精选数学教师格言经典语录100句文案合集

一、数学教师格言经典语录

1、给数学教师的十点建议：居高临下驾驭教材；每天5分钟的口算；每周1篇数学周记；鼓励学生提出问题；倡导学生个性思维；重视学生动手活动；多让学生表达交流；合作突出思维碰撞；加强少数差生辅导；作业设计新颖有效。

2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

3、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

4、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

5、数统治着宇宙。毕达哥拉斯

6、几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。

7、学生的满意，是最大的幸福。

8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

9、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

10、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克

11、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

12、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。

13、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

14、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

15、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

16、外国语是人生战斗的一件武器。

17、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

18、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

19、每一个孩子都来自纯净无邪的地方

20、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

二、数学教师名言名句

1、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

2、养不教，父之过；教不严，师之惰。

3、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。

4、能够点亮它们的唯有老师们的金句了！

5、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。明陈献年。摘自清黄宗羲《明儒学案白沙学案语录》

6、高老师，我一定好好学，

7、9)锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

8、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔

9、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

11、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

12、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

13、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

14、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

15、任何的推广都只是一个假设，假设扮演必要的角色，这谁都不否认，可是必须要给出证明。

16、学习不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;学习不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点.

17、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

18、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

19、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”

20、蜡烛选择其物固能光芒四射。

三、数学教师格言经典语录摘抄

1、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

2、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。(美)ML比格：《学生学习的客观规律》

3、纯粹几何学的学说往往会给出，而在许多问题中会给出多个简单而自然的办法来洞察诸真理的来源，去揭露那连接它们的神秘链索，去使它们独特地、明白地、完全地被认识。

4、把一切知识教给一切人。

5、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

6、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

7、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

8、罗素说：“数学是符号加逻辑”

9、数学系最简单的课应该是泛函分析了

10、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

11、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

12、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。拉格朗日

13、表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。数学教师格言座右铭篇4数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

14、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔惜时格言生命的格言时间的格言数学的名言数学的名言

15、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。培根

16、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚

17、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润

18、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)

19、担任三鑫小学部数学学科主任10年，三鑫小学数学科组连年被评为中山市先进数学科组。指导我校青年教师参加中山市优质课比赛和说课比赛，10人次获一等奖。辅导学生参加“华杯赛”“希望杯”“走美杯”“育苗杯”等数学竞赛，多人多次获奖。

20、数学如同哲学一样，实际上无法与其历史割裂开来。

四、小学数学教师格言 经典语录

1、数学中的转折点是笛卡儿的变数．有了变数，运动进入了数学，有了变数，辩证法进入了数学，有了变数，微分和积分也就立刻成为必要了．

2、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。汤雪萍

3、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

4、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远教师的教育格言个人教育格言教育孩子的名言警句先进工作者王火经典语录摘抄王火，男，原名王洪溥，江苏如东人，1924年7月生于上海。中共党员，中国作协名誉委员。1948年毕业于复旦大学新闻系。四川文艺出版社原书记、总编辑，四川人民出版社原副总编、编审，四川省第六届政协委员，四川省作家协会名誉副主席。1987年春离休。1995年国务院授予全国先进工作者称号。

5、——培根(英国哲学家)

6、“近水楼台先得月”(映射的复合)

7、▷”整个楼层最吵的就是你们，我在楼梯口就听见你们的声音了“

8、厄多斯说：“坟墓里有的时间去休息”数学家的名人名言2多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

9、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

10、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

11、▷”为什么迟到？我不想听任何理由“

12、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

13、祖冲之是南北朝时期杰出的数学家。在汉以前，中国一般用三作为圆周率数值，即“周三径一”。这在计算圆的周长和面积时，误差很大。

14、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

15、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

16、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

17、是不是看上去很像写出上面句子的人

18、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！肖梦仙

19、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

五、数学教师教育格言 经典语录

1、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能够提供以上的一切。

2、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

3、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽

4、灌点水银，去周口店做标本

5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

6、祖冲之是世界上第一个，将圆周率计算到小数点后7位的数学家，直到1000多年后，德国数学家鄂图才计算出同样的结果。

7、——罗素(B.Russell)

8、○投稿邮箱：shuxuetg@1com

9、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

10、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

11、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

12、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

13、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。(美)赫钦斯

14、虽然有时会觉得学习很累，

15、教师要用真心去抚爱孩子，用智慧去启迪孩子，用人格去感化孩子，用权威去约束孩子，使每一个孩子不仅有知识，更有思想；不仅有文化，更有品味；不仅有个性，更要有魅力。

16、生命的精彩自于智慧的积淀。

17、数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。

18、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高其实可以时刻记住：学数学是你玩生活这个大游戏玩的更好！

19、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯

20、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚