网络语言的探究论文(精选好句75句)

网络语言现象分析论文

1、网络语言现象分析论文题目

(1)、在写日记作文时，用上几个网络词语，也让人觉得生动有趣了许多。电视上的综艺节目主持人也常常把网络词语挂在嘴边，令现场充满了欢声笑语。

(2)、偶——刚上网那会儿，听着你“偶”来我“偶”去，着实有些恼人。后来在电视上听到有台湾老百姓也说“偶”，猜想可能是原住居民的土话吧。可现在土话怎么也越传越邪乎，成了潮流酸语了呢？现在有不少同学，话说得好好的，便在语句中有意无意地夹杂些土话，以显示自己语言的幽默。说土洋结合的普通话竟成为一种新潮了。有一次和一小学同学聊天，没说几句就开始偶偶偶了，我听不下去，说：“你别偶！”人家当即理直气壮地回了句：“偶偏要偶！”当时，我怎一个“汗”字了得！

(3)、   学生作文时，表示动作正在进行或状态正在持续中的“正在”一词，被英语中表正在进行时的词尾－ing 所替代，形成中英文夹杂的句子。如“正在写作业”，学生写成“作业中ing ”，“在幸福之中”学生会写成“幸福中ing”。

(4)、论文虽未论及但与其较密切相关的问题还有哪些?

(5)、大家可以举一反思考一下普通词汇的教学可以借鉴哪些观点呢？

(6)、传统的机器人的智能处理单元被安装在机器人躯体内。虽然数字芯片的计算能力在不断提升、功耗在不断地下降，但跟人脑浩瀚的神经网络相比较，机器模拟出来的神经网络在运算规模和计算速度上依然远远逊色于人脑。随着云计算技术的不断发展成熟，将机器人的“大脑”从躯体中取出，转而置于云端。利用移动网络连接机器人躯体与云端“大脑”，将信息处理交给云端，这样使得云端的智能计算能力成为一种便捷的服务，极大地降低了智能机器人的研发成本与运营成本。

(7)、但是,由于《大纲》的初创也是摸着石头过河,难免存在这样或那样的问题。它的制定凝结着老一辈语言研究者和汉语教学工作者的心血,但由于它没有得到及时修订,与其最初的本意不相符合。姜德梧(2004)指出:“其中有些词语已经过时,成为历史词语,而反映新事物、新观念、新科技的词语应该及时补充进来。”

(8)、当你登录QQ时，许多好友都来向你问好，“嗨某某某”“作业写完了吗？”云云；当你有一个百度账号，到贴吧和别人聊天时，网络表情、网络语言喷涌而至，“QUQ”“汗颜”“某某某，你妈喊你回家吃饭”“元芳，你怎么看？”等等。我想，现在每家每户都有一台电脑，它可以为你提供资料，也可以让你娱乐放松。21世纪，是一个网络和信息时代。

(9)、网络语言和网络文化的燎原之势已经引起语言学界、教育界的广泛关注。语言与社会文化是密不可分的，相互包溶相互影响，网络语言从语用学上对语言文字进行了一场革新，深层次上必然对汉语言文化产生翻天覆地的影响。今天的网络语言，经过网络内部、外部双重环境的磨合，已经不同于几年前的杂乱无章，逐步形成为一种以网络作为传播媒介所使用的语言系统，言语社团的主体是网民，在这个言语社团里，并没有绝对的权威，谁都可以畅所欲言，可以创造新的用法，一旦一种语言的突破得到了大家的认可，就会很快在网上传播开来，而当这种认可达到一定程度，就逐步从网络走向现实生活，融入现代汉语的语言系统，从而对现代汉语系统起到丰富、创新与发展的作用。

(10)、广院161师2019中传广告学考研辅导冲刺班报名中☞

(11)、其实青少年网络成瘾早在人群中扩大它的危害性，甚至父母劝说儿女，青少年不但不听，还产生叛逆心理、消极态度。这是一个对我们的未来和国家构成很大的危害。

(12)、网络语言是伴随着二十世纪九十年代以来计算机和互联网的逐渐普及而产生的一种社会方言。从发展历史来看，它历时甚短，当然也远远谈不上成熟，但是却呈现出一种迅猛发展的态势。在互联网的OICQ、MSN、BBS、博客、聊天室等虚拟世界里，网络语言俯拾皆是。网络交际的虚拟性和便捷性，给人们带来了极大的自由，网络语言应运而生，赢得了无数人的青睐。网络语言发展到今天，已经初具规模，它主要由网络语汇、网络字符和网络数字语组成，这三部分都对现实交际有一定的渗透。“美眉”、“大虾”一类的字眼不仅挂在青少年学生的嘴边，就连电视、报刊等传统媒体也时常见到；网络字符常夹杂在手机短信中，让局外人不知所云。

(13)、在网络中，一些看似普通的词语却有着特别的意思。如“灌水”是发无聊帖子的意思；“抛砖、踢一脚”是跟贴的意思；“偶”是我的意思；“9494”是就是、就是的意思；“拍砖头”是批评某帖的意思；“路过”是随便看了一下帖子的意思。它们或是从现代汉语的现有词汇中引申出新的义项，或是创造出的新词新语。这些流行语的生命力姑且不论，但它们均体现了标新立异的特点，体现了一种先锋意识。这种树异于人的用法，还体现在一些句子中，如：“鸟大了什么林子都有”，这是对“林子大了，什么鸟都有”的创新用法，意指人的能力和名气如果足够大，就会有好的舞台供他(她)施展自己的才华；“一大学生最低奋斗目标：农妇、山泉、有点田”这句话源自“农夫山泉”的广告词——“农夫山泉有点甜”，后被改编成“农妇、山泉、有点田”，并借此理解为一个大学生的最低奋斗目标。这些富有个性的网络流行语不断产生并快速流行。

(14)、另外一种亲密网络语言的消费行为是偶像崇拜与粉丝追星，其中充满激情的语言使青少年在情感满足的伪装下进行了消费。国民老公、亲妈粉、打call等词语的兴起体现了这种虚拟情感消费浪潮。

(15)、网络语言是在网络聊天中因个人意识或群体意识形成的，语言创造和应用不具有规范性，网络语言在创造和应用过程中过分追求独特和新奇，导致一些词语生成后人人们的认知度普遍较小。一些网络语言刻意使用生僻字、错别字或别国文字符号，与汉语言应用标准相悖，导致汉语词义出现较大偏离。青少年正处于心理健康发育的关键时期，对新事物充满好奇心，在接触新奇的网络语言后，可能会产生不当的诱导，影响其正常的汉语言文化知识学习。网络语言用词不规范，青少年由于文化程度不够高、文字辨别能力不足，导致汉语言文字、文学学习受影响，语言应用能力难以有效提高。

(16)、    但我们更应该关注的是网络流行语对当代语言的消极影响，在肯定网络流行语的积极影响的同时，我们还必须充分认识到网络语汇渗入当代语言所带来的一些问题。不可否认，大多数的网络流行语缺乏规范性和逻辑性，网络流行语的滥用一定会妨碍语言文字的进一步规范和普及。一些专业人士又把诸如“‘洋词’中用”、“网络语汇非网络化”等视为新潮，使得情况更为复杂混乱。而网络流行语简约、快捷和形象的特点，对于喜欢追求新颖时髦、贪图便捷的青少年学生来说，正中下怀。⑦谐音在网络语中的使用，虽然增加了趣味性，但会导致正处在语言学习阶段的青少年不清楚文字的正确写法与语音，无法分清各种文体之间的差别，养成语言使用的坏习惯。更别提夹杂其中的土话、粗口、异类、火星文，完全脱离了传统的语言符号系统，严重影响当代语言的继承与发展，个性张扬的结果是规范的丧失。

(17)、从这些惨痛教训的例子里，我们可以从中吸取教训。在控制不了自己的时候，要坚决地对网络说“不”或者在没网络成瘾时，要适当地去上网并且要是合法的遵守青少年网络规则，让我们的身心不受到网络的危害。

(18)、在该类互联网大脑的人工智能系统模型中建立微型社交网络，维基百科，搜索引擎等功能

(19)、网络语言；汉语言文学；冲击；发展；影响；分析

(20)、   以下，就从语音、字词使用、语言表达等方面，列举出学生中存在的一些语言现象或问题，并进行探讨。

2、网络语言的探究论文

(1)、选题所存在的问题，人文社科类论文相较自然科学类论文更为明显。专家评语如“该类选题在人力资源管理和组织行为研究领域已毫无新意，故研究的理论价值很小。(管理学)”“该选题应该归属于应用经济学范围内，不属于理论经济学的选题。(经济学)”“选题过于宽泛，在论题表述上不规范、不严谨。(教育学)”

(2)、网络语言虽然充满活力，但我觉得比较肤浅和概括，比如现在流行的“蓝瘦香菇”其实是“难受想哭”，我们原本可以用很多词语来表示这个意思，比如：痛心疾首、悲痛欲绝、如鲠在喉、欲哭无泪、泣不成声等，有太多的词语可以形容不同程度的伤心。

(3)、现代社会生活中，人们都很流行网络语言。比如，当你回答别人你知道时，就会说：“偶知道了”还例如“偶好感动”‘你说的是撒子’之类的。

(4)、先秦有字字玑珠的诸子散文，形象生动的历史散文，汉朝有华丽非凡气势惊人的赋，唐朝有震古烁今的唐诗，宋时有时而哀婉时而豪放不羁的宋词再看五四时期，更是百花齐放，白话文小说则是独领风骚。然而，今天的我们将以什么流传千载呢？网络语言吗？或许它也能够反映我们这个时代的特色，但有一本第一次亲密接触也就够了，如若使之成为主流，那就真是我们这个时代汉语的、语言的悲哀！

(5)、网络社会控制内容主要包括两个方面:一是网络、网络社会运行条件和环境的安全(技术控制、信息源控制);二是对人与人在网络社会中的相互关系和需要(包含虚拟的需求)的控制。关于网络流行语的社会控制研究，侧重于两个方面:一是从语言学角度，肯定网络流行语的语义创新和形式创新，肯定对于丰富语言和表达方式的重要意义，同时因其不规范对汉语的健康发展带来不利提出引导和规范。当然也有学者认为语言有自净化能力，不必强制规范。二是从社会学、政治学等角度，基于网络流行语对社会管理带来的正负面影响进行分析。姜胜洪认为，首先要关注网络流行语中反映的民生，切实解决收入分配不公;其次，坚持公开、公平、公正、透明原则，提高政府公信力。北京邮电大学刘德良教授认为，“网络流行语对于培养公民的民主法制意识是大有裨益的，也是培养公民素养的一种较好方式。”也有研究者认为，网络流行语使得社会生活景观、政治图景的规约性特征式微，在悄无声息中颠覆了人们对美丑、善恶、荣辱、是非的区分，因此对它监测、引导、控制是必要的、合理的

(6)、大众娱乐类。大众娱乐类的网络热词占网络热词的绝大部分。网民们用网络热词来表达自己的心情,比如“我也是醉了”,并不是真正意义上的喝醉酒,而是指对无奈、郁闷、无语情绪的轻微表达方式。也指有些人和事理解不了,无力吐槽。由此产生的一系列由“也是”构成的句子“我也是晕了”,都可与“无奈”、“无法理解”互换使用。其他这一类的热词如:社会我X姐,扎心了老铁,吃瓜群众等,都富有娱乐色彩。

(7)、世界上有太多的人我们无法知道他们的经历，无法知道网络暴力的威力，但出了名的明星是我们可以了解的，是我们可以去看见他们的生活的，于是我们也就这样看着他们被网络暴力，然后离开了人世。从乔任梁，到杨又颖，再到陈开心，甚至于网络暴力跨国形成，他们就这样，忍受不了网络上的言语，悲愤死去，他们不是第一个，但却也不可能是最后一个，实在是让我们惊叹人言可畏。

(8)、   “网络语言”是北邮考试的常见点，真题中出现概率非常高！这篇论文将网络语言和群体传播放一起讨论，从网络语言的角度探讨互联网群体传播的本质，我们可以从中了解网络语言的形成与传播及其特征，也有助于我们理解网络群体传播，文中的很多分析都可以在“群体传播”的议题中用到。

(9)、语意模糊。网络语言给人们带来了便利，同时也出现了一些网络语言是人所看不懂的。

(10)、 语意模糊，解释成千上万。网络语言中随意使用同音替代、外文缩写、图形符号、数字同音等，造成表达上的牵强附会和理解上的障碍。

(11)、由于概念界定不清，甚至把网络语言归入网络流行语范畴，导致对网络流行语类型划分和特征把握上众说纷纭。目前研究中具有代表性的有以下几种说法。谢亚军认为，网络流行语有首字母缩略、数字谐音、符号语言、汉语谐音词、语码混合及语义迁移等几种类型。伍凌从网络流行语的构成方式把其划分为语义偏离、语法偏离、借形赋义三种类型。也有学者根据其产生途径把网络流行语划分为“社会生活及政治生活变化中产生的新词”、“旧词语的重新流行”、“外来语词的使用”和“影视作品、流行歌曲等大众传媒中的经典语言”等。汤玫英在《网络语言新探》中将网络流行语分为单纯流行语和格式流行语。她认为，以完整的词语形式出现的流行语即为单纯流行语，如“打酱油”“俯卧撑”“范跑跑”“郭跳跳”“做人不能太CNN”等就是此类;以一定的语言格式出现的流行语即为格式流行语，其来源主要有走红的网络作品、畅销书籍、风靡的广告语、流行歌曲、热播电视剧、著名的电影对白等。这些都是从语言学角度进行的类型划分。

(12)、前不久，曾有学校明确指出，在作文里不得出现网络流行语，如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确，但是仍可反映规范汉字的重要性。

(13)、    网络流行语是一种亚文化，它反映了一些社会边缘群体的生活状态，是边缘群体表达其意见的一种方式，如：富二代，高富帅，白富美等等流行语，无不反映我国在经济高速发展中所产生的种种问题。而边缘群体通过建构他们的语言来反抗传统语境所建构的种种主流语境。与此同时，由于文化具有继承性与融合的可能，亚文化也融入到主流文化之中。网络流行语传播广泛，除了其母体媒介网络，更是影响了主流媒体，在广告、新闻、歌词、影视、文学及日常生活中，随处都可以听到或看到那么几句网络流行语。网络流行语自然而然地融入了我们的生活，在很多人看来这种融入对于传统汉语所产生的影响是一把双刃剑。

(14)、选题，即选择论文所要研究的问题。论文选题，一是需要有新意，即有区别于同类研究的不同之处；二是需要有关键性，即需要在学科发展中有重要的意义，能够引起同行的关注；三是需要有可行性，即选题不能太难，要选择主客观条件基本具备，通过努力能够达到研究目标的题目。

(15)、尽管很多科学家对马克拉姆的梦想充满怀疑，2013年1月，欧盟还是决定拨给马克拉姆13亿美元，让他用10年时间，模拟出人脑——他的梦想似乎就要成真了。在欧洲，神经科学家对“人类大脑计划”的态度也有着巨大的分歧。2014年7月，一封指责HBP的科学研究和管理方式的公开信很快获得了八百多位科学家的签名。这些科学家还威胁要抵制大脑计划。

(16)、 “我们认为,将新词语引入对外汉语教学是非常必要的”。因此,在将网络新词补充到实际教学中时,需遵循以下策略。

(17)、当今21世纪已然成为互联网时代，家家户户也许都有了电脑电视，赶时髦的学生也许衣兜里都装着一部手机。移动公司的盈利已然呈上涨趋势已是不可否认的事实。电子设备与网络固然对学习有益，能足不出户便广阔扩大知识面，能足不出户便了解今日新闻；能足不出户便交到五湖四海的好友……然而，网络并不像人们所赞颂的那般无害，今天，我们就来聊聊网络暴力。

(18)、    一种语言要广为流传，首先在外在形态上必须口语化，网络流行语不拘于传统语法及语言习惯，简洁易懂、朗朗上口，在语法上具有简洁、随意、不规范等特点，具有典型的口语化特征。网络流行语的口语化与以下三方面的资源相关。

(19)、网络语言是一种表征符号，有“去中心化”“娱乐化”“解构权威”等后现代主义视域下的特征，是一种碎片化的社会表达和情感宣泄。网民们在不断地建构、解构、重构网络符号的过程中体验着语言符号与非语言符号被创造与变造的快感与狂欢。

(20)、这种流行，已经融入到人们的生活中，学习中。有时还会在作文中出现。

3、网络语言议论文

(1)、网络是否就意味着一切好处一无坏处呢？网络是由人搭建的交流平台，对于我们来说，就是一台供人类操作的机器，它毫无感情。但是，如果我们合理使用网络，遵守国家法律文明上网，那么这台机器就是富含人情味儿的；倘若我们肆意在网上发表恶言恶语，传播谣言，那么网络就是在助纣为虐，让世界变成邪恶世界，传播负能量，造成人性冷漠。

(2)、英文摘要是应用符合英文语法的文字语言，提供论文内容梗概为目的的短文。(内容基本与中文摘要相同，但不用完全逐句对应)。

(3)、对于网络暴力，越来越多的人感到了压力，有太多太多的人因为网上的言语而对人生失去了期待；只希望网络暴力能停止，还我们一个温暖和谐的世界。

(4)、人工智能作为2014年互联网领域最热门的领域广泛被科技界，企业界和媒体关注。作为一个概念，人工智能是在1956年夏季，以麦卡赛、明斯基、罗切斯特和申农等为首的一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚会，共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题时，首次提出的。

(5)、选题太大，太泛，如语法的认知研究，汉语英语系统的对不分析，认知语法初探等。

(6)、上课时，网络用语还停在嘴巴里。老师一上课，网络用语便又流行开了，老师问我们：“你们知不知道没有一切困难能难倒我们这个句子给它换个说法是什么?”我们互相看了看异口同声地说道：“神马都是浮云!”老师愣了一会，生气的说道：“你们都给我抄五篇课文，觉得自己考得还不够差是不是?还敢用网络用语来说话，想争取下次都抱个鸭蛋回去么?”我们的脸红了起来，都纷纷低下了头。

(7)、在脑科学中神经元和神经网络是最重要和最基础的结构，因此对于不断发育的互联网大脑来说，如何占据互联网的神经网络控制权也成为互联网巨头面临的最重要问题。目前中国的腾讯和美国的Facebook占据了互联网未来竞争的有利地位。

(8)、还有用数字或字母来表示和它读音相同或者相似的汉字的意义，即数字或字母型谐音流行语，如：1314(一生一世)、886(拜拜咯)、520(我爱你)、555(呜呜呜)、3Q(谢谢你，英语为“Thankyou”)等新词在网络语言交流中也被广泛使用。

(9)、   为寻求放松，受网络影视语言的影响，常出现有意违反汉语词法规律、混用英语语法，以及出现文字变异等现象。

(10)、▷作者：李敏|北京大学教育学院博士后、陈洪捷|北京大学教育学院教授

(11)、然后历史向前发展，我国与苏联交恶，美苏争霸开始，面对严峻的国际形式，我国也调整了对外政策。

(12)、网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们中职生带来了许多的隐患。各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。其中网恋，非法网站，网络游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射。

(13)、由于汉语言文学具有篇幅长、情感细腻及文字枯燥等特点导致学生渐渐失去了阅读的兴趣，学生一旦失去兴趣就难以对汉语言文学的经典进行阅读，部分学生会采用网上搜索的方式将经典作品的中心思想、主要内容等来完成教师布置的阅读任务。在进行汉语言文化的教授过程中应利用课堂时间将传统的填鸭式教学方式转变为活跃的课堂气氛，让学生们变成课堂的主体，提高学生们学习及阅读汉语言文学作品的兴趣及热情。在课堂中可以采用排练话剧的形式对学生们进行汉语言文学阅读的讲解，为学生们布置课后作业也可以让学生们采用网络技术将话剧的背景音乐及灯光进行处理及制作，让学生在制作及表演的过程中对经典文学的背景有所了解，让学生们对经典文学作品感兴趣，采用网络与汉语言文学相结合的方式进行阅读及汉语言文学的体验

(14)、在研究本课题的过程中发现了哪些不同见解?对这些不同的意见；自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

(15)、③论文立题不规范，论题太宽泛或所述不明，没有聚焦论点，无法成文。

(16)、我相信，只要通过人们的努力，这种富有特色的语言一定回拥有一片纯洁的天空！

(17)、这些新互联网现象分别具备了运动神经系统，躯体感觉神经系统，视觉神经系统的萌芽，基于以上互联网新现象，2008年9月我们发表论文“互联网进化规律的发现与分析”,从神经学的角度分析互联网的成熟结构，将其抽象为一个与人类大脑高度相似的组织结构-互联网虚拟大脑。寻找并定位互联网的虚拟听觉，视觉，感觉，运动神经系统，虚拟中枢神经系统等。绘制出互联网的类大脑结构图(图1)。

(18)、②论文选题与所学专业无关，属于其他学科和专业的研究范畴。

(19)、希望以后在学生的作文里，尽可能少的出现网络用语，许多学生知道这是网络用语、也知道什么意思，但对于像小学生而言，用在他们这年龄段的作文里不合适。对于小学生而言，更多的应该是用一些充满童趣的语句，这既符合小学生的写作特点、也和年龄相符，用过多网络用语反而觉得老气横秋。什么年龄都有它独特的语言、词汇，如果你放弃了你这年龄段应运用的词汇和语句，去用与年龄不符的词汇和句子，一则别扭、二则毫无生气，那整个作文虽然看似成熟，实则了无生趣。

(20)、其次，网络的虚拟性打破了原有文化生活的界限，营造出一个与生活交融的大文化世界。语言文化作为一种精神产品，丰富多样性和巨大的张力使得网络语言建构了一种新的表达和阅读模式。在这一趋势的推动下，读者的阅读感觉受到了最大的诱惑，但是正是这种所有人都能读懂的文字，丰富的阅读材料和通俗易懂的声像文化的传播，迅速渗透到传统语言文化中，并在电脑工具的日益普及中演化为一种必然趋势，传统语言文化的说理、教育、济世等功能变得淡化更淡化，成为仅作交际使用的消遣工具。

4、网络语言现象研究

(1)、作者简介：阮波，电子科技大学中山学院文化艺术研究院院长、人文社科系副教授，毕业于中国人民大学文艺学专业，主要研究方向为中国现当代文学、岭南香山文学研究。现任中山市文艺评论家协会主席、中国作家协会会员、中国文艺评论家协会会员、广东省文学院签约作家、广东省文艺评论家协会理事、中山市文艺评论家协会主席等，出版《一个人的美学》《文化冲突与文学之辨—岭南香山的文学本土化视角》《阮波自选集》(3卷)、《即兴行走》《返回身体的原点》《春风不相识》等8本专著，出版《文艺作品中的百年中山社会》、《空间•人物•形象》2部合著。已在《纪录电影》、人民日报评论版、光明日报理论版、中国社会科学报、文艺报、《中国作家》《广东社会科学》《学术研究》《中国文学研究》《读书》《作家》《舞蹈》、《作品》等国家核心报刊发表几十篇论文。多次获中山市哲学社会科学论著奖及论文奖、三届中山文艺奖一等奖、五个一工程奖、《散文海外版》全球华文散文大赛奖等。

(2)、宣泄个人情绪。一些网络热词反映网友对情绪的宣泄,2017年爆出的热词“我可能XX假XX”,以此造句的如“我可能是睡了假觉”、“我可能是复习了假书”。这一类词用于自嘲,意为“虽然已经做了什么事,但是对于事情的解决仍旧无济于事”。这一类型的代表词还有“醉了”“当时我的内心是崩溃的”“我的脸很方”等等。

(3)、新闻写作中，结构和遣词用字需要注意以下几点:首先，结构清晰明了。新闻报道，一般用的是总分结构。

(4)、有时当我实在听不懂同桌的话，看不懂同学的作文时，我也会有一股莫名的冲动促使自己去阻止“新元素”的诞生，但每次的冲动仅在刚刚萌芽的阶段就被无情地扼杀在摇篮里了。要说大人们难以接受倒也合情合理，毕竟年龄的隔阂难以逾越；而同是中学生，似乎就没有接受不了时髦语言的道理。诚然，把个人的观点强加于大多数人显然是行不通的；脱离、改造集体普遍行为就更是天方夜谭了，那么惟有去适应了。起初我的确难以忍受别人对五千年来纯正的交流工具的玷污，但久而久之，也就睁只眼闭只眼了，然而这并不代表我支持和崇尚这种做法，我只是在承受而已。

(5)、根据百科的解释：“网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式。它形式简洁，易于交流，便于理解。”网络语言包括拼音或者英文字母的缩写，含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片，久而久之就形成特定语言了。网络语言是一种虚拟空间的社会方言，这种社会方言包括行业语和习惯语。网络语言的很多专业术语跟网络技术密切相关，是特定的行业语。网民之间聊天交流的语言，有些是跟使用者的喜好、习惯有关的，是在网络虚拟空间“生存”的特定居民的习惯语。

(6)、    另外，有些网络流行语体现了汉语里的谐音现象，有些网络流行语甚至直接利用普通话里相谐音的词汇。以2011年的网络流行语“神马都是浮云”一句为例，其中，“神马”(读音为“shénmǎ”)一词是由“什么”(读音“shénme”)谐音而来，“神马都是浮云”即是“什么都是浮云”，意思是什么都不值得一提。“神马”一词以其独特的表达方式和时尚新潮的感觉，在网络以及人们日常生活中快速的流传开来，尤其受到年轻人的青睐。相似的，由谐音而来的网络流行语还有：鸭梨(压力)、稀饭(喜欢)、斑竹(版主)、杯具(悲剧)、围脖(微博)、囧(窘)、“蒜你狠”、“凡客体”、“闹太套”、“躲猫猫”等等。这种故意改变“能指”与“所指”对应关系的方式，既生动形象又不乏力度，最重要的是这种谐音所有人都听得懂，这也是它能够快速传播和流行的基本条件，反映了语言的全民性。在网络流行语中，由谐音变化而来的流行语占有很大比例，这些流行语通过模仿一个其他词语的语音，找到与这个语音相近或者相似的另外一个词语，将其运用到具体的语句、语境中，表达一定概念和意义，从而创造新的词语。

(7)、我发现，近两年网络语言越来越多的占据了我们的生活，很多人都把说网络语言看作一种时尚，一种潮流，班里的同学几句话中就会蹦出一个网络词语，就连爸爸妈妈说话也时而会带上一个，让我觉得和他们之间的代沟立马就小了很多。

(8)、网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。

(9)、对外汉语教学《汉语水平词汇与汉字等级大纲》以下简称《大纲》是对汉语词汇和汉字进行筛选并形成汉语词汇和汉字等级系列的大纲,是一种规范性的水平大纲，它对对外汉语教学起着重要的引导和规范作用，也是制定初中等和高等汉语水平考试大纲和各级汉语教材的重要依据，直接关系到对外汉语教学的各个方面。

(10)、社会热点类。习近平主席在2017年的新年贺词中,用到“撸起袖子加油干”,一经发布便成热词,引无数网友广泛转发。这样的热词还有“小目标”、“供给侧”等。社会热点引发的热词还由一些娱乐新闻组成,比如演员文章出轨,其妻马伊琍所回应的微博“且行且珍惜”,成为网友们模仿造句的对象。

(11)、21世纪是一个网络时代。互联网的飞速发展，导致了独特的网络语言现象的产生。而网民的.迅速增长，使网络语言的使用频率大大提升。对于网络语言的定义，语言学界可谓仁者见仁智者见智。最常见的广义的网络语言大体上可分为三类：一是IT(Informationtechnology)领域的专业术语，二是与网络有关的特别用语，三是人们在网络这种特殊环境中作为交际工具使用的语言符号系统，通俗的话就是网民在聊天室里或是E—MAIL上常用的语言。本文所指的网络语言主要是指第三类网络语言。其本质上来说是现代汉语的一种社会变导，是伴随网民这一群体的出现而产生的社会语言现象，一种新兴的语言变体。

(12)、对于初级学习者,他们才开始学习汉语,所掌握的汉语词汇量少,分辨能力差,在教学中不宜引入稳定性较差的网络新词。

(13)、步骤类互联网大脑的人工智能系统模型的功能实现

(14)、电子邮箱：binglengleng@1com

(15)、(4)张家华.论新时代网络语言对汉语言文学发展的影响(J).中国校外教育,2014,31:7-