杰姆说,“我觉得如果他想让我们知道,他早就告诉我们了。如果他为此感到骄傲,他早就告诉我们了。”。
20、重新把盏论英雄,云隐高峰,人隐高峰。
二、怀古伤今造句意思
1、几多寂寞寄诗笺,落笔描来,碎影随风。
2、班荆道故叹飘蓬,来也匆匆,去也匆匆。
3、绝笔怀沙恨几何,离骚千载赋悲歌。英魂一去谁怜取,岁岁投诗赠汨罗。
4、(1)以时间、地点、环境为题:往往具有点明时间地点、创设故事情境、渲染……气氛,或者简洁、醒目、形象、生动、富有诗意的作用。
5、草色不羞吴地短,雁声空落楚天遥。
6、②整体阅读,不落图表,分层概括。
7、4)按线索:人、物、事、情等。《清兵卫与葫芦》,弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦(物线)。《我的叔叔于勒》:盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒(情线)。
8、(解释):忘怀:不放在心上。不把利害得失放在心上。
9、(3)使传记更真实感人。
10、如览华夏兴衰,帝更皆战火,唯伤贫众。
11、情节安排方式的效果
12、(3)增加传文的文化底蕴;
13、一剪梅,时疫随感(新韵)
14、看汨江仍凫正气,问诗人,
15、(9)反问:用疑问的形式表达确定的意思。语气强烈,感情强化。
16、一百这里,我不是在宣扬封建迷信,或是追念原始社会的美好.
17、3)整句与散句:整句形式整齐匀称,读来朗朗上口,句子气势贯通,意义鲜明适用于抒情。散句灵活多变,飘逸自然,生动活泼,适用于叙述说明。整散结合能使语言表达错落有致、婀娜多姿。
18、(六角水:首联“汨罗五月蕙兰生,屈子祠堂悼楚雄。”蕙和兰都是屈原笔下的香草,代表正义和美好,和曲子祠堂并用,相映成辉。颔联“天问离骚绝古韵,怀沙惜诵蔑秦廷。”天问、离骚都是屈原之绝唱,但好像没有蔑视秦国朝廷的内容。颈联“风犁乱世空无济,云卷战国实有庸。”借风梨、云卷写当时之形势。尾联“自取消亡昏六主,当悬古鉴励君行。”灭六国者,六国也,非秦也。血的教训如同明镜高悬,警示后人。全诗之亮点也。)
19、解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。一般可表述为:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、有节奏感、有音乐美等
20、意境特点:雄浑开阔、雄奇瑰丽、恢弘高远、浩翰辽阔、博大新奇、深邃奇崛、朦胧渺远、空灵高远、空蒙迷茫、苍凉悲壮、优美迷人、清新明丽、清净幽远、宁静恬淡、清净悠闲、冷森幽僻、凄清冷落。
三、怀古伤今造句子
1、七绝·端午节有感文/草原风云
2、张宏博,男,汉族,2003年1月出生於甘肃省陇南市武都区城关镇,现为甘肃省陇南市第一中学高一一班学生,他品学兼优,成绩突出,特别热爱文学和历史,语文和历史考试多次名列前茅,立志做一名文化人和历史学者。
3、山水田园诗:乐山乐水、隐逸之乐借景抒情
4、卜算子送鲍浩然之浙东王观
5、游览完鸟巢,今天的旅程也告一段落。可生活中的意想不到,还在继续......
6、如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,首先要了解词人写这首词时已年近半百,但没有受到统治者的重用,空有报国之志而又报国无门,壮志难酬;其次要理解词中所描写的古人古事,周瑜雄姿英发,羽扇纶巾、指挥若定的形象,进而理解作者的写作目的是怀古伤己:借周瑜的年轻有为抒发自己年近半百而功业无成的感慨。
7、2)倒装:满足强调、对仗、平仄或押韵的需要
8、湖里划浆如飞箭,岸边加劲似潮冲。
9、那些怀古伤今的文艺作品,宣扬一种复古倒退、悲观失望的思想情绪,最终会受到人民大众的唾弃。
10、应劭《风俗通》记载:“五月五日,以五彩丝系臂,名长命缕,一名续命缕,一命辟兵缯,一名五色缕,一名朱索,辟兵及鬼,命人不病瘟”。
11、韦应物其诗多关心民间疾苦,表达愤世忤时之作,以描写田园景物者最著名。简淡秀朗,意境高远,语言简洁,风格淡雅,富有诗情画意。大纲选其《滁州西涧》1首把春雨中荒山野渡的景色写得优美如画,又含蓄地流露出待渡者的怅惘心情,颇耐寻味。关键词:简淡秀朗意境高远
12、从来铁马金戈,为生人立命,战功赫赫惊朝野;此后残垣断瓦,替逝者含悲,河水汤汤念勇忠。
13、(4)铺垫(蓄积气势,突出文章主旨,构成伏笔和照应,使作品针线细密,情节发展既在意料之外、又在情理之中)
14、对新闻文体特征的效果:生动形象,增强现场感、可读性;
15、这首七言律是他青年时代壮游建康时所作,诗人联系当时的社会现实,抒写了自己在六朝古都登高的感慨。
16、以情感为线索:归有光《项脊轩志》的悲喜情
17、②双主线:花开两朵,各表一枝——《失街亭》
18、使景物更生动,更鲜活,更富有感染力。
19、2)长句与短句:长句结构复杂,表意精确严密,一般用于精确地叙述事物或严密地说理论证。短句结构简单,表意简洁明快,一般用于表达欢快、激动的情绪。
20、(3)第三人称:①能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制;②更能从多方面自由叙述,更灵活自由地反映现实。(客观灵活、但缺乏亲切)
四、怀古伤今造句简单
1、一定要将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域,一定要都关注到。
2、鹧鸪天·端午节感怀(新韵)
3、精神刺激适应能力较差;
4、榴火逢中夏,鲜桃席上珍。
5、又是端阳粽子香,龙舟竞渡汨罗江。
6、抓相似点,分析物人之间的相似之处;
7、(1)体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体,是讽刺还是幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格,将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。
8、(2)揭示形成人物……性格的社会基础。
9、(8)意识流式。即按照心理时序而展开的意识流结构。它打破了时间这一恒常的维度,让人物的意识在超时间的空间里任意往来。如《墙上的斑点》。
10、次要人物形象的作用
11、资产阶级宣扬的“天赋人权”和“主权在民”理论在反对封建统治过程中起到了积极作用,但有其历史局限性。
12、潇潇梅子雨,点点落闲庭。
13、②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格。如《药》,写华小栓吃了人血馒头后的死,突现了群众(华老栓)愚昧的性格。
14、⑥传神的动词、形容词的运用,准确生动
15、(2)从人物方面说:表现人物心理、凸显人物性格、丰富人物形象等。
16、《灵枢·经脉》说:“人始生,先成精。”,《素问·阴阳应象大论》说:“精化为气”。“气”是推动血液流遍全身各个角落的动力,“气”足才能保证血液流通畅通无阻。在人体内,清气上升,浊气下降,阳气散发,阴精收藏,才能周身通泰。俗话说:“人活一口气”,这个气就是人的“气血”、“精气”。生活中会碰见有人经常无事叹息,其实是这个人的体内气息不畅,身体本能地通过叹气来调节,让气顺一点,会舒服很多。这类人就是我们说的气郁体质的人。
17、叙事视角(即人称)
18、王冕这首诗寓深刻的哲理于纵横开合、酣畅流利的风调之中。
19、一剪梅,梦境(词林正韵)
20、①外貌描写:包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。
五、怀古伤今造句50字
1、(半缘君:首联端午缘起,次联《离骚》章句特色,三联今昔对比,末联假想荆轲救诗人。构思独特,层次分明。)
2、现在不如过去。多表示对世事的慨叹。宋.吴曾《能改斋漫录.冷斋不读书》:“洪觉范《冷斋夜话》,谓山谷谪宜州,殊坦夷,作诗曰:‘老色日上面,欢悰日去心,今既不如昔,后当不如今。’”李劼人《大波》一部三章:“生了儿女,当了妈妈,管了家务,劳了精神,自己准定有了变化,即不变丑,一定今不如昔。”
3、他同时是一位宣扬谨慎和节制的快乐主义者,一位反对神的介入以及灵魂生存的有神论者,并且是一位同时抱有机械主义与自由意志的原子论者。
4、寒山是唐朝僧人,也是一个悲天悯人的诗人。
5、第二步:反映了作者什么样的思想感情
6、杨万里诗歌大多描写自然景物,且以此见长,也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情;语言浅近明白,清新自然,富有幽默情趣;称为"诚斋体"。大纲选其《小池》《晓出净慈寺送林子方》2首。关键词:活泼清新明白自然
7、(7)点面结合:叙写事件全过程是面,抓住某一特殊情节或细节是点,两者结合能反映出事物的全貌,又能突出重点,表达事件的普遍意义和特殊意义。
8、糯粟银珠红枣温,青衣苇叶裹忠魂。
9、(理野:诗,基本皆写诗人对于屈原的昔事、追思与伤情,同时有启示之笔。所有这些,激发了诗人更大的感慨:今朝难觅几清郎。由此可以得知,物欲横流,虽然摧垮了大多数人的心理防线。而真正像屈原那样关国忧天之士,还是有的。比如作者。为君击节!)
10、F.制造气氛,借以传情达意
11、需注意选项中出现了文本外的材料时,要看这个材料与文本的关系,看它在文中有无依据,这涉及到推断和论证逻辑。
12、民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。
13、有益食物:刀豆,蘑菇,香菜,包心菜,苦瓜,玫瑰,茉莉花,海带,海藻,山楂等。龙眼,葡萄干,蛋黄等皆可以补肝血。
14、(理野:前两句写屈原,后两句写感慨。写出了诗人的对于伟大诗人的怀念和崇敬之心情。诗的起承转合意脉不断,诗为浓郁。很不错的一首诗。)
15、(3)一波三折式结构(摇摆式结构):大多数小说情节运行并不呈现为一条直线,而往往会在发展或高潮处横生枝节,使情节发生波折,这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
16、表现手法:起兴、联想、烘托、衬托(正衬或反衬)、抑扬、照应、正侧、象征、对比、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、化用、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山、含蓄蕴藉等。
17、冤魂屈子投江去,留得人间品粽香。
18、⑨语言风格:生动形象、平实质朴(贾平凹)、通俗易懂(明白如话)、使用方言、口语化(老舍、贾平凹、赵树理)、清新自然(沈从文)、幽默风趣(钱钟书、梁实秋)、富有文采(刘亮程)、华美、绮丽浓艳(张爱玲、毕淑敏)、典雅庄重(丰子恺)、闲适冲淡(周作人、林语堂)、简洁凝练、含蓄蕴藉(李商隐)、豪放(奔放)不羁、沉郁顿挫、富有哲理(周国平)、犀利深刻(鲁迅)、调侃戏谑……
19、(1)展示人物活动及其成长的时代背景。
20、(1)从侧面烘托传主,突出传主的……精神品格,丰富传主的思想精神。
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