一、句子造句
1、我是一个善良的人,一直以来,我都乐于助人,无论是在工作中还是生活中,我都在自己力所能及的范围内去帮助别人。
2、附:几个提升造句能力的小技巧
3、一组排比句中每个句子的句式相同。如:天上的云像草原上的羊群,像飞奔的骏马,像摔跤的大力士,不断的变化着。
4、当最后一个音符响起,想念被逼画上休止符,再美好的句子也要写下句号。然而,这并不预示着结束,而是代表着另一个悲伤的延续。
5、照样子,说一说(句子特点:谁在干什么。)
6、只有我们平时打好基础,测试时才能得心应手。
7、79)自选话题,依照横线上的比喻形式造句,字数可多可少。文中的比喻物不能再用,横线前的话可自拟。
8、词和词组由句法构成的、能够表达完整意思的语言单位。
9、按顺序排列下面的句子和问题。
10、虽然电脑中了病毒,不过现在安杀毒软件也是亡羊补牢为时未晚。墙虽然坏了,但只要及时补,就能做到亡羊补牢。
11、114)我正在一本正经的想如何用一本正经造句。
12、“鱼眼镜头”译为未确定词的双语例句.
13、地球上有许许多多的房子。
14、这个句子形式是被动的,而意思是主动的。
15、描写冬天美景的句子精选:、雪发了疯似的施展着浑身的解数,铺天盖地地落下来,将大地冻得颤抖了起来。刺骨的寒风在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑声中缩着脖子,艰难地挪到脚步,嘴里不住地埋怨老天爷的“冷酷无情”。
16、我们是少先队员,也是优秀的小学生。
17、⑥他在台上发言,台下的村民却在窃窃私语,讲的是关于他的一些传闻。
18、“逆水行舟,不进则退,”不进步就是退步。
19、一部好书是一个时代的缩影,一面历史的镜子。
20、模仿给出的句子,以“我喜欢”开头,再造两个句子,使整个句式形成排比。
二、句子造句简单一点
1、这个句子我写了三遍。
2、步骤二:提示这个词语是什么意思?
3、我穿过思念齐眉的年代,手指苍白。多情而悲伤的句子,是时光腰身的流年,像水一样蔓过四季。你仍像是没有归航的船!
4、100)写文章要有内涵有深度,尽量避免那些可有可无的遣词造句和无关痛痒的苍白叙述。
5、句子吸引到你了是因为有共鸣了。
6、如果人生是一道流水,那中年是瀑布和激流汇集的地方,呈现跌宕腾挪后的和缓。因此,人生和事业的转折点往往是从这里开始,这往往是剧变后的转折。
7、句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。
8、读完句子,你发现了什么?
9、释义:自己和自己说话。
10、人类请不要贪得无厌,否则最后的还是自己。
11、仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。
12、读一读,照样子写句子。
13、造句:就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。
14、这个句子可以省去。
15、海滩附近的建筑参差错落,但却不失美观。
16、静谧的深夜,仰头看着天空的弯月,心情豁然开郎。唯美的句子、就这样,静静的坐在电脑前,任思绪飞泻,让温情满溢,心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中,轻轻荡漾。
17、首先结合语境,对画线句子进行仿写。
18、官员们一边看一边议论.
19、分句(fēnjù)
20、亮亮从屋子里跑出去。
三、句子造句一年级上册
1、我们不能做事情做到一半就放弃了,要坚持到底,不要半途而废。
2、59)我换过好几个书包,这次布置的造句是"侃侃而谈",所以关于我书包的故事,我还真可以侃侃而谈几车皮的故事呢!
3、他们一听到这个好消息就非常高兴。
4、今天的演讲赛上,老师被小华妙语连珠的口才所深深折服!
5、我们作为学生一定要多读书,多看报,学习更多的知识,不要像青蛙那样坐井观天。
6、今天我又得了一百分。
7、1结合语境,对画线句子进行仿写。
8、我爸爸是一个了不起的工人。
9、因为有了阳光,所以树木更高了。
10、虽然小明今天生病了,但仍然坚持来上学。
11、因为我的玩具坏了,所以要修理。
12、1紧张的人说话时的体现不是忘记内容,而是忘记过渡,全然不知道自己在说什么,两句毫无因果关系的句子居然能用"所以"串起来。
13、102).这一期的造句真难,我得好好掂量一下,造些精彩的句子出来。
14、依据你正确的陈述,过去完成式是使用在一个句子里陈述两件过去发生在不同的时间的事情,看下面的例句。
15、溶洞洞壁有的似片片浮云,有的如座座莲花,有的状如簇簇巨蘑,还有的似西风卷帘。
16、用于解释、证明的代表性语句。
17、我是一个能动能静的人,我可以长时间待在家里看书、写作,也可以约三五知己K歌或者打球。
18、生活就是如此,回头看看自己走过的路,是平坦,是后悔,是坎坷,有了这些回味,你就会在之后的书页中找到真正值得鉴赏的句子。
19、例子:放学后,妮妮在课室里扫地。
20、57)你既然那么想造句,那么我就造一个句子吧!
四、句子造句一年级
1、造句:不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。
2、在森林里有老虎,有兔子,还有狼,他们在玩。
3、释义:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。
4、只有努力,才能成功。
5、译文:我将复习我的家庭作业。
6、11)他代表一个以坚韧不拔的意志取胜的民族。坚韧不拔造句。
7、我们听见别人说我们有缺点,不能不改、继续下去,就不可救药。
8、很遗憾,反复练习简单的句子,令我感到厌烦。
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