一、惟妙惟肖的意思和造句
1、春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。
2、袭击:乘其不备,偷偷地进攻
3、堪称:可以、可以称得上
4、造句:我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀。
5、复习破折号的用法。巩固反问句,学会将陈述句改成反问句。
6、译文:学习杜季良不到家,就堕落成为天下的轻薄儿,所谓画虎不成功反而像狗了。
7、集体的温暖融化了他那冰冷的心。
8、面对如山的铁证,他仍然理直气壮的狡辩。(X振振有词)
9、造句:你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你。
10、笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。
11、春天来了,原野上一片生机勃勃的景象。
12、形单影只:形:身体;只:单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独,没有同伴。
13、恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)
14、洁身自好:指保持自身的纯洁,不同流合污。也指怕招惹是非,只关心自己,不关心公众事情。
15、释义:聚、会:聚集。形容注意力非常集中。
16、慎重:谨慎持重;谨慎认真
17、看那精湛的雕刻品,玲珑剔透、小巧可爱、惟妙惟肖,真让我深受喜欢。
18、今年很多地方受灾,可是粮食价格却没有波动。
19、“走进它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。”兵马俑是没有生命的,作者为什么要写它们的“呼吸声”?“似乎”一词起什么作用?
20、倾听:细心地听取(多用于上对下)例句:他总是倾听群众的意见。
二、用“惟妙惟肖”造句
1、惟妙惟肖的意思是描述或者模仿的非常逼真,他不单可以用来形容建筑模仿的惟妙惟肖,也可以形容人模仿的惟妙惟肖,我们可以这样来造句。卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖,吸引了很多游客来观看;展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生,惟妙惟肖的。
2、嫉妒是一条毒蛇,它吞噬人的心灵,让人活在黑暗中。
3、他对环境的适应能力很强,每到一个新地方都能随遇而安。
4、这一课例给我们的启示是:说明文教学内容的确定,需要综合文体特点、文本特质、编写意图、学情基础等各种因素,整体规划一个单元内各篇说明文的教学,比如可以按先易后难的原则,有计划、有梯度地安排教学内容,每篇课文只落实几个学习要点,引导学生集中精力,学牢学实,避免学习内容篇篇雷同的尴尬局面,使学生课课有获得感、节节有新鲜感,螺旋式地提升学生的说明文阅读能力。
5、生:因为课文说明的是一座桥,所以主要应该说明它的结构特点。
6、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。
7、老师如我们的妈妈一样,当我们遇到困难的时候,总是不胜其烦地为我们解答。
8、他不是容易欺侮的,那么大的个子,那么宽的肩膀!
9、造句:她妙笔生花,很快就写好一篇好文章。
10、这一偶然的发现,使几位天文工作者欣喜若狂。
11、释义:效:仿效,跟着学。上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。
12、狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地,气壮山河!(√)
13、简朴:(语言、文笔、生活作风等)简单朴素
14、例句:①贝伦森是个异想天开,不受拘束的人。②她性格腼腆,见了生人有点儿拘束。
15、本文讲的是爸爸为了使“我”和姐姐成为热爱学习的人,在家里生活十分困难的情况下,节衣缩食,省吃俭用,为“我”买书的事。作者具体描写了“我”和爸爸为了省钱买《皇帝的悲哀》这本书,宁愿不坐汽车,冒着呼啸的寒风,走了好远好远的路,步行回家。
16、善良—凶恶坚强—软弱羡慕—嫉妒
17、一听说有田径比赛,同学们都踊跃报名参加。
18、(2)描写天冷的词语:
19、“如意桥”这个桥名是从诗句中(撷取)的。
20、有这么一些人,他们对个人利益斤斤计较,对广大人民的疾苦却漫不经心。(X)
三、惟妙惟肖的意思和造句怎么写
1、这条小溪的水十分清澈。
2、每当我取得一些成就的时候,老师就鼓舞我,让我向着更远的地方前进
3、难nán(困难)nàn(灾难)
4、高大挺拔的树木是我们城市的卫士。它们站立在道路的两旁,美化我们的城市,净化我们的空气,使城市的面貌焕然一新。
5、辛苦—辛劳古怪—奇怪欺侮—欺负
6、泰然自若的斑马蹦来跳去的基马猴
7、一日无书,百事荒废。——陈寿
8、中午,我一边吃饭一边听歌曲。
9、造句:他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
10、(3)敌人早已经来到自己的城墙下。(兵临城下)
11、凶猛——凶狠倘若——假若掂量——衡量
12、烟消云散:像烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。
13、尽量:表示力求在一定范围内达到最大限度。例句:把你知道的尽量告诉给大家。
14、慢条斯理—从容不迫左顾右盼—东张西望
15、形容神情逼真、传神,使人有亲眼所见的感觉。
16、这个人很冷酷,别人都不太喜欢他。
17、屹立:高耸挺立,比喻坚定不动摇
18、凶猛—凶狠倘若—假若掂量—衡量
19、例句:这衣服上的钮扣设计真是别出心裁。
20、例句:这棵大树屹立在山头,勇敢地面对狂风暴雨,毫无畏惧。
四、惟妙惟肖的意思和造句
1、译文:效法杜季良不成功,沦落为天下轻浮的人,所谓画虎不成反类犬的。
2、备注:已经在牛老师上海交流1群的朋友无需重复
3、我们在复习时回顾本单元的这些有智慧主人公,再次体会他们善于思考、大胆实践、勇于献身、足智多谋的品质。
4、(3)他等了十分钟──他已经觉得时间太长了。(C)
5、指大致呈圆形地运动,也可指迂回绕圈儿。
6、凝视:聚精会神地看。
7、小龙把这只凤凰刻得惟妙惟肖。
8、学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。
9、5感受春天的气息,了解春天的特点,体会积极向上的精神。
10、幽静:清幽寂静。例句:清晨,我们在幽静的树林里散步。
11、例如:《天然动物园漫游记》而大象过河时被河马咬掉了尾巴……
12、破折号的作用:A、表示声音延续B、表示解释说明C、表示意思转折
13、四年级第二学期第一单元单元知识梳理
14、汹涌澎湃:形容声势浩大,不可阻挡。例句:汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。
15、驱使:①命令人去做某事。
16、“秦陵兵马俑,惟妙惟肖地模拟军阵的排列,这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。”除了“惟妙惟肖”之外,你还能用哪些词来形容秦陵兵马俑?
17、惟妙惟肖引证解释:
18、白话:书法写的雄健挺秀,模仿得非常好,非常逼真。
19、朱自清《“老张的哲学”与“赵子曰”》:“这里写赵姑母的唠叨和龙钟,惟妙惟肖。”
20、(3)我(打开)电脑,从网上收集富兰克林的各种资料。
五、惟妙惟肖的意思和造句是什么
1、(3)“惟妙惟肖”和“活灵活现”都含有非常逼真的意思。但惟妙惟肖偏重于非常传神逼真,也可用于日常生活;“活灵活现”常用于口语。
2、无论是用词造句,或是画面的处理,甚至选配的音乐及广告人的语调,海峡两岸几乎一模一样。
3、色彩:含赞叹意。含褒义。
4、(28)这幅画中的人物画得栩栩如生,有才无命。
5、高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着,常用来比喻人的意志十分坚定不可动摇。
6、惟妙惟肖造句:这副肖像画真是画得惟妙惟肖,栩栩如生,就像这画中的人站在眼前一样的鲜活看着这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。老舍先生画的小猫惟妙惟肖,栩栩如生可爱极了展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生,惟妙惟肖的。看那精湛的雕刻品,玲珑剔透、小巧可爱、惟妙惟肖,真让我深受喜欢。
7、诧异——惊奇沉思——思考充足——充分
8、静谧:形容静寂无声或形容忧愁的样子。
9、闷mēn(闷热)mèn(闷雷)
10、四年级上册语文必修掌握的近反义词
11、师:对!巧妙绝伦是赵州桥的一个特点。它还有没有其他的特点呢?
12、变化多端:端,头绪。形容变化极多。也指变化很大。粗细各异,富有变化。端:方面、项。
13、增强—减弱老实—狡猾紧张—放松
14、喧闹:声音大而热闹,喧哗吵闹。例句:上课铃声一响,喧闹的操场立刻肃静下来。
15、我一边在一家工艺美术的小厂工作,一边进行自学。
16、造句:这件艺术品真是巧夺天工。
17、技高一筹:稍强一些,技术高人一等。
18、纯熟:熟练,精通。例句:小猴子纯熟的骑车表演,逗得孩子们拍手叫好。
19、(2)这五百个罗汉,面貌各异,栩栩如生。
20、斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
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