一、十篇精美短小的散文
1、本次大赛增设“最佳留言奖”
2、然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而已,法桐竟一年大出一年,长过了窗台,与屋檐齐平了!
3、浴着光辉的母亲
4、百年修得同船渡,千年修得共枕眠。问世间情为何物,直到生死相许。
5、的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。
6、在教学人教版四下《19生命生命》时,聚焦飞蛾求生的语段:“但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!”先让学生抓住“挣扎和极力鼓动双翅”想象画面读,再让学生抓住三个感叹号读,最后让学生比较朗读短语组成的短句与长句“但它极力鼓动双翅挣扎着,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊我忍不住放了它!”的表达效果。
7、坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
8、本著第七辑名为“根的诉说”,这些散文诗式的文章,虽然短小,却寓意无穷。文内既有对家乡人事的感动与思念(《家乡是什么》《母亲的皱纹》);有对他乡人事的赞美与牵挂(《思念南美》),有对“王公望”这一笔名渊源的解释(《我叫王公望》),更有对子孙后代的期望与教诲(《根的诉说》),整部作品至此得到了质的升华。通过这部文集,一位人格清澈、心灵通透、有家国情怀,深具历史责任感的海外华人作家的形象,非常完整地呈现在了我们面前。
9、李白把对家乡对亲人的思念寄托给月夜,抬头是明月,低头是思念。杜甫的一首茅草屋所破秋风,写出了他生活的辛酸,也写出了他对社会的不满。辛弃疾的醉里挑灯看剑,写出了老将军雄心壮志,人老心未老,誓死效忠朝庭。
10、我想到,最容易被人忽略的是,山谷的最低点正是山的起点,许多走进山谷的人所以走不出来,正是他们停住双脚,蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。
11、◤接触了散文这位美丽的姑娘不久,我又很快爱上了诗歌这个纯美的公主。你说我够不够花心嘛?诗歌相对散文来说,篇幅短小,精美,是表达情感最好的一种题材。由于年少的感情纯真又蒙上一层朦胧的美,用诗歌去表达那时内心丰盈的世界,成为我学习之余一种悸动的需求。都说,不会写并不可怕,只要你有心学。或许接触诗歌多了慢慢就找到了写诗的感觉。写诗的岁月是幸福的,每一首诗歌都代表自己那时的心境,看不见的心境被一支笔,很自然地流露出它的真面目。当再次捧起来阅读,文字略显稚嫩,但又何尝不是属于生命的印记,很真实温暖,触手可及。我到现在也不敢相信自己,已写了10年的诗歌,它们撒布在几个中文网的一隅。◢
12、大家顿了一下,似乎都在犹豫中。
13、这里略说史铁生的《我与地坛》。他十五年风雨无阻,天天到,将所见的一切,描述思考,思考生命、命运、人生、思考四季、上帝,一片落叶、一声鸟鸣,大自然的一切都与人生相牵相融,这具有浓郁的形而上色彩。
14、(12)可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了,因为南方没有雪。
15、(10)女儿没有见过她的妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样,在妻子的日记里,我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说:即使有一天她离开了人世,她的魂魄依然围绕在孩子的身边,春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就会变成一朵朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花······
16、优美的短散文:幸福如人似水
17、在真实的笑里哭着,在真实的哭里笑着,一笺烟雨,半帘幽梦,许多时候,我们不得不承认:生活,不是不寂寞,只是不想说。
18、“蓝精灵”表面上是一个休闲娱乐的舞厅,实际上却是一个藏污纳垢、包容各色男女纵情放荡的所在。一个朋友带他去过一次,他亲眼见到好多靓女穿着暴露站成一排,供男客挑选。当灯一拉黑,“蓝精灵”瞬间就变成黑灯舞的世界。好多男男女女,有老有少,都和各自挑选的舞伴紧紧搂抱在一起,“闲庭漫步”,耳鬓厮磨、“上下摸索”......
19、月亮散发幽光,透彻出冰冷与孤独。只有星际相伴,却如此遥远。
20、坐在这间破旧的乡村小学教室,可以看清窗外黛绿的远山——视线之所以清晰,是因为窗户没有玻璃。清凉的山风从左边的窗户吹进来,又从右边的窗户荡出去,了无障碍。
二、十篇精美短小的散文俄语
1、积累语言养诗性,品出散文的情思
2、第让生命充满阳光的味道
3、的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现有都带了黯淡的颜色。——是愁着芳春
4、有母亲在的童年,真的是无忧无虑,幸福安然。在这个家里,有母亲慈祥的微笑,有母亲讲不完的童话故事,有母亲做不完的简单而可口的饭菜,有母亲养的那一只只毛色鲜亮的公鸡母鸡,有母鸡下的一个个小小、只有我才能享用的鸡蛋。
5、伤心,不是因为爱情结束了,而是因为当一切都结束了,爱还在。
6、突然间,一道闪电将那冰冷而压抑的天空撕裂,雨落下来……
7、她招呼学生聚拢到讲台。学生呼啦围成了一圈。老师说,同学们注意,老师要取出教具啦。手势和表情,犹如稔熟的魔术师。她取出两只盒子,然后用粉笔在讲台上画出大大的一个圆圈。
8、《歌声》·朱自清
9、感情,不是一个人就能修炼圆满。将对方的爱好当成了自己习惯,将对方的悲喜当成了自己的情绪。有些爱情,就只是一个人在演,一个在看,当戏剧结束,所付出的情感也烟消云散。天龙八部里的游坦之,甘愿为阿紫低身如仆、以身寄毒,可阿紫心中永远都是萧峰。后来,游坦之给了阿紫光明,却依旧不悔。阿紫的眼睛时常流泪,她不知道那才是爱情。你以为人生这场戏剧有人帮你演完,只不过是老天的赐福,其实那个人在遇见你的第一眼中,就无法逃离。
10、(关键词)教出文体;咂出文味;品出情思
11、追求诗情画意的精准表达。文学艺术散文,又称美文,其美尽在诗情画意的表述中,要向深处探寻,尽量书写出事与物独特之处和髙而雅的境界。唐宋八大家,特别是苏轼、欧阳修等,写散文往往“以诗之神理、韵味化入文中”。所谓“唐宋诸家以诗为文。”林延军擅写散文诗,所写散文,也有这味道。或者得益于散文诗的写作。
12、在这茫茫的宇宙中,广袤无边,即使隔着遥远的距离。却还是在夜空中散发光亮;如此冰冷,如此微弱。
13、秦奔和大家一样就都争先恐后挤到了店里面。胖领导上台让大家举起一只手,亲自清点了人数,告知大家说是89人。
14、首先,进入我的视野是害羞的苹果妹妹,她看见有人来了,就躲藏在绿叶后面,只露出了半边红彤彤的脸蛋。我来到石榴妈妈的面前,石榴妈妈看见自己子孙满堂,高兴地裂开了嘴,还差点从树枝上摔了下来。珍珠似的葡萄立刻吸引了我,他在阳光的照耀下一闪一闪的,好像真的是一棵挂满珍珠的树。忽然,一阵笑声从我身后传来,我回头望去,原来是香蕉弟弟。他看见自己穿上了金黄色的新衣服,高兴地笑弯了腰。这时,一阵秋风吹来了,一棵又一棵的果树在摇摆,好像在庆祝秋天的到来!
15、品读宋词,欣赏她含蓄委婉的欲语还休:“花自飘零水自流,一处相思,两处闲愁。”,“此情无处消除,才下眉来,却上心头”的伤感无奈,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的故国家园情结,“月上柳梢头,人约黄昏后”的相思期盼,“和羞走,金钗溜,却把青梅嗅”的羞涩俏皮,“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”的思家愁绪,“金凤玉露一相逢,便胜却人间无数”美好惊艳。
16、诗歌写作,春光烂熳,潘慧群是年轻的老诗人,新诗写得近乎炉火纯青,袁静也不错,不过近来少写了。新近入从化或冒头的,项鸿儒,陈雪敏也很厉害。
17、传统意义上的美文:注重文章结构,注意剪裁,文本形散神不散,语言精练,优美而不枝蔓,诗意而不随意;思想有锋芒,感情有深度,激情澎越,独具风骨。如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》《背影》、《荷塘月色》、鲁迅的《秋夜》等等。
18、仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨①默然洒在我脸上,引
19、青春,就是我们的人间四季,一定会有春天的姹紫嫣红,蜂飞蝶舞,生机勃勃;一定会有夏的热情浪漫,大雨纷飞,雨后彩虹;一定会有秋的凉风习习,秋雨阵阵,秋光暖暖;一定会有冬的白雪茫茫,千里冰封,万里雪飘。
20、总的看:从化文学整个状况,与全国情形一祥,数量很大,质量稍低。(在全国范围看,在繁荣的表象下,内质空虚,价值失衡。在创作中,人文精神缺位。深层原因:一个物质化的,朝钱看的前所未有的消费时优,大众化对精英文化的侵蚀,至使髙质量散文的惨淡。)
三、散文《听雨》
1、我们谈论着一首首动人清新的小诗,穿越唐风宋词,悲吟李煜的“恰似一江春水向东流”,动情朗诵李白的“轻舟已过万重山”,哀吟李清照的“才上眉头,又下心头”。
2、吴忠豪教授指出:阅读教学要读写并重、读写结合。这也就要求我们使学生在阅读教学中不断积累语言,逐步学习运用语言。我们根据教学内容,适时地引导孩子们主题性地积累,以丰富孩子的语言积淀。《课程标准》也指出:三年级能写好一个段。四年级能写好文章的重点内容。我们引导孩子研究游记写景类文章的写作方法,进而指导孩子写景的方法。我们指导孩子观察长寿菩提山,接着用移步换景的游览顺序,并运用学过的写作方法写菩提山。
3、人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人未必能陪你走到散场。
4、 开头运用环境描写,以山风吹过教室,“了无障碍”,表现乡村的贫瘠,教室的破旧;结尾处运用拟人的手法,以风“也一阵一阵赶来凑个热闹”,表现出教具的迷人,教学的生动。首尾呼应,结构完整。
5、因此,《3白杨》一课的教学价值就定为:从父子三人的谈话中,梳理出白杨的特点?品味细读爸爸的话,学习借物喻人的表达好处。学习作者以神传情的构文方式,分享、体认作者的独特经验。
6、有些路,不走下去,你就不会知道那边的风景有多美。
7、之后,随之而起王朔的“痞子文学”,王蒙“躲避崇髙”,无深度的文学时代来临。
8、我们相视一笑,仿佛是故人般的心有灵犀,于是我为你撑起伞,轻轻将那朵茉莉花插在你的耳际,你并没有丝毫的不悦,反而一片红云飞上脸颊。在你的身旁,我留意翼翼地撑着伞,你的发香飘过我的鼻息,一阵薄荷的味道,掺和着茉莉花淡淡的香气,飘进我的鼻子,使我像喝了花蜜酿的酒的一样醉了。
9、泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落
10、②这有多么神奇!孩子与自然融为一体,他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。
11、年轻的女教师,说话的声音像云雀一样清脆。这堂课,她要教学生加减法。
12、优质散文少;(目前冒头的有许锋、林延军等)
13、还是那个女大学生有先见之明啊,他终于幡然醒悟。
14、对垒,主要表现在对作品的评判标准上,价值观完全不同:
15、散文写作蔚为壮观:散文写作者最多。常于省市级纸刊发传统性文学性精短散文的,有林延军,(许锋,项鴻儒,叶卫国也有,多棲双棲)
16、童年,在我最美的流年里花满了芬芳馥郁的花朵。我在母亲温暖的怀抱里,度过了牙牙学语的幼年;我在母亲的吴侬暖语里,香甜地睡着;我在母亲温柔的呵护中,快乐的成长。
17、“你知道辅仁医院的电话号码吗?”
18、黑衣男依然面不改色地说:“收下也是话费嘛,没事!”
19、花的美在于它的无中生有,在于它的穷通变化。有时,一夜之间,花拆了,有时,半个上午,花胖了,花的美不全在色、香,在于那份不可思议。我喜欢慎重其事地坐着昙花开放,其实昙花并不是太好看的一种花,它的美在于它的仙人掌的身世的给人的沙漠联想,以及它猝然而逝所带给人的悼念,但昙花的拆放却是一种扎实的美,像一则爱情故事,美在过程,而不在结局。有一种月黄色的大昙花,叫“一夜皇后”的,每颤开一分,便震出轰然一声,像绣花绷子拉紧后绣针刺入的声音,所有细致的蕊丝,顿时也就跟着一震,那景象常令人不敢久视——看久了不由得要相信花精花魄的说法。
20、我爱我那美丽的家乡,更爱秋天家乡的果园里的果树。短小精悍的优美散文:有种爱叫做你未老我已长大曾经的《时间都去哪了》催人泪下,催人心底的感叹。你陪我长大我陪你变老!
四、杨绛散文《风》
1、大秦文学与艺术发展促进会
2、这一切使他浮想联翩,好想再去观摩观摩......
3、“充吧,绝不后悔!”碍于面子,秦奔终于下定了决心。
4、几重(诗画寻奇)第8期•登桂峰山赏挂冰
5、当秋天来到,满天飞舞着诗篇,为这季的到来,铺写了如锦的地毯;有清幽的菊,飘香的桂花,以各自姿势,为秋增添了色彩,斑斓了暗淡沉寂的秋;枫叶以一种整体的色彩,感官了人的视线,火红,火红,似一簇簇火焰,枫林尽染,红了半边山,也给这座山,上了彩,着了衣,犹如一位出嫁女,一块红盖头,一条红围巾,那么的显眼,映红了整个秋天。
6、时光是一怀酒,当你醉了,便醉倒在最美的一瞬。时光迷人,当你守住倾城的时光,便守住了心中倾城的她。时光是一道永恒的风景线,她站在风景里,风景就成了最芬芳馥郁的花朵。
7、优美短篇散文精选5:铭记逝去的爱情
8、最后他说:“首先我要将四张蓝卡先发给带够1300元现金的那四个人。请带够现金的那四个人拿出现钞,我再查看一下。”
9、汤显祖说:情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。感情大过于生死,超脱于轮回。杜丽娘的一梦前尘,守爱到人间的冰点。一个人愿意为之等待,一个人愿意为之停留。只因心甘情愿,便没有谁对谁错。
10、朋友说:“那是因为,这些水晶灯的贼光消失了。当贼光消失的时候,宝光就会生起。什么是贼光呢?贼光就是会互斥互抢的光,是不知收敛的光,是不含蓄、不细腻、不温柔、不隐藏的光。”
11、当离别真正到来的时候,心是脆弱的。坐在火车上的我隔着窗子看着窗外陪伴我二十年的他们,那一刻我才发现我是多久没有好好看看他们了,以至于仿佛一瞬间他们憔悴了。父亲站在外面抽着烟故作淡然,母亲面对儿女永远是最脆弱的,那一刻她在哭泣。当火车开动的那一刻,我想说出让他们放心的话,可我确发现,我的嗓子哽咽了。最后的我只是挥了挥手与他们告别,他们站在原点用关切的目光看着我看着火车慢慢地消失在他们的视线。我不知道,我走后母亲流了多少泪,我也不知道我走后,父亲扔掉了多少烟疤,我知道的是,那一刻我的心动容了,我要做的是在他们还没变老的时候让自己长成一棵大树,在未来为他们遮风挡雨。
12、几回转,又是秋日落叶翩翩,枯枝残叶月光寒,琵琶声声泪,泪如琴弦断,迷离的双眸,瑟瑟秋风瘦红颜。袅袅升起相思意,怎断情思弦,莫把青春误纸上,昨日已流逝,明日道如烟。
13、惊蛰过后,便是春意萌动草熏风暖的时节。
14、她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
15、优美的短散文:红尘醉过客,深山安初心
16、俞平伯《陶然亭的雪》《西湖的六月十八夜》
17、去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里 射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是— —洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的 双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我 躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身边跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算 又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
18、“一毛五。”不知谁喊了一句。
19、来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗,知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。
20、此时,秦奔心里是七上八下,想反悔,又不甘心当鬼子和小狗,于是就抱着侥幸心理安慰自己:“他让我不要走开,是不是在暗示我随后会将钱如数奉还?说不定这又是他玩的一种考验人们诚心的手段而已!”这么一思量就只好耐心等待。
五、十篇精美短小的散文幼儿
1、于是,瘦高个在夸他富有豪气之后,就也如数归还给了他。
2、给生命一个微笑的理由吧,别让自己的心承载太多的负重;给自己一个取暖的方式吧,以风的执念求索,以莲的姿态恬淡,盈一抹微笑,将岁月打磨成人生枝头最美的风景。
3、经过不断的努力,我曾获得了鲜花与掌声,获得了赞许的目光和深厚的友谊,获得了老师的表扬和不菲的成绩。只是,我有太多的缺点,有太多的自以为是,太多的骄傲自满。当我登上了荣誉的殿堂,我才发现,所有的人都撤走了他们艳羡的目光,所有的人都投来鄙视的眼神,所有的人都让我觉得不可理喻。
4、而教学中,我们常常看到的是读写迁移,让学生借鉴散文的句式、语段甚或立意,抒写自己的生活和情思。从读学写或者以写促读,都是有效的积累语言的方式。
5、相思枫染红豆,雨满夜落霜忧,烛影摇红寒窗幽,梧桐叶影残章瘦,鹤言飞逝搁置愁;细雨断桥黄花瘦,人去归来谁依旧?曲慢慢何时休,残言摇影深深秋!
6、有时候莫名地不想说话,有时候莫名地心情不好,就想一个人静静地待着,谁也不理,什么事也不管。也许是这个世界太压抑,也许是我们沾染了太多的浮华,我们始终无法轻松地面对现在的生活。只是希望,有一个人能够在失落时能够说“别怕,有我在”。
7、有一天,当我年老,无法看花拆,则我愿以一堆小小的春桑枕为收报机,听百草千花所打的电讯,知道每一夜花拆的音乐。
8、一般化散文多,甚至是常态,是普遍状况。这大多数散文基本上停留于形而下的写作状态,沒有在形而下的书写境界中向形而上书写提升。
9、果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一霎那间,这个深红的圆东西,忽然间发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也忽然有了光彩。
10、l 乡村是贫瘠的,教室是破旧的,教具是简陋的,但学习天地是博大宽广的,教学活动是丰富多彩的,师生情感是淳朴和谐的,这是物质所不能取代的。作用:点明主旨,表达作者对顺应孩子天性的教学的赞赏。
11、大概涌现过:反思了红色经典以来的散文创作后,散文界强调了创新。(认为刘白羽、杨朔等散文,漠视现实,假大空,莺歌燕舞,粉饰生活。杨朔模式,程式化)
12、品位:是指精神气质,品性和德行之类;风骨是指灵魂,是气质之上的一种骨气。(说到底就是超脱低俗平庸)
13、林清玄的散文耐人寻味,立意往往可以由此及彼,由表及里。正如他曾说过文章要“向内探索,向外追寻”。他的散文创作通常起源于平常之物,在优化文字语言的同时,意蕴也会得到系统性展现,透露出生命的玄机,使读者在阅读的过程中产生怦然心动的感受。
14、在附景(物)抒情或纯抒情散文中,努力写出生命激情。这是真情实感,出自心灵深处。感触越深,情感越浓喷发越烈,这样的散文必然感人。所谓“文有情思,有滋味”“情长而味永”。
15、于是,就有十几个持银行卡的男女将银行卡举得高高的,让瘦高个逐一检验。
16、有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
17、以后的以后,未知的天空,天蓝蓝蓝,阳光向暖,花开静好。
18、记忆吸足了水分,变得柔软舒展,一如院子里那些宽阔质感的叶脉。我记得,你左脸有个坑;我记得,你的眼镜框架是绿色的;我记得,你惊天动天的喷嚏;我记得,你喝完水后有抿嘴的小动作;我记得,你高二冬天用过鞋油味道的护手霜;我记得,你水杯的三个耳朵分别是怎样掉的……我记得,你所有已经被遗忘的细节。
19、微刊文学:也似雨后春笋,除了在简书等网刊发诗文外,本土新创了《流溪传奇》,各群聊网也成了文学载体,这也是从化最大的书写群体,(数不胜数)对文学繁荣有积极推动作用。
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