精选朱熹的诗春日100句文案合集

一、朱熹的诗春日

1、春梦秋云，聚散真容易。——晏几道《蝶恋花·醉别西楼醒不记》

2、风和日丽游春在泗水之滨，无边无际风光焕然一新。

3、风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。

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5、朱熹(1130年9月15日—1200年4月23日)，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县，出生于南剑州尤溪。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。

6、无边无际的风光让人耳目一新。

7、看来呀，诗人不仅找到了春天，还发现大地上到处都是春天的气象。在经过了一个萧瑟寒冷的冬天后，看到这样生气勃勃、晴朗温暖的景象，你们想诗人该有多么高兴呀！

8、小朋友，我们现在了解了诗歌的意蕴，可就不要辜负大学问家的苦心，仍把它当作一首简单的游春诗哟！

9、译文风和日丽之时在泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

10、小朋友们想想，诗人找到春天了吗？我们看看诗歌第二句，便明白了。

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13、注释春日：春天。胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。寻芳：游春，踏青。泗水：河名，在山东省。

14、⑵光景：风光风景。新：既是春回大地、万象更新的新，也是出郊游赏、耳目一新的新。

15、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

16、从题目来看，这是一首描写春天的诗，告诉我们诗人在春天里有哪些见闻。

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18、(周易90秒)再说“爻”字，它的起源和演变......

19、诗歌叙述诗人外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。为什么？因为天地间吹开了和煦的东风，东风催得百花齐放，百花为人们捧出了万紫千红的春天。诗人赞美了春天美好的景象，同时也道出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。

20、近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。——《杂诗》

二、朱熹的诗春日楷书

1、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句·迟日江山丽》

2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。《春日》这首七言诗是宋·朱熹所作,其中“万紫千红总是春”一句为名句.诗的大意是：风和日丽来到泗水边赏景,一望无际的风光焕然一新,很容易认识到东风的面容,满眼的万紫千红都是芳春.

3、风和日丽之时游览在泗水之滨，无边无际的风光让人耳目一新。

4、无边无际的风光焕然一新。

5、诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗喻求圣人之道，“东风”暗喻教化，不露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。

6、朱熹《春日》诗诗意如下：春日朝代：宋代作者：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。译文风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

7、从题目看，这里要鉴赏的应该是我国南宋著名思想家、教育家朱熹所作《春日》一诗。该诗为七言绝句，是一首以景言之志的哲理诗。诗人通过描绘春日美好的景致，表达了拜托尘俗束缚追求圣人之道的美好愿望。

8、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。——苏轼《春宵·春宵一刻值千金》

9、这里是朗读者的聚集地，你来朗读，你来倾听！

10、朱熹是宋代大儒，儒学集大成者，世人尊称他为朱子。文中所写的泗水，在山东省，而朱熹生活的南宋时代，这里早已被金人占据，朱熹终其一生也是不可能去到泗水之滨的，而这里却是当年孔子传道受业的地方，所以，这首诗表面上写春光美好，实际上写的是作者对于圣人之道的追求和向往。请朗读。

11、(周易90秒)是“一画开天”，还是“一竖开天”？

12、诗意是:诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。《春日》是是宋代著名理学家朱熹的诗。原文:胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。翻译:在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。

13、风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

14、本资料仅供学习参考和交流使用

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17、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。——《绝句漫兴九首》

18、朱熹出生的时候，已经距离孔子去世几百年了，当时北宋已经灭亡，山东境内的泗水早已被金人占领。

19、从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。

20、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》

三、朱熹的春日那首诗

1、首先，我们来看看诗人寻芳的地点。“胜日寻芳泗水滨”，泗水在哪儿呢？它位于今天的山东省，虽然名气没有长江、黄河那么大，却也不是一条普通的河流，因为它流经曲阜，也就是大名鼎鼎的儒家圣人孔子的家乡。

2、咸阳二三月，宫柳黄金枝。——唐李白《古风》

3、《春日》朱熹这首诗的意思是：阳光明媚沿着泗水河畔去踏青，无边无际的春天美景尽收眼中。人们所到之处都感到春风扑面，只有春天才总是百花盛开万紫千红。诗歌叙述诗人外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。天地间吹开了和煦的东风，东风催得百花齐放，百花为人们捧出了万紫千红的春天。诗人赞美了春天美好的景象，同时也道出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”历来也被传为名句。

4、大家想啊，那千朵万朵五颜六色的鲜花盛开，不正是春天最明显的特征吗？

5、因为朱熹是一位精心研究儒学的思想家，他念念不忘孔子和孔子所传授的道理。

6、春日朝代：宋代作者：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

7、朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。其著作甚多，辑定《大学》《中庸》《论语》《孟子》为四书作为教本。

8、(周易90秒)《周易》，一缸至少窖藏了三千多年的老酒！

9、当然了，诗歌短短几个字，不可能写出这么多的春天景象，所以诗人用“万紫千红”四个字来概括春天里百花盛开、姹紫嫣红的美丽景象。

10、林花谢了春红，太匆匆。——李煜《相见欢·林花谢了春红》

11、我们再来看后两句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，诗人也别有一番深意在里面。

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13、把酒祝东风，且莫恁、匆匆去。——王安石《伤春怨·雨打江南树》

14、既然泗水之滨是孔子讲学传道的圣地，所以在朱熹的笔下，实际上是以此来比喻自己向孔子寻求做学问的道理。

15、(周易90秒)默诵《杂卦传》，可以治病？

16、(周易90秒)到底什么是“卦”？

17、双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》

18、年年负却花期！过春时，只合安排愁绪送春归。——张惠言《相见欢·年年负却花期》

19、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

20、来唤醒你那最真挚的情缘

四、朱熹的诗春日简介

1、首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地，诗人耳目一新。正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象，不正是生机勃勃的春光吗？诗人由“寻”而“识”，步步深化，统率全诗的则是一个“新”字。但泗水在山东，孔子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国，朱熹怎能去游春呢？原来这是一首哲理诗。诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗喻求圣人之道，“东风”暗喻教化，不露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。

2、谁都可以看出春天面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天景致。

3、寻芳，寻找芬芳，在这里可以理解为游春、踏青。

4、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花·其六》

5、 等闲：平常；轻易.“等闲识得”是容易识别的意思.

6、意思：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

7、风和日丽游春在泗水之滨，

8、《春日》这首诗描绘了春天风和日丽、生气勃勃、百花竞艳、万物更新的美好景象，特别是“万紫千红总是春”一句，把春天写活了，成为脍炙人口的千秋名句。

9、物是人非事事休，欲语泪先流。——李清照《武陵春·春晚》

10、胜日，本来指节日或亲朋好友相聚之日，在诗中是指晴朗而美好的日子。

11、胜日②寻芳③泗水④滨⑤,

12、等闲：平常；轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

13、朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，请围绕无边光景一时新展开合理想象，写一段话。要求：描写生动，至少用一种修辞手法，不少于60字

14、古诗《春日》中"胜日”是指：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。春日朝代：宋代作者：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。译文风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

15、鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。——晁冲之《春日·阴阴溪曲绿交加》

16、从古至今，描写春天的诗歌很多很多，为什么朱熹的这首诗会从众多的春之诗里脱颖而出，成为一首脍炙人口的佳作呢？下面，我们就来揭晓藏在这首诗里的秘密吧！

17、所以后来，东风也就成了春风的代名词，当春风吹来的时候，原野绿了、冰雪融化了，大地到处是一幅桃红柳绿、草长莺飞的春天风貌。

18、在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。

19、小学生必背古诗著名朗诵艺术家标准范读

20、风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

五、春日朱熹首诗

1、九年义务教育全日制小学语文教学大纲指定篇目

2、“等闲”的意思是很容易，很容易就认出了东风的面貌，可为什么是东风，而不是南风或北风、西风呢？

3、诗文：《春日》宋代：朱熹

4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

5、胜日：天气晴朗的日子。

6、“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。

7、万紫千红，到处都是百花开放的春景。

8、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

9、过去的语文确实都白学了

10、他表面上夸赞东风带来了春天，春天是如何的五彩斑斓，美丽极了，实际上是比喻自己对孔子传授的道终于有了一定的了解，所以满眼都是对孔子学说的新认识和新感受。这样巧妙含蓄的比喻，是不是很特别？

11、朱熹(1130年9月15日～1200年4月23日)，行小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

12、因为在古代，东风常用来指代春风，儒家的经典著作《礼记》里就记载过：“东风解冻”，意思是东风一吹，能使冰雪融化，大地复苏。

13、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

14、在风和日丽的阳春时节，在泗水之滨游玩，无边无际的风光让人耳目一新。

15、万紫千红到处是春意盎然。

16、从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学丰富多彩。作者将圣人之道比作催发生机、点燃万物春风。这其实是一首寓理趣于形象之中哲理诗。

17、风和日丽之时，似水的河边踏青无边无际的风光焕然一新，谁都可以看出春天的面貌春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致，春日的意思就是春天胜日的意思是天气晴朗的好日子也可以看出人的好心情，这首诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致，实际上是一首哲理诗，表达了诗人与乱世中追求圣人之道的美好愿望，全尸与理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙，

18、朱熹是宋代理学的集大成者，他继承了北宋程颢、程颐的理学，完成了客观唯心主义的体系。认为理是世界的本质，"理在先，气在后"，提出"存天理，灭人欲"。朱熹学识渊博，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究。其词作语言秀正，风格俊朗，无浓艳或典故堆砌之病。

19、随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》

20、春日宴，绿酒一杯歌一遍。——冯延巳《长命女·春日宴》