精选一反既往的意思56句文案合集

一、一反既往的意思

1、(2)大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。例如“当我躺在土地上的时候，当我……，或者当我……我想起……我想起……我想起……”一段，运用排比，强烈地突出了作者时刻怀念故乡、迷恋故乡的深情。

2、父子间的这种心照不宣的默契，让我感到自惭形愧，心中的苦闷与日俱增。

3、遇见我妈时，哪怕伙食再差，他都主动要求留下来吃饭。他说他看完中央一台的焦点访谈就走，但却一拖再拖，直到黄金剧场的电视连续剧结束了仍没有离去的意向。我和妹妹被瞌睡虫折磨得死去活来，母亲却不让我们入睡，非得叫我们陪她在客厅里傻坐着，直到送走王公。

4、(交流点拨)首先，诗中木兰的形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。花木兰是古今作品中难得一见的完美的女性形象。

5、⑴校(xiào校规;jiào校订)

6、兀兀穷年(wù wù qióng nián)：兀(wù)兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。出自韩愈的《进学解》，该文中有“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”的句子。

7、隐姓埋名：〖解释〗隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。

8、(语法)联合式；作谓语；含贬义

9、一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，达到形神兼备的佳境。写人物切忌空洞地叙说，不要你去下评语，写什么“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话，要让人物自己的言行来表现自己的性格特点。

10、抹杀：一概不计；完全勾销。

11、第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；

12、市东市买骏马(名词，集市)

13、相得益彰：〖解释〗相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。〖示例〗由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们～。

14、深恶痛绝(疾)：〖解释〗恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。〖示例〗不象他对于墨家那样的真心的～。

15、以兔为喻，解释原因勤劳，善良，

16、(答案)(1)更加(2)刻(3)劳苦的样子(4)差得远(5)空闲(6)偷看

17、一气呵成：〖解释〗一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

18、(2)选材精确，突出主题。

19、怒不可遏：〖解释〗遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

20、2020部编语文七年级下册第1课《邓稼先》

二、一反既往的意思

1、用了比喻的修辞方法,形象地将“研究”由静态变为动态,刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神,不再是客观的叙述,而是热情的赞美了。

2、第三个阶段(11～23)发展。写韩麦尔先生讲授最后一课的情景及小弗郎士的感受，这是小说的主体。——上课中

3、逢场作戏：〖解释〗逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。

4、(语法)：动宾式；作谓语、定语、状语；含褒义

5、语文中考古诗词鉴赏36首精讲四

6、最新2021年度10大人物、事迹、颁奖词

7、⑥“他，是口的巨人。他，是行的高标。”如果写成“他是口的巨人，行的高标”行不行?为什么?

8、人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现，如语言、动作、肖像，来反映人物的内心世界。一般用第一人称写文章，较多直接进行心理描写，但要注意不能只说一些浮泛的空话，诸如“我感到很高兴、我感到很懊悔、我感到很温暖”之类，要能把内心深处的精妙倾诉出来。

9、他讪笑着摇了摇头。我妈因此被免掉一碗酒。

10、我对你的真情一如既往，丝毫不变。

11、引颈受戮：〖解释〗戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

12、(交流点拨)(1)小弗郎士在上课前的表现：

13、唧唧(jī)机杼(zhù)军帖(tiě)可汗(kèhán)

14、现在尽管弟弟结婚了，姐姐一反既往给弟弟和弟媳买一些衣服。锲而不舍:镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。沥尽心血:滴尽了心血，比喻付出了全部精力。潜心惯注:精力集中，用心专而深。迥胡不同:很不一样yīfǎnjìwǎng一反既往一：和，同。既：已经；既往：从前。完全与从前相反。(数学爱好者4团)我是李心诚献上不懂可以追问采纳一下一如既往是一个汉语成语，拼音是yīrújìwǎng，指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。详细释义(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。

15、将将军百战死(名词，将领)

16、②本能的反应：对即将失去的美好事物的眷念。

17、写“烦恼”时，要把烦恼的事、为什么烦恼写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。

18、请一位同学朗读孙权的话。

19、(2)景物叠印，画面感强。

20、B.《回忆鲁迅先生》一文中的主人公鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。

三、一反既往的意思造句

1、学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国，不计较个人名利、鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。

2、略胜一筹：〖解释〗筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。〖示例〗这时，只要不是下等签，他就会感到一些满足，何况这比“中下”还～。

3、话音刚落，他便头也不回地离开了。望着他远去的背影，我竟一时语塞。我不敢回答他，自觉没有勇气如他说的那般去做。我也知道，要是没有那几瓶啤酒打底，爸爸绝不会说出刚才这番大义凛然的话。

4、祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

5、吹毛求疵：〖解释〗求：找寻；疵cī：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。〖示例〗若～，天下人安得全无过失者？

6、双兔傍地走(古义：跑今义：行走)

7、锋芒毕露：〖解释〗毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。

8、分析文章的结尾，有的记叙文是卒章显志；

9、结合语境，前后勾连。通过对具体句子前后句含义的分析，来弄清所问词句的含义。

10、落英缤纷：〖解释〗形容落花纷纷飘落的美丽情景。〖示例〗四次来游，满天满谷的～；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。

11、读准字音，读清停顿。熟悉课文，这是朗读好的前提。

12、迫不及待：〖解释〗近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。〖示例〗他～地推开门，走进屋去。

13、学生带着导学目标，认真阅读教材及名师导航材料进行自学，教师适时举例点拨，为实践写作奠定基础。

14、(交流点拨)本文运用呼告的手法直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想、眷恋，并且将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。比如“我无时无刻不听见她召唤我回去”“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去”等等。这种感情经过多次反复，像音乐的旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起层层波澜，激起强烈的共鸣。另外，文章还大量运用排比句，造成连贯的、逐渐增强的气势，如“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……”等处。

15、文中“不动不响,无声无闻”的深刻含义是什么?

16、恰如其分：〖解释〗指办事或说话正合分寸。〖示例〗老师举的这个例子恰如其分，同学们很快就掌握了这种方法。