一、摘抄好段加赏析50字
1、感情的世界,从来没有对与错。一些情感,站在理智的河畔,只能压抑着那些生长的情愫。不是不爱,而是无能为力。一些相遇,那么难得,点点灵犀,难舍,难分,所以不会轻易放弃。或许,有些情感,对视的真诚与温暖,足够了。一份感情,确实,来之不易,也只能珍惜。
2、喜欢淡淡的感觉,夜的静美,雨的飘逸,风的洒脱,雪的轻盈。此时的淡淡,是一种意境,不是淡而无味的淡,是人淡如菊的淡,是过虑了喧嚣纷扰后的宁静,是心静如水的淡然,就这样淡淡的感受一份属于自已的天地。心如雨后的天空一样纯静。
3、赏析:这是描写船进入台风眼时的情景,描绘在风暴中心恍如隔世的景象,生动传神地写出了大自然美丽而又残酷的一面。
4、通过小组讨论,培养学生自主学习和分析问题的能力,成员之间查漏补缺,互帮互助,有助于共同提高。
5、我也曾到过闽粤,在那里过冬天极和暖,有时候到了阴历的年边,说不定还不得不拿出纱衫来着;走过野人的篱落,更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后,凉冷一点;至多也只好换上一件夹衣,在闽粤之间,皮袍棉袄是绝对用不着的;这一种极南的气候异状,并不是我所说的江南的冬景,只能叫它作南国的长春,是春或秋的延长。
6、1为簿尘,随风消逝,不再留恋,万再趣
7、?七年级上册语文期末复习(字音字形)整理,备战期末
8、1激拉,文人的故事却徒留哀伤,可我不是
9、1耀武扬威、轰轰烈烈、吊儿郎当、名士风流、狂风暴雨、
10、她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!
11、赏析:人,只有量力而行,该放就放,当止则止,才能在轻松快乐的节奏中,收获真正应该属于自己的那份成功。
12、赏析:写得如此平静来引出下文的凶险。
13、二类:中心明确,内容具体,层次分明,语言通顺,可评38分至44分;
14、(9)荒凉、冷落的意思。萧索
15、赏析:把锅里的开水舀起来再倒回去,使它凉下来不沸腾,不如把火灭掉抽去柴薪。
16、赏析:这里写的是祥子在烈日下拉车的情景,细腻逼真,令人感同身受。叙述和比喻生动形象,有力的烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。
17、20) 我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒,有意趣的事,有情趣的事,有傻傻的事,在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。
18、(6)媚上欺下:讨好巴结上级,欺负下级。
19、模板答题,不能真正理解问题,导致答非所问。
20、草草阅读题意,不假思索来答题;
二、
1、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉,
2、当离别拉开帷幕,一种寂寞萦回,一种凄凉,和一种淡淡的忧伤,都映在我眼帘。说想见你却是万分伤感,我只配留下昔日的旧梦,一遍又一遍的温。
3、人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》
4、一类:中心突出,内容充实,感情真切,有较强的感染力,语言流畅,结构严谨,500字以上,可评45分直至满分;
5、 故乡的小溪,流着乡亲沧桑的岁月。粼粼波光,闪烁着乡亲的笑影泪光。
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7、点评:这是一段否定式的景物描写,看似无景,实则有景,老人多么想看到这一切啊,他太孤独了,可他什么也没有看到,因而情中生景。
8、初中语文七上必背19篇古诗文+译文(超全)
9、(2)把小组讨论后理解仍有困难的句子提出来集体讨论。
10、赏析:这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好。
11、2是就就地存在着,但一旦见到,总有种机
12、伤,着那半境羞涉,朦胧尘封的记忆。西
13、素来知道糯米喜欢看鲁迅的文章,尤其爱读他怼人、骂人。这次有机会看她写读后感,不知道是否受书的影响,青涩中竟然多了几分老练。
14、年轻时的你我已是不可再寻的了,人生竟然是一场有规律的阴错阳差。所有的一切都变成一种成长的痕迹,抚之怅然,但却无处追寻。只能在一段一段过去的时光里,品味着一段又一段不同的沧桑。可笑的是,明知道演出的应该是一场悲剧,却偏偏还要认为,在盈眶的热泪之中仍然含有一种甜蜜的忧伤。
15、看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢.
16、晚上,刮起了大风,烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花,凄厉地呼啸着,搅得整个森林惊惶不安。
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18、2春天,灿烂的阳光照到草地上,小草就探出了头,欣欣然睁开了朦胧的睡眼,小花又张开了美丽的笑脸,开出了更美丽、更鲜艳的花朵。
19、1不计较情涨缘浅的多羽,在乎的是、暂川
20、答题套路化明显,缺乏独立思考,生搬硬套答题模板,不会举一反三;
三、
1、糯米说《无常》,“上天入地能找到的最公正的裁判,是在阴间,人间所谓的公平公正却总是掺虚带假,岂不可笑?人不如活无常,人格不如鬼格,人间不如阴间。”
2、赏析:突出了当时社会金钱是万恶之源他迫使人们疯狂的想进千方百计得到它!
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4、10风情,就无可奈何地穿上了冬天的外套。
5、?一张图掌握四种文言特殊句式,每次考试都适用!
6、课堂总结,布置背诵
7、购莽莽远山靓断,寄给远方的你。远山唱
8、答非所问、不知所云与答案相差万里;
9、(76)比至陈比:等到。
10、人生的道路坎坎坷坷,曲曲折折,但只要具备了礁石的勇气和精神,就一定能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗?“即使翅膀断了,心也要飞翔。”作为健全人,我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗?
11、④(不必召开群众大会了.这里没有哪个人需要宣传鼓舞.托卡列夫.你说话很准确.他们确实是无价之宝.钢铁就是这样炼成的!"朱赫来说的.
12、2赖,那是因为全然相信了生命的美好与坪
13、1有车流如旧,奔跑,短动,或者博滞,从
14、轻薄之态,施之君子,则丧吾德;施之小人,则杀吾身。---《聊斋志异·辛十四娘》
15、苦忆旧伤泪自落,欣望梦愿笑开颜。
16、身后有余忘缩手,眼前无路想回头。
17、人生如梦,韶华随水泛折磨。为什么会有这样一种情形?想必是缘去如水。
18、然后我的记忆便以涟漪作裙,连寂寞都细绣缀锦,至此,我青春绮丽。
19、概括课文中心思想,体会作者论述中心思想的思路。背诵第4自然段。
20、赏析:我总以为林清玄的文字都是禅宗或是寓言,没想到还有这样抒情优美的文字。作者写凤凰花的同时,也写了高洁的梧桐,涅槃的凤凰和年少的骊歌。光阴逝去,离别却总是让我们伤感而无奈,但是凤凰花还是这样热烈地开着,映衬着离别的哀伤。
四、
1、“拟”错写成“似”“批”等字;
2、原来,需等到风住尘香花已尽,才可以看到最后的风清月朗,花好月圆。?无论你在哪里,待走完沧桑人世,我们终会相聚。人人都是过客。我是你的过客,你是我的过客,你我都是时间的过客。当你回头寻找时,那人早已淹没在茫茫人海中,所以我们没有理由不珍惜身边的人。
3、具体评分标准:空白、所答非所问、潦草看不清楚字的不得分;与答案不相符的酌情给分;符合答案的给满分。
4、(82)寡人谕矣谕:明白,懂得。
5、第‘飞花’和‘梦’,‘丝雨’和‘愁’,本来不相类似,无从类比。但词人却发现了它们之间有‘轻’和‘细’这两个共同点,就将四样原来毫不相干的东西联成两组,构成了既恰当又新奇的比喻。
6、1我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮。推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,轻盈飘逸的韵致,清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练,心情在月色中变的清朗而柔软,恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。
7、讨论课文围绕主要观点讲了哪几方面的意思。
8、了统纷的流年、以里的旧眼新愁摄驳成清
9、初步了解议论文的表达方式。
10、学生问题原因探讨:有相当一部分同学没有读名著,对所问问题答非所问,加强学生名著阅读的练习。
11、(1)没有题目,扣2分。
12、湖与蜻蜓的故事,其实更是你与我的故事。当蜻蜓点过湖心的瞬间,有涟漪,是湖心动了,可蜻蜓却已不再回来。蜻蜓点过湖心,永远不可能有完美的结局。那个中缘分,岁荡开的波纹渐次散尽,只剩下湖的落寞与寂寥。
13、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。
14、5) 似曾想过,这个缤纷的童年里什么事最有趣:考试得满分的惊喜;一句发自内心的夸奖;又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的记忆中,挥之不去。
15、2沿着命运的指引
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19、1夏夜,天上缀满了闪闪发光的星星,像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。
20、1太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。
五、
1、周进三读范进文章:“天地间之至文真乃一字一珠,世上糊涂官,不知屈煞了多少英才!”
2、13) 童年,人生的出发点,梦一样美好的回忆;童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖果,也装满了欢乐,叫人回味无穷。
3、微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。
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5、1倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员,母亲必是那热烈的掌声,呼唤我自信,鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿,母亲必是那一汪碧绿的湖水,在包容我顽皮任任性的同时,也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去。
6、站着,给大地一片绿荫;站着,给江河一滴清纯;站着,给生命一声问候;站着,给城市一缕温馨.不计荣辱,不计得失,一生的站立,只为报答泥土的养育之恩,只为证明生命坚如磐石的精神.
7、(78)岂直五百哉直:只,仅仅。
8、古诗词常考(修辞句)27条,大小考试常有,抓紧掌握!
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10、不知道有哪些修辞手法,乱答一通;
11、点评:《老人与海》产生的视觉形象,画面感很强,这与作者应用部分电影化手法是分不开的。作品一开始就使用了特写镜头,对帆和老人的面部做了展示。近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分:一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。
12、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。《浣溪沙》秦观——此句的奇,可以分两层说。
13、当年离弱。灯红酒绿,高楼格比、繁华是
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15、本次七年级上册语文期末学业水平检测试卷的命题,严格依据部编版语文教材以及课程标准规定的内容和要求,参照河南省近年中考语文试题模式,全面考查学生的语文素养,关注学生多方面的发展,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合,体现语文课程目标的整体性和综合性,重视语文积累和运用的考查,重视祖国语言文字独特的人文价值导向,关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动。
16、24) 童年是一片无边无际的蓝天,包纳了无限的景象;童年像一颗板扎的奶糖,越嚼越甜,让人回味无穷。
17、宽容是人与人相互理解和信任的桥梁。乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争。简析:宽容会让我们朋友越来越多,也会让我们的路越走越完。
18、1通长,眼似秋波模,强约的小令,也哪不
19、时间好比一把锋利的小刀,如果用得不恰当,会在美丽的面孔上刻下深深的纹路,使旺盛的青春月复一月,年复一年地消磨掉;但是,使用恰当的话,它却能将一块普通的石琢刻成宏伟的雕像。
20、1装饰了我的货。
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