一、什么像什么似的造句子二年级
1、(2)有几个虫子怕什么!(叶子上的虫不用治)。
2、(仿写)如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像思维就像鱼儿离开了海洋。
3、(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)
4、李时珍在治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。
5、花园里有五颜六色的花朵。
6、天上的星星像萤火虫一样,一直闪烁着迷人的光;洁白的云朵就像棉花糖一样;弯弯的月亮像一艘小船,静静地挂在天空;考试考砸了,小明急得像热锅上的蚂蚁一样坐立不安……
7、2依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。
8、_______十分_______。
9、_______________吗?
10、松鼠的尾巴好像一把伞。
11、(1)要把握句式(如果,就)
12、人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
13、人生是一次登山,人人都在进行艰苦的攀登。
14、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
15、她浑身酸疼,骨头像散了架似的。
16、你看,这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
17、————————————————
18、人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。
19、老师刚提出问题,我就答上来了。
20、树苗被邓小平爷爷上前扶正了。
二、什么像什么似的什么造句二年级简单
1、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
2、早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上懒腰,用一颗露珠把脸干净,细长的触须得亮亮的。
3、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等。
4、忽然大风,吹得去树枝乱摆。
5、(仿写)“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
6、如果人生是白云缭绕的天空,那么,失意则是其中一片不可缺少的乌云。
7、分析:(1)要把握句式(如果,就)
8、1、______越飞越高。
9、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
10、给下面的句子,加上关联词语,使它更生动。
11、知识就像雄鹰身上的翅膀,凭借它,你会飞得更高。
12、(例句)如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;
13、(仿写)时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质。
14、对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。
15、因为下雨了,所以运动会不能举行。
16、1、雪孩子哪里去了呢()
17、他简直像个白痴似的。
18、白雪飘扬在天空,像被风吹起来的柳絮似的。
19、我会读拼音写句子。
20、(句子特点:谁爱吃什么东西。)
三、什么像什么似的,什么造句二年级
1、仿写要注意的几个问题。
2、_____从天空中飘落下来。
3、你去北京吗?你去上海吗?
4、5、我们的祖国多么伟大()
5、2、公园里的花可真美()
6、我喜欢金色,金色是秋天,我愿我的生命像秋天一样丰盛。
7、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
8、船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要展开似的。
9、千变万化的雪花,有时像片片花瓣似的飘飘荡荡,有时像缕缕柳絮似的轻歌漫舞,有时又像朵朵杨花似的前拥后挤。
10、_________________
11、他不怕老虎,不怕狐狸,继续往前走。
12、我画画时,颜色越涂越深。
13、父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
14、(仿写)运动是一种乐趣,健康是它的果实;
15、红红的脸蛋好像一个苹果。
16、我给妈妈___________
17、雨点儿从云彩里飘落下来。
18、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。
19、小枣树结了许多枣子。(又大又红)
20、一二年级句子专项训练题
四、用什么像什么似的造句二年级
1、(仿写)理想是路,引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
2、(仿写)理解是友谊中的一座桥梁,赞赏是鼓励中的一束鲜花。
3、我一边唱歌,一边跳舞。
4、认真小英学习都和小红非常
5、例句二:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
6、经过努力,我终于考了100分。
7、似雾的云,像棉花糖飘荡在天空。
8、故乡的歌是一条清澈的小溪,总在游子的心头流淌。
9、从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。选择合适的词语,使句子更完整,更生动。七月,过中秋,,重阳节,。A.要敬老B.来乞巧C.看花灯D.吃月饼
10、气球越吹越大;雨下得越大,积水越深。
11、(例句)“露从今夜白,月是故乡明。”诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?
12、蘑菇像一把漂亮的小伞。
13、(例句)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物;
14、(仿写)拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。
15、少先队员爱少先队。
16、—————————————————
17、小柳树听了,不好意思地笑了。
18、春笋,一个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣孩子们一个像小泥鳅似的,在水里追来逐去.
19、老师的教诲让我终生难忘。
20、人谁无过?过而能改,善莫大焉。
五、什么像什么像造句子二年级
1、(仿写)没有理想的人,他的生活如无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。
2、我帮老师__________
3、(2)修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,
4、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
5、邓爷爷挑选了一棵柏树苗,移入树坑,又挥锹填上了几锹土。(精心地茁壮的小心地)我有一大把梦。(彩色的)小花狗眯着眼睛,趴在楼梯上。(懒洋洋地)老爷爷大笑起来。(哈哈)它飞呀飞,消失在雾霭之中。(渐渐地蓝色的)用加点词写句子。我们一边看,一边走。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。海边的沙滩是我们的快乐天地。我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。一天,他终于想出了办法。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
6、天上黑暗太阳整个世界没有了一片
7、圆圆的月亮像一枚铜钱。
8、因为下雨了,所以我不出去玩。
9、下学期要读三年级的同学可以关注“三年级语文课”
10、种子睡在软软的泥土里。
11、3、我好像听见大海在歌唱。()
12、(2)(他)是(今天的值日生)。(3)我的好朋友是刘爽。(1)叶子上的虫还用治?
13、老师像园丁似的精心培育祖国的花朵。
14、如果你不想错过汪老师,千万记得标星(二年级微课堂);
15、天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。
16、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。
17、因为天气很冷,所以要穿棉衣。
18、我一定_____________
19、例子:爸爸在看报纸。
20、我们不希求轻易获得,轻易获得品尝不到奋斗的快乐,
1、我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
2、十五的月亮像一个大玉盘似的,又大又圆。
3、一…….就………
4、跑完早操后,同学们的脸像熟透的红苹果似的。
5、第一次见到这种小动物,长相酷似老鼠,尾巴像扇子似的,但未见张开。
6、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
7、飘落的花瓣就像一只只飞舞的蝴蝶。
8、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗?(那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。
9、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。
10、她不怕黑,不怕冷,一直往前走。
11、参考答案:是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。
12、老师像园丁似的培育着祖国的花朵。
13、星期天,我的小伙伴们像一群蚂蚁似的来到我家,祝贺我的生日。
14、河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
15、1、今天的好天气多么呀
16、我会连词成句,并加上标点。
17、我喜欢当一只小虫子。
18、(例句)人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!
19、开着一大片鲜花门前的绚丽多彩
20、因为下雨了,所以小草更绿了。
1、例子:雨越下越大。
2、例子:我家门口有一棵小树。
3、大象有一对大耳朵,像似的耷拉着。
4、我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。
5、(例句)语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
6、人教版二年级数学下册知识点汇总
7、雪花从天空中飘落下来。
8、(仿写)朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵。
9、青蛙住在烂泥塘里。()
10、小柳树听见了,沙沙沙地笑起来。
11、小薇就像着了魔似的满大街乱跑。
12、在完整的句子后的括号里打上“√”,不完整的打上“×”。从地下探出头来。()
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