摘抄文段加赏析【精选100句】

一、摘抄文段加赏析

1、2当月流芳，花开门度，走在岁月

2、拓展阅读：美文摘抄加赏析

3、人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛；没有迈不过的坎，没有闯不过的关。

4、1“祝”福不期而至，

5、1迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳。它的芳香没有牡丹浓郁。可它不畏严寒。第一个用生命向人们报告了春天的来临

6、⑤概括文章的主要内容。

7、牺牲尊严是不够的，要想在这场残酷的游戏里笑到最后，还必须背离原则，因为眼前的敌手，是一个不讲原则的人。而要战胜一个无原则的对手，唯一的方法就是放弃所有的原则。

8、(赏析)这个朦胧而美丽的花季，我们迷惘地走过，但我们并不空虚，即使流年似水，光阴早在我们的灵魂上镌刻下无数痕迹，但那最初的天真无邪永远保留在心底最柔软之处，这样就好。

9、1那朵红色的小花，被大雾衬托着，一点也不鲜艳，白里透红。白色的花儿在大雾中隐隐约约，金黄的花蕊如同小星星一样，若隐若现，把茫茫大雾点缀得更美了。

10、水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛;

11、好段：有一群豪猪，就是野猪啊，身上长刺的那种野猪，大家挤在一起过冬，它们老有一个困惑，就是不知道大家在一起以什么样的距离最好，离得稍微远一点，冬天就冷，互相借不着热气，大家就往一起凑凑。结果一旦凑近了，彼此的刺都扎着对方了。就又开始远离。但是再远的话大家又觉得寒冷，又想借助别人的温暖，就再凑，凑着凑着又受伤了，然后再拉远，多少次磨合以后豪猪们终于找到了一种最最恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体的温暖。

12、我已忘了有多少诗写在记忆里，被风吹散了，也记不清那个我徘徊过千百次的荷塘究竟又盛绽了多少回。那些旧日的小时光就驻足在那里，照亮了我的窗也装饰了我的梦。

13、1遭商的指影伫立在街道速边可图离带血。

14、那么，就让我们带着善良而美好的感情来看这个世界吧。既然一朵花里可以看出一个世界，那么就让我们坐看云舒云卷，看到一个美好的世界，把无限放在掌心，把永恒在一瞬间收藏。

15、恋。如果不相知，也会不相忠、如果、人

16、1默默地核理着住日的光明。

17、土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。

18、②词语运用角度：抓住富有表现力的关键性词语(如动词、形容词、副词、数量词、叠词等)，理解句子所表现的作者的思想感情。

19、生活总把人逼到死角，可是我们依旧要努力的生存。

20、④推动情节的哪些发展。

二、

1、好段：它的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳；它的头颅是追求托起的尊严，高贵而不傲慢；它的身躯是信念挺起的脊梁，用纤细的身躯支撑起沉甸甸的硕果。它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而低头，因为太阳是它追求的信念。也许，这未必会给它累累硕果，但太阳就是向日葵一生的方向。

2、(5)从作者的评价入手。作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点。

3、**s情、那也是为了安找青春期的国独。

4、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

5、(例1)：文章以《背影》为题，有什么作用？(4分)(八上期中考试)

6、.惺惺惜惺惺不过是世人惯常的夸张.真正的友谊只存在于身份地位有上下之别者之间.这种朋友才可能风雨同舟,休戚与共.

7、仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。

8、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

9、感悟：历史可能埋没一个人的丰功伟绩，但却永远会留下一个人的傲骨与浩然正气，那是会代代流传的天地间的清气，不可摧毁，不可玷辱！司马迁活得很辛苦，但他不在乎，因为死有重于泰山轻于鸿毛，而他生命的重量，无法衡量。

10、(2)第⑬段结尾的心声应是：(2分)

11、我认为，初中语文最重要的学习方法是阅读和写作。

12、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。

13、 简爱父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送进孤儿院，来到桑恩费尔德，当男主人公罗彻司特先生家的家庭教师，罗彻先生脾气古怪，经过几次接触，简爱爱上了他。在他们举行婚礼时，梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗彻司特先生的妻子，简爱不愿作为情妇，离开了桑恩费尔德。来到一个偏远的地方在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。在牧师向简爱提出结婚时，她想起了罗彻司特先生。

14、好了，下面我就来给大家讲讲我这个“小白鼠”的语文学习方法——读写四步曲。

15、200、痛心疾首山明水秀日出旭旭拾金不昧心花怒放

16、天阶夜色凉如水，鸥鹭翩跹，花睡去。淡淡的忧伤，氤氲着静静的小河。潜藏的情愫，溢成一片蓝色的海。总无法忘却，那曾经的忧郁，飘零的残梦，已水烟雾潦，散成无边的风月。牵念的深处，总闪烁着那么一双媚眼，眼眸中散着热，发着光，明媚若三月的****。谁，触我心弦，弥漫成一地红尘，点亮静夜的星空。

17、一个人最难做到的事，是意识到自己并不是生活的中心，而只是在边缘。

18、2墨香?不原跑入世倍的围墙，只愿忙时提

19、首先，三四年级的小朋友，或者更低年级的，我给你们推荐沈石溪爷爷的书。沈石溪爷爷写动物的这些书里面，有非常多精彩的片段，写景色的、写动物的，特别适合低年级的小朋友们朗读。并且沈石溪爷爷写的故事也十分有趣，几乎每个看过的小孩都很喜欢。

20、1赏析：人的生命短暂，因此要好好珍惜，多做有意义的事情，不虚度光阴，让自己无悔。

三、

1、不过是些碎碎的记忆在时间里挣扎着流

2、赏析：生动的表现出海底世界的富饶美丽，令人向往。但是尽管它景色优美、令人陶醉，同样的它也险象丛生、千钧一发。

3、2淌、人烟寒腾相，烟波镫清秋，编绵的过

4、路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。

5、1通长，眼似秋波模，强约的小令，也哪不

6、(1)引号的五种用法：①表引用；②表特定称谓；③、表强调/表着重指出；④表特殊含义；⑤表讽刺或否定。

7、(20)如果幸福是一粒渺小的种子，那么感恩的心便是土壤，自信犹如水源而无私则为阳光将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀我们看到幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航。

8、A.斜阳新柳，春满天街B.斜阳新柳，天街满春

9、最后，就是我考前复习的最基础的一环——错题回顾

10、朗读分析就是指，大家在阅读名著的时候，要是发现了好的段落或句子，可以把它们大声朗读出来，尽量多读几遍，然后再对这个小片段做一些有意思的分析。

11、富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于业于家无望。天下无能第古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状！

12、第一步：审清题干要求，明确答题方向。

13、1春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿

14、敌人变成朋友，就比朋友更可靠，朋友变成敌人，比敌人更危险。有些事知道了就好，不必多说。有些人认识了就好，不必深交。

15、甲组微研究的主题是“北京街巷名称”；请阅读他们研究报告的部分文字，完成下列任务。

16、注：所有答题模式不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用

17、☞诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！

18、途途回望，曾经彼此走过的路。

19、没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。

20、它满足于活着，哪怕是简简单单的活着。

四、

1、形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。

2、赏析：这句话运用比喻的修辞手法,把落叶比作黄金,生动形象.

3、犹记得黑发白裳，楼中的容横未

4、人生没有那么多复杂的生存之道，懂得感恩每一个真心对自己好的人就够了。

5、关于字音字形，平日阅读过程中，遇到生僻字一定及时查阅。复习时，可反复听写易错字，尤其是自己曾犯过的错误，从而快速巩固；而字音则可以通过反向听写——看着词语默背读音的方式复习。复习中最重要的是改错。出错不要紧，有错误一定要及时订正。

6、2则堆满了从天上落下来的软云，

7、胸有成竹、牙牙学语、左右逢源、抱头鼠窜、寸草不生、得心应手、东跑西颠、峰上有峰、鸡犬不宁、尖声尖气、乱作一团、满身泥浆、你追我赶、奇峰耸立

8、文章所写，与其说是一家四口的对话，莫如说是画的一幅别致的“速写”。“一叶落而知天下秋”，一片秋叶为一家四口、南北友人的情感“调温”；不同的情感为相同的秋叶“调色”。

9、2不安与善动。但我们执首地将那些粗激的

10、义感君子，利动小人。

11、阅读理解要取得好分数的话，不仅要把文章读透彻，努力体会作者想要表达的情感与精神内核；作答时还要条理清晰，语句通顺，囊括所有要点。

12、精读不止是“读”，在读的同时要做到勾划或摘抄好词佳句，同时在旁边做批注。平日语文课堂中，我们大多都是通过精读细品文章。

13、这句写林黛玉。这个只是虚的表面描写，用词自是如王维诗化般的语言，并不能很深刻的揭示出林黛玉的性格。

14、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

15、我一向认为，兴趣是最好的老师。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从小培养起我们的学习兴趣，对于语文的学习有很大帮助。举我个人的例子，我从小喜欢读书，尤其热爱小说，这就是我对于语文的兴趣。我喜爱小说，读完会继续寻找下一本，越读越多，日积月累，阅读量逐渐增大的同时，我的基础也得到了巩固提高，词汇量得到大大提升，而且字音字形不易出错。

16、(1)是文章线索，贯穿文章始终，使文章结构更完整；(1分)

17、1君知荣与追随袂，谁令将生待疮英。

18、(赏析)屈原是非常悲哀的，因为他生存在了一个不属于他的朝代，但从来没有人对他怜悯，有的只是憧憬和敬重，只因他出淤泥而不染，执着地背离满是污浊黑暗的俗世，逆风而行，为了他的梦想，义无反顾。这是他留给那个昏暗世间的唯一的一份清醒。

19、赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。艳与凄丽。

20、2见风使舵、白雪皑皑、赴汤蹈火、满城风雨、仙风道骨、

五、

1、竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角;

2、我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。

3、那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声；那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格。

4、赏析：张晓风的这段拟人让我怦然心动,我想起了我家的春天,想起小鸟在天空翱翔的画面.作者把鸟儿比作不好的数学家,丈量着天空,这种神奇的想象让我们每个人为之折服,写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好,表现了作者对春天的喜爱之情.

5、语言描写：表达人物情感，反映人物性格。

6、SPRINGFESTIVAL

7、第一点是关于朗读的材料从哪里选择。最好的方法，是我们直接从自己看过的书中寻找。但如果我们最近看的书都是一些简单的童话书、科普书，没有那么多适合我们朗读的文字，那我们应该怎么办呢？我可以给大家推荐一些书目，这些都是我看过的书。

8、很荣幸给大家分享一下有关我的语文学习的内容，这只是我自己比较喜欢的一些方法，具体效果很有可能因人而异，仅供参考。

9、概括或分析人物形象要从以下几个方面入手：

10、细节描写：如见其人，表现人物细微情感。

11、有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚，才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。

12、修改这么多遍，效果怎么样呢？说实话，如果你是真正用心的修改，把一篇文章修改三遍所收获的成果肯定要比写三篇新文章还大。

13、要知道，越接近心脏的部位越能得到血液，同理，天天见皇帝也着实是个美差，甭管表现如何，混个脸熟才是正理。

14、④寻找文章的文眼，把握文章的主旨。

15、(23)其实，名人形象的高大，是崇拜者自己先屈下膝去仰视的结果：把别人看作耸入云际的高山，视自己则为一抔黄土。若能站直了看名人，就会发现在他们显赫声名的背后，原来也是一副普通的身材，只不过穿了特制的名袍而已，无须那般景仰的。

16、比较有名的小说：这个就没什么可说的了，但是我不太喜欢看太长篇的…(《杀死一只知更鸟》、《追风筝的人》、《时代广场的蟋蟀》等等)

17、在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

18、好段：还有那些背井离乡四处漂泊的人。他们站在高高的脚手架上构筑着别人的幸福，他们蛰伏在幽暗的地下室里盘算着明天的出路，他们骑着租来的单车无所适从地到处搜索招工广告。没有人知道他们的名姓，没有人记住他们的容颜，更没有人送他们一个低廉的微笑，给他们一句随意的寒暄。但他们却如同伟岸的隐者，仍然以自己的方式不怨尤，不放弃，顽强

19、世界在发展，时代在进步，事实证明，一对一的政治单挑已经落伍了，()为适应潮流的发展，政治组织应运而生，大规模的集体斗殴即将拉开序幕。

20、“氤氲(yīnyūn)”“拥抱”“仿佛”“凛冽”“搀扶”是从文中摘录出来的词语，它们共同的特点是。再仔细辨别，你会发现，在它们中间，“拥抱”与“”一起与其他三个词语不一样。(2分)