精选摘抄300字加赏析100句文案合集

一、摘抄300字加赏析

1、蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。

2、出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。妻子是达雅·柯察金娜，第三个恋人。

3、莫尼克的无字书(8本)

4、阅读计划：《三国演义》第二十五回到第二十八回讨论主题(二选一)

5、抗疫达人我最“靓”

6、第一周背诵1至3的乘法口诀，第二周背诵四五的乘法口诀

7、读至第八十回“曹丕废帝篡炎刘，汉王正位续大统”，天下三分，鼎立之势已成，《三国演义》的故事也告一段落。请各位同学就这些天来的阅读体验，选择感触较深的一个角度谈谈自己的体会，内容可随意些。

8、部编文言文知识清单汇总(全)

9、曹操为何要兴义兵勤王？此举有何远见？

10、阅读计划：《三国演义》第四十九回到第五十二回

11、“浮生若梦”，“人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。

12、根据这次活动的内容写一篇关于诚信的演讲稿，不少于500字。粘贴在手抄报的背面。

13、初中古诗文朗读节奏的方法技巧

14、我跟孩子讲：诵读的灵魂是讲述，而不简单是把这些字词读出来(切记不要拉长音)。要把作者所描述的画面、讲述的事情和内心的情感，准确地传达给听众。诵读时要先在自己脑子里面构建画面，并且代入其中，通过“高低、轻重、快慢”等变化，注重字头、字腹、字尾的发音，享受文章音律之美的同时，把营造的画面感“搬家”到听者的心里去。阅读时，一句勾连一句，一段衔接一段，语气中要带着“隐藏的问题感”，让听众听完上句，迫切想知道然后呢？怎么样了？接下来呢？快说快说！如果能达到这样的阅读标准，预习的理解关就妥妥没有问题。

15、(3)买五年级下册字帖练习钢笔字，合理安排时间。

16、哦，美丽的巴拿马

17、从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了!而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们!没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争?

18、4) 看着这一切，一句话也不想说，一种愉快，一种甜滋滋的惆怅充满了我陶醉的内心。

19、退役之后，他选择到一家农场里开车。在工作之余，他仍一直坚持参加一支业余赛车队的技能训练。只要有机会遇到车赛，他都会想尽一切办法参加。因为得不到好的名次，所以他在赛车上的收入几乎为零，这也使得他欠下一笔数目不小的债务。

20、最后祝愿每一位实验学子都能够度过一个轻松而有意义的假期。

二、摘抄美文

1、15：00—16：00写寒假作业(包括妈妈布置的家庭作业)

2、一年级妈妈谈幼小衔接：上不上学前班不是关键，关键点都在这里

3、远望碧云深，是吾旧宫殿。何人仗忠义，泄我心中怨！

4、学会做人物名片(贯穿整个阅读过程)

5、你对下学期数学学习有什么计划。

6、2020年全国各地中考语文题汇编(附2019年汇编)

7、13：30—15：00看书或练字(过年期间有活动就参加活动)

8、以上是每个新学期领完新书回家后我们做的第一件事，即和孩子一起大致了解本学期的学习内容和大纲要求，对学习范围和难易程度心中有数，需要在生活中去浸润和引导的目标也更加明确。

9、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

10、提醒:一个不爱阅读的孩子一定是一个不愿意去主动获取知识的孩子。阅读在后面的学习中显得尤为重要，阅读少，积累少，就注定表达难。认识的字越多，语言表达能力和理解能力都会提高，那么孩子也会更懂事、更明事理。(可在以下书目中选择两本孩子喜欢的，每天坚持阅读)。

11、搜集民间春节、元宵节的传说；

12、向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。

13、赏析：这是开凿铁路时的天气，严寒使得原本并不容易筑路工程变得更加困难了。这段景物描写表现了当时环境的恶劣，营造了一种阴暗的气氛，突出了工程的难度和时间的紧迫。“，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。”这里运用了拟人的手法，表现了风雪之大，万物为之震惊，让人们清楚的体会到天气的恶劣。

14、阅读计划：《三国演义》第五回到第七回

15、通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。

16、赏析：这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

17、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。

18、六月二十七日望湖州醉书

19、赏析：真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。

20、那一年，他参加了威斯康星州的赛车比赛。当赛程进行到一半多的时候，他的赛车位列第他有很大的希望在这次比赛中获得好的名次。

三、文章摘抄优美段落

1、作业建议：读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记写空话、大话，更不能抄袭。

2、①收集春联，制作“春联集”。

3、在《红楼梦》中, 作者用了极浓笔调写了王熙凤的出场,她满身锦绣,珠光宝气,”一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉””粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻””恍若神妃仙子”但是她是面艳心狠.正如兴儿形容她是:嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀”(第65回).

4、6美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。

5、如：宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功

6、推荐阅读：腹有诗书气自华(见群文件)

7、突然，人们骚动起来了，一个骑马的人伏在马背上，沿着公路飞一般的跑来。

8、不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，甚至会遭到误解和排斥，身边的世界让他孤独。

9、《暑假作业》一本。(认真完成，要求字体工整，书面整洁)

10、以读书笔记的形式记录自己所看内容。(篇目内容自选)

11、你看起来好像很好吃

12、 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

13、快乐阅读：每天坚持课外阅读30分钟。

14、赏析：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。好段300字加赏析啊在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。

15、我在想，不知道寒假他们会不会布置阅读任务呢？如果能每天读一本书，写一段话，想来这个寒假也将是收获满满吧？

16、赏析：一个“渐”和“早”用得极好，是作为故事高潮的前奏。

17、 “在黎明前的薄雾里，第聂伯河模糊地闪着光；河水冲刷着岸边的石子，发出轻微的哗哗声。两岸附近的河水是宁静的，平滑的水面泛出一片银灰色，好像凝滞不动似的。河中央，却翻滚着黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔腾而去。”

18、四年级《草房子》、《繁星春水》、《海底两万里》、《假如给我三天光明》、《青铜葵花》。

19、贾瑞垂涎她的美色,她给予诱饵,设下圈套,让他上钩,最后使其害相思病致死. 铁槛寺老尼净虚为了要帮长安府太爷的小舅子抢亲,许她三千两银子;她便通过关节暗地使长安节度云光逼婚,结果迫使一对青年男女双双自尽 .贾琏偷娶尤二姐让她得知便又”大闹宁国府”,后来也导致尤二姐无地自容,饮恨含金自杀.

20、预习新课一－－四单元

四、摘抄200字优美段落

1、在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的多变化的命运。我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

2、充分调动视觉和触觉，写活春天的绿色。多次使用的比喻，生动。喜欢这个通道，因为它是温暖的看着。这哪里是温暖的表现出它，我想，是从眼睛里的那些温暖的话语流出来，"闪亮","富宇","新鲜",作为书面孩子，所以更诗意和美丽。他的写作是像绿色生活，流淌，仿佛在信中刚刚出现在前面的一样。我也很喜欢绿色，喜欢他的写作这片绿色。他们的活力让人感到喜悦和希望。

3、来源：学校各年级教研组、教导处

4、诸葛亮、周公瑾、司马懿，“智”“慧”对决，明争暗斗；

5、六年级下册字帖，每天临摹一张。

6、在我们生活的漫漫长路上，总是有很多坎坷、不幸，然而只要坚强乐观的去面对，坚持不懈的去战胜困难，即使最后遍体鳞伤，支离破碎，一事无成，那我们也能对自己说“我曾经努力过，我不后悔。”这样的生活对于我来说也足够了。

7、与其盲目扩充量，不如学会就地深挖，在吃透课内基础上，适当拓展。这个原则在英语的预复习上同样适用。举个简单的例子，比如三年级英语第一单元主题是“九月十日是教师节”，知识点就几个序数和几个月份单词。但是比记这几个单词更重要的是明白序数的使用规则，这样百以内甚至更大的数也能自己变通。同时因为好奇心，我们在预习时很想知道一年的十二个月为啥这么命名呢？有什么依据或来历么？于是我们一起查资料，知道了罗马旧历和一些传说故事，明白了每个月之所以那样命名的原因。由此，孩子不仅记住了每个月的读写，更了解了它们背后的深刻寓意，通过这种学习方法获得的知识终身难忘。

8、赏析：现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。  

9、“舌战群儒”是《三国演义》中令人乐道的一节，孔明凭胸中才识，以一己之力对抗一众江东才俊，打了一场漂亮的辩论。仔细读读众人相互辩驳的言语，从江东众人的论点中，可见他们对联刘抗曹存在哪些质疑？对此你的看法是什么？

10、这本书一共有10篇，每次读一篇，写一篇读书笔记；要求先摘抄，再写读后感。

11、刘备平定西川之后，远在荆州的云长听闻马超英勇，执意前来与之比试，得孔明回书劝慰，方才罢了。从这件小事中，可见云长有怎样的性格弱点？这与他日后的失败有无联系？试加以分析。

12、11：00—12：00练字或读书

13、(2)必背古诗，尝试默写。

14、"把失败写在背面，我相信自己一定会成功。"吉米？哈里波斯凭着对梦想的追求对成功的渴望，他成功了。

15、读课文，自学生字词，听写(专用本)错１补３，批注不理解问题。

16、到了这个地步，林冲的一切退路都被彻底堵死，只剩下“逼上梁山”这一条光明大路了。于是，在无情的现实教育下，英雄丢掉了幻想，撇下了自家前程的包袱，终于克服了自身软弱忍让的弱点，挺起腰杆，带着慷慨激昂的豪情，大踏步地走上了梁山农民革命的道路。

17、“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

18、每天坚持5分钟“英语听说时间”。(听说内容可以朗读英语或者看英语动画片)

19、最后，老师提醒你：开学要记得带全以下资料：

20、一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去。

五、文段摘抄

1、结合第三回情节，谈谈吕布的性格特点。

2、部编文言文中考题集锦系列(全)

3、4青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。我很知道，因为，我也曾如你一般的年轻过。

4、请利用本学期所学知识进行两个数学实践活动

5、刚开始，老师要求每次读一章，摘抄一段，写一段读后感。她摘抄的，基本都是描写鲁滨逊心理状态的段落。

6、②选两幅好对联，写两句介绍。

7、刘备远赴东吴、身陷虎口，之后却又得以带着夫人全身而退，全赖孔明的三个锦囊，由此留下了“锦囊妙计”的说法。想一想，锦囊中的三条计策分别有何作用？

8、用自己的语言描述“三英战吕布”情节，可适当发挥，注重细节。

9、通道，用生动的笔触，描绘美丽的樱花盛开，视觉和听觉相结合的动静结合，充满了生机和活力。隐喻的使用，盛开的繁华景象比喻成流淌的河流，太阳相比，酒精和蜂蜜，会看的那一幕描绘美丽。最后一个排比句，语势加强，人们感受到的活力爆发的桃花盛开，仿佛整个山坡覆盖的花开，生命的张力无限。

10、山亭区桑村镇中心小学寒假作息时间表

11、良好的风景是简单和充分尊重描绘力，沉从文修辞，但你可以清楚地从这些招感受到现场剪影"蛇壁，保证金登山，"说不出的滋味，淡淡的气氛和文章相得益彰。

12、神木市第十一中学初中部寒假作业指导

13、引经据典话诚信

14、谈谈你对董卓欲废帝的看法。

15、世上无难事，唯有用心和坚持。多年前教育家陶行知先生曾讲，“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。对此笔者非常认同。会学习才是学习的灵魂！在家校配合的共育模式中，我们只要引导孩子找到善于学习的万能钥匙，就能一通百通。文中所列举的方法和要领只是示意，无法穷尽。但愿每一个孩子，都能在自己的能力范围内成长得更好，今后无论身处什么坐标，他们的人生都会有出彩的机会。

16、日记不少于十篇，内容不限，其中至少五篇的字数在350字以上。

17、中考古诗词冲刺学案《江城子》

18、有人说，“土山约三事”一节中，既有关羽的仁义，又有曹操的仁义。如何理解？

19、所读书目是学校统一指定的，全年级都一样；老师会指定阅读进度。

20、季节轮回，时光流转，告别了紧张的学习生活，我们即将迎来轻松愉快的寒假生活。为了让大家度过一个充实、快乐、有意义的假期，学校给大家设计了丰富多彩的寒假特色作业，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。