一、优美语段加赏析100字
1、1赏析:人的生命短暂,因此要好好珍惜,多做有意义的事情,不虚度光阴,让自己无悔。
2、我们在朗读时,要注意重音的表达方式,切不可以“加重声音”来代替重音。
3、2浸浸的清光,遗冷的寒视。月刷绰续、冷
4、作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
5、1的诗行,一抹翔香,扬入门许蓝伤,流年
6、导入:同学们,这三篇文章的词语都是准确传神典雅优美,且富有表现力的,但,又有各自不同的笔调特点,下面我们做一个词语积累活动,从中感受不同作家的语言风格。
7、总是美丽而使人/爱恋的雨啊!
8、2当月流芳,花开门度,走在岁月
9、通过赏析三篇文章的比喻拟人修辞,把握作者情感,并能在写作中准确运用。)
10、2忘却。形誉经的忧阳,歌零的残慧、已甚
11、2020年春季居家学习期间,学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。
12、五幅图景蕴童趣,优美语言引遐思。柔和的春风“像母亲的手抚摸着你”,亲切的比喻写尽了春风的气韵神情。“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,生动的拟人写出了花儿竞相怒放的情态,蕴含浓浓童趣;“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”精巧的比喻拟人写出了野花繁多细小明艳的特点;“像牛毛,像花针,像细丝”细腻的比喻排比写出了春雨细密闪亮的特点;唯美的修辞运用把作者对春天的赞美之情生动细腻地展现出来,真是万物复苏春光里,百鸟欢唱绿色中啊!的确值得推荐。
13、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想。
14、这里有阳光和雨露,有默默耕耘的身影。
15、1生活中可以没有诗歌,但不能没有诗意;行进中可以没有道路,但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验,但不能没有学习,人生中可以没有闪光,但不能有污迹。
16、2020山东泰安中考语文试题及答案
17、1仿写:那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。
18、材料二:(沉溺于舒适区的危害)
19、第克服心理障碍。舒适区外一定是困难重重的,所以必须要克服自己的心理障碍,直面困难,接受挑战,用我们的“破冰之履”在舒适区外创造奇迹。
20、记忆里你神色紧张地把耳朵贴向我的胸口听我的心跳声。?然后就再也没有离开过。——郭敬明《悲伤逆流成河》
二、
1、一干二净冰花玉树红日高照贼眉鼠眼公而忘私
2、变体二为双调四十八字,前后段各五句、三平韵。此体即贺铸词体,仅换头句多押一韵与贺词不同。以赵长卿《眼儿媚·南枝消息杳然间》为代表,格律与例词对照如下:
3、②也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的
4、发看兴,明媚若三月的***。谁,能我儿
5、2020年黑龙江省齐齐哈尔市、黑河市、大兴安岭地区中考语文试卷及答案
6、这样才能取得较好的教学效果。
7、注:七碗,详见《茶事之九》。对客展毫韦炳华,春山点染一枝斜。行吟漫写三千里,龙水逗开杨智茶。——黄庭坚宜州见茶歌梁舞地别凄凉,才笑江南又断肠。第四阳关人不见,一瓢春茗忆潇湘。
8、④给文章加(换)题目。
9、人叫中攀登的城场、是避象旧两守着形能
10、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步ⅴ近了。(读活运用拟人手法写出的东风)
11、青草芦苇和红的白的紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
12、活动一:朗读美篇悟停连
13、太阳已经转到西山顶上去了。惨淡的光芒,照射着雪地上的血迹,也照射着茫茫的山野,山野间是一片雪白,看不见一点路的痕迹。
14、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉,
15、1夏夜,蚊子多了,便摇着蒲扇坐在槐树下,从密叶缝里看那一点一点的蓝天。
16、2赖,那是因为全然相信了生命的美好与坪
17、2020绍兴中考语文真题及答案
18、似花、菁瓷教往,即开迷离的双股、回首
19、活动四:赏析美段品拟人
20、B.文中画横线的三个短语结构一致。
三、
1、注(1):逃禅,杜甫《饮中八仙歌》云:“醉中往往爱逃禅。”这里指逃避世俗,将茶参禅之意。(2):供春,即龚春,明代弘治正德年间人,学宪吴颐山的家僮。为宜兴第一个制作紫砂茶壶的大师。所制茶壶通称供春壶。此借指紫砂壶。
2、云块轻轻地碰撞着,挤压着,推拥着,缓慢而又柔和地翻腾、起伏,无声无息地向这里拥来……不多一会,我的视野所及的世界,全部被那一片奇妙的海洋淹没了。我仿佛坐在了一个四面环海的孤岛上,看不清哪里有路,哪里有陆地,只有远方那些穿破云海的峰顶,像一些姿态峥嵘的海上仙山,像一些凝固在浪花里的篷帆,和我默默的遥遥相望着……云海,真的像海,有海的浩瀚,海的气势,有飞溅的雪浪,深深的波谷,只是没有海的蔚蓝,没有海的惊天动地的呼啸,也没有海的那种飞快的节奏……凝望得久了,我生出一个很奇怪的念头来:我觉得,脚下的云海,仿佛是一部无声影片,正在以慢于常见的速度放映着。
3、注:《宋史·隐逸传·陈抟》记云:抟隐于武当山九室岩辟谷二十余年日仅饮酒数杯。一衣一水一壶遐,人道扶桑此物佳。钵破浑然终未解,带将梦里问樱花。
4、(生速读文章勾划句子,之后发言,师生共议)
5、二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
6、通过积累三篇写景抒情散文的叠词、儿化音词、雅词,体验三文不同的语言风格。
7、问某词能否去掉题型解题模式
8、2运动使人充满生机活力,音乐使人充满浪漫快乐,思考使人充满智慧理智。
9、人间有味是清欢。
10、③抒发了作者的……的感情。
11、其中情节包括(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)
12、2信仰是石,擦起星星之火;信仰是火,点亮希望之灯;信仰是灯,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向黎明。
13、1初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
14、在师生互动的基础上,再次选读三篇文章任一段,说说自己是如何处理重音停连的。
15、(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)
16、(作者:侯发山;选自《微型小说选刊》。有改编)
17、荷花千姿百态,洁白无瑕,像水晶一样纯洁。有的才刚长出一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散到了水中,另一些拥簇在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;还有一些全开了,像一个个身穿洁白素净衣裳的姑娘在翩翩起舞。真令人赏心悦目。我简直陶醉在其中,觉得眼前的荷花变成了一位位风姿绰约的荷花仙子。
18、“当然不会!鸟儿有翅膀,它们会飞走呀。”年轻人不假思索地说。
19、原来,需等到风住尘香花已尽,才可以看到最后的风清月朗,花好月圆。?无论你在哪里,待走完沧桑人世,我们终会相聚。人人都是过客。我是你的过客,你是我的过客,你我都是时间的过客。当你回头寻找时,那人早已淹没在茫茫人海中,所以我们没有理由不珍惜身边的人。
20、(1)内容具体,感情健康真实;
四、
1、裕,心中期许看有人与我嘉透一杯,互诉
2、理想的,如“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜航的路;理想是路,引你走到黎明。”如此,17日之前。十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
3、注:杨凤年,清代著名的女性紫艺家,其所制《风卷葵》壶,可称壶中绝品。——题陈鸣远阴阳动静一家先,地合天开妙手传。欲借仙槎巡玉宇,寄身鸿鹄负青天。
4、2020南京中考语文试卷及答案
5、1捐热增赛中走来的女人,来系及脱掉夏日
6、第三课时(发展型学习任务群)
7、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
8、反复斟酌,并作答——复查,是否按照要求作答,是否表述明确。
9、看!一排排清奇高大的银杏树耸立在那里,每天精神抖擞地挺腰收腹仰对蓝天,亲密对话,就像守护校园的卫士。别看她们刚刚移居新校区安家扎寨,树叶子们还像刚刚冒出的小脑袋,嫩嫩的,绿绿的,还好像正处于婴儿期呢,可身材却如此挺拔秀丽,真让人羡慕!它们还时不时地和地上的石竹花聊聊天,朝过路的师生打打招呼。树下的昆虫爬来爬去,把树挠得咯咯笑。五颜六色的蝴蝶飞来飞去,在树旁围着树舞着嗡嗡操,树都被它们转得头晕眼花了!
10、(4)排比:增强语势,便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势,增加感染力、说服力。
11、师:《雨的四季》中也有比作女性形象的比喻拟人句,你再找找看?
12、1年少时不易懂爱睛,游册住住主
13、利欲熏心惊慌不已漫山遍野初出茅庐寒冷刺骨
14、一是通过分析典型事例来理解人物形象;
15、血液在燃烧的等待中变冷,一点一点,白发如新,咫尺天涯。黑白的琴弦在月色中交替,没有天明,仰望万丈高空烟火的零乱,用舌尖的谎言构筑下一场春暖花开,依稀记得你的眉目,在气息婉转的梦境。
16、阅读下面的选文,完成第15题。
17、太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小娘张望着大地。
18、2测墙、谁是那建城里的公主?闲云漫器.
19、(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
20、(投稿邮箱)heqiusheng2000@1com
五、
1、一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是()(3分)
2、2020年重庆市中考试卷及答案
3、岁月如歌,历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸,我们读懂了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。(甲)人生短暂,历史却是永恒的。悟以往,知来者。(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱!
4、①记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。
5、满岁呀呀语,世界千奇怪;
6、小雯说:“我认为尝试很重要,不在天空中飞翔,怎么能拥有自己的翅膀。”
7、不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上;当然,也要训练自己,不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度。
8、师:同学们,在三篇文章中,我们会发现不同作家尽管语言风格不同,但都用了大量的拟人句,这节课我们就拟人修辞做一个分类整合训练,请大家在三篇文章中各找几句拟人句,我们来共同观察一下这些句子到底有哪些特点。
9、可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑,要结合该文写作的手法。
10、仄平仄仄,平平仄仄,平仄平(平)。
11、往,你率我在云层之上。聚声幻影、现备
12、生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等(议论文的题目一般点明论点或论题;说明文常点明说明对象或特征)可以从——A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
13、你若喜欢,点击右下方“在看”,让我知道你来过
14、——拍岸兄赠三峡白毫三峡君言有白毫,巫山神女手亲挑。一杯浩荡三千里,我借春风起茗涛。——赠清江野老清江野老踞清江,楚韵巴风屈子双。说是吟成三百首,摘来青茗笑凭窗。——赠红尘一梦红尘一梦事沧桑,浊雨无端雀舌黄。独遣芳心诗赋里,娥眉不点问锺王。(注)
15、2绿意盎然亡命之徒不知羞耻怨声载道幸灾乐祸
16、感受一片花絮飘零落水时的无奈与伤情,触摸一朵洁白的雪花在指间融化时的浪漫晶莹,享受一缕春风将多情的红韵从花丛中浮来,品味着奇妙与幻觉同在的月色下的清幽。倏然散入零落的诗行,写下一季的纯美,淡淡馨香,一如风清,一如云烟!
17、2祖国是我们的根,是我们的源。没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。
18、注:吴娘,即“姑苏十二娘”。计有船娘、绣娘、织娘、茶娘、扇娘、灯娘、琴娘、蚕娘、花娘、歌娘、画娘、蚌娘等。此指茶娘。
19、晚秋了,太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
20、(类型1)分析某个加点词语的表达效果
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