精选生命要继续原唱100句文案合集

一、生命要继续原唱

1、T:Whathappenedtothemanatlast?

2、共创麻醉人自己的微平台！

3、Ss:ThemanhurthisfootbadlybutBilllefthimalone.

4、Step4:Homework

5、我发现生命原来是那样脆弱，我真的会死于那个瞬间。可是我还活着。

6、什么是生命。站在前瞻还是后顾的角度都不足于回答这个问题。

7、这些顶级文艺工作者创作出来的歌曲，能不家喻户晓吗？

8、有些事，越在意，越累，

9、“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，晴天响雷敲金鼓，大海扬波做和声，人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平，为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花……”

10、在这个瞬间当中，一切全部都是无法舍弃的。再多的语言也写不出来，因为语言只是人们约定俗成的工具，怎么能够用来完全表达唯一的自我。

11、我注视我的脸，这张被无数个我怀着无数迥异的情感注视过的面孔。我感到陌生，但我同样也知道，这是属于我的，因为我能触碰到它。我也能看到我的头发，我现在很喜欢我的头发。我想着“没有剃成光头真是太好了”，其中的逻辑却只有我自己能明白。我想起了我将自己变成了幻影，回到过去每一个我的身边注视着他们，而我又正在被未来注视着。用力吸了吸鼻子，刚刚看的小说的情节飞速地在意识的下层涌动着，而呈现在眼前的，还是那毫不吝啬的、再也不会重现的这一瞬间的阳光。

12、于是一切就变成理所当然的麻木。

13、Ss:Crawledaboutonhandsandknees,astrangeobjectlying…,movedtwentyfeetanhour,couldn’tbelieveitwasaman.

14、SurftheinternettolearnmoreaboutJackLondon’sworks.

15、俯身去做事，用心去做人！

16、那么这中间的一切，究竟是什么？在了解了生命的本相之后，我们真的还要纠结这一定义吗？我总是说，一切都是随机数，但是决定也是存在的。“随机是隐性的，决定是显性的。”我们不会知道在生之前何时会出生，也不知道在死之前何时会死。但当它们发生之后，它们就是永远不会改变的事实。

17、Ss:Lessfood,fatter.Hewasafraidthattherewasn’tenoughfoodontheship.

18、创新思维：通过读后的拓展性思考和课后续写任务，学生结合自己观点继续延伸主题写作。

19、我上知天文下知地理，但是我只有一个要求，那就是要你的分分啊！王力宏∮莫文蔚、陈冠希，很多人都唱过，还有女生版，但是原唱是黄崇旭。Witness的生命要继续是根据2pac的歌LifeGoesOn(翻译为"生命要继续")改编得来的,不过旋律和节奏没有什么相似之处,不过黄崇旭肯定是因为2pac的LifeGoesOn才有了创作的灵感~故事应该也有借鉴的地方这两首歌风格是相同的~但是肯定没有你想像的有旋律的相似,如果有兴趣你可以去听听。

20、困惑了，换个角度静思考。

二、生命要继续原版歌曲

1、是对自己生命安全的亵渎

2、(歌曲)：生命要继续(作词)：黄崇旭(作曲)：Johnlee创作背景：他的女朋友stephanie因为得了遗传的疾病而无法得到治疗.和她妈妈一样去世了.witness受到打击.沉沦过.放纵过吧.后来算是接受事实.以这首歌纪念她.

3、导演沙蒙对《我的祖国》的要求就堪称典型，他先是判自己创作的歌词不合格，然后再找来乔羽作词。乔羽原以为这部电影只是打仗一类的单一内容，但看过样片后，他感动不已。他问沙蒙：“对歌词有什么要求？”沙蒙说：“只希望将来片子没人看了，而歌却能流传下来。”言下之意，就是要把这首歌打造成永远传唱的经典。

4、修得胸中雅量，蓄得一生幸福，

5、就是让你永远被埋进烂泥里，再也无法发出任何一个恶心的音节。

6、S:Howdidthemandealwiththegold?

7、而这个答案已经写进了我之中。与过去或未来无数亿个自我共同分享：

8、TeacherintroducesJackLondonandhisworksandguidesthestudentstoappreciatesuchkindofworksaccordingtoitsintroduction,incitingaccident,development,conflict,fallingactionandending.Teacheralsoasksthestudentstopayattentiontosomekeyelementsofaliteraryworksuchcharacters,theme,plots,suspense,conflictsandrhetoric(修辞)。

9、Studentswillbeaskedtofindoutfourbasicelementsofstoryinthefirstpart.Aftertheygetthekeyinformation,theywillconcludeitinaword:“Twomenwalkedtroughashallowwaterofstreaminanextremelybadcondition.“

10、十七岁时，我总是问我自己，生命是什么。

11、去年今日文章：《原创|是时候给你的心放个假了......》

12、生活，每个人都在继续，

13、Twomenwalkedslowly,oneaftertheother,throughtheshallowwaterofastream.Alltheycouldseewerestonesandearth.Thestreamrancoldovertheirfeet.Theyhadblanketpacksontheirbacks.Theyhadguns,butnobullets;matches,butnofood.(introduction)

14、对一切谩骂和苛责的恐惧。对一切无法抵达的目标的恐惧。

15、但我询问的对象都在给我留下了一个嘲讽的微笑之后，就转身离开。他们是那么坚定地认为自己正在活着，将我一脚踢进荒诞的“分类”之中。

16、沙蒙拿到稿子后，看了十几分钟，大声说了一句：“行，就它了！”

17、压抑了，换个环境深呼吸；

18、我与世界的联系，只有我和我的生命。

19、可是我，无法体会到食物的味道，所以放弃了晚餐；无法认同睡眠的必须，所以将药片扔进咖啡里一口吞下；无法理解疼痛的意义，所以想方设法地为自己制造疼痛。过去的回忆被打碎，又浇注成了再也无法破坏的塑像，在每一个时刻都出现在眼前，重现那些狼狈而又令人反胃的过错。活着也只是因为过去活着，只是没有死。那么努力地满足这些贪婪的需要，对于一个不想活着的人来说，也是一种荒谬不经。

20、一秒钟看透本质，还是一辈子也看不清一件事？

三、生命要继续原唱是谁

1、一般来说，电影音乐有三种境界：一是音乐镶嵌于电影之中，成为电影这门综合艺术的一部分；二是音乐贯穿于电影的故事之中，有力地推动着故事情节的展开；三是音乐能够脱离电影母体，作为一门“纯音乐”作品而独立存在。

2、长春电影制片厂在拍摄《英雄儿女》时，将电影主题歌的创作任务落在编剧毛烽与作曲家刘炽身上。但毛烽绞尽脑汁也没能写出自已中意的歌词，情急之下，他与刘炽等人一起找到公木。公木时任吉林大学中文系主任、曾创作《中国人民解放军军歌》歌词，是我国著名诗人、学者、教育家。

3、T:Whatisthestrangething?Why?

4、Ss:helditsmouthclosed,bititwithhislaststrength,bloodstreamedintohismouth,heldthewolfwithhisteethandkilledthewolf.

5、不知大家有没有发现，很多有名的红歌，都是影视作品中的主题曲或者插曲，例如《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，《弹起我心爱的土琵琶》是电影《铁道游击队》的插曲，《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》的主题曲，《怀念战友》是电影《冰山上的来客》的插曲。

6、从1921年到2021年，中国共产d走过了百年的光辉征程，一路走来，风风雨雨，沧海桑田。记忆中，总有属于那个红色时代的旋律，穿越百年的历史华章，见证中国共产d从弱到强的历程，也见证了祖辈、父辈以及我们自己的青春岁月。

7、1956年，电影《上甘岭》的摄制接近尾声，导演沙蒙自己写了一版插曲的歌词：祖国啊，我的母亲！您的儿女，离开了您温暖的怀抱，战斗在朝鲜战场上。在我们的身后，有强大的祖国。

8、T：Whatdidthemanfindintheafternoon?

9、T:Besidesthehunger,healsosufferedalotfromasackofgold.Howdidhedealwithit?Whydidhefirstcarryitallbutlaterabandonedhalf?

10、(设计意图：训练学生快速了解故事梗概的能力，着重关注故事类记叙文基本四要素who,where,what,how，最后串联成句，结合读前关于“淘金热”的背景知识介绍，学生勾勒一幅画面“在天寒地冻的茫茫雪原，两个淘金者在极度困难的环境下举步维艰。”)

11、吃饭和睡觉是理所当然，是必须的，是活着的基本需求。

12、如果活着是生命唯一存在的方式，那它就不会被这样一个词语特意地区分出来；但是人群将活着当作生命唯一存在的方式，费尽心思欺骗自己的大脑：我怎么不会活着呢？

13、但由于部分电动车驾驶人

14、守法出行文明行驶安全到家

15、T:WhydidBilldie?

16、当我了解这一切之前，我被这样两种断言撕扯着，是那样恐慌，因为我既无法站在过去，也无法站在未来去看待我的生命，所以十七岁的我哪也不在，将自己从世界中放逐。

17、同样，《弹起我心爱的土琵琶》的曲作者吕其明，是我国杰出的交响乐作曲家、电影音乐作曲家，第八届中国音乐金钟奖终身成就奖获得者，他曾以其管弦乐序曲《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等一批大气磅礴的交响乐杰作，开一代先河。

18、Struggletohisfeet,limp,risetoone’sfeet,stagger,dragoneselfalong,crawl,movetoward等。

19、可是在我目睹了死亡之后，我却没有死去。我就像是一个死而复生的人，带着完全不属于生者的经历，带着无穷的疑惑继续活着。

20、黑色的阴影跟随在我身后，从很久之前就能够发现痕迹，后来越来越明显直到能让我清清楚楚看见死亡的轮廓。但我在真正看见后，才发现，死亡不是描述中的，那些被贯穿的手腕和断裂的颈椎。也不是代表着绝对良善的至福乐土。也不是在“浪潮”中最流行的“一片空白”，绝对的遗憾和留给世界、留给他人的痛苦。

四、生命要继续原唱在线播放

1、安全无小事，守法平安行！

2、“写《英雄赞歌》是1962年，当时武兆堤、田方、刘炽他们三个一起来家里找。公木对我讲：他们让我写歌词，我不想去。后来武兆堤、田方、刘炽还是非拉着他写，公木就被他们给拽走了。

3、Theteacherasksthestudentstoreadthestoryquicklyandmatchthepartsofliteraryworkwithdifferentparagraphs.

4、公木先生的夫人吴翔回忆当年情景是这样的：

5、T:What’sthecommonpointbetweenthemanandthewolf?

6、T:Amongthesesufferings,whichdoyouthinkisthemostdifficultoneforthemantotolerate?Findoutsomesentencestoproveit.

7、世上没有完美的课。一节能让学生有所收获的课就是好课。老师们可以根据学生实际合理筛选，各取所需。

8、驾乘人员请佩戴安全头盔，车辆尾部配备夜间反光标志；

9、虽然可以说，大部分被称作“人”的生物也许在生物学的层面上活着，但我从未从他们身上感受到有关生命的实感。无所事事的缝隙中夹着无数的闲聊和杂谈，但那些话题却纷纷对生命的本相避而不谈。他们的视线所聚焦的，都是那么简单而又实际的东西，是钱可以买到的，是努力可以得到的，是不惜一切都要实现的。但我还在无数的概念之中做着判断题。我很疑惑，只是吸气呼气，只是心脏还在跳动，真的就能够称之为活着吗？如果身体被锁链紧紧缠绕，淤青和血痕会让任何挣扎都变成自我的拷打，还真的活着吗？如果恍然之间发现除了自身以外所有的存在，都只是哲学意义中的僵尸，还有必要活着吗？活着，究竟是什么，有什么可以证明我在活着。

10、还要多远才能进入你的心

11、这些影视原声的创作要求也很严格。

12、Ss:Heoftenstoppedtopicksometastelessberriestoeat.Hefoundthebonesofadeerwithoutmeat,butbrokethemtosuckandchew.

13、十七岁时，我总是问他人，什么是活着。

14、曾经和此刻因为对生命的感动而留下的泪水是那么的真实，因为我知道，在死亡来临之前，我还活着。我活在这里，我活在每一个具体而又微小的体验之中，我活在无尽的感谢中。我不再恐惧，我不再彷徨，但我保持着疑惑，中立而又认真地疑惑着。

15、但是他忘记了，还有现在。

16、每个人都是，无一幸免。普通而又自然，只是被打上了无数假象的烙印。

17、Step3:Writingafterreading

18、我终于可以回答我，什么是生命。

19、T:Howcouldhesurvivesomanysufferings?

20、这一刻我终于学会了感恩生命，并向明天祈祷请求它到来，虽然我说不出什么理由，或者这理由是无法言说的。但是，如果明天拒绝了这个请求，我也觉得没关系，因为我已经知道，死亡只是存在的另一种方式，是生命的一部分而已。我所能掌握的，只有当下。

五、生命要继续为什么禁听了

1、Continuewritingthestorytoexpressyouropinionoftheend.

2、很显然，沙蒙所要求的电影插曲的标准，是电影音乐的最高境界。

3、Theanswer:introductionP1,incitingaccidentp2,developmentP3,4,5,conflictP6,fallingactionP7,endingP

4、都有不同家庭的悲剧上演

5、http://www.xsrm.com/member/upload/20071023184553781mp3男生版

6、Ss:Themanfolloweditwitheyes,startedslowly,hungryandweakwhilethewolfwasoldandsick,slow,hungryandweak.

7、(设计意图：学生透过两个生命个体的对比，可以发现他们的共同特点是都很虚弱，饥肠辘辘。狼之所以要吃人，也是出于它的loveoflife。在这样极端的条件，唯有对生命意志有着更强渴望的个体才能最终胜出，获得生存。同时让学生赏析作者在这一部分运用的写作手段，采用对比来凸显矛盾的激烈，利用悬疑来吸引读者的注意。)

8、通过文本各个阶段的解读与学习，理解、把握和运用以下语言：

9、是交通事故中最易受伤害的群体

10、Teacherintroducessomesufferingsrecentlysuchaspreparealesson,takeatrainingcourse,deliveraspeechinagraduationceremony,motherinhospitalforanoperation…Andfinally,Tconqueredallofsufferingswithhardworkandstrongwill.

11、Readingforfallingaction

12、交通安全关系到每个人的生命安全和家庭幸福，望广大电动车驾驶人在增强交通安全意识的同时，养成文明参与交通的良好习惯，远离交通事故的伤害，这是我们共同的社会责任。

13、你的点赞与转发是我们发文的动力！

14、《英雄赞歌》的词作者是著名诗人、学者、教育家公木，而曲作者则还是刘炽。

15、Retellthestoryandappreciatemore.

16、也许是受歌曲《歌唱祖国》的影响，《我的祖国》恰到好处地融合了颂歌、进行曲两种不同体裁的气质和意境之美。刘炽一贯遵循“音乐是第一性的，语言是第二性的”，非常巧妙地处理了“我家就在岸上住”之“岸”、“听惯了艄公的号子”之“听”等“倒字”现象，以及“看惯了船上的白帆”之“船”的“甩腔”，成功地冲破了歌词语言对音乐的束缚。

17、药要多远才能进入你身体

18、《我的祖国》与电影《上甘岭》混剪。来源/腾讯视频

19、T：Sumupandconcludethemeaningof“loveoflife”.

20、 我也超喜欢女生版的生命要继续，