有趣的谐音对联大全小学五年级(精选好句63句)

有趣的谐音对联

1、有趣的谐音对联五年级

(1)、上联：双木为林，既然不是魂灵之灵，为何加夕成梦下联：双月为朋，既然不是磕碰之碰，为何加山变崩

(2)、上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天下联：草原花儿毯百媚铺地

(3)、下联；百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)

(4)、如此类似的还有“七鸭游湖，数数三双一只；尺蛇出洞，量量九寸十分”，三双一只即3*2+正好是七只鸭子；在古代，十寸为尺，十分为寸，因此九寸十分正好就是一尺。这样的对联不仅工整对仗，符合对联要求，更是暗含数学运算，有着精妙构思，数字在这里的用法可谓妙矣。

(5)、上联：紫气东来，道德一篇传千古下联：祥瑞西去，子虚满纸颂万岁

(6)、职方陈式斋戏对太史李西涯。“几”谐“(织)机”，“职方”谐“织坊”，“太史”谐“太湿”，“翰林”谐“汗淋”

(7)、上联：父戊子，子戊子，父子戊子下联：师司徒，徒司徒，师徒司徒

(8)、“邦有道”，典出《论语》：“子曰：邦有道，谷；邦无道，谷，耻也。”

(9)、而“孝无终”三个字，也是用了典故与隐藏法，典故出自《孝经》：“孝无终始，而患不及者，未之有也。”

(10)、下联：鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。

(11)、上联：指挥烧纸，纸灰飞上指挥头下联：修撰进馐，馐馔饱充修撰腹

(12)、上联：见仁见智思水淼石磊下联：听风听雨念火焱木森

(13)、下联： 人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月

(14)、传为秦观、苏小妹洞房对句。不雨谐不语，成霜谐成双

(15)、上联：如今兴白吃，不吃白不吃，既然能白吃，何不快白吃

(16)、上联：股长长，长长长，长长长跌，低吸高抛让世上投资人获利

(17)、这可真是辛辣的讽刺，机智的回击，妙不可言的应对。

(18)、   从前有一个地主，很爱吃鸡。佃户如果要租种他家的田，光交租还不行，得先送给他一只鸡。

(19)、上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯

(20)、下联：百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)

2、有趣的谐音对联大全小学五年级

(1)、回文，是汉语特有的一种修辞方法，它将相同的词语或句子在下文中调换位置或者颠倒顺序，由此产生首尾回环的意趣，也被称为回环。而回文对，正是运用回文手法的一种对联形式。回文对有较为简单的，如：

(2)、上联：生活如诗，不论五言七言长短句，有情有韵就是美

(3)、上联：假名假姓假地址；下联：骗吃骗喝骗感情。横批：愿者上钩

(4)、问答之中见高远立志、敏慧为人。再如张之洞和梁启超的一副对联：

(5)、第5副对联：女子有情，赐我几升邦有道；先生无理，赏他两碗孝无终。

(6)、嘲瘌痢头联。“蜡”谐“瘌”，“藜”谐“痢”

(7)、上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪下联：草原放情歌，风卷展云舒

(8)、风从虎，云从龙，因此陆云自称“云间陆士龙”。而荀隐是洛阳人，洛阳是西晋都城，古代日下指京都，故荀隐自称“日下荀鸣鹤”。

(9)、“枇杷”谐“琵琶”;“蚱蜢”谐“舴艋”

(10)、第2副对联：江南日暖难存雪；塞北风高不住楼。

(11)、上联：身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步；

(12)、上联:孔子生于舟(周)未。下联;光舞(武)起自汉中。

(13)、第3副对联：愁拈素帕，提起千丝万丝；闷拨红炉，尽是长炭短炭。

(14)、明梁国公对铁冠道人张景华戏对。“无履”谐“无礼”，“不钟”谐“不盅”

(15)、上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静

(16)、楼谐音娄，你姓娄的去了北方的话，那是不能安身立命的。

(17)、上联：杜鹃花里杜鹃啼，有声有色下联：月亮湾中月亮明，无言无语

(18)、上联:身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅。下联;鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。

(19)、上联：宝塔六七层，中容大鹤下联：通书十二页，里记春秋

(20)、上联：望天空，空望天，天天有空望空天下联：品清茶，茶品清，清清香茶品茶清

3、有趣的谐音对联大全

(1)、《评释巧对》中有这样一副对联：“细雨密如丝，何机可织？明霞红似锦，无剪堪裁。”

(2)、下联： 水流东坡诗(尸)上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐

(3)、拟声是对联的写作技巧之与一般的谐音联不同，它通过模拟人物、动物、器物等事物的声音，来取得别有奇趣的艺术效果。

(4)、上联:师姑田上担禾上(和尚)。下联;美女堂前抱绣裁(秀才)。

(5)、兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书”

(6)、上联：别让情欠费，别让爱停机，缘份别出服务区

(7)、陈白阳只好认输，两人便进了酒馆，打算休息一二。谁知刚坐下，陈白阳便见酒馆墙壁上写着两行大字：“杜康传技，太白遗风”，灵感顿起，马上对唐伯虎道：“壁上两行文字，哪个汉书？”“汉书”也是书名，但又十分应景，是“哪个人写的”之意。这副对联生动活泼，极具画面感，并且上下联都是问题，下联对上联避而不答却再次提问，给人无限的想象空间。

(8)、下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短(所谓晷短，此乃夏至后发生的自然现象)，日夜的时差越来越长。

(9)、《汉乐府·西洲曲》“低头弄莲子，莲子清如水。”(莲子谐恋子)

(10)、千里重(中)金锺。(中金锺是上榜之意哦。锺是钟的古体。

(11)、上联：独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西).下联：细睨山势舞流溪(一二三四五六七).

(12)、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。(烛－嘱，围棋－违期) 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

(13)、上联：四季轮回，冬去春会来下联：五代交替，分久合必临

(14)、上联:峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联;路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。

(15)、上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好

(16)、明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”

(17)、对联，汉族的传统文化之是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。

(18)、所谓“添字联”，是指在原对联的前面或后面增添字词变成的一种变体联。这种变体联在内容和意境上与原联有极大反差，颇具意趣，使人读后忍俊不禁。

(19)、      小组讨论，填写使用谐音的注意指南。

(20)、    三九天送皮袄——(           )         

4、有趣的谐音对联手抄报

(1)、下联：岁月如歌，哪管高音低声咏叹调，有情有义便是真

(2)、下联：鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。

(3)、上联：放眼神州，心旷神怡歌大有，九域歌喧，国泰民安风日好下联：瞭望四海，神安气定颂小康，八方鞭响，世盛家和万事兴