一、反问句大全10字以下
1、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
2、 难道你觉得自己对吗?
3、小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。
4、孔繁森的先进事迹,怎能不使我们感动得流泪呢?
5、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。
6、难道我会不知道?
7、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的内容风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
8、☛语文1至6年级上册期中知识点复习资料
9、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
10、建议每一位老师/家长都领一份
11、如何定义"文明"?人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学艺术教育科学.文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益公共秩序。
12、 难道那条街不热闹吗?
13、5王林说:“明天我要到实验中学上学了。”改:王林说他明天要到实验中学上学了。
14、上新课难道可以不预习吗?
15、什么是生物?生物就是有生命的物体…………
16、 人难道可以长生不老吗?
17、难道我不是好学生吗?
18、知否,知否?应是绿肥红瘦”
19、你已经刷了牙了,难道还要吃糖吗?
20、失败了还得干,难道能知难而退吗?
二、10个优美的反问句
1、他真的放弃理想了吗?不,他很坚定。
2、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
3、你不觉得这样做不对吗?
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5、6妈妈说:“我要到超市去一趟。”改:妈妈说她要到超市去一趟。
6、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
7、不认真画画,难道能得奖吗?
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9、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
10、3听了他人的先进事迹,我怎么能不感动的落泪呢?
11、战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?
12、难道不认真学习,会有好成绩吗?
13、阴天难道会有太阳?
14、缩句山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。话包蕴着哲理。XX团取得了长征中的又一次决定性的胜利。XX团取得胜利。汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。工人师傅把钻机安装好了。语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。老师讲了故事。我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
15、反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
16、肺结核病人怎样会想到,使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
17、比喻 秋天到了,树上的柿子像一个个红灯笼。
18、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
19、天都黑了,难道还能出去玩?
20、虽然这些都是事实,但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?
三、反问句十个及答案
1、难道打仗就是为了多杀人吗?
2、字典难道不是我们的良师益友吗?
3、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里。
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5、西湖,就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人,难道不让你留恋忘返吗?
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7、地都那么脏了,难道你不打算扫一扫吗?
8、改为反问句:通过学习,我的思想怎能不提高呢?
9、这是谁的房间?这是我的房间。
10、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
11、头发都那么长了,难道你还不去理吗?
12、 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
13、 虽然这些都是事实,但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?
14、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
15、作为少先队员怎能不讲礼貌,有礼貌呢?
16、是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法,因此,不需要回答。
17、 不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?
18、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
19、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.
20、难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间,突出时间的重要性。
四、反问句大全短一点10字以下
1、乡书何处达?归雁洛阳边。
2、这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?
3、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。
4、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
5、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?
6、难道这样有问题?
7、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢?
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9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
10、班主任难道不应该以身作则吗?
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12、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。
13、 我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
14、肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
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17、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
18、通过学习,我的思想很大的提高。
19、改为反问句:你认为我这会儿不舒服?
20、参考答案:反问句通常有以下三种形式:难道他没有告诉过你吗?改成陈述句:他告诉过你的。他怎么没告诉过你呢?改成陈述句:他告诉过你的。他不是告诉过你吗?改成陈述句:他告诉过你的。另:莫非他没告诉过你?改成陈述句:他告诉过你的。这件事我岂能知道?改成陈述句:这件事我不知道。
五、10个反问句10字以下
1、作业真的是忘带了吗?我看不见得吧。
2、如陈述句:你们应该承认错误!改成反问句:你们怎么能不承认错误呢?!
3、改为反问句:难道这件事我不知道吗?
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5、这样的精品,难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
6、看,雨后的西湖多美啊,像一位女子,难度不是是淡妆好看吗?
7、说出的话难道能够不算数?
8、 这么远,箭哪能射得到呢?
9、难道今天你打算走路上学吗?
10、十万支箭,三天怎么造得成?
11、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
12、我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
13、这么高,难道你能跳的过去?
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15、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
16、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
17、在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
18、花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同,红光波长,紫光波短。花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起了到重要的作用。花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。
19、反问句在文章中起到的是强调作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语。
20、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
1、莫非你以为没有这样一回事?
2、他不会从柴房里搬来一窝兔子。
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