精选别出心裁的裁是什么意思100句文案合集

一、别出心裁的裁是什么意思

1、创意立裁为当下服装设计提供了更加前卫，超越传统审美的可能性。无论从设计者还是欣赏者都不能再仅仅的轮廓、走线等角度理解或是固化服装设计的思路。

2、两个竹节人放在一起可以玩对打的游戏。

3、(老师竟然也玩得那么入迷，说明竹节人确实给人们带来了无限的乐趣，不只是孩子们才喜欢)

4、(包头中考改编)仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。

5、C.感谢惠顾我们书店,请留下您宝贵的意见和建议。

6、(与文章相关的资料介绍)

7、艰苦的斗争,不倦的追求,胜利的喜悦,构成了壮丽的人生交响曲。

8、体会作者语言生动形象的特点，学习积累语言。

9、3月12号？什么节日？你生日？

10、制作：一截长的八截短的

11、COMMEDESGARCONS作品

12、出示：(课件12)

13、“云计算”(CloudComputing)这个名词现在已经被媒体炒得沸沸扬扬。对于IT人来说,“云计算”带来的①究竟是庞大的商机,还是令人惧怕的“伤”机,其实都值得人们静下心来仔细思索它的可能性,②毕竟有很多事情不如我们所想象的那么美好。我们唯一能够做到的也就是风险管理,然后,便只有“Do‘IT’!”

14、破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。(缩句)

15、现场准备了大量简洁实用的环保袋，更可以在上面DIY画出你心仪的图案，创作完就可以带走哦！

16、例句这块石碑上画的是几株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁，独具一格。

17、(出自)：唐·杜甫《丹青诗》：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”

18、植树节不一定只限于植树

19、下联:紫气丹光拥玉台下联:④

20、(1)第①句标点符号使用有误,请提出修改意见:将“、”改为“,”。

二、别出心裁的裁是什么意思造句

1、造句：新闻报道的方式也别出心裁，把历史镜头、现实镜头连续播映，把赛场内的比赛和赛场外的活动同时报道，使人耳目一新。

2、短篇小说《她和她的爸爸》获1987年儿童文学园丁奖，《你不是灰姑娘》获1985年儿童文学优秀作品奖，《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获1984年《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。

3、在随机剪裁和随机折叠中得到新的服装廓形，打开对新的结构的探索。因为大部分立裁在裁剪的时候没有经过精准测量和裁剪的步骤，所以大多数结果无法估计，充满了随机性。这也是创意立裁最吸引人的地方，设计师可以在操作的过程中边设计，边裁剪，边改进。也可以随时变换服装的结构和布料的位置创造出新的试验品。创意立裁的重点就是打破原有的结构进行重组。

4、(4)你认为这句话有什么特点？(含蓄而幽默)

5、“不可或缺”中“或”的意思是(D)

6、从这些文字中我们可以看出。

7、(4)老师也会玩得津津有味。

8、二组：体会竹节人给人们带来的快乐，说给大家听。

9、提取下面句子的主干部分。

10、(主要针对分析品牌服装的结构进行分析)

11、(玩竹节人真有趣，竹节人给我们带来了无穷的乐趣)

12、“爸!这里限速50!”

13、材料一教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。

14、反义词：千篇一律如法炮制如法泡制依样葫芦亦步亦趋照猫画虎

15、(1)(形声。从衣，({zāi})声。本义：裁制，剪裁)

16、小组探究，完成本小组的任务。

17、(2)经过：老师发现后，没收了竹节人。同学们在老师办公室窗外寻找老师扔掉的竹节人。

18、教诲(huì)容赦(shè)骈进(pián)

19、今天我们就来认识一件玩具，(板书:竹节人)(课件2)请同学们大声读出来，这是什么玩具呀？(学生大声读课题)你见过这种玩具吗？玩过这样的玩具吗?今天我们就来认识一下这种玩具。

20、南怀瑾系列图书的“畅销之王”

三、裁判的裁是什么意思

1、别出心裁的裁释义：设计、筹划的意思。别出心裁，汉语成语，拼音是biéchūxīncái，表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。出自明·李贽《水浒全书发凡》。例句如下：(1)大家都写黄河,却只有李白说黄河之水天上来,这就是别出心裁。(2)同学的生日礼物真是别出心裁,令我爱不释手。(3)只要将这些碎花布贴上去,就成了别出心裁的窗帘了。(4)他将大楼的支撑柱子都设计成A字型,真是别出心裁。

2、jiǎo(侥)幸拜yè(谒)chà(岔)气

3、凛凛呆呆叱裁筹弄津津贯乎叱咤风云别出心裁

4、出示：(课件13)

5、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

6、整体感知课文内容，明确课文围绕竹节人写了哪些内容。

7、(4)裁定;判断 (decide;judge)

8、威风凛凛别出心裁技高一筹鏖战沮丧悻悻

9、//伟大的设计师都是创意立裁高手//

10、A.或许;也许B.或者

11、//Workshop指导老师//

12、旁wù(骛)秘jué(诀)断zhāng(章)取义

13、在竹节人的手上可以系上或安上东西当武器。

14、(日语解释)新机轴(しんきじく)を出す，新しく工夫(くふう)をこらす

15、这个节日的根本意义在于环保

16、活动时间：2017年3月12日

17、绾发(wǎn)纶巾(guān)面面厮觑(qù)

18、(板书玩法(乐趣)：破课桌——古战场下课时——上课时)

19、创意立裁可以深入了解服装三维立体结构以及锻炼立体造型能力。只需要用一把剪刀和一块布就可以创造出变幻莫测的造型。相对于传统平裁，立裁可直接模拟人体穿着形态，为设计师提供一个良好的三维立体设计环境，而且立裁不受平面计算公式的限制，直接在人台上裁剪。只需要具有一定审美能力和基础技巧操作要领，就可以自由的发挥想象空间进行创作。

20、茫无头绪：一点儿头绪也没有；事情摸不着边儿。

四、别出心裁的裁是什么意思技高一筹的筹是什么意思

1、这位老人在战争年代曾经是一位()的人物。

2、③被审问时在法庭上述说事实④祭祀用的东西

3、我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。

4、困兽犹斗：比喻陷于绝境的人(多指坏人)虽然走投无路，还要顽强抵抗。

5、(课件9)竹节人制作指南：

6、现场还准备了大量精美萌动的多肉植物，当你完成DIY环保袋之后即可领取一盆哦！这么可爱的小盆栽无论放在家里还是办公室，都让人心旷神怡啊。

7、因课文比较长，学生在课堂上探究完成三个部分有困难，所以分组进行，在一个小组汇报，教师点拨指导时，其他两组的同学认真听，使学生初步明白：根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。

8、裁的意思是：安排取舍。

9、“破绽”在这段话中指的是，老师看出来破绽是因为。

10、在句子中的括号里填上合适的字。

11、别：另外；裁：安排取舍；心裁：心中的设计、构思、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法独创一格，与众不同。扩展资料歇后语丑八怪演花旦——别出心裁；胸口挂剪刀——别出心裁。灯谜巧用边角料——别出心裁近义词独出心裁、别开生面、标新立异、与众不同、别出新裁、独具匠心、别具一格、不落窠臼、独辟蹊径、自出机杼、独出机杼、别出机杼、另具匠心、匠心独运、别具匠心、独树一帜。反义词千篇一律、鹦鹉学舌、如法炮制、照本宣科、按部就班、例行公事、亦步亦趋、依样葫芦、照猫画虎、东施效颦、人云亦云。

12、(解释)：生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

13、 (示例)：只好～，鼓吹女人自杀。 ◎鲁迅《坟·我之节烈观》

14、出处：清·李汝珍《镜花缘》:“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”

15、别出新裁是指：指独创一格，与众不同。别出心裁是指：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

16、始终秉承“给您一个五星级的家”理念，

17、(1)“一圈”“跺脚拍手，咋咋呼呼”说明了什么？

18、(河南中考)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

19、应酬(yìng)寒噤(jìn)栈桥(zhàn)

20、示例二:插图二是一个人在书上舒服地睡觉的画面,形象地诠释出阅读是一种心灵的休憩,是一种精神的按摩,与文段内容“阅读像睡眠”相契合。

五、别出心裁

1、(1)利用破课桌玩竹节人，破课桌变成了古战场。

2、奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。()

3、(1)学生自主学习，交流。

4、(2)玩出种种花样：一个竹节人独自表演；两个在一起搏斗；线被卡住，竹节人变成了呆子；制作成孙悟空；装扮成窦尔敦；佩戴偃月刀，手持蛇矛枪的武士。

5、创意立裁是在传统立裁的基础上的一种更自由的一种创作方式。讲究在制作过程中寻找更多的可能性，并利用这些偶然的可能性进行再创作。充分解放设计师的双手与大脑，以直观的形式审视自己的设计并进行客观的分析评价。

6、这()的设计让我们眼前一亮。

7、想一想自己最喜欢的玩具是什么？向你的同桌介绍一下你的玩具是什么材料的，什么构造的，怎么玩？

8、语法：动宾式；作谓语、定语、状语；表示与众不同的新观念或办法。

9、只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

10、促xiá(狭)yán(筵)席

11、威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。

12、我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。(用合适的关联词语把两个句子合成一句话)

13、游弋(yì)根深蒂固(dì)困厄(è)

14、恣睢(zìsuī)撬开(qiào)阔绰(chuò)

15、怨恨愤恨诡计多端别出心裁

16、分组学习自己感兴趣的部分，掌握主要内容。

17、麾下(huī)锲而不舍(qiè)驰骋(chěng)

18、范锡林，笔名雪凌，1950年出生，汉族，男。1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系。1968年赴靖江市靖南村插队务农，后历任靖江团结中学教师，靖江中学教师，靖江市文联副主席，专业作家，文学创作二级。1980年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。

19、别出心裁：(biéchūxīncái)

20、“相得益彰”中“彰”的意思是(A)