一、30篇精美古文欣赏
1、阳春白雪:喻高雅的、不通俗的文艺作品。
2、(顺口溜总结)草长莺飞江南春。
3、由“隔篁竹”听到琤作响的水声引起内心之“乐”,这是情感的第一个层次。于是“伐竹取道”而往,“下见小潭”。清冽的潭水、奇特的潭石、蓊郁的潭边树,都是在这种内心愉悦的情状下对小石潭的关注与欣赏。
4、天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
5、举杯独醉,饮罢飞雪,茫然又一年岁。
6、(顺口溜总结)巧夺天工言人工。
7、《人民日报》点评:此诗是岑参在轮台写的一首送别诗,色彩瑰丽浪漫,气势浑然磅礴,描绘了祖国西北边塞的壮丽景色。全诗内涵丰富,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力。
8、(顺口溜)洋洋洒洒文章长。
9、经典文言游记构思新巧、结构严谨,以游踪为序,移步换景,作者把自己的心情和周围的环境结合起来,寓情于景,情景交融。
10、通过1100幅古画,260张高清照片,200张文物图,真正的图文呼应,图文并茂,精良的注解,准确的译文,深入浅出的赏析,拉近国学与青少年的距离,让他们在赏心悦目的图文欣赏中,爱上国学,提高国语功底。
11、秀色可餐:形容女子容貌美丽,也形容山林花木优美。
12、苔痕上阶绿,草色入帘青。
13、河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无
14、风休住。蓬舟吹取三山去。
15、名山事业:可以藏之名山,世代流传的事业。指著书立说。
16、〔30〕郊:郊祀,祭天。假:通“格”,到。〔31〕庙:祭祖。〔32〕文:周文王姬昌。武:周武王姬发。周公:姬旦。孟轲:战国时邹(今山东邹县)人。孔子再传弟子,被后来的儒家称为“亚圣”。〔33〕荀:荀子,名况,又称荀卿、孙卿。战国末年思想家、教育家。扬:扬雄(约前53——公元18),字子云,西汉末年文学家、思想家。〔34〕庐:这里作动词。其居:指佛寺、道观。〔35〕鳏(guān关):老而无妻。独:老而无子。〔36〕庶乎:差不多、大概。
17、秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归。
18、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
19、南宋·文天祥《过零丁洋》
20、牝鸡司晨:母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。牝(pìn)鸡,母鸡。
二、经典必读的十大古文名篇原文
1、参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
2、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
3、02隽永水彩插画崭新诠释
4、(顺口溜总结)鱼龙混杂有好人。
5、东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
6、《人民日报》点评:这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的悼亡词。词中采用白描手法,出语如话家常,却字字从肺腑镂出,自然而又深刻,平淡中寄寓着真淳。
7、少壮不努力,老大徒悲伤!
8、②假如我也能坐在小石潭边,一定会感到空气的清新、周围环境的宁静,鱼儿在快乐地游动,我会沉浸在大自然的美景中享受这美好的时刻。
9、年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。
10、意思是∶喝醉了不知道天上的星辰倒映在水中,我好似卧在璀璨的星河之上。
11、炎帝的小女儿,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。
12、风姿绰约:形容女子姿态优美。
13、操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
14、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。
15、品读传统文化精髓,与大文学家对话,提升古文阅读、遣词造句、写作、鉴赏的语文综合应用能力,涵养人文精神。
16、故国神游,多情应笑我,早生华发。
17、雁是一种候鸟,古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。2004年湖北高考语文卷所出的诗是王湾的《次北固山下》。诗的最后两句写道:“乡书何处达?归雁洛阳边。”诗人漂泊流浪,到底什么时候能重返故乡,连泊舟中的诗人自己也不清楚,因此他只好寄希望于春光中北归的大雁为自己传书了。归雁这一意象写出了作者的思归之情。相应考题还可查阅:2014年山东卷《寻诗两绝句》、2010年浙江卷《定林》等等
18、长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊。
19、⑷卷石底(juǎn);⑸嵁(kān);⑹佁然(yǐ);
20、个人推荐40篇精美的文言散文:
三、十大最美文言文
1、遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
2、表示“其中的”,后面多为数词。例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
3、古诗文教学从理解到品鉴,教学时最重要的手段与载体还是读。因此,在今天三堂课的教学中,老师们都非常重视、强化朗读。课堂上,学生在自主朗读中夯实基础,在玩味品读中适时理解,融入想象、体会意境,在潜心涵泳的诵读中抒发情感,咀嚼滋味。也正是因为老师们的依标教学,所以我们才感受到了古诗文这种特殊体裁的独特文学之美。
4、举头望明月,低头思故乡。
5、此诗中,凉床、月影和梧桐,共同营造出孤寂的意境。
6、(顺口溜总结)狗尾续貂指作品。
7、“梧桐”叶落透悲意
8、见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
9、景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯俱,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁,母命之,往送之门,戒之:‘往之女家,毕敬毕戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
10、(顺口溜总结)评头品足说长短挑毛病。
11、a结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。例:小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)
12、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
13、单车欲问边,属国过居延。
14、既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟乎!此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
15、10不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆。
16、自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
17、河湾上的智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说:“你简直太愚蠢了!就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长叹说:“你的心真顽固,顽固得没法开窍,连孤儿寡妇都比不上。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗?”河曲智叟无话可答。
18、《人民日报》点评:此诗抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣,同时又隐含了对官场黑暗腐败的生活的厌恶之感,表现了作者不愿同流合污,为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生活的艰辛。
19、袁宏道的弟弟袁中道这样评价他的文章:中郎文章出自灵窍,吐于慧舌,写于颖,潇潇泠泠足以荡涤尘情,消除热恼。
20、文章既具有浓烈的浪漫虚幻色彩,又有强烈的真实感人力量。这一方面是因为主题具有现实意义;另一方面是作者始终注意把虚构与现实结合起来。文章首尾照应,意在使人确信:虚幻怪异的桃花源是实有其地的胜境,从而加强了作品诱人的艺术力量。
四、最著名的十大古文
1、苦心孤诣:苦心是指费尽心思。孤诣指独到之处,别人所达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思,刻苦钻研,在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。
2、用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。例:妻跪问其故。
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