1、经典美文摘抄500字12篇
(1)、我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!
(2)、归根是我们失去了我们灵性努力的重心,那就是一个单纯的信仰,一点烂漫的童真!不要说到海滩去种花——我们都是聪明人谁愿意做傻瓜去——就是在你自己院子里种花你都懒怕动手哪!最可怕的怀疑的鬼与厌世的黑影已经占住了我们的灵魂!
(3)、第设立语文学习室。我们制定了周全的《语文学习室工作方案》。每周开设100分钟阅读课。让学生在藏书1万多册、报刊近20种的专用语文学习室里,读中外名著,读其他精美的文学作品,读历史,读科学,读自然,等等。我们要求学生每周完成500字以上的读书摘抄。在课下,我们还要求学生完成800字以上的读书笔记(我们称为“自由作文”)。我们明确要求学生:自由作文必须紧扣阅读课所读内容去写。
(4)、为什么从2015年起北京语文高考试卷开始设置长达2533字的多文本阅读板块?
(5)、“弘扬历史文化·传承千年智慧”中国历史知识线上知识竞赛
(6)、我在《跨越千年的美丽》一文中,写到居里夫人得了很多奖以后,把名誉看得很淡,仍旧冷静地继续搞研究,我突然冒出一句话:“她漫把浮名换了精修细研”。写了以后我觉得,这是从柳永的词,“忍把浮名,换了浅斟低唱”中化用出的。
(7)、第十句:要成功,需要朋友,要取得巨大的成功,需要敌人
(8)、现在时辰到了,你们让你们回复了的天性忏悔,让眼泪的滚油煎净了的,让嚎恸的雷霆震醒了的天性忏悔,默默的忏悔,悠久的忏悔,沈彻的忏悔,像冷峭的星光照落在一个寂寞的山谷里,像一个黑衣的尼僧匐伏在一座金漆的神龛前;。在眼泪的沸腾里,在嚎恸的酣彻里,在忏悔的沉寂里,你们望见了上帝永久的威严。
(9)、2013年5月,我的学校正在改建,学校整体搬迁至一临时校区办学。条件之简陋,人心之摇晃,环境之复杂,是我来深面临的一次大挑战。这个时候,海安先生借着来深圳讲学的机会专程来我的临时校区看我。记得,那日午后,南国的毒阳炙烤着临时校区斑驳脱落的球场,海安先生在门卫室问询确认这是肖绍国的学校后,小跑着往二楼我的办公室来。我立在窗沿边看他上来,一见面,他说:绍国,深圳怎么这么热呀,赶紧的,有水龙头吗?在我指引下,他就着水龙头,拿起我平时用的一方毛巾,擦拭满头的汗水。那一日,海安先生的到来,让我从无限的焦虑中得到一丝安慰。
(10)、学生成长的大环境(所处地区、社区等)和小环境(家庭和学校),个人的生活、学习经历等,都会对其前理解的形成起潜移默化的作用。而每个学生的前理解不同,他对具体文本的阅读理解也不同。
(11)、在浩瀚的大海航行,迷失方向,水手将葬身海底;在茫茫的隔壁中跋涉,迷失方向,旅着将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光,迷失方向,你将会与成功擦肩而过,抱憾终生。
(12)、(2)作品内容可为反映经典书籍中的美文美句等。图片格式支持JPG(推荐)、PNG格式,文件大小不超过30M。
(13)、月光轻轻地照射下来,透过窗,映入我的脸上,抑或是照在我的心头上。痛,又是一种无名的痛,又是一种明明很痛但却说不出感觉的心痛,脑海里的记忆浮现在眼前,记忆从清晰又逐渐变为模糊,直到消失。这是什么感觉?只不过是一种无名的痛摆了。
(14)、有时我不得不再这样想,很多事情就是要在岁月里带上了痕迹才知道,风会随处留下影子,人也会一样。不知道是我太伤感还是事情本来就是这样,很多事情一开始是没有那么绝对的,回想我当时那一脸决绝,现在显得是那么可笑。初一美文摘抄500字初一美文摘抄500字记忆初二的语文课本上,有一篇汪曾祺先生的文章名曰《吆喝》,文笔朴实却有趣,生动的再现了老北京胡同里的声音特色。那颇有趣味的对于吆喝声的描写,让我思绪纷飞,恨不得一头扎进课本,进去另一个多彩的世界,把每一种小吃都尝尝。于是,有时也会把自己的记忆翻出来,一条条捋顺,仔细找找脑海里的那些关于吆喝声与小吃的画面,然而,文笔有限,只能表现出其中之一不免心生黯然。
(15)、现代社会的人长期生活在和平年代,似乎追求物质利益成了当代人生活的最大意义,对金钱的追逐成了很多人的信仰,人心日趋凉薄,人与人之间的情感也成了奢侈品。人人在感叹这个社会怎么了的时候,又有几人能体会到有一批身负家国情怀的人用自己的生命与牺牲保卫着大家的安宁,他们在边防、他们在火警现场、他们在地震灾区、他们在抗洪前线、他们在疫区、他们在反恐战场、他们在缉毒战线、他们在各种危害我们正常生活的突发事件中用他们年轻的生命捍卫着和平与安宁。
(16)、材料尽量使用生活中随处可见的常用材料(如纸板,kt板,包装塑料等),不提倡网购半成品或成品,可购买一些工具(例如:热熔胶枪,热熔胶,钢尺,垫板等),日常生活中家里面也能用到,具有危险性的工具要在家长的指导陪同下使用。推荐观看学习一些科技制作的视频。
(17)、观看《人间世》抗疫特别节目(共6集),写一篇不少于500字的观后感。
(18)、远远望去,夕阳很像个大玉盘,云在上面,像要吃饭一样。夕阳淡淡的光洒在万源河上,为万源河镶了一道光亮的金边。夕阳又像个小小魔法师,撒了许许多多闪亮而附有魔法的小星星,使万源河变得闪闪发亮。
(19)、月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和,月亮的光落在树丫上,落下斑驳的黑影,零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
(20)、高尔基说:“人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。”在学校的学习生活中,同学们在老师的陪伴下,积极参加比赛:
2、美文摘抄500字20篇
(1)、秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
(2)、绍虞似乎有点儿揣度得出,他走来邀我到江边去散步。水波被滩石所挡,激触有声。还有广遍而轻轻的风一般的音响平铺在江面上,潮水又退出去了。便随口念旧时的诗句:
(3)、2020年12月,赖美老师荣获全国中学生英语能力省级二等奖指导教师称号,全国中学生英语能力国家级优秀指导教师称号;
(4)、天上的云从西边一直烧到东边,把整个天空染红了,好像着了火似的。这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿黄澄澄的,一会儿半白半蓝,一会儿半粉半青。草莓红,柠檬黄,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。
(5)、冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
(6)、制作过程中,需有监护人在场,注意个人安全。
(7)、在此,我必须强调背诵在提高学生语文素养方面的独特作用。无论现代社会节奏多么迅捷,背诵这个“慢功”万万忽视不得。这是由背诵的特质所决定的。不管是参观、游览,还是读文赏画,其情其景都能在随后的各类创造性(学习)活动中自发映射到主观意识中来。而早年有意背诵的诗词歌赋、古今美文,能在触景生情中自动形成头脑中具有新义的诗句或文章构思,这是外显心理活动转化为内隐心理活动的必然。充分认识后者,对语文教育具有十分重要的意义。我们可以从中国古代教育中借鉴经验。古人通过大量背诵,使大脑有意识、无意识语言信息的储存与识记得到最优化发展,使阅读者的合法性前理解极大丰富。
(8)、回复关键字:阅读理解技巧 获取:(阅读理解)答题技巧超全整理!附40多篇记叙文/说明文/诗词/文言文阅读练习题
(9)、《奇异的书简·船长》说:我要在你的供水的清单上标注清楚,你是一个不合格的供水者,不能为船舶提供良好的协作。
(10)、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(11)、在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
(12)、所有的事物都随着季节变化了,变得那么美丽!明年希望你也去看看我的家乡。
(13)、男孩高昂着头,清澈的眼睛望着前方。女孩在鼻梁上架上玻璃后,可以折射出更多的阳光,她穿过玻璃片穿过阳光,穿过时间和空间注视着他,拂过的风将思绪拉得悠远绵长。他站在她用阳光构筑的世界里,女孩默默地凝望着男孩,她的眼里只剩下他清亮的眼眸,漾着被岁月筛过的沉寂的微笑。微风从车窗进入,送来阳光的气息和路旁每一片叶的呼吸,滑过他们灼热的肌肤,女孩与男孩握着同一根横杆,温度在冰凉锃亮的横杆间传递。
(14)、假期的来临,让我们放慢了奔波的脚步,有了更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。诸多教育专家认为:每个孩子都是一颗种子,有不同的生长期,迟开的花和早开的花,同样美。生瓜得瓜,种豆得豆。是土豆,不要与冬瓜比胖;是辣椒,不要与豆角比长。教育重在发现,并非全面改造。教育应激扬生命,承认差异,尊重差异。是土豆,要让他成为最好的土豆。“扬长”远比“补短”更易成功。但是成长的生命需要的从来都不是一个结果,而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。在这个过程中,没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母会营造环境,提供契机;成功的父母会在漫长的岁月中陪伴孩子的成长,共享孩子成长中点点滴滴的乐与苦、喜与悲。因为,他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期,更因为孩子是父母一生中最美的礼物,也是父母命运中最持久的陪伴者。
(15)、齐动手,大扫除。人人动手,开展房屋内外环境大扫除,创造干净整洁的环境。
(16)、忽然又跑来一只小山羊。那山羊气喘吁吁地跑着,后面还跟着一只凶恶的大灰狼。大灰狼呲牙咧嘴,想吃掉小山羊。跑着跑着,小山羊不知哪里去了,大灰狼也不见了踪影。
(17)、最后一次了心灵寄托的因素,在时光的流程里,那未曾触摸到的曙光,已不再给我机会。失去的信念就是将它遗忘,然后最后一次再纵容自己的天真,在那悠长的岁月里,让沧桑铺满年轻的脸颊,然后生命的流逝就是通向更远的未来。
(18)、一会儿,天空出现一只小灰兔。它正在拔一个红色的萝卜呢!过了两三秒种,小灰兔大起来了,可是萝卜却不见了,在寻找萝卜的时候,灰兔也不见了。
(19)、我洗漱完毕后,便走到我家屋后的竹林里散步。路上,蜻蜓立在路旁边的草上,小竹子上,棍子上。多的让我眼花,多的让我数都数不清,我忍不住,用手去捉了一只,透明的翅膀,两个大大的眼睛,又让我忍不住放了它。
(20)、刘怡宏荣获2020年全国中学生英语能力测评四川省二等奖;
3、一篇美文摘抄500字初中
(1)、(5)读者投递作品数量不限,如同一名作者有多部作品入选获奖名单,则点赞量最高的作品获奖。
(2)、2020年12月,未丝丝、余瑶、吴晓琼、邓聪老师荣获国家级优秀指导教师称号;
(3)、推荐理由:巴黎圣母院(港译钟楼驼侠,台译钟楼怪人)是法国文学家维克多·雨果所著,在1831年1月14日出版的小说。艺术地再现了四百多年前法王路易十一统治时期的真实历史。阅读雨果的作品,深深地体会到什么是大师之作——人物设定巧妙,故事情节波澜起伏,环环紧扣,丝毫不见传说中名著的枯燥无味。而幽默生动的语言更是让我折服——嬉笑怒骂的语言中蕴含着人生的哲理,尽显文豪的气量和智慧。“作为一个讲坛和诗人,他像暴风一样轰响在世界上,唤醒人心灵中一切美好的事物。……他教导一切人爱生活、美、真理和法兰西。
(4)、转眼到了2015年年底,我们筹划一场学校三十周年校庆活动。经过策划后,我们决定“以课庆生”,就是举办一场高水平的“诗画语文”课堂观摩活动来为学校庆生。活动得到了诸多专家和机构的支持,著名学者成尚荣先生、王崧舟先生等悉数到校为校庆助兴,当然海安先生也是我们的座上嘉宾。记得在当天的大会上,海安先生如数家珍地回顾我与他交往的点点滴滴。他对我的每一堂公开课都做了成长节点的扫描,我的课堂实录何时发在《语通》上,何人为我点评,何种行为风格,何样的课堂主张,被他缕得像一弯流淌的小河,让与会者对我们的学校、对诗画语文刮目相看。
(5)、活动形式:参赛师生以硬笔书法的形式摘抄经典书籍中的美文美句,并将图片作品上传至活动平台进行分享与展示。
(6)、第八句:人生和爱情一样,错过了爱情就错过了人生
(7)、雪,下了一夜,第二天早上,向窗外一看“哇”遍地都是那皑皑白雪,整个世界银装素裹。看着这些雪我不由得想起了小时在院子里和小伙伴们一起游戏的情景,那时是多么的天真啊!
(8)、了解一位音乐家的详细生平、代表作品,并作出自己的评价,演唱(奏)会其中一首主旋律。
(9)、要让孩子学会有条理的生活。假期内,要防止孩子生活上的无规律,如晚睡晚起、贪吃贪睡、暴饮暴食、迷恋电视等,要同孩子一起制定合理的假期生活安排表,对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。同时请根据孩子的体质特点有针对性的进行治疗、预防及锻炼。
(10)、语文教师完全可以“自作主张”,选取课内外的经典文章(语段)要求学生背诵。高初中语文教材规定背诵的材料,不应仅仅局限于语段,一些篇幅适当的美文,可以要求全文背诵。背诵文本的体裁也应多样化。传统观念要求背诵文学作品,尤其是诗词,一些精美的议论文甚至说明文也可以背。
(11)、透明的令人忘却,清澈的让人忽视,无味的让人心痛。
(12)、背诵八上所有古诗文(第一周:完成《短文两篇》第二周:完成《唐诗五首》第三周:《孟子二章》第四周:课外古诗词诵读前四首古诗第五周:课外古诗词后四首古诗)。
(13)、每个人都是有潜能的,生于安乐,死于忧患,所以,当面对压力的时候,不要焦燥,也许这只是生活对你的一点小考验,相信自己,一切都能处理好,逼急了好汉可以上梁山,时世造英雄,穷者思变,人只有压力才会有动力!
(14)、站着,给大地一片绿荫;站着,给江河一滴清纯;站着,给生命一声问候;站着,给城市一缕温馨.不计荣辱,不计得失,一生的站立,只为报答泥土的养育之恩,只为证明生命坚如磐石的精神.
(15)、要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字;(2)感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出现真实的人名,校名,地名;(4)书写3分请认真书写。
(16)、现代社会的人变得越来越势利,爱情也越来越无足轻重,于是我不得不相信“天下有钱人终成眷属”就对现代爱情的最确切的描述。
(17)、人生之中,我们如果不能改变环境,就学会适应环境;不能够改变别人,就改变自己;不能改变事情,就努力改变对事情的看法。很多时候,态度可以决定高度,自信可以决定长度,改变人生。
(18)、天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!
(19)、我从未想过长大后的我该是如何,忙碌的上班族?无业游民?背包客?
(20)、500字美文摘抄500字美文摘抄无名的痛柔和的月光,淡淡的照在乌云上,显出一种奇特的美。空荡荡的校园显得非常沉闷,一声又一声的读书声飘满校园,此刻的我正坐在教室中,桌上堆满了书,遥望着窗外,看着迷人的夜景竟让我入神了。
4、500字的美文摘抄
(1)、“温故而知新”,完成2套综合训练试卷,巩固本期内容,蓄力远航。
(2)、谢明悦、王星霖、刘凯予、容钟语欣、王鑫玉荣获省征文比赛三等奖;
(3)、一片雪花,又一片雪花,连成瀑布似地雪花,从空中飘舞着随意而任性的垂落下来,铺平了视野,铺平了我的心绪,同样也落满了我的全身,将我和这个世界隔离开来,将地面上的树叶和树枝上的残痕,都一同隔离开来。 一种说不清楚的闷凉随着落雪的快感,让我理解着闷凉的前奏,那是催促这些缠绵的情感早一点升华,得到轮回的鲜艳。 空气渐渐的冷了起来,似乎也有风的舞蹈,落叶和雪花一起飘了下来,那枯干瘦弱的枝条,深情而满意地接受了雪花的包裹,摇晃着感谢风的爱抚,这似乎是一种没有被拿捏过的自然快乐。
(4)、雨终于停下来了。我带着一种对雪的喜爱之情站在了雪下,仔细观察起了这个穿着白色纱衣的小精灵来。它们在风中飘扬着,它们在空中随着风中随着风旋韵的跳着那属于它们的独特的舞蹈。它们在风中忽上忽下、飘忽不定,似乎这群精灵并不想落在地上,它们想重新投入天空的怀抱,可是,风停了,纵使它们在不想落下,可是,怎奈何,它们敌不过风,风一停,它们只能乖乖的落在大地上。由于下过雨,雪落在地上,顷刻之间,被融化为雪水。
(5)、我虽未成人,并未拥有过多的回忆。但我是个念旧的人,我常常会这么无数次地掀开那本无价的相册,抚着那承载着我童年记忆的相片,又哭又笑。笑自己的幼稚,哭过去太美好。
(6)、2021年4月,陈雪刚老师荣获区县级优秀教练员称号;
(7)、这部电视剧我一气连着看了两遍,记得上次刷两遍的是为了梅长苏的(琅琊榜),同样也是有强烈的家国情怀的好剧。其实我们每个人的身上或多或少大多都怀有这种家国情怀在,可能需要某种触媒去激发。
(8)、瞧,那风姑娘也不在天上服务了,她来到了地上。“呼呼……”长长地一声,抚过树木,跨过房屋,“沙沙……”像是在伴奏,树儿们都手舞足蹈,多爽快呀!小朋友们也感到了凉快,说“风变得好清爽呀!”
(9)、“良言”好话,有益的话。比如师生间交心的话,家人间关切的话,朋友间规劝的话,陌生人宽容的话,书本上警策的话……好话还得好好说;长话可以短说,直白的话可以含蓄地说,严肃的话可以轻松的说……说好话,好好说话,都会让人如沐春风。
(10)、警惕低端文化强化学生的盲目性前理解。当下,各类教辅资料铺天盖地。语文课堂,尤其是文言文教学,学生双眼只看参考书,两耳不闻“教学声”的现象十分普遍。这些所谓参考书,装帧花里胡哨,内容千篇一律甚至谬误丛生。更有媒体传播低俗文化等等,都有可能会弱化学生合法性前理解而强化其盲目性前理解。教师要想办法让学生远离此类文化垃圾(比如课堂禁看),并随时提醒学生在选择读物时独立思考,做出正确的判断。
(11)、仓前山差不多一座花园,一条路,一丛花,一所房屋,一个车夫,都有诗意。尤其可爱的是晚阳淡淡的时候,礼拜堂里送出一声钟响,绿荫下走过几个张着花纸伞的女郎。
(12)、于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间是无涯里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。他们的遇见不是一个起落无恒的故事,只是一个短暂的不完整的片断。
(13)、罗胤曦、樊力源、梁优璇、张锡睿荣获2020年度内江市“大千故里·文化内江”万名青少年书画艺术培训暨竞赛活动二等奖;
(14)、不一会儿,一缕阳光射进了竹林里,我不知道是怎样的一瞬间,千缕万缕的阳光穿进了竹林了,穿透了竹林,让竹林充满了生机与活力。
(15)、推荐理由:这是美国作家海明威生前发表的最后一部中篇小说,不仅在国际上引起重大反响,也改变了人们对成与败的观念。“一个人并不是生来就给打败的,你尽可以消灭,可就是打不败它。”这是圣地亚哥的信念,也正是这句话,深深的影响了我们,成为我的座右铭。人类同自然万物有着同样,甚至更强的精神力量,而这种力量只有在面对外界巨大压力和打击时,才可以完全展现出来。即使在人生的决斗场上失败了,面对不可逆转的命运,他们仍然是精神上的强者,是“硬汉”。他们尽管失败了,却保持了人的尊严和勇气,有着胜利者的风度,人类的这种永不言败的精神,必会代代相传。
(16)、宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅仅表此刻日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅仅限于人与人之间的明白与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。
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(18)、我们常听到这样的困惑:读书不少,作文难见起色。为什么?
(19)、一部伟大作品的伟大之处就在于,这部作品的原点,在历史长河中具有生发意义的无限的可能性。每一时代的不同的读者,在他自己身处的历史语境中,总是能够从这部作品中获取对自己当下生活的新的感悟。
(20)、预习第二单元,了解分子的性质,原子的结构。
5、一篇美文摘抄500字左右
(1)、背诵元素周期表前20号元素,以及常见的10种元素的元素名称及其符号。
(2)、增知识,提能力。广泛宣传健康常识,普及防控知识,提升家人的自我保护意识和防病能力。
(3)、讲散文特色言必“形散神不散”,说记叙文叙事总是“夹叙夹议”;讲到比喻就是“生动形象”;说起杜甫除了“忧国忧民”,就是“抑郁顿挫”,学习鲁迅则言必称“横眉冷对”,如此等等。
(4)、读名人传记,受了感动,看有味的小说,起了想象……随时有一些意思情感在里头流衍着,而且起种种波澜。你如果不去把捉住这些,一会儿就像烟云一样消散了。
(5)、活动内容:所借图书已逾期的在免罚款活动期间(4月18日—23日)于图书馆借还台办理归还手续,图书馆将免除对该书的逾期罚款。
(6)、热爱祖国,需要我们团结共进。疫情发生后,成千上万的医务工作者冲锋向前,他们是最美逆行者。全国人民同舟共济,守望相助,勇战疫情。团结凝聚起力量,团结托举起希望,万众一心,众志成城。
(7)、周子皓、张浩然、张茹婷荣获四川省2020年中华经典诵写讲演系列活动·写经典三等奖;
(8)、风是幸福的,风一生想去那里就去那里,风是四季的信使,春风吹绿大地,秋风佛开炎热,夏风吹来朝气,冬风俨然可敬。风可以周游世界,它努力的去向世界传播美好,这一定是幸福的事情。没有什么比和别人一起快乐同样分享,更幸福的事情了。
(9)、将第一章走进实验室;第二章运动与能量;第三章声预习范围内所涉及的物理概念进行书面整理,完成在物理笔记本上。
(10)、杨柳飘絮的日子里,我曾坐在父亲宽厚的背上,父亲抓着我扛在肩头,我伸手去摘那串串的洁白,然后揉成絮球扔出去。我在杨柳树下一天天地长着,也在菜花地里无数回地奔跑着,母亲拽着我的胳膊,我还是挣脱了,矮矮的消失在油菜花的海洋里,只听见母亲笑呵呵地喊着乳名。
(11)、有一次,我与他在院子里交谈,他说这个院子就是他的心灵港湾,坐在那里,什么也不想,就端着茶杯喝茶,让时光缓缓流淌。
(12)、瞧,小湖上的那座小桥变得多么地忙禄。清晨,过河的人们挤着穿过小桥,中午,烈日当空,农民们得给庄稼浇水,那座小桥又得吃点苦,下午,景色可美了,那晚霞红的耀眼,大家怎可不去看看?瞧,湖面的荷花可多了,早上花朵张了粉红的花瓣,在湖面上飘动着,像一只圆形的小船,那巨大的花蕊在夏风的帮助下把芬芳撒遍了村子。只有那些“小尖角”没什么好处,只有等待开放,但是成群的荷花引来了许多蜻蜓。那首诗说得好啊!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头!”
(13)、根据学校推荐阅读书目(见附件选择借阅或购买1-2本为假期阅读读本,可选择与家长和读一本书、摘抄优美句子、完成800字左右的读书心得。
(14)、读名著《红星照耀中国》《昆虫记》积累写作素材完成6个读书笔记。
(15)、(2)提交不少于1000字的读书心得或好书推荐原创文章一篇;
(16)、三是要细分年龄段。适合于初一学生的,不见得适合于初三。读者年龄段的细分是时代的进步。否则,会强化学生的盲目性前理解。
(17)、我们在花间行走,采一树花香,与花结缘,与山水结缘,与草木结缘,与天空中的飞禽结缘,与静默的花间“词客”结缘……这一季春情轻轻地拨动了我的心弦,连同风度翩翩的花中隐客。
(18)、2020年12月,罗海琼老师论文荣获国家级一等奖,教案荣获国家级二等奖;
(19)、(3)本次知识竞答按答题总成绩从高到低排序,答题分数相同者以答题时间为排名依据。答题结束后,系统自动生成成绩排行榜。
(20)、☞上册同步微课 | ☞上册教师用书☞上册资料汇总
(1)、沉迷于电子产品会影响骨骼生成,不利于脊椎发育,大剂量的电磁还可能带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。
(2)、记忆里的第一个声音就是夏天街上的冰棍叫卖声。在院子里玩的满头大汗的时侯,听到那一声冰棍声,就觉得异常兴奋,管大人要来一毛钱,跑去消费。小贩一般是外村人,骑一辆大自行车,后边铁架上有一个白色的箱子,被厚棉被捂了个严严实实。我紧紧攥着那小小的一角钱,期待着棉被下面的清凉世界。箱子打开的那一刻,有股凉皮扑出,只一瞬间,小贩利落的拿一支冰棍出来然后盖好箱子。这个过程必须是短暂的,因为,耽误久了暑气能疯狂的把冰块变作冰水。他们一般骑着车子走村串巷,吆喝一声又一声,“冰棍儿---冰棍儿---”,这种声音是比较缓慢的,冰字后面有两到三秒的停顿后,棍字才会携带着儿化韵缓缓出场。还有卖酥鱼的,是一个中年大叔,黑黑的皮肤,也是骑一辆破旧的自行车,和他一样黑。他的声音是那种低音,感觉声音从他胸膛升起后又被喉咙压着,只能低低的喊出“酥鱼唉……酥鱼唉”,莫名的有一种沧桑感。他做的酥鱼用一个字概括,咸。咸的你必须就着点馒头大饼的。也正是因为咸,他才能在大夏天的卖酥鱼,不然酥鱼早就变臭鱼了。那时候一块钱就能买不少,一部分我们吃,另一部分部分给了猫儿吃。那酥鱼很小很细,稍微个头大点的,刺特别多,所以在人们条件好起来后,就几乎在农村绝技了。冰棍进了超市里的冰箱,不知咸酥鱼有没有找到它的安置地。
(3)、我不愿意长大可是一眨眼就到了和幼稚的自己说再见的时候了,成熟是习惯于戴上面具吗?我问自己
(4)、14组中考实战演练题组,将答案写在自备的笔记本上,填空题要求写出简要过程,解答题写详细过程;
(5)、热爱祖国,需要我们勇于担当。古往今来,爱国人士的事迹数不胜数,他们勇于担当,不辱使命。国家兴亡,匹夫有责。一代代人浸润在这句话中,学习着,成长着,实践着。面对生与死,文天祥绝不投降,他写出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。悠悠岁月,仁人志士永垂不朽,他们用自己的故事,激励我们学会担当使命。
(6)、昨天我是个孩子,今天已是壮年:昨天腮边还带着圆润的笑涡,今天头上已见星星的白发;光阴带走的往迹,再也不容追赎,留下在我们心头的只是些揶揄的鬼影;我们在这道上偶尔停步回想的时候,只能投一个虚圈的“假使当初”,解嘲已往的一切。
(7)、读一本书,有所疑,有所获,有所思,有所悟。请以书评的方式,将你的读书感悟分享给更多的人。
(8)、同是阅读史铁生《我与地坛》,一个从小在优越环境中长大的“富二代”和一名农民工子弟,他们的阅读感受和阅读理解存在差异是必然的。
(9)、2021年4月,卿菂老师带队参加天立教育集团“齐云杯”足球冠军赛荣获第三名;
(10)、月光映入心头,心里那种痛,缓缓而下,一切习惯就好。
(11)、书是开启人类智慧大门的金钥匙;书是人类进步的阶梯;书是人们失败低落时的良药。
(12)、2021年3月,我校荣获“内江市初中2020届教育教学工作先进集体”;
(13)、我,不想这样,但我不能够。我一向在追求的只是秋天里的一阵风,然后明明知道它是我无法追逐得到的身影,却还是傻傻的去满山遍野的寻找,也许我真的很傻,但有谁知道那是我的一切呢?即使是傻,我也愿意。其实我们都一样,一样为了心中的某种执念一向在犯错,但是我们并没有错,只是事情错了不是吗?但不可否认我们在一向逃避,逃避我们本该的轨迹。
(14)、全校共评出“阅读之星”10名,授予“山东管理学院2021年度‘阅读之星’”荣誉称号,颁发证书和相应奖品。
(15)、讲《六国论》,为什么要同时讲《过秦论》,讲其他“二苏”的《六国论》,甚至讲李桢的《六国论》?
(16)、宽容是门学问。对于小过失,小错误,你能够快乐地宽容对方。然后但对于大过失,大错误,就要思考清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮忙。美文摘抄
(17)、讲节选的《离骚》,指导学生阅读《离骚》全诗和司马迁《屈原列传》;讲苏轼,布置学生阅读林语堂《苏东坡传》,为什么这样做了之后,学生对文本的理解必将游刃有余?
(18)、我的一个朋友在工厂上班,白天的工作环境嘈杂而纷乱,每次回家都是蓬头垢面,疲惫不堪。但每日饭后,他总要洗个澡,穿戴一新地走进书房,让自我游走在文字的丛林里。他对我说,每一天一次的心灵旅行,让生活变得温暖而完美。
(19)、投稿邮箱:kkwd@vip.qq.com 注明:署名+标题作者简介
(20)、呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……
(1)、实在没有看多少页书,不知怎么也朦胧起来了。只有用这朦胧二字最确切,因为并不是睡着,汽机的声音和船身的微荡,我都能够觉知,但仅仅是觉知,再没有一点思想一毫情绪。这朦胧仿佛剧烈的醉,过了今夜,又是明朝,只是不醒,除了必要坐起来几回,如吃些饼干牛肉香蕉之类,也就任其自然──连续地朦胧着。
(2)、完成一幅黑白装饰画(主题不限,尺寸不限;要求画面的黑白灰表现效果层次丰富)。
(3)、请以“原来,_____”为题,写一篇文章。
(4)、从来都不知道失去是什么滋味,从来都不知道孤独是什么味道,只是习惯了一个人,又何必再乎?心里那种无名的痛缓缓而现,痛?又能怎样,生活还不是照样过,只是习惯了这一切就好。
(5)、当雨季来临时,许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思,在梦醒后的清晨,无奈地投入另一种漂泊……
(6)、多少人,在人群中失去了自我。累了,受够了,何不停下那匆匆的脚步,静下心来,泡一杯清茗,在午后的阳光浴下,指尖划过那微微泛黄的相册,掀开,一品那美好的过去。
(7)、瞧,天空中飞舞着无数蝴蝶、小鸟,像是正在举行盛会。有时围成圆圈,有时组成线条,那纷飞的小鸟像在鸣唱,听!多么动听,多么悦耳。“叽叽……喳喳……”像是在叫我们一起玩耍!
(8)、题单第5页,同学们需利用平移、轴对称、旋转图形变换认真设计自己心中的精美图案,生活统计数据需真实,认真体会数学知识在生活中的运用,将自己在实践中的感想记录下来开学时和同学们分享。
(9)、不甚酒力,就体会不到美酒的味道,却能感受到知己的妙处。没有朋友的人生是孤独的,是不完整的。我们常常因为忙碌,懒于联络,友谊就淡了。当朋友遇到困难时,一定要挺身而出,即使帮不上大忙,安慰也是最大的支持!
(10)、假如我能有这样一个深夜,它那无底的阴森捻起我遍体的毫管;再能有窗子外不住往下筛的雪,筛淡了远近间飏动的市谣;筛泯了在泥道上挣扎的车轮;筛灭了脑壳中不妥协的潜流。
(11)、七年级的我们,有着朝气蓬勃的梦想。每天清晨的铃声如期而至,一抹又一抹风姿飒爽的身影边掠过,踏着轻盈的旋律,迎着火烈的朝阳,向远处飞奔,向目的地一路进发。操场上,八十三班,我们,构成了一幅流光溢彩的画卷,在时光中慢慢洇开,那么唯美却又那么蓬勃。时间似乎也就此定格。一个永恒的瞬间……
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