一、四分五裂的意思和造句
1、就算你有纵马横刀的才能,你也拼不过千军万马。
2、C项:劝说和争辩都是让人对某件事情表示同意的一种方式,二者是并列关系中的反对关系,与题干逻辑关系一致,当选;
3、一直在寻找你爱我的蛛丝马迹,原来你从未来过!
4、对我来说世上最美的是微笑,活着的人就是快乐。
5、(用法):作定语、状语;用于书面语
6、小诺,如果可以,我愿意为了你脱离组织,哪怕遭受多么严酷的惩罚,哪怕被全天下的杀手追杀,哪怕被五马分尸,我也不愿意再沾染上一滴无辜者的血。《穿越之好色王妃》
7、四方:天下。有远大的抱负和理想。
8、文房四宝 ( wén fáng sì bǎo )
9、动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是:当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配。如:他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。不能“安排了”“会议中应注意的问题”。
10、不三不四 ( bù sān bù sì )
11、三五成群三头六臂四面八方四分五裂
12、亭亭玉立、骨瘦如柴、眉清目秀、美若天仙
13、支离破碎zhīlípòsuì(释义)支离:分散。形容散乱不整;残缺不全。(语出)元·许谦《白云集》:“近代以文辞取士;而不考其实;惟务雕镌镂刻;破碎支离;波淫邪遁之辞;靡所不至。”(正音)破;不能读作“pè”。(辨形)碎;不能写作“粹”。(近义)七零八落四分五裂土崩瓦解残缺不全一鳞半爪鸡零狗碎挂一漏万(反义)浑然一体完美无缺(用法)含贬义。一般作谓语、定语、补语。(结构)联合式。(例句)年深日久;黄土高原被水切割得~;地面上呈现出千沟万壑的景象。
14、今天对我们生死攸关,我们要么团结奋斗,要么分崩离析。
15、②表时间或处所的词语或短语;
16、形容分散、不统不团结。《战国策魏策一》:此所谓四分五裂之道也。
17、天寒地冻冰天雪地寒冬腊月寒风凛冽滴水成冰
18、欧洲的地形更为支离破碎。
19、火红火红、雪白雪白、乌黑乌黑、碧绿碧绿
20、无忧无虑自言自语和颜悦色无缘无故
二、四分五裂的意思和造句二年级
1、A项:“轻重”侧重指力度,而“缓急”侧重指快慢,二者不是近义词,并且无汉字的对应,不符合题干逻辑关系,排除;
2、满清末年,由于列强入侵,使中国陷于四分五裂的状态。
3、巜论语·季氏》:“远人不服而不能来也邦分崩离析而不能守也。”
4、复习前还是先提出问题再画思维导图:
5、C项:好和孬为并列关系中的矛盾关系,要么好要么孬,与题干逻辑关系不一致,排除;
6、由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本
7、(sì zhàn zhī dì)
8、指笔、墨、纸、砚,是书房中常备的四种文具。
9、封建社会为妇女制定的道德行为准则和规范。三从:未嫁从父,既嫁从夫,夫死从子。四德:妇德、妇言、妇容、妇功。意思是妇女的思想品德、言语举止、仪容态度以至家务劳动,都要严格遵守封建礼教的约束。
10、她觉得自己已经支离破碎、土崩瓦解。
11、看见、哪里、那边、头顶、眼睛、雪白、肚皮、孩子、天空、傍晚、人们、冬天、花朵、平常、江河、海洋、田地、工作、办法、如果、长大、四海为家、娃娃、只要、皮毛、那里、知识
12、B项:鲸鱼是哺乳动物的一种,两者为种属关系;唐诗和七言诗,两者为交叉关系,前后逻辑关系不一致,排除;
13、首屈一指名列前茅一枝独秀
14、出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语,可能是不合逻辑(表意相反)
15、四书五经 ( sì shū wǔ jīng )
16、L;I;2;3;1;4
17、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(语意不明,“他”到底指谁,指代不明)
18、复杂状语排列大致为:a.目的或原因(介宾短语);b.时间或处所;c.语气(副词);d.范围、否定、程度、情态;e.对象(介宾短语)。
19、★支离破碎成语的意思解释
20、失去了有魅力的领导者,这个政d自会分崩离析,从而给世俗的反对派让贤.
三、四分五裂可以形容什么
1、即两个不同事物之间存在映射,覆盖的知识点复杂而广泛,需要通过练习大量的真题来积累。
2、虽然你遇到了麻烦,但是四海一家,大家都会帮助你的。
3、更多资料点关注后,回复相应学科名
4、我在小城听雨,雨落青石,似你举棋落子那清脆一击。
5、D项:“好坏”和“优劣”都表示一个事物的好坏两个方面,二者是近义词,并且“好”和“优”近义,“坏”和“劣”近义,符合题干逻辑关系,当选。
6、你不是侦探,发现不了我喜欢你的蛛丝马迹。《追光者》
7、九牛二虎十全十美十万火急百发百中
8、例:他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(搭配不当,应为“从……中”)
9、欧洲在政治上总是四分五裂。
10、(1)我们的计划全部实现了。()
11、一般可以通过造句子的方法进行辨析。
12、(辨形):海;不能写成悔。
13、②副词的位置不当。如“美国把世界不放在眼里”,应改为“美国不把世界放在眼里”。
14、中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当,“人次”是复量词,不可以做主语)
15、真正的朋友,难找难舍亦难忘。把我捧起来的人我不会让他们倒下,把我扳倒的人我死都不让他们站起来。年轻就别整的自己一副未老先衰的模样。
16、B项:渊薮比喻某种人或事、物聚集的地方,可以比喻聚集之处;捷径指近便的小路,形容便捷的方法,可以比喻速成之法,前后逻辑关系一致,当选;
17、那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
18、小学语文学习方法及记忆方法大全,为了孩子收藏,很有深意,仔细研读。
19、支离破碎(zhīlípòsuì)
20、息息相关、娓娓道来、泛泛之交、高高在上
四、四分五裂的裂怎么写
1、A项:梅花糕是形状像梅花的糕点,其材料中并不含有梅花,与题干逻辑关系不一致,排除;
2、出现了多重定语、多重状语,可能是语序不当或赘余;
3、(例)哺乳动物对于()相当于()对于七言诗
4、只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”)
5、例:由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练中。(“日前”即“前几天”,指的是过去,它不能与表现在的“正”连用,应将“日前”改为“目前”。)
6、四个字:极目远眺东张西望左盼右顾
7、我特别喜欢蝉,你喜欢它吗?(结尾点题)
8、这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)
9、⑨多年的夙愿(“夙愿”有“多年”意,“多年”赘余)
10、(举例造句): 我们不要把文章分析得支离破碎。
11、有谁能抚慰我们俩颗支离破碎的心,我们又该何去何从?
12、出现了“使、让、令、把、被”等词,可能是主语残缺、主客颠倒、语序不当;
13、A项:举世无双,是指全世界找不到第二个,可以形容人或事物极其独特。举世无双比独特的程度更深,与题干逻辑关系一致,当选;
14、他看不上2010年世界杯足球赛。(是“看不到”还是“瞧不起”,意思不明)
15、出现了代词,可能是语意不明、重复;
16、(朝三暮四的意思):原比喻使用诈术,进行欺骗。后比喻常常变卦,反复无常。
17、哗啦哗啦咕嘟咕嘟呼噜呼噜
18、清江藩《宋学渊源记序》:然而为宋学者,不第攻汉儒而已也,抑且同室操戈矣。一家人动起刀枪来。比喻内部争斗。戈:古代的一种兵器。
19、发音技巧:戮,不能读作“chuō”。
20、成语故事:战国后期,秦国经过商鞅变法后日益强大,其他诸侯国害怕秦国强大就采取“合纵”的办法联合抗秦。秦惠王任用魏国人张仪为相,到各国宣扬“连横”的策略,离间六国,威胁和引诱六国依附秦国。在张仪的活动下,六国联盟马上四分五裂。
五、四分五裂的意思解释
1、出处:《珍贵的教科书》:“那捆书完整无缺地压在他身下,已经被鲜血染红了。”
2、爱是一阵没有由来的风,微凉如我,道别深秋,回忆中才有关于你的蛛丝马迹。邹小樱《原谅我一生不羁放纵爱自由》
3、与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。(语序不当,应将“没有”调至“把”之前。把字句中否定副词应该放在把字之前)
4、春风和煦秋风瑟瑟金风送爽凉风习习
5、通过学习,使我提高了认识。(句子开头使用介词”通过“,而后边用了”使“字,致使全句缺少主语。可以去掉”通过“或”使“,使句子主语变为”学习“或”我“)
6、家徒四壁 ( jiā tú sì bì )
7、发现完整无缺的我,你能是唯一的一个吗?
8、然而,这样发展起来的反动力量在其内部就带有四分五裂的因素。
9、景物:小雨沙沙雷声隆隆火车呜呜门铃叮咚流水潺潺钟声铛铛鞭炮噼里啪啦
10、③到此光临(“光临”含“到”意,“到此”赘余)
11、“如果……,就……。”
12、十万火急千钧一发迫在眉睫
13、闻名中外驰名中外大名鼎鼎赫赫有名
14、(拼音代码):sfwl
15、(读音):(tǔbēngwǎjiě)
16、不正派:不要跟那些~的人来往。 不像样子:这篇文章改来改去,反而改得~的。
17、我国鸟类工作者经过十八年的考察,已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。(第二个”鸟类“之前缺少修饰语,可补出”栖息的“定语)
18、强烈的光线射向四面八方。
19、桥梁是首先完蛋的,其基脚会扭曲或者分崩离析,然后倒塌,隧道也变得无法通行。
20、我变成了福尔摩斯,自从遇见你,便不放过任何你可能在意我的蛛丝马迹。
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