囫囵吞枣造句100句文案精选

一、囫囵吞枣造句

1、饱经风寒的他已经饿了几天了，得到食物的他囫囵吞枣地吃了起来。

2、成语辨形：枣，不能写作“束”。现在很多人在学习中都采取了错误的方法，例如，学习数学马马虎虎，不得公式定理之原理;学习语文囫囵吞枣，不得词语语法之精髓；学习英语张冠李戴，不得单词句式之要义。等到错误积累到一定程度，方才恍然大悟，原来认真是学习最基本的态度。其实，不仅仅学习如此，生活也是一样，许多人一生忙忙碌碌，为了名，为了利，为了让自己在乎的人过得更好，往往忽略了生活的本身意义。生活的本身是爱与存在，等到数十载过去，饱经风霜时才发现，原来爱很简单。(不推荐写在本子上...近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，下面是我给大家带来的囫囵吞枣的近义词及造句，下面是我给大家带来的囫囵吞枣的近义词及造句，希望能帮到大家！

3、囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

4、(成语解释)不多咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻对事物不加分析思考,不思考仔细，笼统的接受。。囫囵：整个儿。

5、读书要认真，要理解文章内容，千万不能囫囵吞枣。

6、“囫囵吞枣”就是从这个故事来的。“囫囵”就是完整的，整个儿的意思。有人念书只顾死记硬背，或者含糊了事，不去理解书里所说的内容，可以说他是“囫囵吞枣”。

7、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

8、然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

9、每个成语背后都有你不知道的典故

10、读书要反复的读不能囫囵吞枣。

11、(近义词)：不求甚解、生吞活剥

12、上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。

13、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生”食而不化”，难以理解。

14、(反义词)：含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

15、有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。

16、描述人对事物不加分析思考，就笼统地接受。

17、原指把枣儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。后用来比喻对所学的东西生吞活剥，并不理解。囫囵吞枣的意思及成语故事6解释：

18、客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾：我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是囫囵吞却一个枣也。”遂绝倒。

19、19)学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的`是走马观花。囫囵吞枣的意思及成语故事4(词目)囫囵吞枣

20、9)读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

二、囫囵吞枣造句五年级

1、做事如果无视客观环境，只凭主观想法，结果往往与事实的需求南辕北辙。

2、囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。

3、(拼音)：shēngtūnhuóbō

4、你一面急着想要减肥，一面却荤甜不忌，南辕北辙，难怪越减越肥，一点没有成效。

5、(释义)囫囵：整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。

6、听一个故事|学一个成语

7、客人看了，十分无奈，哎呀，拿你这个傻瓜真没办法，你简直是囫囵吞枣。

8、第张冠李戴的意思是把姓张的帽子戴在姓李的头上了，就跟挂羊头卖狗肉是一样的道理，形容把东西或者物品搞反对象了。

9、他俩的个性南辕北辙，根本谈不拢。

10、(读音)：hlntūnzǎo

11、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。读书要反复的读不能囫囵吞枣。我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。我们读书一定要读清楚明白才行，不可囫囵吞枣。上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。.老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。

12、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。

13、宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”

14、你看，我可以把枣子整个儿吞下去，说完，傻瓜就使劲地吞，枣子一整个儿一整个儿地吞，吞得他直翻白眼。

15、培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究

16、由于我们成长背景个性喜恶等各方面的差异，造成我们的想法完全南辕北辙。

17、宝贝们可以模仿上面的例句，试着自己造句给爸爸妈妈或者老师听哦，看看你们是否掌握了词语的用法和含义！

18、(2)从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。

19、(反义词)含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

20、杭州的风景秀丽迷人，真令我恋恋不忘呀！我恋恋不舍的离开了那个能够让人自由呼吸的地方。不懂的问题一定要弄明白，绝对不能囫囵吞枣。同学们读书经常只是囫囵吞枣的看一遍，老师坚决地给予了制止。

三、囫囵吞枣的意思

1、今日互动话题：如果你在场，你会对这个傻子说什么？

2、囫囵吞枣，比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。我们可以这样造句：

3、(反义词)含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通穷原竟委咬文嚼字寻根究底

4、由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

5、(歇后语)：吃枣子不吐核

6、(1)有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了！以后吃梨时，只嚼不咽；吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢？”

7、13)张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

8、(出处)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

9、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

10、读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

11、(正音)囫;不能读作“wù”。

12、囫囵吞枣造句：今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

13、从小型但仔细塑造出来的样本入手可以省去很多麻烦，不能囫囵吞枣一味求大。

14、(反义词)细嚼慢咽融会贯通

15、在这件事上，我们想法南辕北辙，恐怕无法合作。

16、我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

17、(成语拼音)húlúntūnzǎo

18、(近义词)：食古不化、囫囵吞枣、生搬硬套

19、趣味学成语｜郑人买履趣味学成语｜小题大做

20、(近义)不求甚解生吞活剥

四、囫囵吞枣造句一年级

1、这个孩子学古诗就只是囫囵吞枣地把整首诗背下来，至于什么意思，根本没有理解。

2、(仿照法)先找出造句的词语在文中什么地方，这个词又造成了什么句子。即把词放到一定的语言环境里，理解它的意思，再进行仿照。例如《小稻秧脱险记》一文中，要求用激烈一词造句，可先找到含有激烈的句子：一天，水稻田里发生了激烈的争吵。根据这个句子，可仿造许多句子。

3、语义说明比喻理解事物笼统含糊，或为学不求甚解。贬义。使用类别用在「学习敷衍」的表述上。例句0许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。0有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。0读书不可囫囵吞枣，方能体会其中精华所在。0我们读书时不可囫囵吞枣，才能了解书中大意。0有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。0认认真真地看一本书，胜过囫囵吞枣地看十本书。0这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？

4、读书不能囫囵吞枣,要读到内涵

5、读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

6、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生食而不化，难以理解。

7、图书馆里有很多读书不求甚解者。

8、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

9、(拼音代码)：bqsj

10、(辨形)：囫；不能写成忽。

11、(出处)朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑(囫囵)吞枣。”

12、(造句)老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍。

13、(同韵词)阖门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑

14、(相近词)不求甚解、生吞活剥

15、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。

16、有些书只需浅尝辄止，另一些供囫囵吞枣，尚有数需要细嚼慢咽，消化吸收。

17、一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。◎朱自清《论诗学门径》

18、囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神。

19、一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”

20、我们学习知识,要刻苦专研,不能不求甚解成语解释：囫囵：整个儿；完整的。指不加咀嚼；把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥；缺乏思考；笼统地含糊地吸收知识。宋 有底人，细嚼慢咽；若是不知有底人，一似浑囵吞个枣。”成语造句：读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。囫囵吞枣。

五、囫囵吞枣造句子最简单

1、5)水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

2、所以，之后我们用囫囵吞枣这个成语，比喻这些不动脑子的人。

3、(用法)：偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真

4、有一个傻瓜年轻人听了这话，思考了很久，说：&#;我想到一个好办法：吃梨子的时候，只嚼不吞，它就不能损伤我的脾了；吃枣子的时候，只吞不嚼，它就不能损伤我的牙齿了。&#;

5、他不按老师所说的方法进行锻炼，因而南辕北辙，根本达不到目的。

6、(成语出处)宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑(囫囵)吞枣。”

7、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。

8、爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”

9、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，没有人说笑嬉闹，没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

10、学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。

11、我们做事要考虑方法，不要南辕北辙。

12、◎在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

13、(举例造句)：一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

14、小朋友，你会用今天学到的这个成语造句吗？留言区等你大展身手~

15、(示例)：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。◎朱自清《论诗学门径》

16、不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

17、希望你是一个热爱思考的人，热爱生活的人。不要给了你一碗好鸡汤，你却没有消化的能力，猪八戒吃人生果，囫囵吞枣还说没味道。

18、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

19、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

20、◎然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。