精选难道造句四年级81句文案合集

一、难道造句四年级

1、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)

2、你会有这样的感觉，风还带着些寒冷，阳光显得格外的明亮。

3、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。

4、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

5、梳理过去莫让现在饱受过去的蚕食：难道因了过去的伤心你就耿耿于怀、徘徊不前吗?赶紧扫清这些思维羁绊吧，向前走！

6、《元曲选》：“我怕你迷恋烟花，堕你进取之志。”

7、短文第三自然段写了儿时在树林中几件有趣的事，分别是：(8分)

8、现在你唯一能做的就是认真复习，难道你还有别的选择?

9、难道我不喜爱梅花的铁骨冰心，坚韧不拔的精神吗？愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈是精神。所以，我喜爱梅花。

10、人多出正理，谷多出好米。

11、不要整天抱怨生活，生活根本就不会知道你是谁，更别说它会听你的抱怨。

12、55,我帮了忙,出了力,反而不讨好,岂不是作茧自缚吗?

13、别说我高傲，我只是拒绝与禽兽打交道。

14、猴子一句话也不说，独自走了。

15、(亲爱的儿子，这段时间你学习出现了下降。妈妈、爸爸为你心急。不过好在你自己也已经认识到了。妈妈希望你以后上课能够专心听讲，主动帮助别人。)

16、丰满——丰腴穷苦——穷困温和——温柔

17、居然郁郁寡欢,为了点浮名虚利,竟然耿耿于怀。

18、(10)狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。四年级一边一边造句4(1)我以前对歌曲很有兴趣。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着：洗刷刷洗刷刷……全班同学看着我，过了几秒之后放声大笑。

19、用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动等的描写)。

20、纵然是贤明的魏文侯,也曾对吴起杀妻求将的前科耿耿于怀;相比之下,才刚见面几天的楚悼王,就竟然将他看得比国土还重。

二、六年级语文书词语表

1、(1)①上门牙扔到床底下，下门牙抛到屋顶上。②要穿外婆亲手做的布鞋。(2)穿了外婆亲手做的鞋。(3)时间长了，当然要长出来的。多吃一点钙。我认为作者的说法对。

2、天上掉钞票我不会弯腰，因为天上连馅饼都不会掉，更别说掉钞票了。

3、他今天情绪不好,你再别说丧气话火上加油了。

4、读一读，比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。

5、如果我还能再活一回，我还会为了人类的进步事业奋斗。

6、用真情实感打动人。

7、我连忙去请教爸爸，爸爸也不清楚，我只好去请教“更上一层楼”的电脑老师。电脑老师很快就告诉了我答案。

8、太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

9、111,不喜欢的歌曲我绝对不会灌成唱片。万一那首歌红了，岂不是到死都必须不停地唱下去。

10、(6)“这些……难道还不够吗？”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。”。

11、韩国人说韩国文化不追求宏大，追求的是精巧，你倒想追求宏大，别说你横着修，竖着修也修不来啊，朝鲜号称三千里江山是竖着量的，只能修十分之要不然就往海里修。

12、总有一天我要背一小包零食带上相机穿最喜欢的衬衫和帆布鞋选一个最风和日丽的下午买一张去外地的票随便去哪里离开这就好。

13、(3)其实生活有别人安排未尝不是一种幸福，如同不用思考一样，也是一种幸福。当我已经可以一边微笑一边对着别人说我觉得最幸福的事情是有觉可睡的时候，谁能告诉我天上有多少个天使一起沉默。

14、明亮的近义词：明朗、通亮、光亮、亮堂、敞亮

15、“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问。“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情――我有这种预感！”

16、填上合适的关联词语，并用加粗词语造句。

17、40,想到一个人毕生的一切努力可能会淹没在一代人默默无闻的冲积层中，岂不难受对一个父亲来说，希望他的孩子至少记起他，难道不是合理的吗哪怕是作为例子来引用。杜伽尔

18、我刚要站起来，又被黄凌云拽住了，我还想说，黄凌云一双胳膊拦住我，我看见她胳膊红红的，胖乎乎的，又结实又有力。

19、若爱，时间和距离，都不会是阻碍。

20、不怕一万，就怕万一。

三、二年级上册仿写句子

1、选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

2、他能当上村长自然有他的不凡之处,除了冷静的头脑,最重要的是他虽然看起来胖乎乎的,可是却是村子里面数一数二的高手。

3、小孩子沾染上不良习气，并非病入膏肓，不可救药，我们应该热情帮助，耐心教育，使其改邪归正。

4、难道你没有听说过大智若愚吗?

5、啊，终于到家了!我回家第一件事就是拆开这个小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割开一条缝，拆开了，我看到了好多防震泡沫，可爱的黄灰色的瓦力被包在一个透明袋里，做工很精致。我拿出来左看看，右瞧瞧，发现它的头和胳膊可以自由的转动，它的惯性极强，用力推它可以跑出很远。

6、灯不拨不亮，理不辩不明。

7、挂羊头，卖狗肉。

8、催促造句：父亲催促我们快去。他们催促他采取行动(作出解释)。我的马疲倦了，但我仍催促它前进。他催促其他人也这样做。

9、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。

10、这两只玩具熊全身雪白雪白的，它们紧紧挨在一起，像一对亲密的小姐妹。半圆形的耳朵，粉嘟嘟的，小小的鼻子向前翘着，一双眼睛像两颗黑珍珠，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋，让人喜欢得不得了。

11、(prostitutor)指妓女或艺妓。

12、五个豆粒第五粒豆粒

13、那些卑鄙的匿名信是否依然使他耿耿于怀？

14、(1)如果(2)假如

15、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

16、南迁的大雁一边飞，一边寻找歇脚的地方。"

17、(孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！)

18、引证：《孽海花》第三三回：“也许矮子今天就来。去不得，去不得！”

19、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

20、对于一部作品毁誉参半，并不是不正常的，何必为此耿耿于怀呢？

四、四年级语文词语表

1、8,竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。吕不韦

2、✔部编版小学语文写作技巧

3、别说我高傲，我只是不与禽兽打交道。

4、一百零小北看着一个胖乎乎的身体不禁心中感激道:“智深,你怎么来了?”。

5、这些消息使他如骨鲠在喉，耿耿于怀。

6、其实老师的辛劳，每个学生都要好好的读书，老师也是，为每个学生能考上高中或大学，老师也发挥了很多的精力。所以说每个学生都要好好的努力拼搏。来回报老师！！！

7、27,不要预先担心未来的事。如果事情没有发生，你就白担心了；而如果事情真的发生，你岂不是烦心两次！

8、由于时间关系，我当时无法立即给他一个圆满的答覆，只是匆匆地提出了几个可能性，不过这反而令他感到困惑，也令我有点耿耿于怀。

9、在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。请你也把你去过的某一景点描绘出来吧。

10、想当年,那时候我正在上四年级,隔壁班的一个胖乎乎的家伙领着一大群人来找我,说看我最近表现比较好,决定收我做小弟,问我意见如何。

11、哈哈！人家说“姜是老的辣”，而我们是“姜还是小的辣”，看着奶奶她们那一摞摞还没包的面皮儿，我和妹妹兴奋得大声喊到：“耶！我们胜利了！我们赢了！”奶奶赞许地说：“今晚上包饺子，多亏了这两个小家伙！”

12、有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

13、平时不烧香，临时抱佛脚。

14、有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。——杨绛

15、宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

16、曾céng(曾经、未曾、何曾)

17、李岩扭过头来就看到胖乎乎的王掌柜阴沉着脸看着他,奇怪道:“王掌柜,我好像不欠你什么钱吧?干吗这样看着我?”。

18、对于没能拿到一万英磅这件事，她仍然耿耿于怀。

19、他非常神经过敏，自惭形秽得到了不可救药的地步。

20、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊！(排比)

五、四年级上册词语表

1、人难道可以长生不老吗?