拒绝冷漠议论文800字高中(精选好句69句)

拒绝冷漠作文800字议论文

1、关于拒绝冷漠的作文素材

(1)、2)．家长应是孩子“诚信”(诚实)做人的榜样。

(2)、钱取回来后，儿子女儿看她还了欠姑姑的钱，两个人都没有结婚，也没有和柳芳说拆 迁 款该如何分配的问题，柳芳就是告诉儿子，其中一套回迁房写了他的名字。

(3)、与老师拉近距离，这是情商高的表现。上课前给老师接水，问要不要打开课件，下课时与老师寒暄或探讨问题，都是很好的，这对你的学习以及以后的社交都是很有帮助的。如果老师冤枉了你，一定不要耍情绪，要态度平和的给老师说出事情的真相。

(4)、很快，愉快的寒假过去了，寒假里有许许多多难忘的事情，我最难忘的事要数1月26日那天的发生的事了。

(5)、面对被殴打得奄奄一息的孩子，围观者却无动于衷，这多么令人悲哀和痛心!但接着就有人大声疾呼：“中华民族到了最缺德的时候!”中华民族真的到了如此地步了吗?我认为显然没有。

(6)、 核心任务：以“小举动，大温暖”为主题，写阅读情境材料后的感想，并号召全校师生行小善。

(7)、要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

(8)、有人认为，这些“洋地名”代表着高品位、国际化；也有人认为，这是价值取向变化的反映，是本土文化的不自信，是居住文化的大缺憾。对这种现象，你有何看法?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。

(9)、爷爷奶奶年纪大，管不住他，经常逃学，自然学习成绩也不好，长大后从来没有正经找过工作，整天混在棋牌室过日子，后来还把爷爷奶奶留给他的房子卖了。

(10)、  孔子说：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”“三人行”，说明“博采众长”的“众”也包含普通人，未必就是行业翘楚、事业领袖，绝大部分就是我们身边的平凡的人；“必有我师焉”，说明“博采众长”的态度，我们要学习的是别人的长处，所以无论是谁，但凡有长处就要学；而“择其善者而从之，其不善者而改之”是“博采众长”的做法，学其善、改之不善，这就是“取长补短”的终极目标了。这也就像明代思想家吕坤所指出的：“取人之直恕其戆；取人之朴恕其愚；取人之介恕其隘；取人之敏恕其疏；取人之辩恕其肆；取人之信恕其拘；所谓人有所长，必有所短也，可因短以见长，不可忌长以摘短。”(来源:学科网)

(11)、要求用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

(12)、礼待外宾，文明对待每一个人，不讲粗话，不在公众场合大吵大闹。

(13)、这是我一位学姐的故事，她知性而优雅，是个活的很透彻的人，四十好几了，浑身充满干劲，家庭事业都料理的井井有条，但我们谁也没想到，她居然有着如此这般的经历。

(14)、在每一个人的生活中，人际关系是十分重要的，就如鱼儿需要水一样，如何与每一个人相处，也是一门学科。作为中学生的我们，把持好自己的人际关系，第一步——从与自己的家长，同学，老师友好相处开始。

(15)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

(16)、从“在围观方面，其他国家的民众并不比中国人矜持多少”出发，可有如下立意：⑦“围观”反映的乃是人类共性，而非某一国所独有；⑧我们不应妄自菲薄，但也不可放松素质的提高；⑨我们不能因一部分人的做法就给所有人定性，应全面、理智地分析问题。

(17)、一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生素质低下，剽窃他人劳动成果，就将成绩判为零分。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起了全社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学校先前的做法提出质疑。

(18)、生活中的我也有不忍心拒绝他人的事。以前的的我与那只小老鼠一样心慈手软，不懂得拒绝。记得是三年级时，一个好朋友拜托我帮她抄写作业，我想也没想就一口答应了。但是让我意想不到的是，午写作业“浩如烟海”，作业连篇，能抄完自己的那份作业已经很不错了，居然要两份双倍！我拼了命似的抄，抄得头痛腰酸，手都快抽筋了也抄不到一半。结果那个好朋友以为我“偷工减料”，好长时间对我不理不踩的，而我换来的后果是我的手发麻了。就是没有一声小小的拒绝，令我们双方尴尬不已，而最严重的受害者还是赶鸭子上架——吃力不讨好的自己。

(19)、当如花的笑颜定格在这一刻，当火舌卷着黑色的蝴蝶冲天而出，当熊熊的大火燃烧了整片森林，当一片绿色的森林在顷刻间消失，我们也许能有所警悟：森林火灾带给我们的是多么大的危害，是一片片森林的消失;是一个个生命的流逝;是火焰的燃烧吞噬。

(20)、根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。

2、拒绝冷漠议论文800字高中

(1)、有一天，在最后一节课时，老师让我们写作业，因为我写得比较快，不一会儿，就把作业全都写完了。同桌看我写完了，就对我说：“赵晨希，把你的作业借我看一看，我会给你一支钢笔的。”我刚开始就想借给他看了，但是我想了一想，又对他说：“不借，因为如果我借给你看，会让你变得更懒，以后每一天都会抄我的作业，这样即使我得到了酬劳，你也不会学到知识。我这不是帮你反是害你。”听了我的这些话，他恍然大悟。从那以后，再也没抄我的作业，而是自我认真去做。

(2)、(2)“加”与“够”组合，可以强少说空话，多做实事，实干兴邦。如果再加上“财”字，则可谈提高自己才能，努力实践，少说废话，就能实现致富理想，践行“中回国梦”。

(3)、在人们印象中，拒绝往往表达不友好的态度。其实不然，拒绝虽是一种态度，但也是表达自已意愿的一种方法。所以要学会正当拒绝，才能维持自己坚定的立场与意愿。

(4)、BD(解析)这是一道典型的任务驱动型作文，任务是“以上建议中哪一条最不可思议，而又极有意义？”就是要你从三条建议中选择一条来写，写出“意义”，B中扣住了“留心”，D中扣住了“分解(动手)”和“装上”(动脑)，写作时候更要强调动手动脑同样重要，不要纸上谈兵，遇到实践就手足无措。E反向立意，对第三条建议来说不适合。第三条建议其实是说“要对别人的职业感同身受”“要有同理心”“老吾老以及人之老”。A宽泛，指向不明。C指向第三条建议，但是不够明确，敢于冒险仅仅是表象，考生要想一想为什么是“职业场所”，为什么要“年轻人”去？

(5)、人生在世，免不了会遇到挫折，会遇到困难，但“只要功夫下得深，铁棒磨成绣花针”。只要肯努力，就没有翻不过去的山，没有跨不过去的水，没有战胜不了的困难。

(6)、教室里广播响起，当时正在进行着升旗仪式，轮到李主任宣布当月班风班貌评比结果时，我们屏住了呼吸：第一个班不是我们，第二个班也不是我们……直到最后一个班也不是我们，全班惊讶了，更多的是懊悔和沮丧。

(7)、爸，妈，请不要再担心我了。一直以来我都在你们温暖的襁褓里成长。现在的我，长大了，请不要放心不下你们的孩子。你们的孩子会照顾自己了，请不要像小时候那样盯着我。尽管你们依然放心不下，可有一天我终会离开你们的温室，去到那个并不温暖的世界。那个世界没有你们无微不至的照顾。因此我会一次又一次地跌倒。但我会从中学会坚强，从坚强中慢慢成长。那会比在你们襁褓里成长得更高更强。所以希望你们不要再放心不下你们的孩子了。你们日夜盼望的孩子长大了。

(8)、“诗与远方”并不是实指，它更多代表的是自己生存在这世界上的一种美好向往，一种人在追求生存过程中自己内心真正的憧憬。 

(9)、站在网友的角度：①让正能量化作时代的洪流；惩恶扬善，人人有责。②见贤思齐，见不贤而内自省也。③心存善念，爱满天下。

(10)、那一幕，让我心动那是一个阳光灿烂的下午，我乘坐开往虹桥新村公交车回家。汽车经过了一站又一站，我也正欣赏着一路美丽的景色，很快的，第三站便到了，一部分同学下车了。正当一个四年级的同学从座位上站起来的时候，他口袋里的乘车卡“砰”的一声逃出了他的口袋，掉在了座位上，可那位同学却丝毫没有感觉，反而匆匆下车了。面对这一幕，我却无动于衷，因为那个同学上次不小心把我的衣服踩了一脚，我一直怀恨在心，这回可以报复了，我暗暗开心。眼看着汽车关上门，就快开了的时候，说时迟，那时快，一位三年级的小朋友见状，一个箭步冲上前，拿起学生卡，把手伸出窗外，用那稚嫩的声音大喊道：“小哥哥，你的乘车卡掉了！”说着便把卡片递给了那位四年级的同学。这时，只见那位四年级的同学对三年级的小朋友微微一笑，说：“谢谢你，小弟弟。”那一笑，在阳光下是多么的灿烂、美丽，这里面似乎包含着意蕴深刻的哲理。我下车后，不断责怪自己，为什么把别人的无心之过记的那么牢，为什么这么不宽容别人……我真的十分惭愧。时间能冲淡一切，但那位三年级小弟弟的形象却没有随着时间而被冲淡，一直留在我心中，他会时时刻刻提醒我：宽容、帮助别人，彼此心中都会感到快乐的。那一刻，让我心动和煦的春风轻轻地吹着，太阳暖暖的照着大地，今天天气真好。我信步走进一年级教室上品德课。“叮呤呤”下课铃响了。这时，一位潜能生走到我跟前，手里拿着拉链扣，我漫不经心地对她说：“拿回家让家长给你修理。”又一节课后，我路过一年级教室，看见一年级的班主任老师正蹲下给那位潜能生拉拉链。我走过去，只见这位老教师左边摆弄摆弄，右边摆弄摆弄，一会蹲下，一会又站起来。她不厌其烦地尝试了三四次，最终还是没有把拉拉链扣拉上，她轻轻地把拉链扣放进那位潜能生的口袋，笑眯眯的扶摸着她的头说：“回家修理一下就好了。”那位潜能生也高兴地活动去了。这一幕深深的打动了我的心，使我深感羞愧，就因为她是潜能生吗？我连动一下手都没动，而那位老师却用她的爱心和耐心温暖着一颗稚嫩的心。爱心是一把钥匙，能让我们每一位做老师的都能拥有这吧钥匙，去开启一颗颗童贞之心。

(11)、高考作文不回避社会热点，引导考生关注社会、参与社会、思考社会。

(12)、感谢有你，让我体会到了失败的滋味。你说：“人生不经历风雨，怎能见彩虹！”你一次又一次地与我竞赛，每次我都输的一塌糊涂，而你又悉心地、耐心地指导我。让我跌倒了又爬起来，爬起来了又指导我不要骄傲自大。直到现在，我才体会到了你的良苦用心。

(13)、我爸倒是真会打圆场，说到底还是为了婚车的事儿，还往自己老脸上贴金说供我读大学不容易，三年大学，给我出了四千块钱，这也叫供吗？

(14)、付永明做了化 疗后，有很大反应，东西也吃不下，付永明生病的时候，一儿一女刚大学毕业，本来儿子是想考 研的，但付永明生病，儿子决定先回老家陪父亲。

(15)、只见班主任迈着沉重的步伐走向讲台，但是她并没有像以往那样大发雷霆得批评我们，而是语重心长地给我们讲了一个故事：

(16)、有人说，距离会产生美;有人则说，距离会冲淡感情，让人与人之间产生了没?可我要说的是，在丰富多彩的生活中，学会把握距离，才能让美丽长久。

(17)、如果高考作文题抛出时事新闻和社会热点，怎么才能轻松应对呢？

(18)、付永明和婆婆把柳芳当宝贝，只要柳芳想吃的，都想尽办法给她弄到，柳芳四个月的时候肚子就很大了，看上去比别人怀孕6个月的都还要大，去医院一检查，居然是双胞胎。

(19)、在一次网络访谈中，国家邮政局市场监督司某领导谈到，快递业务的便捷形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回，这一现象引发社会热议。

(20)、    下列议论文标题中，最不适合的两项是(    )

3、冷漠的作文议论文800

(1)、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(2)、        要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

(3)、探因分析法的好处是，一是可以紧紧围绕材料进行议论，绝不会发生越扯越远、偏离题意的现象；二是完全符合“不偏离材料的中心”这个高考作文的考点；三是能够增强了材料作文的思辨性。

(4)、CD(解析)C中没有提及建议哪一种，指向不明。D仅仅谈旅游的意义，也是不妥。可能有人会说，作文任务并不是“三选一”类型，可否有创新的做法，比如，先去哪里再去哪里，是的，这样当然可以了，但是选项中没有相关好标题。这里的ABE属于毕竟简单的“三选一”类型的立意，其实风险较小，推荐大家日常使用。

(5)、⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原)

(6)、    这则材料发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章，不得套作。

(7)、分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法

(8)、看客的毒瘤一直存在。20xx年10月13日，佛山一名年仅两岁的女童小悦被一辆面包车两次碾压，后又被一小型货柜车碾过。令人难以接受的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人对此不闻不问。他们的漠然相视使得初到人世的小悦悦黯然离世。这一报道不由得引起我们的深思——难道这世界只剩下冷漠?中年男雨夜欲跳楼轻生，此时却有看客喊道：“跳吧跳吧，想想你也不敢跳。”重点是不止一个看客，而是一群看客。要知道跳楼轻生的人本就易受刺激，难道把别人的不幸当作笑料很好笑?20xx年12月，司机李国强为保护乘客行李而被歹徒连捅5刀，车上乘客眼看这一幕发生，却无一伸出援手，难道这些人的心是石头做的?这一件件惊心的案例中，凶手固然可恨，可我觉得看客也一样可恨。他们的冷漠在我看来，和施害者一样，只不过是没有亲自动手罢了，这样的社会弊病不好，我们要拒绝冷漠，不做看客。

(9)、乔素凯的岗位在核电站的最深处，那是一个有如大海般的蔚蓝水池，美丽的水面下，就是令人闻之色变的核燃料，每十八个月，核电站要进行一次大修，这是核电站最重要的时间，三分之一的核燃料要被置换，同时要对破损的核燃料组件进行修复。

(10)、这都无所谓的事儿，我之所以在青岛安家，就是想远离原生家庭。

(11)、二是文章的基调要与所给材料相符，不要出现破败、阴暗、名利等特象；

(12)、要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。

(13)、    七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾)

(14)、A.《铁肩担道义，辣手著文章》        B.《道义如山，“妙”笔如花》        

(15)、在我度过的这15年中、相识，并一再强调要我一定要乐观的生活下去，认为我是一个没人要的孩子，要会选择，怎能见彩虹，学会坚强，每次我都输的一塌糊涂，让我体会到了坚强的滋味。曾一度失去了生活的希望，感谢你让我体会生活的乐趣，爬起来了又指导我不要骄傲自大。在你的带领下，学会放弃，一起度过了美好的童年。直到现在，让自己变得坚强。8岁的我，不如微笑面对、踢足球……操场上：“人活一生，除了父母。

(16)、要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

(17)、即使小悦悦事件让我们心痛，我们也不应该就此坐叹“世风日下”，甚至“随波逐流”，也让自己变得冷漠起来。其实，在我们身边，有很多很多的热心助人人、甘于奉献、坚持善良的人。

(18)、于是我看起电视，竟没有想到做作业，如果我把看电视的事将用来做作业的话，作业大概都写了一半了吧！

(19)、帕斯卡尔说，人是一个被废黜的国王，否则就不会因为自己失去了王位而悲哀了。失去王位固然悲哀，然而，更悲哀的却是，我们在不知不觉中已成了那个乐不思蜀的刘禅，灯红酒绿中，哪里还记得我们曾经坚守过的、已被废黜的灵魂?

(20)、苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”

4、关于拒绝冷漠的议论文

(1)、一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。

(2)、著名的京剧表演艺术家，麟派艺术的创始人周信芳在其表演艺术渐趋成熟、日臻完美时，不幸的事发生了：嗓子哑了。这对一个以唱工为主的须生演员来说，“倒仓”是个致命的打击，为此，有的人不得不改行，或靠耍花腔来遮丑。不过，周信芳对此一没气馁，二不取巧，决心闯出一条新路来，他冷静的分析了自己的嗓音条件，经过反复思考，决定在唱腔上讲究气势，学黄钟大吕之音。为此，他首先坚持不懈地下大力气练气，做到发声气足宏亮，咬文喷口有力；又特别在体会角色的思想感情方面努力，确切地表现出人物的性格、气质。经过长期的钻研、探索，周信芳不仅没有受倒仓的限制，反而形成了苍劲强烈、韵味醇厚的特色，创造了独树一帜的为群众喜爱的麟派艺术。

(3)、儿子女儿求着柳芳救父亲，而且那时他们住的地方要造高铁又要拆 迁的事，闹得沸沸扬扬得，如果房子拆 迁，他们家四层半的楼房可以分到不少钱。

(4)、听完这个故事，全班重新振奋了起来，因为，我们都明白，我们班在学校所有人眼中的价值并没有因为这一次失败而贬值。

(5)、③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(王冕)

(6)、通过修补，我学习并且认识到了一件事物的结构设计与运行规律。就拿修补短裤的事情来说，我通过一针一线的修补，完全看清楚了短裤的布料选材、版型设计以及容易破损的部位。而修补路面的经历又让我学会了道路施工的知识，这是在为我今后实施建筑大工程打下基础。在我看来，修补比单纯的课业学习更加有趣，也似乎更有助于我学习实践技能，更有助于我走上就业岗位。

(7)、对传统文化的坚守，还在那整齐的方块字里。“杨老，帮我家也写一幅吧!”“真好看，谢谢啊!”每到春节，爷爷家门口都会挤满找他写春联的人。爷爷平日里没什么其他的爱好，就喜欢写毛笔字，只要村里有红白事或其他需要写字的就都找爷爷，爷爷也非常热心去帮忙。我小时候就时常围在爷爷身边看他写字，帮他砚墨。“爷爷，我也想要学写毛笔字。”我羡慕不已。“好啊，现在科技发达了，人们都不常写字了，但这方块字博大精深，电脑这冰冷的机器哪能懂得。”在爷爷的带领下，我走进了方块字的世界。

(8)、在日复一日的艰苦训练，我们顶着炎炎烈日，顽强地抵抗着它的攻击，从一开始的脆弱，轻易的放弃，到后来的不退缩，勇敢地坚持，在这样的过程中，我补到的，是那不怕吃苦，不抛弃，不放弃的精神。

(9)、说到道德，主要是实践，可道德实践是很难的。也许一个选择就决定了你今后的每一天。让我们来看看两个真实的故事：