精选古为今用造句70句文案合集

一、古为今用造句

1、造句：毫无疑问，他们一定会大吃一惊

2、55我们都要面向太阳，自豪的在世。

3、人一到岁数，绝对开始两级分化，有的老而弥坚有的越发没心没肺，但是很显然，这种后青春期型缺心眼与原发性的还是有所区别的，可以概括为混沌的自发的趋利避害。

4、"后来"这个词，概括了所有我们不想要改变，却又面目全非了的事。

5、其他典型诗句还有：“碧野桥东陶令身，长红小白作芳邻”(臧克家《咏菊》)；“出岫云娇不自持，好风吹上碧琉璃”(《俞平伯《湖楼之夜》》；“犹是一衣带水，问过江人物，短梦谁醒”(钱仲联《八声甘州》)；“读书击剑两无成，空把韶华误请缨”(萧军《抒怀》)等等。都可见前辈大贤们妙捡金玉、掷杖为龙之幻化手法。此非熟读经文典籍、洞悉诸子百家者不能为也。所谓知古，即来源于博览群书，来源于寻经问典。知古可以积累学问、丰厚学养，可以古今对照、明了是非，可以上接传统、下瞰未来，也可以视通八极、神游洪荒，故学诗不可以不知古、不可以不通古。无古则无今，如楼台百丈之无根基；无古则无始，如江河千里之无源渊。故为诗为学，要在知古，知古则新生，新生则意远，意远则境阔也。

6、不容争辩：不允许解释(近义词)不容置疑(反义词)畅所欲言

7、大显身手(解释)：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。

8、(21)中国之道以孝为先，为君子者必懂孝，虽说成大事者不拘小节，可父母含辛茹苦的将你养大，孝顺他们是我们的基本品德，今生能成为一家人是前世修来的，珍惜现在，珍惜眼前人。

9、(举例造句)：先生与这位老夫子，可称无独有偶。

10、732003年，贝塔斯曼在中国建立BOL网站，同时面向书友会会员和非会员，会员则享受更多的便利和优惠。

11、(解释)：倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。

12、今天，给大家推荐的这套《成语上下五千年》(共6册)，是一套给小学生看的有趣、有用、有独特性的成语历史书！读完这套书，孩子再也不怕成语考试啦！

13、造句：小红很有才华，能书善画

14、唐初,骨吐禄可汗涤瑕荡秽,革故鼎新,国运欣欣然又一步步强盛起来。

15、(107)六朝思想风采所以盖过两汉，正是在这一人性的奥区上超越了前人的皓首穷经。

16、采菊东篱传秀句，淡泊高风，千古相称许。填海精禽干戚舞，始知别有伤心处。

17、大吃一惊dàchīyījīng：形容对发生的事感到十分意外造句；1毫无疑问，他们一定会大吃一惊

18、气象万千；qìxiàngwànqiān(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。造句；1这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了

19、造句；1整个民族团结奋斗，同仇敌忾，共御外侮。

20、千篇一律；(解释)：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。

二、古为今用是什么句式

1、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

2、心安理得xīnānlǐdé(解释)：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。(近义词)：问心无愧(反义词)：忐忑不安造句1小明做了坏事,自己还一副出心安理得的样子。

3、(1)中牟令当马而谏(劝谏)

4、110应试教育是什么谁都明白，而素质教育是模糊的，其本身的模糊导致其目标和手段都不够清晰。笔者看到多数素质教育的说法中都包括两个“全”，其一是面向全体学生，其二是全面促进学生发展。因未见其细则，仍觉恍惚。郑也夫

5、(近义词)：名垂青史、名垂后世、名垂万古

6、造句：你看起来失魂落魄的样子。

7、57背靠内地，面向世界，虽然落笔准确，铿锵有声，但却是知易行难。

8、依依不舍；yīyībùshě(解释)：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得

9、阅读下面的文言文，完成后面的题目。(讽谏劝说类)

10、造句；我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝

11、众星拱月；zhòngxīnggǒngyuè(解释)：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月造句；1像众星拱月似的，学生们围在老师身边。

12、这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了

13、(解释)：守望：防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。

14、(解释)：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

15、发短信浪费，打电话太贵，还是面对面实惠。下班面对面，吃饭面对面，睡觉面对面，不光节约成本，还有利于推陈出新。你要是不反对，咱们就去婚姻登记处吧。

16、与众不同；yǔzhòngbùtóng(解释)：跟大家不一样。

17、你可以从他的话语中猜测其。

18、标题开头须关注，具体事件显性格，

19、(8)就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。歌德

20、作家的这种赋予主要表现在：回到语言的原意中去，在语音上开掘情感要素，在词汇上推陈出新，在语法上不落窠臼等各个方面。

三、用从古至今造句

1、111中等中医教育为培养面向基层的实用型人才作出了贡献.

2、10颜氏家族的家风可以概括为好学、尚德、孝悌、淡泊四个方面，其学风可以概括为经世致用、积累相传。

3、从事学术研究,应详尽地占有材料,并从中概括出规律性的东西,这就是取精用弘的过程。

4、波大精深，言简意赅的概括了作为一个优秀女人和一个优秀男人的必备要素！

5、消费潮流一直在变，王老?就是不懂推陈出新的道理，以致错失了许多商机。

6、破烂不堪；pòlànbùkān破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子

7、误区三：华而不实式备课

8、62永远面向阳光，这样你就看不见阴影了。

9、(70)清明节到了，客运总站前人山人海，车子络绎不绝。

10、(85)笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。

11、语yǔ(语yǔ文wén)(成chéng语yǔ)(外wài语yǔ)(语yǔ气qì)

12、(举例造句)： 洋为中用和古为今用要有机地结合。

13、yǔzhòngbùtóng

14、B.以干昭侯皆以美于徐公

15、(拼音)：hánláishǔwǎng

16、问题：怎么才能每天都收到这种文章呢？？

17、凉飕飕：形容风很凉。(反义词)热腾腾，暖烘烘造句；秋冬只穿一件T恤，总是感觉凉飕飕的。

18、(92)有关研究证明，在校有舞蹈特长或其他音乐特长的学生并不像以前人们所认为的玩物丧志或不务正业，相反这部分同学无论在学习成绩或是在组织能力上都大大超过其他同学。

19、从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。

20、(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

四、古为今用造句子二年级

1、第三步：正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。教材中所选文章都是精品，语言运用得准确、生动就更不要说了。对于作者推敲、锤炼文字的匠心，一定要细心琢磨、体会。

2、希望每一位语言文字的使用者都能认真读读这几本书。读过之后，肯定会有您自己独特的收获的。

3、119这些橄榄树来自亚平宁山脉的山坡,是在那里找到的、面向西方的嫩枝.

4、青石繁英一树，少城俊赏三春。八条寄寓岁兼旬，饱看红粉姣晕。

5、(成语拼音)：gǔwéijīnyòng。

6、第五章作为结语部分，旨在探讨题壁文学的内涵，是全文的概括和总结。

7、你必须要拥有这种革故鼎新的新思想我们才能够进步。

8、30你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了！踏在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大、更幸福。罗曼?罗兰

9、34你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了！踏实在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大、更幸福。罗曼?罗兰

10、我们总是自顾不暇，内心却还在杞人忧天。