写一句赞美春天的句子一年级(精选好句123句)

一年级一句话夸赞春天

1、一年级一句话夸赞春天的句子

(1)、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《春夏秋冬》

(2)、蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。——唐王驾《春晴》

(3)、学生赏析：我觉得你日记中的词用得特别好，例如，“滑梯”让我觉得很有意思。

(4)、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

(5)、统整课堂|(名师教案)四年级下册《三月桃花水》

(6)、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。

(7)、肉：外面的框要写方正，能包住里面两个“人”。两个“人”的撇均从竖中线起笔，捺都变成点。(学生书空)

(8)、欢欢和乐乐拥抱在了一起。他们看见路边的红花绿草仿佛更加鲜艳了，他们找到了春天。

(9)、出示生字卡片，学生开火车认读，并口头组词。

(10)、清早，小鸟就在枝头上用它那清脆的歌喉唱着春天的赞歌。

(11)、春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉。

(12)、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

(13)、你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……

(14)、一场春雨过后，柳枝绿了，桃花笑了。山溪水满，水面上时而飘过一二片桃花瓣。

(15)、调皮的雨滴儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨滴打在人家的窗户上，咚咚作响。

(16)、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝，竹叶上跳动着。那雨而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，走出优美的旋律。

(17)、 亲爱的同学们，花已盛，梦可期。很快，我们就能相聚在美丽的富教校园，又会见到同学们熟悉的笑脸，一切都会更加美好的！

(18)、教师赏析：相信爸爸妈妈有时间会带你实现这个愿望。你把课文里学到的写句子的方法用到了日记中，学以致用，很好。如果你能写出每个地方的特点会更好。不过你已经很用心了，了解了上海这么多的地方，认真的态度值得点赞！

(19)、(2)春天来了，我(         )迎春花开了。

(20)、 我们即将重新踏进校园，继续快乐的学习生活!老师真高兴在你们成长的路上陪在你们左右和你们共同学习共同进步。

2、写一句赞美春天的句子一年级

(1)、春雨润大地，阳光照四方，花儿在绽放，鸟儿在欢唱，万物复苏忙，雨水时节到，祝福早送上，恭祝朋和友，幸福永无边，快乐永无疆。

(2)、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

(3)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

(4)、我多想去上海看看，那里有东方明珠、迪士尼乐园、南京路步行街、上海城隍庙和外滩，每一个地方都很好玩、也很好看。我对家人们说，我多想去看看，我多想去看看！

(5)、当雾霭退尽，东方随即被缕缕霞光取代，金灿灿，红通通，将整个植物园罩上了一层金光。伴着轻柔的春风，所有的花朵都在歌唱。花的世界，花的王国，花的神韵。洋洋洒洒的花瓣，飘落在大理石地面的小路上。天上，空中，脚下，四处氤氲着阵阵花香。

(6)、你轻盈的舞步，在翠绿的叶面上跳跃；你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓，用腹部贴着水面，低低的飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命！大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心！

(7)、春风托起五颜六色、缤纷绚丽的风筝--各种各样的图案，各种各样的造型……它们飞过绿绿的树丛，飞过泛着碧波的大地，升向蔚蓝的天空。风筝越飞越高，越飞越小，望见的，只是那忽左忽右闪动着的小黑点儿。

(8)、蓝鸟多么善良呀！它关心自己种下的种子。春天，小树开花的时候，它飞过来看望小树，夸赞小树的花朵很香。夏天，蓝鸟飞过来，夸赞小树的叶子碧绿碧绿的。秋天，蓝鸟夸赞小树的生命永远这么美丽。冬天，蓝鸟不怕寒冷，坚持在树上造窝，陪伴着小树过冬。

(9)、  我亲爱的孩子们！等你们长大，你们会从事各行各业。但无论你在哪里，在做什么。请你记得一个人对祖国和人民的爱，不能丢！请你看看，每当疫情来临时，祖国母亲就会出现，有医务工作者，警察叔叔、消防员叔叔，还有科学家和建筑工人等等。他们现在就奋战在第一线，用双手为我们播种希望，播种未来。我们要向他们学习，长大后要做一个对祖国有用的人。

(10)、家长赏析：很喜欢和你交流、讨论这些有趣的话题。你仔细观察，认真思考，有着自己的想法和见解，很棒！

(11)、答案：(1)产生(2)发生  (1)夸赞(2)称赞  (1)发明(2)发现

(12)、学生是在一定情境下，借助于老师的帮助，以及与同学的协作、交流，同时利用学生已知信息为基础，通过意义的建构而获取认识，符合教学规律。

(13)、写字时间不够10分钟。课前一定要准备充分，多角度的调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

(14)、一树树榆叶梅，灿烂多姿，清香宜人，在晨露里含笑绽放，在春风里摇摆着娇媚的身姿。粉红的花瓣，金黄的花蕊，一朵朵，一串串，团团相依，簇簇拥抱。

(15)、雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……

(16)、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。

(17)、答案：A雪花 B蛇 C龙虾 D眼睛 E雨伞

(18)、家中的几亩薄田加上两匹枣红马的力气，支撑着王春天的学业与衣食住行，直到走进大学的门。王春天和妻子王晓宇是大学时的同班同学，毕业于大庆师范学院。志趣相投的两个人都是农村走出来的孩子，在大学毕业后便成为了彼此的依靠。准备结婚的时候，王春天的父亲愁坏了。家里没有钱给儿子在城里买一座房，甚至没有操办婚礼的钱。

(19)、炸　　煎　　炒　　　　　　　　　　米：饭　　粥

(20)、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的黄色的蓝色的白色的紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。

3、一句话赞美春天一年级

(1)、蛋：上部笔顺是横钩、竖、横、撇、捺，捺要写得平而舒展；下边是一个“虫”字，稳稳托住上方。

(2)、学生准备：预习课文，完成预学案。搜集中国的美食，制作词语卡片。

(3)、如果能先看他的优点，看他的可取之处，孩子就变得可爱起来了，让我们去包容一个可爱的孩子就会很容易了。

(4)、春天来了，各种各样的鸟儿斜着翅膀自由自在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。伶俐的小燕子翘着剪刀似的尾巴从南方飞来了，好像在向我们炫耀春天的美丽。

(5)、◆统整课堂|(名师教案)二年级下册《古诗两首》(《村居》《咏柳》)

(6)、家长赏析: 用简练的语句把老师的魔方比赛写得如此激烈，日记的带入感很强，妈妈仿佛坐在了观众席上观看比赛！这种身临其境的感受要多亏老师们的辛苦栽培。

(7)、春雨是娇羞的姑娘，背过愁容望着绵绵的背影，可，春雨般稀贵的泪水，让谁也难以随意！而夏雨娃娃可不管那马多，活脱《千与千寻》中的胖娃娃一个喷嚏，立即哇哇哭起来泪水如注。那楼上的痴情种子望着秋雨自己也萌发了，不觉自己已融成雨水点点滴敲打着斜栏，手心空托着一汪温热-----等到冬天冰冻双眸，再也看不到她离去的路也就作罢了。

(8)、雨水节气来到了，愿你的烦恼忧愁，如冰雪消散，化作春雨，浇灌心田，让快乐萌芽生长，常相伴随左右；愿你的才智勇气，如雨水滋润，助长理想，成就事业，让硕果点缀成功，圆满你的人生。祝雨水节气快乐。

(9)、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

(10)、糖果是属于自尊心特别强的孩子，努力学也超越不了其他孩子，自己可能慢慢的就从爱学习的状态退步下来了。

(11)、   在学校里，我们有共有的名字，我们都是富教小学的学生，我们都是一年级四班的学生。你一定会发现，当你在校外听到别人夸赞我们学校时，你的内心也会觉得喜悦;当老师表扬你所在的班集体时，你的脸上会自然而然地流露出笑容。不为别的，只因为你是其中的一员。这些体验，都带给我们快乐。快乐人人向往，老师期望你们每一个孩子都能收获更多的快乐。

(12)、 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。亲爱的同学们，春天即将结束了，我们线上学习的日子也接近尾声，返校的日期越来越近了，你是否想念同学、老师和校园呢？也许返校时，我们还能再看一看校园的春色哦。

(13)、你把自己了解的每一个地方都罗列了出来，真是太厉害了！老师也相信在不久的将来你一定能亲自到上海去看看。到那时，你一定会写出更加优秀的日记，老师十分期待。

(14)、自参加公安工作以来，王春天共顺利调节纠纷387起，积极参与接待与现场调节工作700余次，多次将矛盾激化的各种纠纷平息，有效避免了200余起行政、刑事案件的发生。因为工作突出，2019年9月在建工社区为王春天挂牌设立了以他名字命名的“春天警务室”，从警务室设立的那天起，老百姓的夸赞便没有停过，任凭天寒地冻雨打风吹，这个名为“春天”的民警总是能够暖人心窝。

(15)、在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

(16)、寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。春姑娘给大自然换上了春装，让世界变得更美丽了。

(17)、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。

(18)、“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”用的是“反复”(重复)修辞格。嫩绿的小草“一大片一大片”的，长满了园子和田野，视线所及之处都是这绿的世界，让读者感受到这春草绿得多么诱人，而且具有很强的层次感。

(19)、本节课教学时，大部分学生对美食还是很感兴趣的。因为学生在轻松愉快的气氛中学习，成为了主体，主动性增强。在学习中，能运用多种形式，如通过活动前师生收集美食的信息和各种不同图片，学习活动中的交流和看视频，听故事，使孩子们充分的运用各种感官来调动对传统美食的喜爱和中国的饮食文化的了解。从而使孩子们爱祖国的情感有了一定的提升。整个学习活动注重情感和知识的积累，环节层层递进，支持了教学目标的有效落实。

(20)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您，辛苦了!感谢您对孩子的培育和关怀!虽然无法再像往常一样相约在热闹的课堂,但请让我为你们献上最诚挚的感谢!疫情如同一堵无限延伸的城墙，生硬地阻隔了我们。网络这一端你们谆谆教诲，那一端 我们认真听讲，疫情永远不会阻隔我们对知识的向往。

4、一年级一句话夸赞春天的词语

(1)、烤：“考”的长撇要穿插到左边“火”的下方。第九笔短横压横中线，最后一笔是竖折折钩。(学生书空)

(2)、春天真是一支神奇的画笔，给万物涂上美丽的颜色。

(3)、好雨知时节，当春乃发生。你知道今天是雨水节气吗？希望天降雨水保佑你工作如鱼得水！做事水到渠成！工资水涨船高！朋友很珍贵，祝福紧相随，愿你工作不累，烦恼消退，开心陶醉，生活有味。幸福无罪，雨水快乐！

(4)、导入：中国幅员辽阔，是世界上最重视“吃”的国家之经过几千年的发展，形成了博大精深的“食文化”。长期以来，各地由于选用不同的原料、不同的配料，采用不同的烹调方法，形成了各自的独特风味和不同的菜系。菜肴的名称也别具特点，富有中国传统文化特色，给人以美好的回味。不过这美食里面，不可忽视的还有餐餐不能少的主食，这节课我们就来了解一下一点也不比菜肴逊色的主食。

(5)、交流探究西北美食。西北已经形成了本地的饮食习惯，我遵从孩子们真实的成长经历和生活经验，有了共同的话题。并且孩子们了解最多的就是当地美食，最感兴趣、最熟悉的、每天享用并随处可见的也是当地美食。

(6)、 本学期对你们来说将面临更大的挑战，因为你们需要更加努力的在各方面去挑战自己，超越自己。所以需要每一位同学全力以赴，向着自己的目标努力。

(7)、我叫钟志霖，我今年8岁啦，我性格外向，比较活沷，喜欢运动，热爱朗诵和写作希望你们喜欢我！

(8)、看，那边的樱花树上开满了粉嘟嘟的小花，把蜜蜂成群结队的吸引而来。刚走进花园，在樱花树上看到了隐隐约约的黑黄的小斑点;走到樱花树附近，你才会发现那些黄黑色的斑点是一只只可爱的小蜜蜂。

(9)、2022春季统编语文下册1~6年级课例集锦

(10)、站在山顶向远处望去，一大块金黄色的田地出现在我们眼前，原来是油菜花开了。大片大片的油菜花好似给大地铺上了黄色的地毯，美极了！油菜花的边上是茶叶地。一畦一畦的茶叶整整齐齐的，风儿一吹，好似绿浪翻滚。看着这样的美景，别提有多惬意了，不禁赞道：“好一幅春意盎然图呀！”

(11)、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

(12)、把快乐的雨水洒向你，愿你笑得甜蜜；把吉祥的雨水洒向你，愿你好运如意；把成功的雨水洒向你，愿你诸事顺利；把健康的雨水洒向你，愿你保重身体；把幸福的雨水洒向你，愿你精彩如戏。雨水时节，思念不绝，友情不替，祝福遥寄，愿你一切安好，生活更有趣！

(13)、春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

(14)、全开了的花像一个个少女在跳舞。半开了的花像一个个害羞的小姑娘躲在“花花小屋”里面不敢出来跳舞呢!小小花骨朵呢就像一个个婴儿正等着春风姑娘和春雨姑娘把她们唤醒呢!

(15)、春雨，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。没想到，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它似乎把一冬天蕴藏的情绪，都尽情的释放出来了。

(16)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

(17)、青青的大草原，一眼都看不到边。东东和丽丽在放风筝，他们奔跑着，大声地欢呼着，好像要让全世界为他们加油！

(18)、亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高天空云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

(19)、作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。

(20)、家长赏析：宝贝棒棒的！你可以通过自己的努力做到更好！遇到比赛，放宽心态，过程比结果更有意义！ 

5、一年级一句话夸赞春天的诗句

(1)、看到孩子一点一滴的进步，我也联想到辛勤的园丁对孩子们一点一滴的灌溉，这是最美好的事情。感恩!感谢！

(2)、春天，是百花齐放的日子，也是百鸟争鸣的时间。

(3)、还有的是花骨朵儿，害羞得不敢出来。一阵微风吹来，桃花几片花瓣落了下来，落在你的`肩膀上，落在你的头顶上，落在你的鼻尖上，让你沉醉在这里。

(4)、教师赏析：你对哪吒肯定有着特别仔细的观察，并有自己的思考。老师小时候也有过跟你一样的思考，看来我们都是爱思考的人呢！

(5)、小舞和她的哥哥一出去玩儿。他们拿出画纸，在广阔的草原上画起画来。看！他们画的真好看呀，小舞画的是蔚蓝蔚蓝的大海，小宝画的是绿油油的草坪。连路边的花草树木也都好像在笑呢，你看他们笑得多开心！一眨眼，太阳就快落山了。小舞和小宝虽然不舍得，但他们还是乖乖地回家了……

(6)、王春天读小学一年级的时候，父亲牵回了两匹枣红色小马驹。这样，小马驹和王春天一起成长。小马驹很快成长为枣红色大马，王春天也一天天走向成人。农闲时，父亲驾着两匹枣红马为别人家拉脚；农忙时，父亲驾着两匹枣红马为别人家犁地。父亲始终指望着那两匹枣红马的气力，能够支撑王春天的成长与求学，最好还能因此积攒出王春天娶媳妇的钱。

(7)、春天是个美丽活泼的仙子，所到之处马上就会变成五彩的天堂，鹅黄嫩柳，姹紫嫣红，花草都充满了生机，不信，你瞧柳树长出了又细又嫩的枝条，枝条上点缀着嫩绿的细叶，非常惹人喜爱，光秃秃的山头也披上了一件绿色外衣。

(8)、    同学们，返校在即，让我们彼此珍惜，相互加油，让我们在防疫中保护自我，在奋进中播种希望，在拼搏中转折人生，用自己的风华正茂，换取属于自己灿烂的未来吧！

(9)、风儿一吹，大树发出沙沙的声音，好像也在跟小明打招呼呢！小明欢快地朝大树挥了挥手，咧开了嘴：“大树，再见！我要回家去了！”

(10)、那一瞬间，30岁的警察王春天跪在双亲面前。这是没有任何人知晓的泪水，他觉得自己不孝，他觉得自己无力。泪水打湿了警装，黑龙江的寒风又将那泪水滑过的位置速冻成硬壳。

(11)、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。

(12)、细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的山、水、树……朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。她带着甜甜的微笑来到人们的身边。那挺拔的绿树，嫩嫩的小草，娇艳的花朵，都尽情的享受这春雨的滋润。雨珠晶莹剔透，被雨水打落的花瓣像一叶叶扁舟，轻盈的在水中飘荡。

(13)、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。

(14)、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。

(15)、本节课的教学突出了三个亮点：一是多学科课程很好地整合了起来；二是切合了学生学习的心理需求，符合学生的认知规律，并大大提高了学生的学习兴趣，使得课堂气氛一直很热烈；三是通过读一读、夸一夸、找一找等环节，将识字与说话、识字与生活有机结合。通过这节课的教学，我深刻认识到：我们要从学生的实际情况、实际需要、实际能力出发，把学习的主动权交给学生自己，要培养学生自主学习的能力。只有这样，我们才能达到《语文课程标准》的要求，我们才能让学生真正做到快乐学习、高效学习！

(16)、家长赏析：今天的天气确实不理想，但是为了你们的身体健康，只能在教室里上课了，你可以学习更多的知识来改善我们的生活环境，等到有了好的环境，所有人都可以自由地呼吸和奔跑了。

(17)、于是听到了大地河床解冻的声音，喀喀嚓嚓犹如春天的交响乐，河水开始欢唱起来，看鸭子早已经急不可待的在水里游着，脚划开春水的声音就像煦暖的春风掠过脸庞。

(18)、参加比赛的同学很多，我们班的小月就是其中一位。火辣辣的太阳好像要把大地烤焦了一样。我们等啊等，终于轮到小月跳绳了。

(19)、无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

(20)、春雨朦朦地下起来了，夹着丝丝缕缕的春风。春雨细细的，密密的，灰蒙蒙的，远处的山峦、大树、房屋，朦朦胧胧，就像浸在一片薄雾中。春雨，似雾非雾，似线非线，似有形又无形……从远处眺望，朦朦的春雨好似漂浮在半空的丝绸，近看，春雨宛如是天女撒下的花瓣，滴落在地上、树上、房屋上，沙沙沙的飘落在绿茸茸的草地上，干渴了一冬天的大地张开绿色的大嘴，贪婪的吮吸着甜润的雨水。

(1)、放学后，小明兴高采烈地走在回家的路上。他又遇到了那几只色彩斑斓的小鸟，在温暖的阳光下嬉戏。

(2)、大家好！我是王梓萱，别看我平时说话很胆小，可是我有很多的想法，当然我会把我的奇思妙想都记录下来，希望以后我能记录下更多的想法。

(3)、◆统整课堂|(名师教案)四年级下册《古诗三首》

(4)、花园里百花盛开。紫红紫红的杜鹃花上了一块紫红的花帘子！月季等花儿都开了，它们争芳斗艳，芬芳吐香，亭亭玉立，婀娜多姿，使花园花香袭人，十里飘香，让人流连忘返，感到心旷神怡。

(5)、春天，花草苏醒了，蒲公英也抢着发芽了。一时间，花坛里，花草像赶集似的都聚拢过来，让春天更加灿烂更加美丽。下过了第一场春雨，竹笋从地里使劲钻出来，脱掉了一层层黄绿色的外衣，长成了健壮的竹子了，小蝴蝶也飞来了，她们在花间翩翩起舞，美丽极了。

(6)、你对待跳绳比赛的态度非常端正，为了取得好成绩，付诸行动，努力练习。无论最终取得怎样的成绩，你都是最棒的!

(7)、一个人爱上一件事，一定是做这件事儿让他获得满足感、成就感、被认可、被欣赏……也就是做这件事儿滋养了人的内在需要，这是一个人做事的根本动力。

(8)、今天放学出学校门口，我看见卖糖葫芦的。他的自行车上放着各种各样的糖葫芦,有山楂的、草莓的、还有黑枣的。一串串晶莹无比，像红宝石一般。他从架子上取下一串，径直递给我。我接过糖葫芦,张开大嘴一口咬下去，酸酸甜甜的，在我口中慢慢融化。

(9)、大家好，我是赵紫辰。我是一个身材高挑的女生。平时喜欢阅读，俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。希望我在阅读的世界里面认识越来越多的好朋友。

(10)、百花园芬芳迷人，引来了许多勤劳又可爱的小蜜蜂。

(11)、我喜欢花，春天是百花齐放的季节，那姹紫嫣红的花儿总是笑得比太阳还灿烂。你瞧，花园里洁白似雪的梨花，粉红绚丽的桃花和吹着小喇叭的迎春花竞相开放，山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。

(12)、今天早上我在操场边看到有一朵小花早早地“起床”了，我走过去闻到了甜甜的花香，使我的心情变得很开心。我听到小鸟叽叽喳喳地叫着，就像它们在欢迎我们来到学校一样。

(13)、网课，无论对教师而言，还是对学生来说，都是一种说起来熟悉，做起来困难的事情。尤其是学生，你们一节课连着一节课，日复一日，没有教师面对面的现场看护，缺少了同学的陪伴，困难重重。然而，作者不谈自己的自律与坚持，以一颗感恩的心，感念赞美老师，难能可贵！文章思路清晰，层次分明，设身处地想象老师的孜孜不倦。好文章，好学生！

(14)、在春天里行走，在**跳动的文字里，聆听春天的足音。看一路山水，听一路歌声，闻一路花香，勾起无穷的思绪，幸福而又迷醉。然后，温柔地躺在她的怀抱里，做着甜甜的梦。

(15)、小军和小美他们在公园里画画，小美画的是海边，小军画的是森林，那里有五只小鸟在天上放声歌唱，小军和小美他们带了很多玩具，有小鸡、小狗还有小牛，旁边的玫瑰花开了，多么美丽呀。天空上的白云就像棉花糖一样。小美对小军说：小军小军，你画的画真漂亮。”小军也对小美说：“你画的画也很美丽呀！”他们在公园玩的很开心。

(16)、老师很开心看到了你勤劳懂事的一面，你最近表现很棒！上课发言积极、对待同学热情友好，虽然还有些不自觉流露出的小调皮，但是每当看到你有了些许进步，老师就为你感到高兴。老师希望勤奋、认真的你再踏实些，必定收获累累的硕果。

(17)、春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。

(18)、下雨了，地面上的雨水洒向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪，大树吮吸着雨中的营养，一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来，农民伯伯连忙在地上播种，田地经过雨水的灌溉后，长出了小花，小草，稻谷也长好了，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

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(20)、春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么翠绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。

(1)、它没有吃掉向它求救的种子，把种子种在山丘上。从那以后，蓝鸟一年四季都陪着它的种子。种子发芽了，长高了，变成了一颗又壮又美的树。在寒冷的冬天，蓝鸟也没有去南方，而是陪着小树过冬。蓝鸟把温暖给了小树，小树非常开心。

(2)、练一练：针对自己圈画的书写难点做书空练习。

(3)、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》一句话描写春天的句子一年级春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……