一、既灬也灬造句
1、道dào(道路)送sòng(送给)
2、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思。
3、弓功宫拉()武()()殿
4、参考答案:春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。
5、即使明天有更多的挫折,也不会挡住的前进的道路
6、秤chèng(秤杆、大秤、称秤)
7、世:泄(排泄)屉(抽屉)
8、默读课文。文中反复说“我喜欢”,说说“我”喜欢的是什么。
9、他初中毕业后,既不工作,也不继续读书,终日无所事事,饱食终日。
10、剩(余)(介)绍(禽)兽
11、每逢佳节倍思亲。()
12、(解析)(分析)猜谜语的方法:合成法由两个以上的字合成谜底。加字法交待谜底加上一字所组成的字,用以暗示谜底。减字法交待一字减去一字(或两字)即为谜底。
13、④家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。这个节日是:
14、纟()欠()夂()孑()
15、白+(忄)=(怕)(生怕)目+(木)=(相)(相信)
16、张择端画画太传神了,太细致了。
17、初步学会通过加偏旁的方法识记生字。
18、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。
19、斥+(讠)=(诉)(告诉)加+(木)=(架)(吵架)
20、(考点)句式衔接,四个太阳
二、既灬也灬造句(反义词)
1、预设:一朵花、一块橡皮、一根跳绳……
2、他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
3、左中右彳9Jjiē示例:街上我在街上买了一本书。①C②A
4、待到糖浆粘稠,微微变黄的时候,把山楂串放入糖浆中,均匀的裹满糖浆;
5、“人家是人家,我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。
6、以下不光是我国的历史遗产,还是全世界的历史遗产。
7、贝壳钱币甲骨文有关财富
8、车+(辶)=(连)(连接)立+(日)=(音)(音乐)
9、结合插图,想象交流。
10、预设1:听到窗外悦耳动听的鸟鸣。
11、他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
12、语文二年级下册生字练字帖(带拼音、部首、笔顺、组词)
13、会认“太、阳、道”等生字,会写“太、阳”等生字。
14、估+(夂)=(做)(做法)去+(卩)=(却)(忘却)
15、部编人教2020年春季语文电子课本各年级汇总
16、“心”至令人感动。(情)
17、大家在一起工作,应该互相理解支持,既要强调一致性,也要求同存异。
18、⑥查先不查后。“田”字形间架的字,部首一般在字角,有时几个角的部件都是部首,可以按写字顺序的先后,先写到哪个部首,就查哪个部首。如:鼓(士)、赣(立)、耀(小)、疑(矢)、孵(爫)、够(勹)、孬(女)、舒(人)。
19、秀+(辶)=(透)(透明)昆+(木)=(棍)(木棍)
20、用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
三、既灬也灬造句4年级
1、读读下面的句子,用加点的关联词造句。
2、难点:感悟作者的美好心愿。
3、五千年,源远长,长江美,黄河壮。
4、钢()()()()()()
5、龙:庞(庞大)宠(宠爱)
6、②各()族,情()浓,()()发,共繁荣。
7、④查中坐不查附件。由两个以上部件或零件交叉起来构成的字,中坐和附着在中坐上的部件都是部首,一般查中坐。如:坐(土)、秉(禾)、巫(工)、夷(大)、兆(儿)、臾(人)。
8、为(为什么)(以为)(自以为是)
9、链接:https://pan.baidu.com/s/1u1suRaZWHk4Vcu0d38joTA
10、②用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。
11、本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲,想出了比官员更好多的称象方法,从而称出大象重量的故事,可见曹冲是一个爱动脑筋,善于观察,聪明又自信的孩子。
12、进行语文园地教学,即让学生在创设的情境中学习语文,注意引导学生发现规律、进行拓展延伸。“语文园地”除了帮助学生对所学的语文知识、技能进行系统地梳理、整合、巩固以外,更注重在学生心中培养学习语文的兴趣和自信。教学时根据学生年龄和心理特点创设情境,激起了学生学习语文的兴趣和热情,轻松完成了巩固识字、积累词语的教学任务。
13、伯→(怕)(害怕)动→(加)(加法)雾→(雪)(雪花)
14、他对人冷眼旁观,既不喜欢也不厌恶。
15、(2)学生练读、指名读、男女生读。
16、二年级下册语文第6课《千人糕》精讲+知识点+图文讲解!
17、(课件出示:一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。)
18、◇妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
19、(点评)这道题是根据课文内容填空,综合能力较强,需要带着问题认真阅读,边读边思考,联系上下文,才能填好每一空。
20、(饣)→馋、饼、饮、饿、饺
四、既…也...既...也造句
1、诵读古诗,日积月累
2、(考点)字形,四个太阳
3、(1)指名让学生说一句话,教师相机纠正。
4、B.国庆节春节端午节清明节元宵节
5、既要努力学习,也要顾惜自己的身体。
6、瞧,小画家给我们画了什么样的太阳?这时你又有什么感觉?
7、小朋友,今天老师想请你们猜个谜语:一个球,热烘烘。落在西,出在东。
8、泙+(艹)=(萍)(浮萍)显+(氵)=(湿)(湿润)
9、夬+(土)=(块)(模块)主+(彳)=(往)(来往)
10、(解析)(分析)这道题是给字至少组两个词,挂:挂着、牵挂;街:大街、街道;甜:香甜、甜味;伴:伙伴、伴侣。
11、选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。
12、◇很久很久以前,当世界年纪还小的时候……
13、轻→(经)(已经)洁→(结)(结果)瞒→(满)(满意)
14、有衣穿长(袍),有火放鞭(炮)。
15、在下雨的天气里,我既喜欢它那畅快淋漓是感觉,又不喜欢它所带来的灰暗天气,即喜欢那滴滴答答的下雨声,又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!
16、廷+(虫)=(蜓)(蜻蜓)日+(门)=(间)(中间)
17、示例2:香煎豆腐的做法
18、鸡(小鸡)(鸡肉)(公鸡)(母鸡)
19、我即喜欢数学,也喜欢语文,但是我更喜欢英语。
20、(答案)街;季;温;该
五、用…既灬也灬造句
1、►一年级上册语文生字组词+反义词+多音字+叠词+短语+造句!超级全!(建议收藏)
2、②说一说这些词语你在哪本书上见过。
3、②爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。这个节日是:
4、照样子,换偏旁组成新字,再组词。
5、火锅烤鱼酸辣粉赖汤圆热干面小笼包子
6、“灶、焰”的部首是火字旁,“烫、煲”的部首是火字底,“焦、烹”的部首是
7、切辣椒丁洒在豆腐上即可。
8、这里的东西既便宜,也实惠。
9、车+(阝)=(阵)(阵雨)田+(⻗)=(雷)(雷电)
10、亦+(辶)=(迹)(足迹)工+(穴)=(空)(空气)
11、在注音正确的括号里打“√”,错误的圈出来改正在括号里。
12、①查左不查右。左右结构的字,如果左右两部分都是部首,一般查左旁。如:付、默、须、枫、乱、红、拜、江、外。
13、小组互相纠正字音,反复练读,直到全组同学都会朗读为止。
14、羊+(木)=(样)(模样)关+(辶)=(送)(赠送)
15、我们的语文老师既严格,也亲切,更有扎实的专业知识,深受同学们爱戴。
16、你觉得故事里哪些内容很神奇?和同学交流。
17、给下列汉字选择正确的读音,用“”标出。
18、(解析)(分析)“我”画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空,我画了个金黄的太阳送给秋天,我画了个红红的太阳照亮冬天,春天是个多彩的季节,所以要画个彩色的太阳。
19、册(cèchè)洲(zōuzhōu)录(lùlǜ)
20、猜猜下面词语的意思,说说你是用什么方法知道的。
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