一、贮蓄造句
1、明天,我和爸爸要去体育馆()一场足球比赛。
2、冬天快到来了松鼠们聚在一起商量着怎样才能更好地贮存冬粮。
3、★()下面词语中有错别字的一项是
4、★★★()“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”的作者是谁?
5、“看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶”
6、这一段作者巧妙地运用了拟人的修辞手法,细致地描摹了景物的姿态:“晒”摹写出济南老城闲适的姿态,似一位老者安静祥和、与世无争;一个“睡”进一步深化了老城的这种悠闲。连用两个动词,把老城的闲适姿态摹写得自然贴切。此句中,还使用了反问。反问也是一种常用的修辞方式,运用反问可以加强语气,增强语言的感染力和表达力。这句用商量的口吻,让人倍感亲切,好像是与人面对面的交谈,又像是在征求意见,但答案是不言而明的,饱含了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。作者用反问句而非一般的陈述句,增强了语气,使感情得以完整抒发。这一句还有迭现辞格,用“一个老城”“有山”、“有水”组成的迭现,引人入胜,作者从上方俯瞰,勾画出一幅阳光下济南冬天的全景图。
7、引导:这篇文章主要写了什么?表达了什么情感?
8、在1948年第一个磁芯存贮器问世。
9、甲文中水的特点是,乙文中水的特点是。(4分)
10、B.翩翩两骑(骑马的人)来是谁
11、作者认为每个季节最美的是什么时候?
12、②多读多写是提高语文水平的关键。
13、No.7七十年代末,世界粮食储备重新建立。
14、就算最后相亲成功,两个人步入婚姻,低质量的婚姻状态更让人受尽折磨。
15、也许是太长时间没有和人沟通,跟她说话的时候,她的眼神总是飘忽不定,显得漫不经心,整个脸色也差到不行。
16、声气:指生命力、活力。
17、读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上,我们能学到爱憎分明的品格;从老舍《①》里祥子的遭遇中,我们能了解到旧社会的黑暗;从罗贯中《三国演义》里②的身上,我们能学到忠诚和智慧;从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上,我们能体会到③的精神。
18、着落:有归宿,有结果。
19、★★()选出有错别字的一项
20、(注:已经在品读行学习群内不用加)
二、澄清拼音
1、拨(拨开)暖(暖和)日(日子)
2、★()选出下列句中画横线词语使用恰当的一项是
3、A.我一进门的时候本来就有疑惑,现在更加疑惑了。
4、除此之外,为了方便孩子和家长能够更好地感受文章的表达,每本书篇末附有语文教育名家名师的专业赏读文字,为读者解析文章的创作背景、主题思想、语言特色以及艺术价值。与中小学语文课本同步阅读,可独立阅读与亲子互动,也可配合教学使用。
5、预设1:“鱼肚色、红晕、红紫红紫”这三个词语写出了春天黎明时天空颜色的变化。
6、③《三棵银杏树》作者是叶圣陶,文章通过对家乡的以及银杏树给我们带来欢乐”的生动的描写,表达了作者的情感。
7、⑴烈士暮年,。(曹操《龟虽寿》)⑵,君子好逑。(《诗经》)
8、A.我国加入WTO之后,“诚信”成为全社会关注的热点话题。
9、(1)说说第4自然段主要写了什么内容?
10、文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么?(3分)
11、用以下词语造句,并听写下列词语。
12、例句:小明的工作终于有着落了。
13、A.见异思迁:在学习上,他虚心好学,见异思迁,因此取得了优异成绩。
14、下列加点字注音正确的一组是()(2分)
15、A、有没有扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
16、(3)比喻违反事物的客观规律办事,急于求成,反而把事情办糟了。()
17、正确、流利地朗读课文,把握课文的主要内容。
18、B.天气陛下在陆地上乱发威风,在海洋上他更加肆无忌惮了。
19、(2)……因为有这样慈善的天气,干啥还希望别的呢!
20、出版社:河南大学出版社
三、贮蓄的拼音
1、这些疑点只能以行动来澄清。那件事澄清了这项议论。我真得把我的情况澄清。我但愿你为我澄清一些事情。有一个小误会需要澄清。这些简要的评论可以澄清事实。澄清液在靠近池底的地方排出。还有不少问题要澄清。明矾可以澄清浊水。
2、★★()下列句中画线词语使用不当的一项是
3、一次,我和爸爸在家里扔球玩,我玩得正高兴时,忽然听见“哗啦”一声。等我反应过来,才发现我扔的球把妈妈买的杯子打碎了。我目瞪口呆,脑子里一片空白,只想着一句话:等着挨说吧!于是,我把头低下来,想把自己变得小小的。妈妈看见我把杯子打碎了,顿时怒火冲天,刚要开口,爸爸拦住了妈妈说:“我来和他说吧!”爸爸很坚定。妈妈见爸爸这样只好退了下去。爸爸走上来,心平气和的对我说:“是不小心的吧?”我点点头。“以后别这样粗心大意了。”我怯怯的说:“嗯。”爸爸说:“好了,事情已经过去了,咱们就不再说了。”后来爸爸跟妈妈“和稀泥”去了。“算了,他还是个孩子,你也不是没打碎个东西,下次注意就行了。”
4、C.敝帚自珍:北京水资源日渐匮乏,,所以我们应该敝帚自珍,节约用水。
5、每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
6、慈善:对人关怀,富有同情心
7、此器内贮满货贝,是石寨山文化典型器物之一。
8、总之,要会背,背准确;不仅仅会背还要会写,而且要写准确。
9、骨气——他很有骨气,贫贱骄人,从来没有把那些达官贵人放在眼里。
10、北京大道校区:北京大道与新华路交叉口向北20米路东;
11、沉沉(入)睡阴雨连(绵)(悠)闲自得扬蹄(疾)走
12、我家搬进了宽敞明亮的新房子。
13、A.随地吐痰不文明,是一种违犯社会公德的行为。
14、我们应该节约,把积攒的零钱送到银行贮蓄起来。
15、D.刻唐贤(圣贤)今人诗赋于其上
16、B.象牙雕刻的人物花鸟,生动活泼,巧夺天公。
17、D.老师经常利用课余时间来辅导我们功课。
18、④按空间推移的顺序排列。所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
19、答:尊敬的游客,优美的环境需要我们每个人去精心维护,我相信您一定不愿意让身边的花木流泪,让脚下的土地蒙羞的。
20、一(只)小鸟一(张)大网一(颗)大树
四、用肌肤,秀气,宽敞,贮蓄造句
1、秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
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3、“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”。
4、zīyuán(资源)fēngfù(丰富)
5、c.风雨如晦(黑夜)C.废寝忘食(停止)
6、拔(拔河)缓(缓缓)目(目的)
7、过去的一个月疫情突然而至,仿佛给疾驰向前的时代拉下了急刹车。我们焦灼、愤怒、无力,更多的是空虚。
8、该文写景时,不但远近并用,大细兼行,而且往往是由近而远、由细而大,或由远而近、由大而细,写来衔接紧密,推进自然。比如第五段的写景,就是由近而远,由细而大的:先写水冒着点热气,再写水藻,再写垂柳,再写水面的上空以至于半空中、天空上。而第四段的写景,则是由远而近、由大而细的:先写城外,再写城外的山坡,再写山坡上的小村庄,再写小村庄的房顶上的雪。这种写法,既符合叙述的逻辑顺序,又适应读者的视觉需要。
9、「你这种情况,相当难配。」
10、虚实手法,同时并用
11、C.老师为我们的成长付出了艰辛的劳动。
12、★()有错别字的一项是
13、再好的链子也拴不住爱跑的狗。
14、镇平大山教育、镇平新概念教育成立于2003年,将近14年的发展历程,目前在镇平已有6所学校,常年在校生2000余人,突破3000人次,累计培训学员超20000人次。
15、例句:他今天出奇的安静。
16、B.①这朦胧的桔红的光,实在照不了多远。
17、黄山的迎客松很(),特别引人注目。
18、就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
19、第⑵段呼应开头,点出“温暖”之意的句子是:那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。
20、例句:你这次考试准保能过。
五、贮蓄造句初中
1、奶奶信奉佛教,心肠慈善。
2、理解下面两个句子的意思:(4分)
3、C.有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。
4、每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”
5、适当点题,意义深远
6、事实得以澄清,他们冰释前嫌。
7、请结合你所读过的文学名著,完成下列句子:
8、当然还有另外形式的综合性学习活动,如下面这个例题:
9、C.恣睢(suī)踌躇(cóu)糙(zāo米)拗(niù)不过
10、(1)深谋远虑的人为家庭贮蓄钱财。
11、只有善待héǎikěqīn()的地球母亲,人类才会少遭受大自然的wēixié()。
12、No.40骆驼在自己的驼峰内重新储备了脂肪。
13、“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急。”正因为度冬如春,所以才会产生幻想,正因为冬天这样“慈善”,所以“就是这点幻想不能一时实现”,人们的心情也“并不着急”。
14、A.小张同志为人诚实,接人待物坦荡如砥,深得同事们的好评。
15、用镶,单单,贮蓄三个词语造句葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。人生如舞台,如果你单单叙述一件事情,就无法打动人心。我在银行有两个帐户,一个是贮蓄帐户,一个是结算帐户。
16、D.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清。
17、B.境内有绵延不绝的山岭。
18、这一段运用了对照的修辞手法。对照,又叫对比,是一种运用广泛,很有表现力的修辞手法,通过对比,可以使所描写事物显得更鲜明、更透彻。作者以自身的独特感受,通过与北平、伦敦、热带对比,写济南的冬天既无风声、又无重雾、也无毒日的“奇迹”和“怪事”,突出强调“温晴”这一特点,进而赞誉济南是个“宝地”,在此,作者对济南的喜爱之情得到深化。同时,运用了反复,“对于一个……的人”两个间隔反复、“像我”两个间隔反复,突出作者的感受,强调“温晴”,抒发了作者对济南冬天的喜爱以及济南的冬天给“我”的惊喜和意外。
19、能借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写。
20、D.只有会过穷日子才能生产出富来,才能在我们的国土上建立起人间的天堂!
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