一、果实累累读音
1、由于事情牵连到别人,使别人也受到损害。
2、哈达(hǎ、不是读成hā)
3、形容累积的数量,读三声,即( lěi lěi )。
4、我爱山花烂漫的春天,也爱果实累累的金秋。
5、1、第一题:单音节学习导航
6、出处:霍达《补天裂》第十三章:七百年来,子孙不息,人才辈出,历代科举,硕果累累。
7、压轴(zhòu、不是读成zhóu)
8、伤痕累累,读音(shāng hén lěi lěi ),三声,指全身是伤,后又比喻人在感情上受到伤害。
9、连及,连带:累及、牵累、拖累。
10、②(形)形容累积得多。罪行~。作谓语。
11、léiléiguǒshí释义1连续成串。释义2结的果子数目多得无法计算。累累léiléi:①憔悴颓丧的样子。②接连成串。果实~。作谓语。例:瞧!那棵树上真是果实累累。累累lěilěi:①屡屡。②形容累积得多
12、不一样。“伤痕累累”读音:shānghénlěilěi“果实累累”读音:guǒshíléiléi伤痕累累:释义:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。果实累累:释义:结的果子数目多得无法计算。
13、“累”在古代原作“纍”。《说文解字》糸部:“纍,缀得理也。一曰大索也。”对于“缀得理”,段玉裁解释说:“缀者,合箸也。合箸得其理,则有条不紊,是曰纍。”《说文》叕部:“缀,合箸也。”段注:“联之以丝也。”那么“纍”就是用丝线联贯得很有条理的意思。段氏又引《礼记·乐记》:“纍纍乎端如贯珠”。陆德明《经典释文》注《乐记》云:“纍纍,本又作累,力追反。”折合为今音是léi。《乐记》这一句是把音乐比喻为成串的珍珠,“纍纍”就是形容连接成串而整整齐齐的样子。今天在“果实累累”这个成语中还用到这个叠音词。
14、豁出去(huō、不是读成huò)。
15、用于积累、连累、连篇累牍、罪行累累等读lěi。扩展资料例句
16、流言蜚语好似散射的枪弹,常常可以击中目标。
17、累:“累“为多音字,还有读音(Lěi)(姓氏),(lèi)(劳累)。
18、(拼音)(chéngjìfěirán)
19、你别看这里果实累累,那可是爷爷辛苦了一年的收获!扩展资料:近反义词辨析
20、以上是用一个字形代表两个词。
二、果实累累累读音
1、(解释)(指积累很多)比喻巨大的成绩或者荣誉。(硕果,大的果实。累累,形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。)
2、果实累累和罪行累累两组词语中的累读音是不相同的。果实累累,读音:guǒshíléiléi,果实累累,此处读léi。累累:连续成串。又如:累赘;用于积累、连累、连篇累牍、罪行累累等读lěi。结的果子数目多得无法计算。累累léiléi:①(形)〈书〉憔悴颓丧的样子。②(形)〈书〉接连成串。果实~。作谓语。例:瞧!那棵树上真是果实累累。累累lěilěi:①(副)屡屡。②(形)形容累积得多。罪行~。作谓语。
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4、解释:累累:连续成串。树上的果实非常多,很饱满。
5、这里的“塌”读作(tā),不读(tà)。
6、本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多,取得了很大的成就。
7、(形声。从糸(mì),表示与线有关,畾(雷)声。本义:绳索)
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9、蹊跷(qīqiāo、不是读成qīqiào)
10、3、第三题:朗读范文1至60篇(真题全)
11、通缉(jī、不是读成jí)。
12、至于表示疲乏的“累”,读lèi,则是较晚出现的用法。(疲乏的“累”也不排除是从“负累”义引申而来的。,音义都没问题,不多说。)
13、树上果实累累,压得树枝都弯下来了。
14、投奔(bèn、不是读成bēn)。
15、何其芳《画梦录·岩》:“但是我不愿再往前走了,乱石累累。”
16、笨拙(zhuō、不是读成zhuó)
17、伤痕累累:释义:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。
18、全国普通话报名须知及方法
19、成语拼音:shuò guǒ léi léi
20、屋后是个宽敞的院子,大部分都给果实累累的果树占据了。
三、果实累累读音
1、储存:霍达《补天裂》第十三章:“七百年来,子孙不息,人才辈出,历代科举,硕果累累。”
2、翘首(qiáo、不是读成qiào)。
3、呕心沥血(ǒu、不是读成ōu)
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5、解释:秋天的细雨连续不断的下。绵绵:指微细;连续不断的样子。
6、蹊跷(qīqiāo、不是读成qīqiào)。
7、呕心沥血(ǒu、不是读成ōu)。
8、近义词:硕果累累:shuòguǒléiléi
9、看!中国“最贵的”鱼塘
10、(解释)形容人很有成就,成绩突出。
11、读音: lèi 、lěi 、léi
12、联袂(mèi、不是读成jué)
13、①(形)〈书〉憔悴颓丧的样子。
14、近义词:硕果累累结实累累
15、揩油(kāi、不是读成kǎi)。
16、果实累累:释义:结的果子数目多得无法计算。扩展资料:累累的读音区别:
17、农民说:风调雨顺,果实累累的庄稼就是美,一种丰收的美。果实累累(读音)guǒshíléiléi果实累累(解释)果实累累,此处读léi。累累:连续成串。又如:累赘;用于积累、连累、连篇累牍、罪行累累等读lěi。)指积累的多,比喻巨大的成绩或荣誉。累累的读音区别(累累)léiléi①(形)〈书〉憔悴颓丧的样子。②(形)〈书〉接连成串。果实~。(作谓语)另见“累lěi”下“累累”。(累累)lěilěi①(副)屡屡。②(形)形容累积得多。罪行~。(作谓语)另见“累léi”下“累累”。(造句)瞧!那棵树上真是果实累累的秋天。果实累累的“累累”的读音是:léiléi。
18、累累:连续成串。形容果实多。
19、框架(kuàng、不是读成kuāng)
20、积累的读音为jilei果实累累的读音为guoshileilei除了lei外其他读音是不相同的
四、果实累累读音是什么意思
1、“果实累累”读音:guǒshíléiléi
2、(近义词)成绩斐然、满载而归、结实累累
3、压轴(zhòu、不是读成zhóu)。
4、形容果实多的时候,读二声,即(léi léi)。
5、(释义):硕果:大的果实;累累:特别多。比喻取得的优异成绩相当多。也比喻巨大的成绩或荣誉。
6、渲染(xuàn、不是读成xuān)
7、(解释)形容果树上结的果子很多。
8、解释:和煦的秋风暖暖地,慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。
9、(累,今读“léi”)连续不断貌;连接成串。
10、(举例造句): 七百年来,子孙不息,人才辈出,历代科举,硕果累累。 ★霍达《补天裂》第十三章
11、亲戚(轻声,不是读成qì)。
12、“果实累累”正确读音:(guǒshíléiléi)
13、惩罚(chéng、不是读成chěng)
14、在日常使用中,“累”常作名词,表示家庭负担,如累重。
15、例句:纹枯病则会造成枯株白穗或颗粒无收。
16、挑剔(tī、不是读成tì)
17、混水摸鱼(hún、不是读成hùn)。
18、嫉妒(jí、不是读成jì)。
19、(解释)本意是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多,取得了很大的成就。
20、诲人不倦(huì、不是读成huǐ)。
五、果实累累读音0
1、果实累累,词语。此处读léi。累累:连续成串。又如:用于积累、连累、连篇累牍、罪行累累等读lěi。扩展资料:累累的读音区别:(累累)léiléi①(形)〈书〉憔悴颓丧的样子。②(形)〈书〉接连成串。果实~。(作谓语)另见“累lěi”下“累累”。(累累)lěilěi①(副)屡屡。②(形)形容累积得多。罪行~。(作谓语)另见“累léi”下“累累”。(造句)瞧!那棵树上真是果实累累。
2、通缉(jī、不是读成jí)
3、举例:秋天到了,果树上果实累累,一派丰收的景象。扩展资料近义词:
4、钥匙(shi)、汤匙(chí)。
5、诲人不倦”(huì、不是读成huǐ)
6、晋干宝《搜神记》卷五:“吾求不见,连累为鞭杖。”唐李绰《尚书故实》:“公自述高伯祖嘉祐,开元中为相州都督,廨宇有灾异,郡守物故者连累。”宋范浚《张府君墓志铭》:“初龟年来兰溪,从予学,府君以书先之,问可不可,辞连累数牘。”
7、解释:就是秋风吹过,风声和树叶发出轻微的声音。
8、引用:霍达《补天裂》第十三章:七百年来,子孙不息,人才辈出,历代科举,硕果累累。
9、(拼音)(jiēshíléiléi)
10、也许有些字词,同学们在生活中时常可以遇见,但总以错误的方式表达,导致语文考试时孩子会以平常习惯的发音去答题。下面课长帮你找出语文考试中丢分率最高的读音字,赶紧帮孩子收藏。
11、释义:秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多,取得了很大的成就。
12、秋风习习、秋雨绵绵、金风飒飒、果实累累、硕果累累、秋风瑟瑟、秋色萧萧、秋风习习、
13、炽热(chì、不是读成zhì)
14、引用:韩北屏《非洲夜会·沿着尼日尔河的旅行》:“特别是高大的芒果树令人垂涎,树上悬挂着累累果实。”
15、这里的“呱”读作(gū),不读(guā)。
16、这里的“累”读作(léi),不读(lèi),也不读(lěi)。这里的累专来形容果实成串,读二声。
17、友谊(yì、不是读成yí)。
18、字帖(tiè、不是读成tiē)。
19、一哄而散(hòng、不是读成hōng)
20、(硕果仅存)唯一留存下来的大果子。比喻由于时间的推移,留存下来仅存的人或事物。
1、累:léi。单字的意思,现代汉语词典上没有给出,多和其他字组成词时,表示一个完整的意思,比如累累,(1)形容憔悴颓丧的样子(句子有“累累如丧家之狗),(2)形容接连成串的样子,比如我们常见的成语果实累累,其他词语还有累赘(léizhui)等。
2、léi léi guǒ shí 释义1 连续成串。 释义2 结的果子数目多得无法计算。 累累léi léi: ①憔悴颓丧的样子。
3、麦耘,中国社会科学院语言研究所研究员,《方言》杂志主编,中国社会科学院研究生院语言学系教授、博士生导师,中国语言学会理事,全国汉语方言学会学术委员会主任,国际中国语言学学会理事。毕业于中山大学,早年师从著名语言学家李新魁教授。主要从事汉语历史音韵学及汉语语音史、汉语方言学、演化语言学等方面的研究。著有《音韵与方言研究》(1995)、《音韵学概论》(2009)、《著名中年语言学家自选集·麦耘卷》(2012)等及百余篇学术论文。
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